"Krasnodar o'lkasining dorixonalari" mavzusidagi qisqa muddatli loyiha

Loyiha rahbari: Elena Aleksandrovna Grechkina, MBDOU 20-sonli bolalar bog'chasi o'qituvchisi.

Muvofiqlik.

Ta'lim bo'yicha Federal Davlat Ta'lim Standartida asosiy tamoyillardan biri quyidagilardan iborat: bolaning kognitiv qiziqishlari va kognitiv harakatlarini uning tarkibiga kiritish orqali shakllantirish. har xil turlari faoliyat; bolalarni rivojlantirish jarayonida bolalar va kattalarning yordami va hamkorligi, ularning odamlar, madaniyat va atrofdagi dunyo bilan o'zaro munosabati.

Loyiha mavzusi "Krasnodar o'lkasining dorixonalari" Menga dolzarb va ahamiyatli tuyuladi, chunki Krasnodar o'lkasining dorivor o'simliklarini o'rganish jarayonida aqliy harakat, tahlil qilish ko'nikmalari shakllanadi va kognitiv qiziqish va qiziquvchanlik, nutq faollashadi va rivojlanadi.

Dunyo yoqasida turgan bu kunlar ekologik falokat, ekologik ta'lim har qachongidan ham ko'proq bizning zamonamizning dolzarb muammolaridan biridir. Tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish, uni muhofaza qilish muhimligini anglash, ekologik madaniyat va ekologik ongni shakllantirish kerak. dastlabki yillar. Ekologik madaniyatning birinchi asoslari esa bolalikdan qo'yilishi kerak. Allaqachon dan maktabgacha yosh bolalarda bizning Krasnodar o'lkasining tabiati juda boy bo'lgan ona yurtining dorivor o'simliklari haqida g'oyalarni shakllantirish kerak.

Bu yerda siz civanperçemi, hindibo, Seynt Jonning go'shti, karahindiba va boshqa o'simliklar kabi o'simliklarni topishingiz mumkin. Ko'pgina o'simliklar Qizil kitobga kiritilgan. Ammo tabiatning tegmagan go‘shalari, haydalmagan yerlar kamayib bormoqda. Bolalarni tabiatni asrash va himoya qilishga, uning boyliklaridan oqilona foydalanishga qanday o'rgatish kerak.

Bog'dagi, bog'dagi va bog'dagi o'simliklarni kuzatib, tekshirib, onam va men buni bilib oldik oddiy o'simliklar yaqin atrof-muhit bolalar va kattalar salomatligiga yordam berishi mumkin, ularning odamlar hayotidagi ahamiyati, ularning shifobaxsh xususiyatlari, to'g'ri yig'ish uchun shartlar.

O'tlar... Ularning nimasi g'ayrioddiy? Ma'lumki, o'tlar dalalarda, bog'larda, o'tloqlarda va o'rmonlarda o'sadi; o't qushlar, hasharotlar va hayvonlar uchun ozuqa hisoblanadi. Ammo dorivor o'tlarni chuqurroq o'rganib chiqqanimizdan so'ng, biz ular haqida juda kam ma'lumotga ega ekanligimizni angladik. Qanday topish, to'plashni o'rganish istagi bor edi dorivor o'simliklar. Va buning uchun ma'lum shartlar va, albatta, bilim kerak! Tabiatga muhabbat va atrofimizdagi dunyoni o'rganish va himoya qilish istagini qanday rivojlantirish mumkin? Shuning uchun biz qo'shilishga qaror qildik ekologik loyiha, u "Krasnodar o'lkasining dorivor ombori" deb nomlangan.

Tadqiqot mavzusini tanlash motivi, tadqiqotning boshqalar uchun ahamiyati qiziqarli va topishdir yaqin atrofdagi g'ayrioddiy, kuzatish va o'rganish uchun mavjud bo'lgan narsalarda, talab qilmaydi alohida harakat va xarajatlar. Viloyatimiz o‘rmonlarida, dalalarida, har bir xonadonda uchraydigan dorivor giyohlar (bog'da, sabzavot bog'ida), ma'lum va tanish, noma'lum va sirli! Ekologik ta'lim muammosi bugungi kunda eng dolzarb muammolardan biridir. Tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo'lish va barcha tirik mavjudotlarga kognitiv qiziqish, ularni muhofaza qilish va qayta tiklash muhimligini anglash, ekologik jihatdan mos xulq-atvorni shakllantirish juda yoshligidan tarbiyalanishi kerak.

Ushbu loyihani amalga oshirish jarayonida har bir ishtirokchi maqsadga erishishga hissa qo'shdi.

Grechkina Milana, talaba katta guruh 20-sonli MBDOU bolalar bog'chasi, o'z qiziqishlaridan kelib chiqqan holda ushbu loyihaning muallifi edi. Qiz o'zining tug'ilgan Krasnodar o'lkasida o'sadigan dorivor o'simliklarni o'rgandi.

Onam Milanaga yordam berdi. Ular birgalikda to'planishdi, tanishishdi, izlashdi va umuman dorivor o'simliklar dunyosini o'rganishdi. Dunyo bilan tanishish dorivor o'tlar ona Krasnodar o'lkasi, ularni yig'ish qoidalari, inson tanasining sog'lig'ini yaxshilash uchun foydalanish.

Samvel Gevorkovich Arutyunov, otasi, qizi bilan birga, Internet manbalaridan foydalanib, dorivor o'simliklar o'sadigan joylarni o'rgandi;

20-sonli MBDOU bolalar bog'chasining katta guruhi o'qituvchisi Elena Aleksandrovna Grechkina ota-onalar va o'quvchilar bilan suhbatlar o'tkazdi. Loyihani amalga oshirish jarayonida maslahatlar berildi. Ushbu loyihaning dizaynini amalga oshirdi.

1. 2 Maqsad, vazifalar, ish uslubi.

Ishning maqsadlari: bolalarning dunyo bilan tanishishi uchun sharoit yaratish

dorivor o'simliklar, ularni yig'ish qoidalari, davolash uchun foydalanish

odamlar, hayvonlar.

Vazifalar:

1. Ijobiy hissiy fon yaratish,

bolaning Kubanning dorivor o'simliklari haqida bilim olishiga yordam berish.

2. Maktabgacha yoshdagi bolaga o'z ona yurtining dorivor o'simliklari haqida tushunarli asosiy bilimlarni shakllantirish.

3. O'z shahringiz yoki mintaqangizning tabiiy dunyosiga kognitiv qiziqishni rivojlantiring.

4. Dorivor o'simliklardan ehtiyotkorlik bilan foydalanish istagini tarbiyalash; davolash va salomatlikni mustahkamlash uchun ularning shifobaxsh xususiyatlaridan foydalaning.

Loyiha turi:

Axborot - tadqiqot, ijodiy.

Bola va ota-onalar faoliyatini tashkil etishning o'zgaruvchan modeli.

  1. Dorivor o'simliklar haqidagi adabiyotlar to'plami: topishmoqlar.
  2. Dorivor o'simliklarni kuzatishni tashkil etishga tayyorgarlik ko'rayotganda, o'rganish va uzoq muddatli kuzatish uchun ob'ektlarni tanlang.
  3. Albom ustida ishlash "Jonli dorixona"
  4. Ota-onalar uchun maslahatlar.

Faraz: faraz qilaylik, onam haq, va dorivor o'simliklar haqiqatan ham Armavir shahrida va mintaqamizda o'sadi.

  • oilaviy sayohatlar;
  • yig'ilgan dorivor o'tlar, bizning hududimizda o'sadigan;
  • shifobaxsh o'simliklarni davolash uchun qanday ishlatilishini aniqladilar.
  • albom yaratdi "Kubanning dorivor o'simliklari"

2. Asosiy qism.

Hammasi shunday boshlandi. Guruhimizda biz gaplashamiz "Bizning kichik vatanimiz - Kuban" . O'qituvchi Elena Aleksandrovna buni bizga aytdi ona shahri Armavir va Krasnodar o'lkasida ko'plab dorivor o'simliklar o'sadi. Men dorivor o'simliklarni faqat dorixonada, bunday yorqin qadoqlarda sotib olish mumkin deb o'yladim, lekin ma'lum bo'lishicha, nafaqat.

Biz yaqinda Kamennomostskiy qishlog'iga tashrif buyurdik, u erda ajoyib monastirga tashrif buyurdik. Ular monastir do'konida to'plam sotib oldilar o'simlik choyi, rohiblar tomonidan to'plangan. Va ular bizga shifobaxsh "Vitaminli choy" ni qanday qilib to'g'ri pishirishni ko'rsatdilar. O'simlik choyining ta'mi hammani hayratda qoldirdi. Onam menga bunday tayyorgarlikni o'zingiz qilishingiz mumkinligini tushuntirdi - men uchun shunday edi qiziqarli kashfiyot. Hattoki, onam bilan bizning shahrimizda shunday o‘simliklar bormi, topib tayyorlay olamizmi, deb biroz bahslashdik. Loyihamiz g'oyasi shunday paydo bo'ldi. Mening ota-onam piyoda sayohat qilishni va sayohat qilishni yaxshi ko'radilar, ayniqsa Otradnenskiy tumanida. Akam bilan men ham biroz qiziqib qoldik. Onam, dadam va men dorivor o'simliklar o'sadigan joylarni o'rganishga qaror qildik. Bu o'tlar qayerda, qayerda? Daralarda esa dorivor o'simliklarni, o'rmonlarda va dalalarda va yo'llar bo'ylab, baland tog'larda ... Va hatto sabzavot to'shaklarida ham topishingiz mumkin.

Onam va men kitob o'qiymiz "Krasnodar o'lkasining dorivor o'simliklari" . Va biz qancha dorivor o'simliklar mavjudligini bilib oldik. Dorivor o'simliklar yordamida qancha kasalliklar va kasalliklarni davolash mumkinligini bilmasdim. Kitobda qadimgi kunlarda odamlar ba'zi o'simliklar kasalliklarni davolay olishini payqashganligi haqida gapirdi. U nimaga yordam berishini eslay boshladi. Ehtiyotkorlik bilan qarash va yaxshi xotira ko'p narsani qila oladi. E'tibor bering, eslang, boshqalarga ayting. O'simliklarning shifobaxsh xususiyatlari haqidagi ma'lumotlar avloddan-avlodga shunday o'tgan. Hatto qadimiy kitoblar ham bor edi, ularda shifobaxsh damlamalar va o'simlik damlamasi uchun retseptlar yozilgan.

Biz diagramma tuzdik

bizning Krasnodar o'lkasida dorivor o'simliklarni qaerdan topishingiz mumkin:

Didaktik o'yin "Yashil birinchi yordam to'plami".

Dastur mazmuni: bolalarni dorivor o'simliklar bilan tanishtirish, ulardan inson hayotida foydalanish haqida tushuncha berish.

Kerakli uskunalar: rasmlar - bola bog'lab qo'yilgan tomoq bilan, qo'lda yara, bir stakan choy, romashka, adaçayı, chinor, yalpiz, oregano, qichitqi o'ti.

O'yin tartibi: O'yinda 2-3 bola ishtirok etadi. Bola, masalan, rasmni tanlaydi - qo'lida yara bo'lgan bola - rasm chinor yoki bog'langan tomoqli bolaga mos keladi - rasm romashka, adaçayı bilan mos keladi. (tomoq og'rig'iga chayqash). Ona Kalanchoe sharbatini bolaning burniga tomizadi, rasm Kalanchoe o'simlikiga mos keladi;

Tadqiqotlar shifobaxsh o‘simliklarni kashf etish maqsadida viloyatimizning turli joylariga tashriflar bilan davom etdi. Kuzda men dorivor o'simliklarning yana bir turi bilan tanishdim. Men Nikitino qishlog'iga tashrif buyurgan edim. Qanday tabiat bor! Bir marta buvim menga aytdi:

Bugun tushlikda qichitqi karam sho'rva bo'ladi, - dedi buvi. Akam bilan men bir-birimizga qaradik.

Qichitqi o'ti?

Ha, - javob berdi buvisi. - Va siz qichitqi o'tlarini terasiz. Yosh, nozik birini tanlang. Va qo'lqoplarni oling ...

Hammayoqni sho'rvasi ajoyib chiqdi. Va bu men uchun kashfiyot bo'ldi. Men o'tni o'ylamasdan o't deb atash mumkin emasligini tushundim.

Ha, buvim to'g'ri aytdi, odamlarning qichitqi o'ti uchun minnatdorchilik bildirishlari kerak.

I (Milan) Men Internetda "Dorivor o'simliklar" bo'yash kitoblarini topdim, rasmlarni bo'yadim, keyin onam va men dorivor o'tlar haqida ma'lumot topdik. Keyin shifobaxsh o‘simliklarni yig‘ib, albom loyihasini yaratishga kirishdik. Albom sahifalariga shifobaxsh o‘simliklarning rasmlari va nomlarini yopishtirib qo‘ydik, so‘ng sumkalar tayyorlab, bu qoplarga oldindan tayyorlangan quritilgan o‘tlar va gullarni joylashtirdik. Men bolalar bog'chasidagi tengdoshlarim bilan o'rtoqlashdim "kitob" o'zi erishgan- "Krasnodar o'lkasining dorivor o'simliklari" mavzusida. Yigitlar juda qiziqishdi, ko'pchilik men javob berishga tayyor bo'lgan savollarni berishdi. Ha, bularning barchasi dorivor o'simliklarni o'rganish tufayli. Men ham bolalardan dorivor o‘simliklar haqidagi topishmoqlar so‘radim. Onam bilan birga tashrif buyurdik "Yashil dorixona" , farmatsevt bilan uchrashdi; va u bizga dorivor o'simliklardan qanday foydalanish va ular qanday kasalliklarga yordam berishi haqida gapirib berdi. Uyda onam bilan birga yig'ib oldik "Birinchi yordam to'plami" dorivor o'tlardan. Ushbu birinchi yordam to'plamiga biz faqat Krasnodar o'lkasi hududida o'zimiz yig'ib olgan o'tlarni joylashtiramiz.

Katta akam bilan biz "Vitamin bog'i" ni ekdik. Biz uyda dorivor o'simliklar etishtiramiz: yalpiz, Kalanchoe, aloe, geranium). Yaqin kunlarda kalendula urug‘ini ekishni rejalashtirganmiz. Ammo men kalendula ekishni xohlayman, chunki mening kichkina lemurim kasal bo'lganida, unga kalendula gullaridan tayyorlangan kompresslar yordam berdi. Ha, bu dorivor o'simlik mening sevimli uy hayvonim Lelaning tiklanishiga yordam berdi!

Tadqiqot qanday o'tkazildi:

  • odamlar bilan suhbatlashdi;
  • ota-onalar bilan dorivor o'tlar haqida ma'lumot o'qish;
  • mintaqamizda uchraydigan dorivor o'tlarni to'plash;
  • shifobaxsh o'tlarning tibbiyotda qanday ishlatilishini aniqladilar.
  • Vitamin bog‘i uyida dorivor o‘simliklar yetishtirdik

Usullari: so'rovlar, kuzatishlar, tajribalar, umumlashtirish, bashorat qilish, suhbat, mustaqil ijodiy faoliyat.

Topishmoqlar "So'zni ayt" .

Dalada sariq gul o'sdi,
Qishda unga talab bor:
Urug'lar shifo beradi va yonadi,
Ular yozgi nur kabi isitiladi.

Shunday qilib, siz sovuqqa qarshi kurashasiz
Bizga yordam beradi...

(XANDAL!)

Agar bola to'satdan shamollasa,
Tomog'im juda og'riyapti,
Onam uni bolaga stakanda beradi
Gul choyi ...

(DAIMOMILES!)

Gullarda va uning tanasi tikanli,
Bu atirgulga o'xshaydi, lekin mevalar bilan.
Obro'li qarindoshdan ko'ra foydaliroq:
Bilan iching uzoq vaqt davomida; anchadan beri u olijanob.

Har qanday bog'bon sizga aytadi
Qimmatbaho mulk nima...

(Atirgul kestirib!)

Tayoq ustida o'tiradi
Qizil ko'ylakda
Qorin to'la -
To'liq toshlar.

(Atirgul kestirib)

Daraxtga qarshi bosadi
Va u ilon kabi yuqoriga egiladi.
Va kuzda bog'ga chiqing -
Sariq uzum osilgan

(Hop)

Bu qanday asal daraxti?
Asalarilar, asalarilar va arilarni o'ziga jalb qiladimi?
Va u odamlarni chaqiradi, o'ziga jalb qiladi
Kichik gullar magnitdir.

Sovuq va gripp uchun
Bizni qishda qutqaradi ...

(LINDEN!)

Agar yana tunlari uxlay olmasangiz,
Kipriklaringni yopma,
Choyshab g'ijimlangan -
Barglaridan choy iching...

(MINT!)

Pichanzorda achchiq,
Va sovuqda u shirin,
Bu qanday berry?

(KALINA)

U deyarli yuz metr balandlikda,
Ko'tarilish oson emas!
U Avstraliyadan edi
Bizga Kolxidaga olib kelingan.

Uning bitta ishi bor -
Botqoqni quritish.

(Evkalipt)

Go'yo qor globusi Bela,
Bahorda u gulladi,
Nozik hid chiqardi.
Va vaqt kelganda,

Bir zumda u bo'ldi
Butun berry qora rangda.

(Qush gilosi)

3. Xulosa.

Biz tengdoshlarimizga va kattalarga dorivor o‘simliklar haqida o‘rganganlarimizni so‘zlab berdik. Dorivor o'tlardan birinchi yordam to'plamini tayyorladik. Shuningdek, biz "Krasnodar o'lkasining dorivor o'simliklari" kitobini ishlab chiqdik. Natija tadqiqot ishi Biz odamlarni davolash uchun dorivor o'tlardan foydalanishning ba'zi usullarini o'zlashtirganimizga ishonamiz; Uy sharoitida dorivor o‘simliklar yetishtirdik.

Tadqiqot natijalariga ko'ra biz quyidagi xulosalarga keldik:

  • ba'zi o'simliklar kasalliklarni davolaydi;
  • bizning mintaqamiz "haqiqiy salomatlik ombori"!
  • Ona Krasnodar o'lkasi o'rmonlarida, dalalarimizda ko'plab turli dorivor o'tlar o'sadi.

Shunday qilib, bizning hududimizda dorivor o'tlar o'sadi, degan taxminimiz tasdiqlandi. Shuningdek, uyda dorivor o'simliklardan "Vitamin bog'i" ni yaratish mumkinligi haqidagi farazni tasdiqladi.

“Mening yurtim ertaklar shohligiga o'xshaydi,
Dori-darmonlar bu erda hamma joyda o'sadi:
Har bir o'tda, har bir shoxda -
Va dori va tabletkalar.

Xo'sh, nima va qanday davolash kerak -
Biz sizga o'rgatishimiz mumkin.
Barcha dorivor o'simliklar
Biz istisnosiz bilamiz

Siz shunchaki dangasa bo'lmasligingiz kerak,
Siz shunchaki o'rganishingiz kerak
Barcha o'simliklarni toping
Qaysi biri davolanishga mos keladi!

Onam va men guruhimizdagi o'qituvchilar va bolalarga o'rganganlarimizni aytib berdik va albomni bolalar bog'chasiga sovg'a qildik.

Loyihamiz natijalarini biz quyidagilar deb hisoblaymiz:

Gipoteza tasdiqlangan:

  1. biz dorivor o'simliklarni topdik va bu sovg'alarni tabiat omboridan yig'a oldik;
  2. Onam to'g'ri bo'lib chiqdi dorivor o'simliklar bizning mintaqamizda o'sadi.

Axir, odamlar uzoq vaqtdan beri kasal hayvonlarning o'tni topish uchun ketishini payqashgan, ular tiklanish uchun yeyishadi. Shunday qilib, erkak undan yordam so'ray boshladi turli o'simliklar. Ota-bobolarimiz bilishgan foydali xususiyatlar ko'plab gullar va o'tlar: kasal va yaradorlar davolandi o'simlik infuziyalari va balzamlar, turli o'tlardan choy ichdilar.

Tadqiqot ishimiz natijalariga asoslanib, biz o'zimiz uchun quyidagi xulosalar qildik: ko'plab o'simliklar bizga turli kasalliklarda yordam berishi mumkin. Krasnodar o'lkasi dorivor o'simliklarga boy. Bizga ozgina bilim va xohish kerak - va barcha odamlar o'simliklarning shifobaxsh xususiyatlaridan foydalangan holda kimyoviy moddalarsiz davolanishga yordam berishlari mumkin.

4. Axborot resurslari.

  1. V.K. Lavrenov "Dorivor o'simliklarning to'liq ensiklopediyasi"
  2. N.V. Kazarinova "Yopiq o'simliklar salomatlik beradi"
  3. Internet resurslari.
  4. Buyuk bolalar ensiklopediyasi: Biologiya / komp. K. Lucis. M.: Rossiya entsiklopedik hamkorligi. 2000.
  5. Volper I.N. Dorivor o'tlar haqidagi afsonalar va haqiqiy hikoyalar: nashriyot "Iqtisodiyot" . 1969.

Internet manbalari:

Ota-onalar uchun maslahat O'simliklarning shifobaxsh kuchi

Hech kimga sir emaski, o'simliklar eng samarali hisoblanadi dorilar. Dori vositalarining 25% dorivor oʻsimliklardan tayyorlanadi.

O'simliklarning shifobaxsh kuchi qadim zamonlardan beri, hatto yozuv paydo bo'lishidan oldin ham ma'lum bo'lgan. Dorivor o'simliklar ayniqsa Yaqin Sharq, Xitoy va Misrda hurmatga sazovor bo'lgan, buni miloddan avvalgi 3-ming yillikka oid manbalar tasdiqlaydi.

Shunday qilib, Misr papiruslari bizga o'nlab o'simliklardan foydalanish va ularni tibbiyotda qanday ishlatish haqida ma'lumot olib keldi. Xususan, sarimsoq kabi o'simliklar haqida, kastor yog'i, mirra qatroni. Hindistonda saqlanib qolgan "Veda" , unda oʻsha uzoq davrlarda davolashda keng qoʻllanilgan va baʼzilari hozirgacha qoʻllanilayotgan oʻsimliklar haqida maʼlumotlar mavjud. Savdoning rivojlanishi bilan Evropa aholisi sharqiy donishmandlarning retseptlari bilan davolanish imkoniyatiga ega bo'ldi. Misol uchun, Filippinda paydo bo'lgan chinnigullar dastlab Xitoyga, keyin Misrga kelgan va 8-asrga kelib u Evropada antiseptik va og'riq qoldiruvchi xususiyatlari bilan mashhur edi. Ko'p o'tmay, botaniklar dorivor kataloglarni tuzishni va ma'lum bir o'simlikning dorivor xususiyatlarini ko'rsatishni boshladilar. Shunday qilib, 1-asrda Xitoyda 250 turdagi o'simliklarni o'z ichiga olgan o'simlikshunoslik kanoni yozilgan. batafsil tavsif shifobaxsh xususiyatlari. Ushbu ma'lumotlar tufayli Xitoy tibbiyoti hali ham dorivor o'simliklardan foydalanishda eng samarali hisoblanadi. Dorivor o'simliklar haqidagi birinchi Evropa kitobi yunon shifokori Dioskorid tomonidan yozilgan hujjat hisoblanadi, u erda 600 o'simlik turlarining xususiyatlarini sanab o'tgan. Keyinchalik bu kitob ko'plab tillarga tarjima qilindi va keng tarqaldi amaliy qo'llash. O'rta asrlarda evropaliklar allaqachon o'simliklarni davolash sohasida etarli bilimga ega edilar. Buni qazishmalar paytida topilgan hujjatlar tasdiqlaydi.

Shunday qilib, Shotlandiyada, 11-asrdagi monastir hududida rohiblar qanday foydalanganligi haqida dalillar topildi. ekzotik o'simliklar. Mayya va atsteklar teri kasalliklari uchun dorivor o'simliklardan, shuningdek, qonni tozalash uchun foydalanganlar. 17-asrdan boshlab frantsuz olimi Dekart tufayli dorivor o'simliklardan foydalanishda burilish yuz berdi. Xitoy va Hindiston o'simliklarning shifobaxsh kuchini hurmat qilishda davom etgan bo'lsa-da, Evropada ular qoloq hisoblana boshladilar. Ba'zi olimlar, masalan, Culpepper, o'simliklarning dorivor xususiyatlariga hurmatni tiklashga harakat qilishgan. Uning ba'zi o'simliklardan foydalanishni tavsiflovchi insholari hanuzgacha hurmat qilinadi va amalda qo'llaniladi.

Ayrim mamlakatlar hali ham an'anaviy tibbiyotga ustunlik berib, avloddan-avlodga o'tib kelayotgan bilimlardan keng foydalanmoqda. Garchi; .. bo'lsa ham zamonaviy tibbiyot farmakologiyada juda ko'p yutuqlarga erishdi, odamlar endi avvalgidan ko'ra ko'proq kasal bo'lib qolishmoqda. Kasallikning o'tkir shakli hali ham davolanishi mumkin bo'lsa-da, surunkali kasalliklar aholi orasida yuqoriligicha qolmoqda.

Hozirgi vaqtda bir qator kasalliklarni davolash va oldini olishga kompleks yondashuv ayniqsa dolzarb bo'lib qoldi. Va an'anaviy tibbiyot bu erda burilish nuqtasi bo'lishi mumkin. Dorivor o'simliklarning imkoniyatlarini e'tiborsiz qoldirmang va ota-bobolarimizning ulkan tajribasini e'tiborsiz qoldirmang.

Muvofiqlik. Ekologik ta'lim - ta'lim tizimining asosiy yo'nalishlaridan biri - bu bolalarning his-tuyg'ulariga, ularning ongi, qarashlari va g'oyalariga ta'sir qilish usuli; Maktabgacha yoshdagi bolalar tabiat bilan muloqot qilish zarurligini his qilishadi. Ular uni sevishni, kuzatishni, hamdard bo'lishni, bizning Yerimiz o'simliklarsiz mavjud bo'lmasligini tushunishni o'rganadilar, chunki ular nafaqat nafas olishga yordam beradi, balki bizni turli kasalliklardan davolaydi. Biz ularni asrashimiz, asrashimiz, shifobaxsh xususiyatlaridan to‘g‘ri foydalana bilishimiz kerak. Ekologik tarbiyaga, eng avvalo, axloqiy tarbiya sifatida qarash kerak. Tabiat bilan insoniy munosabatlarni shakllantirishda asosiy narsa maktabgacha yoshdagi bola uchun inson va tabiat o'zaro bog'liqligini tushunishdir, shuning uchun tabiatga g'amxo'rlik qilish inson va uning kelajagiga g'amxo'rlik qilishdir.

Muammo. Bolalar bilan o'simliklar mavzusidagi suhbat muammoni aniqlashga yordam berdi, ya'ni bolalarda "Dorivor o'simliklar" mavzusida bilim darajasi etarli emas. Ota-onalar bilan ishlash jarayonida ularning ko'pchiligi dorivor o'simliklar haqida kam tushunchaga ega ekanligini ham aniqladik. Shuning uchun "Dorivor o'simliklar" ekologik loyihasi ishlab chiqildi.

Sanalar: loyihasini ishlab chiqish va amalga oshirish bo'lib o'tdi yozgi davr 2016 yil ikki oy.

Loyiha ishtirokchilari: katta yoshdagi bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar.

Loyiha maqsadi: o'simliklarning inson salomatligini yaxshilash va saqlashdagi o'rni haqida tasavvurlarni shakllantirish.

Vazifalar:

1. Talabalar uchun:

1. Bolalarning dorivor o'simliklarning nomlari, ularning sog'liq uchun ahamiyati, foydalanish qoidalari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va kengaytirish.

2. Turli xillik bilan tanishtirish dorivor o'simliklar, ularning sayyoradagi barcha hayot uchun ahamiyati.

3. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik faoliyatga jalb qilish.

4. Maktabgacha yoshdagi bolalarda qiziqish, kuzatish, nutq, shuningdek, taqqoslash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish.

5. Bolalarning dorivor o‘simliklar haqidagi so‘z boyligini va bilimlarini rivojlantirish. 6. Ishlab chiqarish faoliyatini tashkil etish orqali bilish jarayonida maktabgacha yoshdagi bolalarning his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini rivojlantirish.

7. Maktabgacha yoshdagi bolalarda muloqot qobiliyatlarini, mustaqillikni, mehnatsevarlikni, shuningdek, tabiatga hurmatni rivojlantirish.

2. Ota-onalar uchun(qonuniy vakillar)

1. Ota-onalarni ishtirok etishga taklif qiling ta'lim faoliyati, qo'shma ta'lim loyihasini yaratish.

2. Ota-onalarning ekologik ta'lim sohasidagi vakolatlarini oshirish.

3. O‘qituvchi uchun:

1. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik bilimlarini rivojlantirishga qaratilgan tadbirlar tizimini ishlab chiqish.

2. Bolalarni dorivor o'simliklar dunyosi bilan tanishtirish uchun sharoit yaratish.

2016 yilning yozida, maktabgacha ta'lim darajasida men "Bizni davolaydigan o'simliklar" deb nomlangan kognitiv tsiklning loyiha faoliyatini taqdim etdim. Loyihani amalga oshirishning dastlabki bosqichida u bolalar bilan diagnostik suhbat va ota-onalar bilan so'rovnoma o'tkazdi. Loyihani amalga oshirish rejasi matritsali jadval shaklida taqdim etiladi. (bolalar va ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar rejasi, voqea stsenariylari).

Bolalar bilan ekologik so'qmoq bo'ylab sayr qilayotib, men bolalarga savol berdim: "Yurganingizda oyoqlaringiz ostida nimani ko'rasiz?" Bolalar nom berishni boshladilar: o'tlar, toshlar, gullar. Katya karahindiba deb nom berdi. "Mana, dulavratotu", dedi Anya. "Va men chinorni ko'raman, u shifo beradi", dedi Sasha. Bizni davolaydigan yana qanday o'simliklarni bilasiz? Javoblar ko'p emas edi va bu muammo loyihani yaratishga turtki bo'ldi.

"Dorivor o'simliklar haqida ertaklar" multfilmini tomosha qilish bolalarni loyiha muammosi bilan tanishtirishga yordam berdi. Multfilm syujeti bolalarga odamlar va hayvonlarni davolaydigan o'simliklar dunyosining xilma-xilligini ochib berdi. Ko'rgandan so'ng, bolalar tabiatda bizni nafaqat go'zalligi bilan quvontiradigan, balki nafas olishga yordam beradigan o'simliklar bilan o'ralganligini tushunishdi. Shuningdek, sog'liq uchun xavfli vaziyatlarda odamlar va hayvonlarga yordam beradigan dorivor o'simliklar mavjud.

So‘ngra bolalarning dorivor o‘simliklar haqidagi bilimlarini kengaytirish maqsadida AKTdan foydalangan holda suhbatlardan foydalandim: “O‘simliklar dunyosi qanchalik xilma-xildir”, “Tuproq va uning xossalari”, “Dorivor o‘simliklar shohligi”, “Dorivor o‘simliklar nima bilan davolaydi”. Shundan so'ng, bolalar o'zlarining yaqin atroflarida dorivor o'tlarni qidira boshladilar. Hududni o'rganib chiqib bolalar bog'chasi, bolalar bilan birga bolalarga yaxshi ma'lum bo'lgan dorivor o'simliklar turlari mavjudligini aniqladilar - karahindiba, chinor, dulavratotu; va notanishlar - yarrow, hindiba. Ular o'sadigan joyda biz rasmlar bilan belgilar qo'ydik. Keyinchalik Galya xaritani o'ylab topishni va unga hamma narsani qo'yishni taklif qildi shifobaxsh o'simliklar, bolalar bog'chasi hududida o'sadigan. Shunday qilib, bolalar xaritaga nima qo'yish kerakligini aniqladilar quyidagi o'simliklar: hindibo, civanperçemi, romashka, cho'ponning sumkasi, karahindiba, dulavratotu, chinor, qichitqi o'ti. Bolalar bilan birgalikda diagramma xaritasini tuzdik.

Dorivor o'simliklarning yangi turi bilan tanishish davrida biz quyidagilarni o'qiymiz: adabiy asarlar kabi: A. Strijevning “Bogʻi sabzavot” qissasi, A. Onegov “Dala yoʻli”, N. Pavlova “Gullar topishmoqlari”, A. Pleshakov “Yashil sahifalar”, E. Shima “Oʻtlardan topilgan ertaklar. ”, S. Kozlova “Sehrli o't Seynt Jonning go'shti”, K. Paustovskiy “G'amxo'r gul”.

Biz shifobaxsh o'simliklar haqida she'rlar o'rgandik va topishmoqlar topdik: chinor, romashka, qichitqi o'ti, karahindiba.

Bolalarda dorivor o'simliklar haqida g'oyalarni shakllantirish uchun men "U qayerda o'sadi?", "Men qayerda edim?" (o'sish joyini aniqlash), "Men sizga nima haqida aytib beraman", "" deb nomlangan didaktik o'yinlarni o'tkazdim. Bu o'simlik nimani davolaydi." — Bu qaysi o‘simlikka tegishli? Bolalar ham, ota-onalar ham "Hid bo'yicha taxmin qilish" o'yinini yaratishda ishtirok etishdi. Har bir bola o'ziga yoqqan o'simlikni tanladi, uni ota-onasi bilan uyda yig'ib, quritib, mato sumkasida quritib olib keldi.

Ekologik yo'l bo'ylab ekskursiyalar bolalarga eksperimental faoliyatda yordam berdi. Bolalar o'simliklarning tuzilishini, ularning hayoti, ko'payishi, o'sishi va rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlarni o'rgandilar. Piyodalar maydonida “Yashil yordamchilar” burchagi tashkil etilib, u yerda bolalar mustaqil ravishda dorivor o‘simliklar rasmlari va kitoblardagi illyustratsiyalar bilan tanishdilar.

Haqida bilib olgan katta foyda Barcha dorivor o'tlar haqida bolalar "Dorivor o'simliklarga g'amxo'rlik qiling - bu bizning yashil do'stlarimiz" plakatini yaratishni taklif qilishdi va uni saytning bir burchagiga qo'yishdi. Boshqa guruhdagi mehmon do‘stlarni ham taklif qildik va ularga dorivor o‘simliklarning foydalari haqida gapirib berdik.

Keyinchalik yigitlar: "Boshqa dorivor o'simliklar qayerda o'sishi mumkin?" Va keyin biz bolalar bog'chasi hududidan tashqarida dorivor o'simliklar qaerda o'sishini aniqlash uchun bog' hududiga kirdik. Biz bu o'simliklar hamma joyda, har doim yonimizda o'sadi degan xulosaga keldik. Keyin Veronikaning buvisi ishlaydigan dorixonaga tashrif buyurdik. U bolalarga o‘tlarni uyda o‘zlari quritishlari yoki dorixonadan tayyor o‘tlarni sotib olib, o‘zlarini davolashlari mumkinligini aytdi.

Ko‘rgazmali qurollardan foydalanib, bolalar o‘zlariga yoqqan o‘simliklarni chizdilar. Bolalar asarlari “Shifobaxsh o‘tlar” papkasida jamlangan.

Loyiha bo'yicha bolalar bilan ishimizni yakunlashda biz dorivor o'simliklar gerbariysini yig'dik. IN o'yin faoliyati bolalar davolanish uchun turli xil qaynatmalardan foydalanganlar, bolalar bog'chasi hududida, uyga qaytayotganda osongina tanilgan va nomlangan dorivor o'simliklar. Ta'lim muhiti yangi didaktik o'yinlar bilan to'ldirildi, bizning hududimizda dorivor o'simliklarning kartotekasi paydo bo'ldi,

IN loyiha faoliyati Ota-onalar ham ishtirok etishdi. Ota-onalar o'z farzandlari bilan birgalikda uyda tananing sog'lig'ini va turli kasalliklarni yaxshilash uchun damlamalar va damlamalarni tayyorlash sxemalarini tayyorladilar. Yakuniy tadbirda o‘z tajribamiz bilan o‘rtoqlashdik. Biz birgalikda "Buvimning retseptlari" to'plamini yaratdik (retseptlar almashinuvi).

Ota-onalar va bolalarning dorivor o‘simliklar va ularning shifobaxsh xususiyatlari haqidagi ertaklari mazmunan qiziqarli bo‘ldi.

Ota-onalar bolalar uchun "Mening sevimli dorivor o'simlikim" kitoblarini yaratishga ijodiy yondashdilar.

Kutilgan va olingan natijalar.

Loyiha ustida ishlash jarayonida biz quyidagi natijalarga erishdik: biz bolalarning ekologik ta'lim sohasidagi tajribasini boyitdik. Biz bog‘cha hududida ham o‘sadigan hududimizdagi dorivor o‘simliklar haqida bebaho materiallar to‘pladik. Loyiha ustida ishlash jarayonida bolalar so'z boyligini kengaytirdilar. Eksperimental faoliyat, unda bolalar ishtirok etgan, tasavvur va fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan edi. Loyiha davomida bolalar qiziquvchanlik va kuzatuvchanlik ko'rsatdilar.

Loyiha natijasida bolalar o'rgandilar ko'proq sarlavhalar dorivor o'simliklar, ularning sayyoradagi barcha hayot uchun ahamiyati haqida bilib oldilar. Agar ish boshida bolalar faqat 2-3 o'simlikni bilishgan bo'lsa, oxirigacha ularning bilimlari 8-10 tagacha ko'tarildi. Ular tashqi ko'rinishidan osongina tanildi, shuningdek, tadqiqot orqali bolalar dorivor o'simliklarning xususiyatlari va shifobaxsh xususiyatlari bilan tanishdilar.

Bolalarda tabiatga g'amxo'rlik bilan munosabat shakllandi.

Yigitlar bizni davolaydigan o'simliklarni himoya qilish va saqlash kerakligini yaxshi eslashdi.

Bolalar o'yinlarini kuzatishdan shuni aytishimiz mumkinki, bolalarda yangi o'yin syujetlari mavjud: "Fitobar", "Yashil dorixona".

Kirish

1.1.Dorivor o'simlikka xat.

1.2.Dorivor o'simliklar shohligidagi izlanishlar.

1.3.Ismlar kitobi.

1.4.Bolalar bog'chasida o'rmon dorixonasini ochish.

1.5. Yosh ekologlar jamoasi.

1.6 Badiiy adabiyot bilan tanishish.

1.7. Ekologiya bo'yicha o'yinlar va suhbatlar, topishmoqlar.

1.8.Tajribalar va tadqiqotlar -qidiruv faoliyati.

1.9. Musiqa tinglash.

1.10. Ekologik viktorinalar.

2. Xulosa.

3. Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati.

4. Ilova.

Jamoa faoliyati haqida ma'lumot

Koltsfootdan choy : 2 choy qoshiq tug'ralgan barglar 1/4 litr qaynoq suvga quyiladi, pishirishga ruxsat beriladi va keyin filtrlanadi. Yo'tal bilan og'rigan bemorlar kuniga 3 marta 1 stakan choy ichishlari kerak. Eng yaxshisi (lekin uchun emas !) shirinlashtiring .

Topishmoqlar

    Va mening aziz onam va mening yovuz o'gay onam
    Ular yonma-yon yashaydilar - devor orqali.

    Nishabda, o‘tloqda,
    Qorda yalangoyoq
    Birinchi gullar -
    Sariq ko'zlar.

QO'RQMAS O'T

O'rmonda hali ham nam, kulrang qor bloklari daryolar bo'ylab oqmoqda va qirg'oqda, o'tgan yilgi o'tlar orasida, mayda koltsfoot chiroqlari porlaydi. U birinchi bo‘lib hasharotlar uchun shirin dasturxon yozdi. Ular shoshilishadi erta gullar asalarilar va asalarilar. Erta asal eng shifobaxsh ekanligi ma'lum.
Bahor yaqinlashganda, koltsfoot uyg'onadi, o'simlik rivojlanish mexanizmini ishga tushiradi - va poyasi yuqoriga ko'tariladi. Koltsfoot nafasidan qor erib, muz gumbazi paydo bo'ldi. Nega issiqxona emas? Quyosh muz uyini vayron qilishi bilanoq, koltsfoot uning xushbo'y gullarini ochdi. Bo'ladi va bahorgi sovuqlar, lekin o'tlar ulardan qo'rqmaydi - bularning barchasi qalin kigiz bilan qoplangan.

S.P. Matsyutskiy

Coltsfoot gullari karahindibalarga juda o'xshaydi - ular bir xil sariqdir. Lekin siz uni karahindiba bilan aralashtirib yubora olmaysiz. Dandelion barglari birinchi bo'lib o'sadi va shundan keyingina gullar paydo bo'ladi. Ammo koltsfoot bilan buning aksi. U ba'zan qor ostida bahorni kutib olishi mumkin. Siz qor ko'chkisini qazasiz va uning ostidan sariq ko'zgu ko'rinadi. U uxlab qoldi va quyosh uni ozodlikka chaqirguncha kutdi.

Oila tomonidan to'plangan material Voronina Maksim a

Plantain.

Tibbiyotda qo'llanilishi

Quruq maydalangan uchun yallig'lanishga qarshi va ekspektoran sifatida infuziya shaklida qo'llaniladi , , va boshqa nafas olish kasalliklari, shuningdek, chinor ham ko'karishlar va yaralarni yaxshi davolaydi.

Plantain haqida topishmoqlar

    Yo‘l yoniga yotib, qo‘l-oyog‘ini yoydi.

    Uni etik bilan urishdi, g'ildirak bilan ezib tashlashdi,
    Hech qanday ahamiyati yo'q.

    Yo'lda o'sgan shifokor,
    O'tloq yo'li bo'ylab;
    U siz va men uchun farmatsevt.
    Tasavvur qiling, u kim?

RAHMAT PLANNANT

Siz o'rmonga kirdingiz va - bu qanday noqulaylik! - o'zingizni kesib tashlang yoki oyog'ingizni ishqalang. Hammasi joyida. Chinor bargini yirtib tashlang, changni tozalash uchun uni suv bilan yuving va yaraga qo'llang. Va tez orada qon to'xtaydi, og'riq susayadi ... Siz: "Rahmat, chinor!" - va siz unga hech narsa bilan minnatdorchilik bildira olmaganingizdan afsuslanasiz ...
Lekin siz bu o'tga ko'p marta yordam berdingiz va yordam berishda davom etasiz. Faqat siz buni o'zingiz sezmadingiz va buni sezmaysiz!
Gap shundaki, mayda chinor urug'lari yomg'ir yoki shudringdan yopishqoq bo'lib qoladi. Siz yo'l bo'ylab yurdingiz, ko'p urug'lar oyoq kiyimingizga yopishib qoldi ... Siz yurasiz va urug'lar asta-sekin oyoqlaringizdan tushadi. Va urug' tushgan joyda, vaqt o'tishi bilan yosh chinor paydo bo'ladi.

A.A. Pleshakov

TRAVELER GRASS

Plantain sayohatchi o'ti deb ataladi. Bu oddiy o'simlik butun dunyo bo'ylab sayohat qilish imkoniyatiga ega bo'ldi. "Oq odamning izi" - hindular chinor deb atashgan, uning urug'lari Evropadan kelgan ko'chmanchilar bilan birga okeanni kesib o'tib, Amerikaga kelgan. Qaerda musofirlar paydo bo'lsa, bu o't o'sib chiqdi. Plantain Afrikada ham, Avstraliyada ham joylashdi.

V.N. Andreeva

Yalpiz

MINT, jinsning nomi nimfadan keladi (yoki Minta), Mente tog'ining ma'budasi , yer osti xudosining suyukli . Hadesning xotini uni o'simlikka aylantirdi - xushbo'y yalpiz

Ilova

O'simlik keng qo'llaniladi: in oziq-ovqat mahsulotlari, V - Va ;V Va - , , ;V - asosan .

Qiziqarli faktlar

Limon yalpizi aslida yalpiz jinsiga tegishli emas: bu jinsdan o'simlik

Lena Kirillovaning oilasi tomonidan to'plangan material

Cho'ponning sumkasi

Cho'ponning sumkasi yoki sumkasi - oiladan .

lotin ilmiy nomi meva shakli bilan belgilanadi: - quti, quti.

Xalq ismlari: dehqon xantal, samimiy o't, qoshiqlar.

Eng mashhur - Oddiy cho'ponning hamyoni yoki oddiy hamyon, yoki ikki yillik oʻsimlik, keng tarqalgan . Ekin maydonlarida keng tarqalgan .

Xalq tabobatida foydalaning.

O't cho'ponning sumkasi xalq va ilmiy ishlarda keng qo‘llaniladi , shu jumladan sifatida V amaliyot.

Materialni Yan Xryaschevning oilasi to'plagan

Vodiy nilufar

Vodiyning may zambaklari - keng tarqalgan , ko'plab mamlakatlarning farmakopeyalariga kiritilgan.

Nomi: qadimgi ko'ra Karl Linney tomonidan berilgan Lotin nomi vodiy nilufari - Vodiylar zambaklar

Tarixdan: Qadimgi nemislar orasida birinchi bahor gullaridan biri, vodiy nilufari ko'tarilgan quyosh ma'budasi va bahor jarchisi Ostaraga bag'ishlangan. Xristianlikning paydo bo'lishi bilan Ostara eng sof bokira qiz bilan almashtirildi. Vodiy zambaklar bilan bog'liq ko'pgina afsonalarda, haqida gapiramiz bahor kelishi bilan bog'liq quvonch haqida emas, balki gulning konturlari va mevalarning qizil rangidan ilhomlangan qayg'u haqida.

Bir rivoyatda aytilishicha, nilufar o‘tayotgan bahorga shunchalik motam tutganki, g‘amdan yaralangan yurak ko‘z yoshlarini qonga bo‘yagan; boshqasiga ko'ra, vodiy nilufarlari Sankt-Peterburgning qon tomchilaridan o'sgan. Dahshatli ajdaho bilan jangda yaralangan Leonard. Xristian afsonasiga ko'ra, Xudoning onasi xochga mixlangan o'g'lini motam tutganida, uning ko'z yoshlaridan gullar o'sgan; V Qadimgi Gretsiya Ular faunlarning ta'qibidan qochgan ov ma'budasi Artemidaning ter tomchilari ekanligiga ishonishdi. Qadimgi rus afsonasiga ko'ra, vodiy nilufarining paydo bo'lishi dengiz malikasi Volxova bilan bog'liq. Sadko yerlik qiz Lyubavaga yuragini berib, yerga yiqilganidan g'amgin bo'lgan malikaning ko'z yoshlari go'zal unib chiqdi va nozik gul- poklik, sevgi va qayg'u ramzi.

Dasha Kucherenkoning oilasi tomonidan to'plangan material

Celandine

Dorivor xom ashyo Celandine o'simlikning havo qismidir. Celandine may-iyun oylarida quruq havoda gullash bosqichida, erdan 10-15 sm balandlikda novdalarni kesib yoki sindirib yig'iladi. Celandine preparatlari yallig'lanishga qarshi, qichimaga qarshi, mikroblarga qarshi, yaralarni davolovchi va kuydiruvchi ta'sirga ega. Yangi sharbat va mayda maydalangan celandine o'ti siğillarni, chaqiriqlarni, sepkillarni, kondilomalarni olib tashlaydi, tovon va qo'llardagi yoriqlarni moylaydi. Jarayon kuniga 3-4 marta amalga oshiriladi.

Ruscha nomi celandine shifobaxsh xususiyatlari tufayli olingan turli kasalliklar teri. Siğillarni olib tashlash qobiliyati tufayli, celandine xalq orasida warthog deb ham ataladi. Tashqi va ichki kasalliklar uchun foydalidir. Ildiz, poya va barglarda bo'lgan sharbat iste'mol qilinadi.

Dorivor o'simliklar orasida celandine, ehtimol, eng mashhurdir. Celandine hamma joyda o'sadi: to'siqlar ostida, ariqlarda, jarlarda, daryolar va ko'llar bo'yida. Bu juda oddiy va umuman injiq emas - agar tuproq nam bo'lsa. Shunday qilib, atrofga qarang - buni darhol ko'rasiz. Celandine haqida nima bilasiz?

Qadim zamonlardan beri odamlar bu o'tning shifobaxsh xususiyatlarini yaxshi bilishgan; Odamlar celandineni boshqacha chaqirishdi, lekin u haqli ravishda bugungi kungacha rus jenshen deb hisoblanadi.

An'anaviy tibbiyot retseptlari:

Yaralar va ko'karishlarni davolash uchun 1 osh qoshiq o't o'ti oling, ustiga qaynoq suv quying va bir soat davomida pishiring. Salfetkani infuzionga botirib, 15 daqiqa davomida og'riqli joyga qo'llang.

Katya Belousko oilasi tomonidan to'plangan material

Moychechak

Xalq tabobatida foydalaning.

Hamma biladi shifobaxsh xususiyatlari papatyalar. Moychechak qaynatmasi olinadi kasalliklar, romashka yog'i yallig'lanishga qarshi vositadir va romashka ekstrakti bo'lgan vannalar, ayniqsa, yosh bolalarda ajoyib tinchlantiruvchi ta'sirga ega.

Agar ertalab romashka infuzioni bilan yuzingizni yuvsangiz, teringiz yumshoq va baxmal bo'lib qoladi, akne izsiz ketadi. Va agar siz sochlaringizni u bilan yuvsangiz, sochlaringiz oltin rangga ega bo'lib, kuchli va ipak bo'ladi.

Moychechak haqida topishmoqlar

    Oq gulbarg, o'rtada - sarig'i. Bu qanaqa gul?

    Men o'tloq bo'ylab, yo'l bo'ylab yurdim,
    Men quyoshni o't tig'ida ko'rdim.
    Lekin umuman issiq emas
    Quyoshning yonayotgan nurlari.

    Kichkina opa-singillar dalada turishadi: sariq ko'z, oq kirpiklar.

Poyaning yuqori qismida -
Quyosh va bulutlar.
Oq savat, oltin taglik,
Uning ichida shudring tomchisi bor
Va quyosh porlaydi.

Dalada jingalak bor -
Oq ko'ylak,
Oltin yurak,
Bu nima?

Keng panama shlyapalarida yuzlarini yashirib,
Papatyalar o'tloqlarda sayr qilish uchun chiqadi.
Har bir romashka naqshli ko'ylakga ega
Cho'ntagida yashil barg ro'molcha bilan.

S.P. Krasikov

MEHMUR singlisi

Bu gul xalq orasida mehrning singlisi deb ataladi. Moychechakning shifobaxsh xususiyatlari qadim zamonlardan beri ma'lum. U sizni qiyinchilikda yupatadi, kasallarni ko'taradi va sizni xushbo'y guldasta bilan quvontiradi - romashka shunday. U oppoq qalpoqchada, fayans kosasida hayotni saqlab qolish uchun damlamani taklif qilgandek, ochiq joyning o'rtasida turadi. Farmatsevtik romashka o'zining hididan tan olinishi mumkin, u olma aromasiga o'xshaydi.
Agar siz o'rmonda yoki olov yaqinida bo'lsangiz va chivinlar sizga hujum qila boshlasa, olovga bir dasta romashka tashlang va ular bir zumda yo'qoladi.

Kapakly Vova oilasi tomonidan to'plangan material

karahindiba.

Dandelion officinalis, jins ko'p yillik o'simliklar Asteraceae oilasi; sutli sharbatni o'z ichiga oladi. Asteraceae oilasiga mansub o'simlik sariq gullar, shamol tomonidan ko'tarilgan sutli sharbati va tukli urug'lar bilan jarohatlaydi. Mevasi achen, tumshug'i va bir tutam ko'p oq tuklari bor.

Eng keng tarqalgani - yuzlab turlarni o'z ichiga olgan karahindiba. Uy-joy yaqinida, yo'llar bo'ylab, yaylovlar, qirg'oqlar, daryo qirg'oqlari bo'ylab o'sadi; maysazorlar, bog'lar, sabzavot bog'lari, o'tloqlar. Chorvachilik tomonidan osonlikcha yeyiladi. Yosh barglar iste'mol qilinadi; qovurilgan ildizlar qahva o'rnini bosuvchi sifatida xizmat qilishi mumkin.

Xalq tabobatida foydalaning.

Quritilgan karahindiba ildizlari ishtahani rag'batlantirish uchun achchiq, ich qotishi va xoleretik vosita sifatida ishlatiladi. Tabletkalarni tayyorlash uchun karahindiba ildizlaridan qalin ekstrakt ishlatiladi. Ba'zi karahindiba turlarining ildizlarida kauchuk mavjud. Ovqatlanadigan barglar karahindiba tarkibida karotin, vitamin C, B2, xolin, nikotinik kislota, kaltsiy, kaliy, marganets, temir, fosfor mavjud.

Dandelion yordam beradi surunkali kasalliklar jigar, o't pufagi va buyrak toshlari, ateroskleroz va yallig'lanishli buyrak kasalliklari. Dandelion ham zaharlanish va zaharlanish, xoletsistit uchun ishlatiladi; jigar sirrozi; turli xil kelib chiqishi shishi; past kaliy darajasi; zaif tuyadi, past kislotali gastrit; qo'shma kasalliklar, ateroskleroz va boshqalar uchun.

Dandelion haqida topishmoqlar

    Men yumshoq to'pman
    Toza dalada oqarib ketaman.
    Va shabada esadi -
    Bir sopi qoladi.

    Yaylov ustidagi parashyutlar
    Bir novdada tebranish.

Dandelion juda qiziq guldir. Bahorda uyg'onib, u atrofga diqqat bilan qaradi va quyoshni ko'rdi, u momaqaymoqni payqadi va uni sariq nur bilan yoritadi. Momaqaymoq sarg'ayib, nuroniyni shunchalik sevib qoldiki, hayratli nigohini undan uzoqlashtirmadi. Sharqdan quyosh chiqadi - karahindiba sharqqa qaraydi, zenitga ko'tariladi - karahindiba boshini yuqoriga ko'taradi, quyosh botishiga yaqinlashadi - karahindiba quyosh botishidan ko'zini uzmaydi. Va shunga o'xshash butun umri kul rangga aylanguncha davom etadi. Va u kul rangga aylanadi, momiq bo'ladi - va urug'li bekamu-ko'st parashyutlar shamolda uchadi, ular go'zal bo'shliqni ko'radilar, pastga tushadilar, donlar qandaydir bo'shliqqa yashirinib, bahorgacha yotadi.

S.P. Krasikov

Lena Dachkinaning oilasi tomonidan to'plangan material

3-ilova

Yosh ekologlar jamoasi.

  1. Belousko Katya

    2. Voronin Maksim

    Kapakly Vova

    Dachkina Lena

    Kucherenko Dasha

    Kirillova Lena

    Xryaschev Ian

4-ilova

Dorivor o'simliklar haqida topishmoqlar.
Ushbu sahifada bizning mehmonlarimiz - topishmoqlar mavjud. Bu hududning koʻplab oʻsimliklari xalq amaliy sanʼatida oʻz aksini topgan. Shuningdek, dorivor o'simliklar haqida ko'plab sirlar mavjud:
1.
Rezavorlar dastasi chiroyli,
Sariq yoki qizil,
Men olishdan qo'rqaman -
O‘zimni tikanlarga sanchaman.
Lekin men seni bolaligimdan hurmat qilaman
Yurak davosi.
2.
Urug'lar tirnoqqa o'xshaydi
Sariq-qizil gullar.
Tomoqqa yordam beradi
Ularni kim tanimaydi?
3.
Tayoq ustida o'tiradi
Qizil ko'ylakda
Qorni to'la,
To'liq toshlar.
4.
Buzoq va qo'zichoqdan so'rang -
Dunyoda bundan mazali gul yo'q.
Bu tasodif emas
Qizil bo'tqa
U o'zining ta'mi va rangi uchun chaqiriladi.
5.
Bunday modaist
Yer hali ko'rmagan
U yozda uni juda yaxshi ko'radi
Tukli shlyapada o'zini ko'rsat.
6.
Siz piyoda yurganingizda oyog'ingizni shikastladingiz,
Charchoq meni qo'yib yubormaydi -
Engashib: yo‘l bo‘yidagi askar
Yo'lda sizga yordam berishga tayyor.

  1. Hawthorn.

  2. Kalendula.

  3. Atirgul kestirib.

  4. Clover.

  5. karahindiba.

  6. Plantain.

5-ilova

Dorivor o'simliklarni yig'ish qoidalari

1.Dorivor o'simlikni yaxshi bilish va uni farqlash zaharli o'simliklar.

2. O'simliklarni quruq havoda, ertalab, shudring quriganidan keyin yig'ish yaxshidir.

3. Siz shaharda yoki yo'l yaqinida o'simliklar to'play olmaysiz.

4. Olingan o'simliklarni maydalamaslik uchun keng savatga joylashtiring, aks holda sharbat chiqariladi.

5. O'simliklar quyoshda emas, balki soyada quritilishi kerak.

6. Yig'ish paytida siz qo'shni o'simliklarni oyoq osti qila olmaysiz, o'simliklarni ildizlari bilan yirtib tashlay olmaysiz va har bir oxirgini yirtib tashlay olmaysiz.

7. Qizil kitobga kiritilgan o'simliklarni tanlamang.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi "Bolalar bog'chasi MZ2 birlashtirilgan turi» Qozonning Privoljskiy tumani

Loyiha

Ekologik yo'l

"Dorivor o'tlar va o'simliklar"

(katta maktabgacha yoshdagi)

Tarbiyachi: Lotfullina L.Sh.

2013 yil

Muvofiqligi:

Ekologik ta'lim - ta'lim tizimining asosiy yo'nalishlaridan biri - bu bolalarning his-tuyg'ulariga, ularning ongi, qarashlari va g'oyalariga ta'sir qilish usuli; Bolalar tabiat bilan muloqot qilish zarurligini his qilishadi. Ular tabiatni sevishni, kuzatishni, hamdard bo'lishni, bizning Yerimiz o'simliklarsiz mavjud bo'lmasligini tushunishni o'rganadilar, chunki ular nafaqat nafas olishimizga yordam beradi, balki bizni kasalliklardan davolaydi, biz ularni himoya qilishimiz va asrashimiz, shifobaxsh xususiyatlaridan to'g'ri foydalana olishimiz kerak.

Bizning bolalar bog'chamiz hududida tabiiy sharoitlar juda kam dorivor o'simliklar o'sadi, shuning uchun men va bolalar maktabgacha ta'lim muassasasining fitobog'ida o'sadigan dorivor o'simliklarni o'rganishga, foydali va bolalarning his-tuyg'ulariga ta'sir qiladigan foydali o'simliklar etishtirishga qaror qildik; ularning ongi, qarashlari va g'oyalari.

Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'limda bolaning sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish salomatlikni saqlash va mustahkamlash vositalaridan biri - tabiatning shifobaxsh kuchlari.

Mahalliy va xorijiy olimlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, inson salomatligi faqat 7-8 ° / o sog'liqni saqlash muvaffaqiyatiga va 50% turmush tarziga bog'liq. Biz tabiat kuchlari yordamida o'z tanamizni davolashga qiziqish uyg'otishimiz kerak edi: d

Guruhda, ko'chada o'simliklarni kuzatish va tekshirish va umumiylikni o'rganish

yaqin atrofdagi o'simliklar inson salomatligiga yordam berishi mumkin, deb qaror qildilar

ularning odamlar hayotidagi ahamiyati, shifobaxsh xususiyatlari haqida bilib olish. Shuning uchun birga

Talabalar va ularning ota-onalari bilan birgalikda ekologik loyiha ishlab chiqildi

"Dorivor o'simliklar".

Kirish:

O'qish joyi: shahar byudjeti hududi ta'lim muassasasi- X32 "Bee" kombinatsiyalangan bolalar bog'chasi, Qozon

Loyihaning oxirgi muddatlari: oktyabr-avgust

Loyiha maqsadi: bolalarni dorivor o'simliklar dunyosi bilan tanishtirish uchun sharoit yaratish, o'simliklarning inson salomatligini yaxshilash va saqlashdagi o'rni haqida g'oyalarni shakllantirish.

Loyiha ishtirokchilari:bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar, hamshira.

Vazifalar:

“Bilim” Bolalarning dorivor o‘simliklarning xilma-xilligi haqidagi tushunchalarini boyitish (dorivor o‘tlarni tanib, to‘g‘ri nomlashni o‘rgatish, foydalari haqidagi bilimlarni kengaytirish)

"Muloqot" Bolalarning monolog nutqini, dialog o'tkazish qobiliyatini rivojlantirish, mavzu bo'yicha so'z boyligini kengaytirish va faollashtirish.

"Ijtimoiylashtirish" Berilgan vazifani birgalikda hal qilish qobiliyatini rivojlantirish (jamoa ekish, begona o'tlar, uchastkani bezash)

"O'qish fantastika» Ekologik fantastika asarlari bilan tanishtiring

"Badiiy ijod" Chizmalarda etkazishni o'rganing o'ziga xos xususiyatlar o'simliklar. Travnitsa-Kubyshka xalq qo'g'irchog'ini tayyorlash texnologiyasi bilan tanishtiring

"Salomatlik" Stressni bartaraf etish, mustahkamlash asab tizimi(aromaterapiya: yalpiz, melisa, timyan fitontsidlari bilan to'ldirilgan havoni inhalatsiyalash) "Mehnat" O'simliklarni parvarish qilish ko'nikmalarini rivojlantirish

"Xavfsizlik" Dorivor o'tlarni yig'ishda o'zini tutish qoidalarini belgilang - noma'lum o'simliklarni iste'mol qilmang.

Loyihani amalga oshirishda ota-onalarni jalb qilish.

Bolalarning mehribon, ta'sirchan va quvnoq harakatlarini rag'batlantirish va rag'batlantirish

ijobiy xatti-harakatlardan olingan tajribalar, odamlarning tabiatga bo'lgan turli xil munosabatlarining namoyon bo'lishi haqida bolaning mulohazalarini baham ko'ring.

Farmatsevtika bog'ini tashkil etish shartlari

1. Ushbu muammo bo'yicha maxsus adabiyotlarni o'rganish (ona yurtning dorivor o'simliklarining xilma-xilligi, ularni etishtirish shartlari).

2. Tabiiy landshaftning mavjudligi (saytda olma daraxti allaqachon o'sib chiqqan, ziravorlar o'simliklariga yorug'lik soyasini beradi, bu ularning yonib ketmasligiga yordam berdi.

quyoshda va suvli ko'katlarni uzoqroq saqlang).

3. Saytga suv ta'minoti.

4. Mavjudligi ekish materiali(urug'lar, so'qmoqlar, ildizpoyalari).

5. Bog 'asboblarining mavjudligi (belkurak, tırmık, ketmon, sug'orish qutilari) Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limi

Apteka bog'idagi ish bosqichlari

1. Bog'ning tartibi.

2. Tuproqni qazish.

3. Yerni rake bilan bo'shatish, bo'laklarni sindirish, qolgan o'tlarni olib tashlash.

4. To'shaklarni yotqizish.

5. Urug'larni ekish va erga qalamchalar va ildizpoyalarni ekish.

b. Ko'chatlarga g'amxo'rlik qilish: sug'orish, begona o'tlar, yumshatish.

8. Dori-darmon xomashyosini yig'ish.

Bolalar faoliyatini tashkil etish

Kognitiv faoliyat:

1. Ekishdan oldin urug'lar, qalamchalar, ildizpoyalarni tekshirish va taqqoslash.

2. Ko‘chatlarni kuzatish. H. Oʻsimliklar (poyasi, barglari, gullari, hidlari) haqida batafsil maʼlumot.

4. O'sish sharoitlari bilan tanishish.

5. Dorivor xom ashyoni yig‘ish qoidalari (o‘simlikning qaysi qismini yig‘ish, qanday va nima uchun ishlatish, qanday quritish kerak) bilan tanishtirish.

Mehnat faoliyati:.

1. Tuproqni yumshatish.

2. Qator oraliqlarini oyoq osti qilish.

H. Chigit ekish

4. Sug‘orish, begona o‘tlardan tozalash.

5. Xom ashyolarni yig'ish.

Ijodiy faoliyat:

1. Saytni birgalikda bezash.

2. Badiiy ijodkorlik.

Farmatsevtika bog'ida o'zini tutish qoidalari

1. O'simliklarni oyoq osti qilmaslik uchun faqat yo'llarda yuring.

2. Agar siz axlatni ko'rsangiz, uni olib, axlat qutisiga olib borishingiz kerak.

3. Faqat ma'lum bo'lgan dorivor o'simliklarni qat'iy belgilangan muddatlarda yig'ing

4. O'simliklarni ildizi bilan sug'urib tashlamaslik kerak.

5. Siz bitta butadan barglarni terishingiz yoki butunlay kesishingiz mumkin emas.

6. Dorivor xom ashyo quruq ob-havoda yig'iladi va soyada quritiladi.

Tadqiqot usullari;

Tadqiqot: tajribalar, muammoli-qidiruv savollari, kuzatishlar; vizual: teatrlashtirilgan tomosha, taktil-mushak vizualizatsiyasi;

og'zaki: suhbatlar, adabiyotlarni o'qish, ota-onalar va o'qituvchilar uchun maslahatlar, tushuntirishlar, ko'rsatmalar, og'zaki ko'rsatmalar;

musiqa tinglash.

Gipoteza : Guruh o'quvchilari, qanday qilib qila olishlarini bilib oldilar oddiy o'simliklar yaqin atrof-muhit inson salomatligiga yordam beradi, ular ularga yanada ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishadi.

Loyiha g'oyasi: Bolalar bog'chasi hududida dorivor o'tlar bog'ini yaratish.

Kutilayotgan natija:

Dorivor o'simliklar haqida bilimlarni rivojlantiradi.

Bolalarning inson salomatligiga yordam beradigan o'simliklarga bo'lgan munosabatini ongli ravishda to'g'rilash. bolalarga ekologik muammolarni qo'yish va hal qilishni o'rgatish;

bolalar o'rgangan narsalarni amalga oshirishda bolalar mustaqilligining namoyon bo'lishi.

Baholash usullari: Kuzatishlar, suhbatlar, tajribalar.

Loyiha bo'yicha maktabgacha yoshdagi bolalar ishining tashkiliy shakllari:

Ish shakllari

1.Guruh muhokamasi

2. Mustaqil faoliyat

3. O'qituvchi bilan maslahatlashish

4. Tasviriy materiallarni ko‘rib chiqish va o‘rganish

5. Badiiy adabiyot o‘qish

b. Tematik dars "Odamlar hayotidagi o'simliklar"

7. Parkga ekskursiyalar

$. Dorivor o'simliklar haqidagi albomlar, kitoblar, fotosuratlar, rasmlarga qarash

9. Ota-onalar bilan birgalikda “Xushbo'y yostiqlar” ko'rgazmasini tashkil etish.

Materiallar va jihozlar:

Ma'lumotnoma va badiiy adabiyot.

Vizual, tasvirlangan material (otkritkalar, fotosuratlar, slaydlar). -Modellar ishlab chiqish: “O‘simliklarning o‘sishi va rivojlanishini kuzatish kundaligi”, “O‘simlik modeli”, “Hikoya yoki topishmoq to‘g‘rilash”.

O'simlik nomlari bilan ko'rsatgichlar.

Ko'chatlar va dorivor o'tlarni saqlash uchun idishlar. -Gerbariylar uchun papkalar.

Mehnat uskunalari.

Xavflar:

1. O‘simliklarning yashash darajasi.

2. Ob-havo sharoiti.

Loyihani amalga oshirish rejasi:

Tayyorgarlik bosqichi(oktyabr-fevral)

1. Maktabgacha ta’lim muassasasida pedagoglar uchun seminar o‘tkazish, ularni loyiha mazmuni va metodikasi, maqsad va vazifalari bilan tanishtirish.

2. Dorivor o’simliklar haqidagi adabiyotlar to’plami: she’rlar, topishmoqlar, maqollar, matallar, hikoyalar, ertaklar. .

3. Ishlab chiqarish va sotib olish zarur jihozlar. Biz maktabgacha ta'lim muassasasi hududida ekish uchun dorivor o'simliklar ro'yxatini aniqlaymiz.

Asosiy bosqich (mart - iyun) t

1. Belgilar - o'simliklarning nomlari yozilgan belgilar yasash

2. Dorivor o'tlar bog'ini tashkil etish.

H. Kuzatishlar daftarini yuritish..

4. Ekologik yo'l bo'ylab ekskursiyalar.

5. Dorivor o'simliklar gerbariyini loyihalash.

6. O'tkazish didaktik o'yinlar"Bu o'simlik nimani davolaydi?", "Hidiga qarab bilib oling", "Qismi qaysi o'simlikdan?"

7. Bolalar bilan o'simliklar haqida she'rlar, topishmoqlar va qo'shiqlar o'rganish.

Yakuniy bosqich; (iyul-avgust)

1. "Bolalar bog'chasida yashil dorixona" bolalar asarlari albomining dizayni.

2. "O'tkir ko'z va sezgir quloq" KVN o'tkazish (bolalar, ota-onalar).

H. Loyihaning amalga oshirilishini sarhisob qilish.

Bolalar bilan ishlash

oktyabr:

1. “Dorivor o’simliklar” suhbati.

Maqsad: bolalarning dorivor o'simliklar va ular bilan munosabatlari haqidagi g'oyalarini aniqlash;

muammoga qiziqing. (taqdimot)

2. “Oyoq guli nima dedi?”

Maqsad: bolalarni o'simlik bilan tanishtirish, primrozlarga g'amxo'rlik qilish.

3. "Xushbo'y yalpiz barcha kasalliklarga yoqimli!"

Maqsad: bolalarni tanishtirish turli xil turlari yalpiz.

4. "Bizning do'stimiz - koltsfoot" rasmi.

noyabr:

1. Suhbat “Dorivor o‘simliklar nima uchun?”.

2. Guruhda “Yashil dorixona” mini-muzeyini tashkil etish

3. “Buyuk sayohatchi”

Maqsad: bolalarni chinorning shifobaxsh xususiyatlari haqidagi bilimlardan amaliy foydalanishga o'rgatish.

4. “Bu o‘simlik nimani davolaydi?”, “Qismi qaysi o‘simlikdan?” didaktik o‘yinlar o‘tkazish. Maqsad: dorivor o'simliklar va ularning foydalarini bilish va to'g'ri nomlash qobiliyatini mustahkamlash.

5. Chizma, "Mo''jizaviy o'simliklar"

dekabr:

1. "Qudratli tabib" Maqsad: bolalarni o'simlik bilan tanishtirish, olingan bilimlardan foydalanish.

amaliyot.

2. "Tashrif shifokori Aibolit" darsi Maqsad: dorivor o'simliklarning foydalari haqidagi bilimlarni kengaytirish, dorivor o'tlarni tan olish va to'g'ri nomlash qobiliyatini mustahkamlash, hayotning asosiy qadriyatlaridan biri sifatida salomatlik haqida g'oyalarni shakllantirish. .

H. Kuzatish “Bizning haqiqiy do'st- celandine"

Maqsadlar: bolalarni zaharli dorivor o'simlik celandine bilan tanishtirish, bu tashqi tuzilishi, bu o'simlikning odamlarga keltiradigan foydalari haqida gapiring; celandine barglari, poyalari, gullarini ko'rib chiqing, bolalarni nima bilan tanishtiring tashqi sharoitlar celandine o'sishi uchun zarur. Tabiatga mehr-muhabbat va unga mehr bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.

4. "Dandelion" - uch o'lchamli applikatsiya.

Maqsad: bolalarni uzatishni o'rgatish xarakterli xususiyatlar Dandelions: sariq, mayin gullar, cho'zilgan, tishli, yashil barglari.

Yanvar:

1. "Oddiy kalendula"

Maqsad: bolalarga kalendulaning shifobaxsh xususiyatlari haqida gapirib berish, ularni o'stirish istagini uyg'otish.

2. “O‘rmon dorixonasi inson xizmatida” darsi

Maqsad: bolalarning qishlog'imizdagi dorivor o'simliklar haqidagi bilimlarini kengaytirish,

dorivor o‘simliklarning foydalari va qo‘llanilishi haqidagi bilimlarni mustahkamlash, o‘rgatish

tabiatga g'amxo'rlik va mehribon munosabat.

3. Bolalar bilan o'simliklar haqida she'rlar, topishmoqlar, qo'shiqlar o'rganish

Fevral:

1 "Dorivor o'simliklar burchagiga ekskursiya"

Maqsad: bolalarga dorivor o'simliklarni saqlash uchun idishlar yasashni va ularni to'g'ri yig'ishni o'rgatish.

2. Musiqa tinglash: Y. Antonov “Gul termang”, Y. Chichkov “ Sehrli gul"Bu tabiat deyiladi"

Maqsad: grafik ko'nikmalarni, xayoliy fikrlashni rivojlantirish.

4. “Shifobaxsh qaynatma” Maqsad: bolalarga o‘simliklarning shifobaxsh xususiyatlari haqida so‘zlab berish va ularni bog‘da o‘stirish istagini uyg‘otish.

mart

1. Idishlarga urug' va piyoz ekish.

2.Haykaltaroshlik. Jamoaviy ish"Dorivor o'tlarning dumaloq raqsi" Maqsad: nozik vosita mahoratini va tasavvurini rivojlantirish.

3. Dorivor o’simliklar haqida rivoyat, ertak, she’r, topishmoqlar o’qish. Maqsad: ekologik yo'nalishdagi badiiy asarlar bilan tanishish.

4. Yalpizning shifobaxsh xususiyatlari haqida hikoya-suhbat. Maqsad: bolalarni ertakga qiziqtirish dorivor o'simlik- yalpiz; ota-onalar bilan birgalikda yalpiz haqida ma'lumot to'plash istagini yaratish.

aprel

1: Eksperimental faoliyat: "O'simliklarning tuzilishi" "Kalendula, piyozning ko'payishi, o'sishi, rivojlanishi." "Davolovchi choyni qanday pishirish kerak"

2. Ilova. "Mening sevimli gulim" Maqsad: nozik vosita mahoratini rivojlantirish. Sensor standartlarni birlashtirish

3. Piyoz qanday o'sayotganini tomosha qiling (chizing). archa: tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, topish istagi haqiqiy sabablar hodisalar eksperimental tarzda.

may

1. Tajribalar va tadqiqot faoliyati: "Biz saytdan foydali o'simliklar izlayapmiz"

2. Viktorina " O'simliklarga yordam berish shaxs" archa: bolalarning mintaqamiz o'simliklari haqidagi bilimlarini tizimlashtirish va mustahkamlash.

Z. To‘shaklarga urug‘ va ko‘chat ekish. Maqsad: bolalarda dorivor o'simliklarni etishtirish, ularga g'amxo'rlik qilish va kuzatish bo'yicha amaliy ko'nikmalarni shakllantirish.

4. O'simliklarning o'sishini kuzatish va ularga g'amxo'rlik qilish. Maqsad: bolalarni o'zgarishlarni qayd etishga o'rgatish ko'rinish"Kuzatuv kundaligi" dagi o'simliklar

iyun

1. Tajriba: "Chinor qanday o'sishini kuzatish" (chizish)

2. Moychechak gulchanglari tajribasi. Maqsad: bolalarni romashka gulchanglarining xususiyatlari bilan tanishtirish: (Bolalarning biron birining gulchangga allergiyasi bor-yo'qligini oldindan aniqlash kerak). Polen kapalaklar, asalarilar va arilar uchun ozuqa hisoblanadi. Ular to'la. Va romashka urug'iga ega bo'ladi.

H. “Ismlar kitobi”ning yaratilishi

Maqsad: dorivor o'simliklarning o'ziga xos cho'chqachilik bankini yaratish

maqsad; ota-onalarni ekologik ta'lim jarayoniga jalb qilish

maktabgacha yoshdagi bolalar; (bolalar ota-onalari bilan dorivor o'simliklar haqida ma'lumot to'playdi). "Ismlar kitobi" bolalar rasmlari bilan tasvirlangan.

iyul

1. Ilova: "Urug'lar uchun uylar" guruh ishi

archa: nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish. Sensor standartlarni birlashtirish.

2. "G'ayrioddiy urug'lik" harakati Maqsad: bolalarni keyingi etishtirish uchun urug'larni tayyorlash va saralashni o'rgatish.

3. Bolalar bog'chasi hududi bo'ylab ekskursiya.

Maqsadlar:; bolalarni bog'chamiz hududining tabiiy muhiti bilan tanishtirish

bog'chamiz hududida o'sadigan turli xil giyohlar haqida gapiring

saytida qanday dorivor o'simliklar o'sishi bilan tanishtiring (qichitqi o'ti, karahindiba, chinor, romashka, dulavratotu, celandine). Tabiatga bo'lgan muhabbat va hurmatni rivojlantirish

Avgust.

1. Davra suhbati “Eng sog'lom choy! va dorivor o'simlik choylarini tatib ko'rish (ota-onalar tajribasidan)

2. Koltsfoot barglarini yig'ish, elekampan ildizlarini tayyorlash, yalpizni yig'ish, chinor barglarini tayyorlash; kalendula gullari to'plami. Maqsad: bolalarni o'simliklarni yig'ish, quritish, saralash va saqlashda olingan bilimlarni amalda qo'llashga o'rgatish:

Z. KVN "O'tkir ko'z va sezgir quloq"

Ota-onalar bilan ishlash

1. Ekran "ARVI davolashda dorivor o'simliklar"

2. “Dorivor o‘tlardan foydali retseptlar” konsultatsiyasi

Z. Memo "Dorivor o'simliklarni yig'ish qoidalari"

4. “Green Pharmacy” albomining dizayni

5. Dorixonaga, parkga ekskursiya.

6. Ko'taring sog'lom retseptlar dorivor o'simliklardan foydalanish.

7.Dorivor o'simliklarning fotosuratlari va rasmlari to'plami

8. Dorivor o‘simliklar haqidagi ijodiy hikoyalar va ertaklar to‘plash

9. “Eng foydali choy!” davra suhbati. va shifobaxsh o'simlik choylarini tatib ko'rish

O'qituvchilar bilan ishlash

Maqsad maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilarini maktabgacha yoshdagi bolalarni dorivor o'simliklar bilan tanishtirish uchun ish shakllari va usullari bilan tanishtirishdir.

Maslahat mavzulari:

1. “Bolalar uchun dorivor o‘simliklar”. (12-ilova).

Maqsad An'anaviy davolash usullaridan biri sifatida o'simlik tabobatini joriy etish

dori.

2. "O'simliklarni himoya qilish".

Maqsad - atrof-muhitda o'simliklarni himoya qilish qoidalari bilan tanishish. Z.” Biologik xususiyatlar dorivor o'simliklar".

Maqsad. o'qituvchilarning dorivor o'simliklarning boy dorivor xususiyatlari haqidagi bilimlarini boyitish


Ekologik loyiha: "Donning dorivor o'simliklari"


Kolomytseva Raisa Vladimirovna, Rostov viloyati, Tatsinskaya qishlog'idagi Raduga MBDOU o'qituvchisi.

Ish tavsifi: Ushbu loyiha, 5-6 yoshli bolalar, ota-onalar uchun mo'ljallangan, maktabgacha tarbiyachilar, musiqa direktorlari

Loyiha muddati: 2 hafta

Loyiha ishtirokchilari: Katta yoshdagi bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar.

Loyiha turi: Kognitiv - kashfiyot, ijodiy, bolalar.

Loyiha maqsadi: Hududimizda o‘sadigan dorivor o‘simliklar bilan tanishish va ulardan turli kasalliklarni davolashda foydalanish.

Loyiha maqsadlari:
- inson salomatligini yaxshilash va saqlashda o‘simliklarning o‘rni haqida tasavvur hosil qilish.
- dorivor o'simliklarni kuzatish va tekshirish jarayonida izchil nutqni rivojlantirish, so'z boyligini boyitish, savol berishga undash, tavsiflovchi hikoyalar, topishmoqlar tuzish; ekstremal vaziyatlarda o'yin ijodkorligi, zukkolik va xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirish.
- Dorivor o'simliklarni yig'ish va to'g'ri saqlash qoidalari bilan tanishing.
- o'z sog'lig'iga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish, atrof-muhitni muhofaza qilish va tabiat qonunlariga hurmatni rivojlantirish; bir-birlarining muvaffaqiyatlaridan quvonish istagi.

Muvofiqlik.
Siz shunchaki dangasa bo'lmasligingiz kerak,
Siz shunchaki o'rganishingiz kerak
O'rmonda o'simliklarni toping -
Odamlar uchun foydali bo'lganlar -
Va barcha kasalliklar yo'qoladi.
V.Luksha

Nafas olish kasalliklarining oldini olishning istiqbolli usullari aromaterapiya va o'simlik dorisidir. O'simlik dorivor o'tlar va ularning shifobaxsh xususiyatlari bilan shifo beradi tabiiy tabiblar, biz mintaqamizda o'sadigan o'simliklar haqida batafsilroq ma'lumot olishga qaror qildik, chunki bizning do'stlarimiz - dorivor o'simliklar - bolalar bog'chasi hududida topish mumkin.
Bolalar yoshligidanoq tabiat borligiga ishonishlari kerak eng yaqin do'st va dori-darmonlarni faqat o'ta zarur hollarda qo'llash kerak. Sog'lom tasvir hayot har kim uchun yagona to'g'ri qarordir oddiy odam. Ammo bolalarning hududimizdagi dorivor o‘simliklarning xususiyatlari haqida yetarlicha ma’lumotga ega emasligi, ota-onalarning ekologik savodsizligi – bularning barchasi bolalarning tez-tez kasal bo‘lib qolishlariga, tanalarini mustahkamlamasliklariga, tarkibidagi tabiiy vitaminlardan foydalanmasliklariga olib keladi. atrofimizdagi o'simliklar.
HAQIDA shifobaxsh kuch Hatto kichik maktabgacha yoshdagi bolalarga dorivor o'tlar haqida gapirish mantiqan. Va foydalanish haqida foydali o'simliklar, kasalliklarning oldini olish uchun sabzavot va mevalar va sog'lom ovqatlanish- ayniqsa.
Mening ishimning boshlanishi mintaqamiz florasi, xususan, Don dashtimiz juda boy bo'lgan dorivor o'simliklar, ularning xilma-xilligi va shifobaxsh xususiyatlari bilan tanishishdan iborat edi.
Ko'p foydali o'tlar o'sadi
Vatanda.
Kasalliklarga qarshi yordam beradi
Yalpiz, tansy, Seynt Jonning go'shti.
O'rmon shohligining sovg'alaridan
Odamlar dori ishlab chiqaradilar.

Motivatsion moment

Agar bolalar yaqin atrofdagi oddiy o'simliklar inson salomatligiga qanday yordam berishini bilib olsalar, ularga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishadi.

- "Don dorivor o'simliklari" ekologiya darsi
Maqsad: Bolalarning dorivor o'simliklar va ular bilan aloqasi haqidagi g'oyalarini bilish, ularni muammoga qiziqtirish.

- Ko'rsatilgan taqdimot: "Dorivor o'simliklar", "chumoli bilan qanday muomala qilingan"
Maqsad: Dorivor o'simliklar va ulardan foydalanish usullari haqidagi bilimlarni boyitish.

- Estafeta poygasi: "Kim eng tez romashka yig'a oladi?"
Maqsad: Harakat ko'nikmalarini rivojlantirish, romashka haqidagi bilimlarni mustahkamlash

- "Hid bilan aniqlash" o'yini(yalpiz, romashka, Avliyo Ioann vodiysi, valerian ildizi, oregano, momaqaymoq, qush gilosi)
Maqsad: bolalarni dorivor o'simlikni hidiga qarab taniy olishga o'rgatish, dorivor o'simliklar haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Material: dorivor o'simliklar tasvirlangan rasmlar, quritilgan o'simliklar bilan paketlar.

- adabiy asarlarni o'qish:
A. N. Pleshcheev "Oltin o'tloq"
A. Onegovning "Dala yo'li" ni o'qish
O'simliklar haqida topishmoq va she'rlar o'rganish.

- eksperiment va tadqiqot faoliyati:
Biz bolalar bog'chasi hududida foydali o'simliklar qidirmoqdamiz.
Biz karahindiba va chinor qanday o'sishini kuzatamiz.
Maqsad: fikrlash, tasavvurni rivojlantirish, hodisalarning haqiqiy sabablarini eksperimental ravishda topish istagi.

Ota-onalar uchun maslahat" An'anaviy tibbiyot oyoqlarimiz ostida"

- Bolalar bog'chasi hududi bo'ylab maqsadli ekskursiya.

Maqsadlar: bolalarni bog‘chamizning tabiiy muhiti bilan tanishtirish, hududimizda o‘sadigan turli giyohlar haqida gapirib berish, ularni hududimizda qanday dorivor o‘simliklar o‘sishi (moychechak, momaqaymoq, chinor va boshqalar) bilan tanishtirish. Tabiatga mehr-muhabbat va unga mehr bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.

- Tasviriy san'at mashg'ulotlari:
- "Dandelion" - chizish.
Maqsad: bolalarni karahindibalarning xarakterli xususiyatlarini etkazishga o'rgating: sariq, mayin gullar, cho'zilgan, jingalak, yashil barglar.

- O'quv o'yinlarini o'tkazish"Bu o'simlik nimani davolaydi?", "Ustlari - ildizlari", "Qismi qaysi o'simlikdan?"
Maqsad: dorivor o'simliklar va ularning foydalarini bilish va to'g'ri nomlash qobiliyatini mustahkamlash.

Dorivor o'simliklarni yig'ish va ularni gerbariyga quritish, o'simliklardan dorivor maqsadlarda foydalanishning afzalliklari haqida suhbatlar.

- Qizil kitobni yaratish.
Maqsad: Qizil kitobga kiritilgan o'simliklar haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

- Ota-onalar bilan ishlash.
Ota-onalar bilan birgalikda "Dorivor o'simliklar" gerbariyini tuzish.

-Bolalar bog'chasida kalendula gul urug'larini ekish. Ota-onalarni bog'dorchilikka jalb qilish.
Maqsad: O'simliklar ekish va ularga g'amxo'rlik qilish haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

Xulosa.
Tibet tibbiyotining qoidalaridan birida shunday deyilgan: "Yer yuzida dori hisoblanmaydigan hech narsa yo'q". Biz giyohvandlik dunyosida yashayapmiz. Flora mamlakatimiz juda boy va uning deyarli barcha vakillari bor shifobaxsh xususiyatlari. Loyihamiz davomida bolalarda dorivor o‘simliklarning hayoti va rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlariga qiziqish bildirildi. Guruhda va saytda o'simliklarga mustaqil ravishda g'amxo'rlik qilish istagi bor edi.
Qidiruv va kognitiv faoliyat ko'nikmalari kengaydi. So‘z boyligimiz kengayib, dorivor o‘simliklarni topish va farqlashni o‘rgandik. Ota-onalar ekologik tadbirlarda faolroq ishtirok eta boshladilar.
Ba'zi turlar bilan ishlashni o'rgandim tabiiy material. Biz o'simliklar bilan tanishdik va tabiiy materiallardan tayyorlangan chizmalar va hunarmandchilikda his-tuyg'ularimizni etkazishni o'rgandik.
O'rta asr shifokori Paracelsus to'g'ri yozgan edi: "Butun dunyo dorixonadir ..."
Haqiqatan ham, biz qaerga bormaylik - o'rmonga, daryoga, dalaga yoki qirg'oqqa bog 'uchastkasi, dorivor o'simliklarni hamma joyda topishingiz mumkin va loyihadan olingan bilimlar foydali bo'ladi deb o'ylayman.
Barchangizga salomatlik!