Bolalar ko'p vaqtlarini maktabgacha ta'lim muassasasida o'tkazadilar. Qisman, bu ularning ikkinchi uyi. O'qituvchilarning sa'y-harakatlari bilan bolalar kun davomida ko'plab yangi narsalarni o'rganadilar. Ko'proq xilma-xillik va qiziqish uchun dastur o'z ichiga oladi ijodiy loyihalar. Derazadagi sabzavot bog'i bolalar bog'chasi ertak shaklidagi dizayn shulardan biridir. Mavjud vositalar, sabr-toqat va tasavvur g'oyalarni hayotga tatbiq etishga yordam beradi.
Ko'pgina bolalar ekologik madaniyatni umuman bilishmaydi. Bu bo'shliqni albatta to'ldirish kerak.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda estetik tuyg'ularni rivojlantirish juda muhimdir. Va bola o'sib ulg'aygan sayin eng oddiy, asta-sekin vazifani murakkablashtirishdan boshlash kerak.
Maxsus talablar
Yosh bolalar haqida gap ketganda, ularning xavfsizligini ta'minlash juda muhimdir.
- Derazadagi mini-sabzavot bog'ini o'rnatayotganda, hajmi haqida unutmang. Ular deraza tokchasidan tashqariga chiqmasliklari kerak;
- g'oyani amalga oshirish uchun xavfsiz hudud tanlangan;
- o'g'itlardan foydalanish taqiqlanadi.
- Derazadagi sabzavot bog'i uchun siz tanlashingiz kerak quyoshli tomoni, agar yo'q bo'lsa, siz qo'shimcha yoritishni o'ylab topishingiz kerak bo'ladi.
- Xonadagi harorat rejimiga rioya qilish +17 darajadan past bo'lmasligi kerak.
- Mini to'shak uchun sizga kerak tayyor tuproq. Hech qanday o'g'it haqida gap yo'q - ularni maktabgacha ta'lim muassasalarida ishlatish qat'iyan man etiladi.
Yaratishni boshlaylik
Yoshi tufayli yigitlar hali ham nima qilishni va qanday qilishni tushunishmaydi. Asosiy mas'uliyat o'qituvchi zimmasiga tushadi. Hammasi dizayndan boshlanadi, bu erda bolalar o'z tasavvurlarini namoyish etishlari mumkin. Buning uchun hamma narsa ishlatiladi, tortmalar, plastik butilkalar va stakanlar. Shu sababli oynada katta tezlikka erisha olmaysiz cheklangan joy. Keyinchalik ularni solishtirish uchun ikkita to'shak bilan qanoatlanishingiz kerak bo'ladi.
Katta urug'larga (piyoz, loviya, no'xat, yopiq bodring). Bolalarning motorli ko'nikmalari ular bilan osongina engishadi.
Roʻyxatdan oʻtish
Bolalar jarayonda bevosita ishtirok etishlari kerak. Ular urug'ni darhol erga to'g'ri eka olmasligi mumkin, keyin ularga bir xil darajada muhim vazifani - ro'yxatdan o'tishni ishonib topshiradi.
Bolalar bog'chasida derazada sabzavot bog'ini yaratishda uni ertak shaklida bezashni unutmang. Aytgancha, siz o'zingizning sevimli multfilmlaringizni g'oya sifatida ishlatishingiz mumkin. Masalan, "Masha va ayiq".
uchun o'simliklar yaxshi o'sish Issiqlik kerak. Shunday qilib, biz quyoshni chizamiz, rang beramiz, kesib tashlaymiz va derazaga yopishtiramiz. U yotoqlarni isitadi. Biz bulutlar va kapalaklarni chizish uchun xuddi shu printsipdan foydalanamiz.
Agar bo'sh joy bo'lsa, siz butun piyozni suvga qo'yishingiz mumkin va tez orada bolalar o'z mehnatlari samarasini ko'rishadi va hatto tushlik uchun yangi yashil piyozni tatib ko'rishlari mumkin. Shunchaki kavanozda u zerikarli ko'rinadi va estetik jihatdan yoqimli emas. Siz konteynerni rangli qog'oz bilan yopishingiz mumkin yoki onangizdan uning uchun qopqoq to'qishini so'rashingiz mumkin, ustiga tugmalar tikishingiz mumkin, ular ko'z va burun vazifasini bajaradi. Natijada Chipolino bo'ladi. 
Quyosh bilan bir xil naqshdan foydalanib, daraxt yasang va uni yopishtiring deraza qiyalik, bu juda chiroyli bo'ladi. Mini-to'shaklar orasiga hayvonlarning rasmlarini qo'ying. Bu har kim bo'lishi mumkin, quyon, sigir, ot.
Yana bir ajoyib g'oya bor - taxtalardan yoki qurilish majmuasining qismlaridan panjara kabi narsalarni yasash va uni lenta bilan deraza tokchasiga yopishtirish. Ushbu dizayn old bog‘ bo‘lib xizmat qiladi. Umuman olganda, siz hamma narsani ishlatishingiz mumkin. Bo'sh joyni jonlantirish uchun siz mashinalarda bog 'to'shaklarini yaratishingiz va Kinder Surprise o'yinchoqlaridan foydalanishingiz mumkin.
Keng derazada kichkina " alp slaydlari"eski quritgichdan. Har bir qavatni o'simliklar egallaydi.
Asl dizayn g'oyalari
Bolalar bog'chasi guruhi qanchalik katta bo'lsa, derazadagi bog 'uchun ko'proq mas'uliyat unga yuklanishi mumkin. Bolalar mini-to'shaklarni begona o'tlardan tozalashga dosh bera oladilar va ularni kuzatib borishlari mumkin harorat sharoitlari va sug'orish. Ha va o'ylab toping qiziqarli fikrlar kichik yashil burchakning dizayni bo'yicha. Bu yerda ularning zukkoligi va zukkoligi albatta qo‘l keladi. Devor ostida karton bo'laklardan foydalanish mumkin. Va hududning o'rtasiga qo'rqoqni qo'ying.
Bodring o'sadigan burchakda, to'g'ridan-to'g'ri panjara ustida, siz rangli qog'ozdan yasalgan asalarilarni biriktirishingiz mumkin. Dizayn ustida ishlayotgan bolalarning sa'y-harakatlari tufayli bolalar bog'chasidagi derazadagi sabzavot bog'i ertak kabi ko'rinadi. Har bir kichik narsa ma'lum ma'noga ega. Ota-onalar va o'qituvchilarning vazifasi kichiklarga buni tushuntirishdir.
Tasavvur qiling-a, bola birinchi kurtaklarni ko'rganida qanchalik xursand bo'ladi. Bu bog'ga qiziqish uyg'otadi, chunki mehnat behuda emas edi.
Yuqorida, derazada siz gullar bilan kichik gulzorlarni qo'yishingiz mumkin. Albatta, qizlar ularga qarashga qiziqishadi. Shu bilan birga, ular o'zlari uchun yangi ma'lumotlarga ega bo'lishadi. Misol uchun, ba'zi o'simliklar ko'proq namlikni va afzal ko'radi sovuq sug'orish, boshqalar kamroq. Va siz ularni sug'orishingiz kerak iliq suv. Bularning barchasini o'rganib, bolalar uyda o'simlikka mustaqil ravishda g'amxo'rlik qilishlari mumkin.
Derazadan tashqarida sabzavot bog'i bo'lgan bola uchun qanday foyda bor?
Derazadagi miniatyura sabzavot bog'ini yaratib, bolalar yangi ma'lumotlarni olishadi. Ular ekinlarga g‘amxo‘rlik qilishni o‘rganadilar, so‘z boyligini kengaytiradilar. Ilgari ekish, yumshatish, urug'lik va boshqalar kabi atamalar ular uchun tushunarsiz edi. Va endi yigitlar bularning barchasi haqida aniq tasavvurga ega.
Kim o'ylardi, derazadagi sabzavot bog'i bolaga matematika asoslarini o'rganishga yordam beradi. Hamma ham tez fikrlash qobiliyatiga ega emas. Vizual materialni hazm qilish osonroq, har qanday tajribali o'qituvchi buni tasdiqlaydi.
Siz qo'shish va ayirish bilan bog'liq turli xil muammolarni topishingiz mumkin. Masalan: “6 ta piyoz ekdik, 4 tasi unib, hosil berdi yashil tuklar. Gap shundaki, hozirda qancha lampochka unib chiqmagan».
Bu barcha afzalliklar emas ushbu loyihadan. Ko‘chat ekishda bevosita ishtirok etish bolalarda mas’uliyat hissini shakllantiradi. Ular yangi bilimlarni o‘zlashtirib, o‘z savollariga mustaqil ravishda javob izlaydilar. Shunday qilib, sizning ichki dunyongizni boyitib, ufqlaringizni kengaytirasiz.
Nima uchun kerak? bolalar bog'i derazada
Derazadagi bolalar bog'i - bu kichkintoy uchun ham, maktabgacha yoshdagi bola uchun ham qiziqarli bo'lgan butun ertak dunyosi. Kichkintoylar uchun qarash imkoniyati katta yoshdagi bolalar derazada sabzavot bog'i (yoki bog'i) uchun g'oyalarni ishlab chiqishda, o'simliklar ekish va ularga g'amxo'rlik qilishda ishtirok etishdan manfaatdor. Bundan tashqari, agar siz o'sadigan bo'lsangiz, derazada bunday mini bog' foydali bo'lishi mumkin gul ko'chatlari yoki bog' uchun zarur bo'lgan madaniy o'simliklar.
Derazadagi bolalar bog'ini qanday qilish kerak
Derazadagi bolalar bog'ini yaratish umuman qiyin emas. Farzandingiz bilan birgalikda derazadagi bog'ingiz qanday ko'rinishini o'ylab ko'ring: qo'rqinchli, qushlar va kapalaklar bilan klassik bog'; qishloqdagi uy va uning atrofida bog 'to'shaklari, tovuqlar, cho'chqalar bor; klublar va maydonlar bilan Lego shaharchasi; haqiqiy fermer xo'jaligi ... Ko'p variantlar. Keyin bolangizni fikrni qog'ozga qo'yishni taklif qilishingiz mumkin - chizish kelajakdagi sabzavot bog'i. Shunday qilib, bola umumiy kompozitsiyani va tafsilotlarni aniqroq tasavvur qiladi.
Keyin so'zlardan harakatga o'tish vaqti keldi. Deraza bog'ingiz butun yoz sizni xursand qilishini istasangiz, past o'sadigan ko'katlarni eking. Agar siz yoz uchun mamlakatga boradigan bo'lsangiz, keyinroq ekish mumkin bo'lgan narsalarni eking: yillik gullar, bodring, pomidor va boshqalar. Hatto oddiy kamon ham juda ta'sirli ko'rinadi. Siz har qanday idishga ekishingiz mumkin: gul idishlari, tuxum yoki muzlatilgan oziq-ovqat idishlari, yogurt stakanlari, hatto galoshes. Asosiysi, idishlarni umumiy uslubda bezash.
Odamlar va hayvonlarning rasmlari, uylar, orqada Borchiki, oqimlar yoki hovuzlar, avtoulovlar va poezdlar derazada bolalar bog'ining diqqatga sazovor joyidir. Siz o'zingiz biror narsa qilishingiz, o'yinchoqlardan biror narsa olishingiz yoki qurilish to'plamidan biror narsa qilishingiz mumkin.
Va endi ilhom uchun fotosuratlar!
MADO "37-sonli "Vesnyanka" bolalar bog'chasi
Atrof-muhitni muhofaza qilish loyihasi
mavzu bo'yicha o'rta guruhda
"Deraza tokchasidagi bog'"
Tayyorlagan shaxs:
Sigaeva Elena Viktorovna
oktyabr
2015-2016 yillar
Dizayn faoliyat bu tur pedagogik ish, maktabgacha ta'lim muassasalari amaliyotiga federal davlat ta'lim standartlarini joriy etish munosabati bilan talab qilinadigan bo'ladi, chunki u boshqa hech kim kabi bolalarning kognitiv tashabbusini qo'llab-quvvatlaydi, bolaga o'z rejalarini amalga oshirishda erta ijtimoiy ijobiy tajriba orttirishga yordam beradi; va turli sharoitlarda nostandart harakatlarni izlashni talab qiladi, g'oyani madaniy ahamiyatga ega mahsulot shaklida rasmiylashtirishga yordam beradi va, albatta, maktabgacha yoshdagi bolaning bilim va ijodiy faoliyatini rivojlantiradi.
Loyiha turi - ta'lim va tadqiqot, qisqa muddatli.
Maqsad:
Bolalarning o'sish bo'yicha tadqiqot faoliyatiga qiziqishini shakllantirish madaniy o'simliklar V xona sharoitlari. Maktabgacha yoshdagi bolalarning yopiq o'simliklarga qanday g'amxo'rlik qilish haqida bilimlarini umumlashtirish va kengaytirish; loyihaga imkon qadar ko'proq bolalarni jalb qilish; o'qituvchilar, bolalar va ota-onalar o'rtasidagi hamkorlikning mahsuli sifatida loyiha yaratish.
Vazifalar:
1. Bolalarni yopiq joylarda o'simliklarni parvarish qilishni o'rgatish.
2.O'simliklarning o'sishi uchun yorug'lik, issiqlik, namlik va tuproq zarurligi haqidagi bolalarning g'oyalarini umumlashtiring.
3.Kognitiv va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
4. Unga ongli munosabatni shakllantirish tabiiy hodisalar va ob'ektlar.
5. Ishingizga va o'simliklaringizga g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'ling.
Loyiha ishtirokchilari:
O'qituvchilar
Ota-onalar
O'quvchilar o'rta guruh № 8
Kutilgan natija
1. Bolalar o'simliklarni parvarish qilishni o'rganadilar va ularni saqlash sharoitlari bilan tanishadilar, o'simliklar dunyosining go'zalligini payqashni o'rganadilar.
2.Bolalar yopiq sharoitda o'simliklarning o'sishi haqida bilimlarni rivojlantiradilar.
3.Bir guruhda derazada sabzavot bog'ini yarating.
Ish shakllari
suhbatlar
sinflar
viktorinalar
didaktik, stol o'yinlari
rolli o'yinlar, teatrlashtirilgan o'yinlar, maqsadli kuzatishlar
ekskursiyalar
bolalar va kattalarning birgalikdagi ishi
ota-onalar bilan ishlash
samarali faoliyat
mumkin bo'lgan mustaqil mehnat faoliyati
illyustrativ materiallardan foydalanish
Birinchi bosqich. Tayyorgarlik.
1. Bolalar bilan suhbatlar (bolalarning o'simliklar haqidagi bilimlarini aniqlash). 2.To'plam fantastika: she'rlar, topishmoqlar, maqollar, matallar, hikoyalar, sabzavotlar haqida ertaklar, ekologik ertaklar.
3. Sotib olish zarur jihozlar(konteynerlar, tuproq, o'g'itlar, urug'lar).
4. Deraza tokchasida sabzavot bog'ini ekish.
5. Belgilar yasash - o'simliklarning nomlari yozilgan belgilar.
Ikkinchi bosqich.
Tadqiqot.
Bolalar o'simliklarning o'sishini kuzatdilar, tajribalar, tajribalar o'tkazdilar. Ular aloqalarni o'rnatdilar: o'simliklar - tuproq, o'simliklar - suv, o'simliklar - odamlar. Tadqiqot jarayonida bolalar sabzavot haqidagi badiiy adabiyotlar: maqollar, she'rlar, ertaklar, topishmoqlar bilan tanishdilar. Biz rasmlar va rasmlarni ko'rib chiqdik. Mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar, suhbatlar o‘tkazildi.
Uchinchi bosqich. Final.
1. Loyihaning amalga oshirilishini sarhisob qilish.
2. Guruh derazada sabzavot bog'ini yaratdi.
3. Bolalar rasmlari ko'rgazmasi, plastilin hunarmandchiligi, loyiha mavzusiga oid ilovalar.
4. Ko'rgazma ijodiy ishlar bolalar tomonidan ota-onalari bilan birgalikda ijro etiladi.
5. “Deraza tokchasidagi sabzavot bog‘i” fotoalbomi taqdimoti.
“Derazadagi sabzavot bog‘i” loyihasini amalga oshirish natijasida quyidagi natijalarga erishildi:
Bolalar madaniy o'simliklar bilan tanishdilar.
Bolalarda yopiq joylarda madaniy o'simliklar etishtirish bo'yicha eksperimental va tadqiqot faoliyatiga qiziqish kuchayadi.
Amaliy va eksperimental faoliyat natijasida bolalar o'simliklarning o'sishi uchun zarur bilimlarni oldilar.
Bolalar ekish materialining xilma-xilligini ko'rdilar.
Bolalar o'simlik dunyosiga nisbatan ehtiyotkor bo'lishdi.
Guruh derazada sabzavot bog'ini yaratdi.
Bolalar mehnatga hurmat bilan munosabatda bo'lishdi.
Ota-onalar "Derazadagi bog'" loyihasida faol ishtirok etdilar.
Ma'lumotnomalar
Maktabgacha ta'lim uchun umumiy ta'lim dasturi namunasi
"Tug'ilgandan maktabgacha" N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva tomonidan tahrirlangan.
Bolalar bog'chasida tarbiyaviy ish rejasi-dasturi [Matn]/ ed. Z.A. Mixaylova. - Sankt-Peterburg, 1997 yil
Bondarenko, A.K. Bolalar bog'chasida didaktik o'yinlar [Matn]: Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun kitob / A.K. Bondarenko - 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. - M.: Ta'lim, 1991 yil. B.90-121
Nikolaeva, S.N. Bolalar bog'chasida ekologik ta'lim usullari [Matn]: Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun kitob / S.N. Nikolaeva - 3-nashr. - M.: Ta'lim, 2001. - 208 b.
Nikolaeva, S.N. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limida hikoyaga asoslangan o'yinlar: o'yinchoqlar bilan o'yinga asoslangan o'quv vaziyatlari har xil turlari[Matn]/S.N.Nikolaeva. I.A.Komarov. - M.: Gnom va D., 2005 yil.
…Shvaiko, G.S. Bolalar bog'chasida tasviriy san'at darslari [Matn]: maktabgacha tarbiyachilar uchun qo'llanma. muassasalar / G.S. Shvaiko - M.: VLADOS, 2000. - 160 p.
Ilova
Reja "Derazadagi sabzavot bog'i" loyihasini amalga oshirish uchun bolalar va ota-onalar bilan ishlash
| Voqealar | Maqsadlar | Mas'uliyatli |
| 1. Ota-onalar bilan suhbat "Loyiha bilan tanishish". Ota-onalar burchagini loyihalash, loyihada bolalar bilan ishlash bo'yicha ota-onalarga tavsiyalar berish. | Ota-onalarni "Derazadagi sabzavot bog'i" loyihasini amalga oshirishga jalb qilish. | o'qituvchi |
| 2.Bolalar bilan bog‘ nima, unda nimalar o‘sishi haqida suhbat. | Bolalarning ufqlarini kengaytiring. | o'qituvchi |
| 3.Urug‘larni yig‘ish, yer tayyorlash, ijodiy dizayn sabzavot bog'i | Qattiq mehnatni rivojlantirish; bolalar ijodiyotini rivojlantirish. | o'qituvchi |
| 4. Bir guruhda sabzavot bog'ini birgalikda yaratish. Sabzavot urug'lari va lampochkalarni ekish. | Kattalarga yordam berish istagini rivojlantiring. | o'qituvchi |
| 5. “Biz o‘simliklarni qanday ekamiz va ularga g‘amxo‘rlik qilamiz” fotoreportaji. | Guruhdagi barcha bolalarni birgalikda ishlashga taklif qiling. | o'qituvchi |
| 6. Bog', sabzavot va mevalarga oid bolalar qofiyalari, maqollar, matallar, qo'shiqlarni o'rganish. | Bog', sabzavot va mevalarga oid folklor asarlari bilan tanishtirish. | o'qituvchi, musiqiy direktor |
| 7. Illyustratsiyalar va rasmlarni tekshirish. Bolalarning sabzavot va mevalar rasmlari. | O'z-o'zidan ijodiy bo'lish istagini rivojlantiring. | o'qituvchi |
| 8. Loyiha mavzusi bo'yicha ota-onalar bilan birgalikda ijodiy ishlarni (chizmalar, qo'l san'atlari) o'tkazish. | Ijodiy qobiliyatlarni va kattalar bilan birgalikda ishlash qobiliyatini rivojlantirish. | ota-onalar |
| 9. Rus xalq ertagi "Salg'om", "Pyx" belarus ertaki, S.V.ning she'rini o'qish. Mixalkov "Sabzavotlar". | Bolalarni S.V asarlari bilan tanishtirish. Mixalkov, "Sholg'om" ertakining mazmunini eslang. "Puf" ertaki bilan tanishtiring. | o'qituvchi |
| 10. Bolalar bilan birgalikda ko'chatlarga g'amxo'rlik qilish: sug'orish, yumshatish, yupqalash.Tabiat burchagida ishlang. | O'simliklarga g'amxo'rlik qilishni o'rganing. Bolalarni ijod haqida to'g'ri xulosalar chiqarish va xulosa chiqarishga o'rgatishda davom eting qulay sharoitlar(suv, yorug'lik, issiqlik). | o'qituvchi |
| 11. Ota-onalar uchun fotoreportaj. | Ota-onalarni guruhda sabzavot bog'ini yaratishga, bolalarni o'simliklar bilan tanishtirishga va ularga g'amxo'rlik qilishga jalb qiling. | o'qituvchi |
| 12. Sabzavotlar va mevalar haqida topishmoqlar topish. | Diqqat, xotira, zukkolikni rivojlantirish. | o'qituvchi |
| 13. Sabzavotlarning qo'g'irchoqlarini tekshirish, shakli va rangini aniqlash.Didaktik o'yinlar:"Sabzavotlarni top", "Bir yoki ko'p", "Sabzavotlarning rangi qanday", "Nima qo'yish kerak", "Nima qo'shimcha", "O'simliklarni top". | Bolalarning sabzavot va mevalar haqida tushunchalarini shakllantirish. Bolalarning sabzavot va o'simliklar haqidagi bilimlarini mustahkamlash. | o'qituvchi |
| 14. Plastilindan sabzavotlarni modellashtirish. "Bizning hosilimiz" mini-ko'rgazmasi dizayni. | Haykaltaroshlik paytida ilgari olingan ko'nikmalardan foydalanishni o'rganing. | o'qituvchi |
| 15. Rus dramatizatsiya o'yini xalq ertagi"sholg'om". | Bolalarning aktyorlik qobiliyatlarini rivojlantirish. | o'qituvchi |
| 16. NOD "Yopiq o'simliklar dunyosi". | Bolalarning yopiq o'simliklar, ularning foydalari va tuzilishi haqida tushunchalarini kengaytirish, ularni o'simlik qismlarini (ildiz, poya, barg, gul) tanib olishga va nomlashga o'rgatish. G'amxo'rlik qilish istagini rag'batlantiring yopiq o'simliklar. Tadqiqot faoliyatiga qiziqishni rivojlantirish: fikrlashni va xulosa chiqarishni o'rgatish. | o'qituvchi |
| 17. “Derazadagi sabzavot bog‘i” fotoalbomini yaratish. | Bajarilgan ishlarni sarhisob qiling. | o'qituvchi |
Loyiha doirasida bolalarning rivojlanish darajasini diagnostikasi
| O'simliklarni parvarish qilish va o'stirish sharoitlari haqida tushunchaga ega. | O‘simliklarning tuzilishi haqida tushunchaga ega. | Urug'larning nomlarini biladi. | O'simliklarni parvarish qilish bo'yicha ko'rsatmalarni bajonidil bajaradi. |
|
| Loyihaning boshlanishi | 37% | 54% | 32% | 48% |
| Loyihaning oxiri | 76% | 84% | 78% | 97% |
TaqqoslashOlingan monitoring natijalariga ko'ra, loyihada ishtirok etish tufayli bolalarda o'simliklarga g'amxo'rlik qilish haqida tushuncha shakllangan va ularga g'amxo'rlik qilish sifati yaxshilangan degan xulosaga kelish mumkin.Bolalar qulay sharoitlar (suv, yorug'lik, issiqlik) yaratish to'g'risida qarorlarni to'g'ri shakllantirish va xulosa chiqarishni o'rgandilar. Bolalar haqida fikr shakllanganSabzavot bog'i nima va unda nima o'sadi? Bolalar sabzavot va o'simliklar haqida ko'proq bilimga ega bo'ldilar. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'z mehnatini qadrlashni va kattalar mehnatini hurmat qilishni o'rgandilar. Bolalar tabiatga g'amxo'rlik qilish muhimligini angladilar.
shahar byudjeti maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi
Bolalar taraqqiyot markazi - 31-sonli bolalar bog'chasi
Yarovoye shahri, Oltoy viloyati
Loyiha
"Deraza tokchasidagi bog'"
Bolalar bog'chasining katta guruhi uchun
2017 yil
Tarkib
Tarbiyaviy qism
Loyiha turi
Loyihaning dolzarbligi
Loyihaning maqsadlari va vazifalari
Loyiha ishtirokchilari
Loyiha muddati
Loyihani amalga oshirish muddati
Integratsiya ta'lim sohalari
Loyihani amalga oshirish shaklining asoslari
Xavfsizlik
Loyihaning bosqichlari
Ota-onalar bilan ishlash
Loyihani amalga oshirish rejasi
Kutilgan natija
Ma'lumotnomalar
"Nima eksang shuni olasan"
"Siz oyoq osti qilganingizdek, yorilib ketasiz"
1. Ta’lim sohasi.
uchun sharoit yaratish kognitiv rivojlanish bolalar, ekologik madaniyatni rivojlantirish, loyihani ishlab chiqish va amalga oshirish jarayonida nutq va ijodkorlikni rivojlantirish uchun
2.Loyiha turi
Guruh, ijodiy
3.Aloqadorlik
Ekologik ta'lim maktabgacha yoshdagi bolalar ob'ektlar va tabiat hodisalarini tizimli kuzatish va ularni qayd etishga asoslangan.
Biz yashayotgan dunyo murakkab, ko'p qirrali va o'zgaruvchan.
Odamlar tobora ko'proq yangi ob'ektlar, hodisalar va voqelik naqshlarini kashf qilmoqdalar.
Har bir bola dunyoning asosiy, elementar qiyofasini shakllantirishi, u bilan munosabatda bo'lishni o'rganishi va o'zi kelgan dunyoni sevishga harakat qilishi kerak. Bu munosabatlar bo'lishi kerak:
- tarbiyaviy
- dunyo ajoyib, sir va sirlarga to'la, men ularni bilishni va hal qilishni xohlayman;
- tejamkor
- dunyo nozik va nozik, u oqilona yondashuvni va hatto himoya qilishni talab qiladi;
- ijodiy
- dunyo juda go'zal, men buni saqlab qolishni va ko'paytirishni xohlayman .
4. Loyiha maqsadi
Kognitiv rivojlanish, ekologik madaniyatni rivojlantirish uchun sharoit yaratish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning yopiq o'simliklarga qanday g'amxo'rlik qilish haqida bilimlarini umumlashtirish va kengaytirish; loyihaga imkon qadar ko'proq bolalarni jalb qilish; loyihani o'qituvchi, bolalar va ota-onalarning birgalikdagi ijodiga aylantiring.
Ta'lim maqsadlari:
Kuzatish, taqqoslash, kuzatish natijalarini umumlashtirish va xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish; o'simliklarning tuzilishi va rivojlanishi, ularning turli omillar bilan aloqasi haqida tasavvur hosil qilish muhit, inson hayotidagi ahamiyati.
Rivojlanish vazifalari:
Qachon ranglarni o'zaro bog'lash qobiliyatini rivojlantirish dizayn"Derazadagi sabzavot bog'i" modeli Ijodiy, kognitiv faollikni, diqqatning barqarorligini, vizual va samarali fikrlashni, nozik va qo'pol motorli ko'nikmalarni, kompozitsion qobiliyatlarni rivojlantirish. Bolalar nutqini rivojlantirish, so'z boyligini faollashtirish (ildiz, piyoz, o'simlik, chuqurlashtirish, atamalar, o'q). ish joyi V har xil turlari tadbirlar.
Ta'lim vazifalari:
Jamoada ishlash ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashish; tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo'lish, o'simliklarga g'amxo'rlik qilish istagi va topshirilgan ish uchun mas'uliyatni shakllantirish.
Loyiha g'oyasi: Bolalar bog'chasi guruhida derazada sabzavot bog'ini yaratish.
5. Loyiha ishtirokchilari: 7-sonli MBDOU TsRR "Teremok" katta guruhining bolalari - 31-sonli bolalar bog'chasi, guruhning ota-onalari va o'qituvchilari.
6. Davomiyligi: qisqa
7. Amalga oshirish muddatlari: Mart-may
8.Ta'lim yo'nalishlarining integratsiyasi : “Salomatlik”, “Xavfsizlik”, “Ijtimoiylashtirish”, “Mehnat”, “Bilim”, “Muloqot”, “Badiiy adabiyotni idrok etish”, “ Badiiy ijodkorlik", "Musiqa".
9.Loyihani amalga oshirishning asosiy shakllari:
Kuzatishlar, suhbatlar, o'yinlar, mini-ko'rgazmalar, rasmlar va rasmlarni tomosha qilish.
10. Ta'minlash:
Normativ resurslar:
Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni.
Maktabgacha ta'lim muassasasining ustavi
SanPins 2.4.1.2660-10
Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuniga o'zgartirishlar kiritildi federal qonun 2007 yil 1 dekabrdagi 309-FZ-son
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2009 yil 23 noyabrdagi 655-sonli "Asosiy tuzilmaga federal davlat talablarini tasdiqlash va amalga oshirish to'g'risida" buyrug'i. umumiy ta'lim dasturi Maktabgacha ta'lim".
Material-texnik:
kompyuter, musiqa markazi, plakatlar, rasmlar.
N. E. Verkas tomonidan tahrirlangan bolalar bog'chasida ta'lim va tarbiya dasturi.
Veraksa N.E. Loyiha faoliyati maktabgacha yoshdagi bolalar: o'qituvchilar uchun qo'llanma maktabgacha ta'lim muassasalari/N.E.Veraksa, A.N.Veraksa- M.: Mozayka-sintez nashriyoti 2008 yil – 112 bet./
Tugusheva G.P., Chistyakova A.E. "O'rta va katta yoshdagi bolalarning eksperimental faoliyati". Sankt-Peterburg. Bolalik-Press 2008
Ivanova A.I. “Bolalar bog'chasida ekologik kuzatuvlar va tajribalar. O'simliklar dunyosi", M. 2005 yil.
11. Loyihaning bosqichlari
1-bosqich - tayyorgarlik (2 hafta).
Bolalar bog'chasi guruhi deraza tokchasiga sabzavot bog'i ekdi. Biz o'simliklar nomlari bilan indeks jadvallarini tuzdik (ekish sanasi va birinchi kurtaklar). Biz badiiy adabiyotni tanladik: so'zlar, she'rlar, ertaklar, sabzavotlar haqida topishmoqlar.
2-bosqich - tadqiqot (8 hafta).
Bolalar o'simliklarning o'sishini kuzatdilar, tajribalar, tajribalar o'tkazdilar. Ular aloqalarni o'rnatdilar: o'simliklar - yer, o'simliklar - suv, o'simliklar - odamlar. Tajriba natijalari chizmalarda qayd etilgan. Tadqiqot jarayonida bolalar sabzavot haqidagi badiiy adabiyotlar: maqollar, she'rlar, ertaklar, topishmoqlar bilan tanishdilar. Biz rasmlar va rasmlarni ko'rib chiqdik. Mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar, suhbatlar o‘tkazildi.
3-bosqich - yakuniy (2 hafta)
Tahlil o'tkazish va bolalarning tadqiqot faoliyati jarayonida olingan natijalarni umumlashtirish. Biz "Urug'dan niholgacha" rasmlar ko'rgazmasini yaratdik. Biz "Bog'imizdagi sabzavotlar" guruhining bolalari va ota-onalari uchun bayram o'tkazdik, unda bolalar o'z rasmlarini ota-onalariga ko'rishlari uchun taqdim etishdi, piyoz, arpabodiyon, arpabodiyon, arpabodiyon va boshqalarni qanday etishtirgani haqida hikoya qilishdi. bodring ko'chatlari, guruhda derazangizda. Biz "Sabzavot nomini toping" tanlovini o'tkazdik. Keyin ota-onalar va bolalar taqdimot qildilar uy vazifasi- o'stirilgan piyoz va ular qanday o'sganligi, ularga qanday qarashganligi haqida hikoya. Bayram quvnoq choyxona bilan yakunlandi.
12. Ota-onalar bilan ishlash:
Ota-onalarni "Derazadagi sabzavot bog'i" loyihasida ishtirok etishga taklif qiling.
Ota-onalarni tadqiqot uchun ekish uchun konteynerlar, tuproq va urug'larni sotib olishga taklif qiling.
Uyga vazifa - bolalar bilan uyda deraza tokchasida yashil piyoz etishtirish, piyozga qanday g'amxo'rlik qilganliklari haqida hikoya yozish.
13.Loyihani amalga oshirish rejasi.
Tayyorgarlik bosqichi
Badiiy adabiyotlar tanlovi: she'rlar, topishmoqlar, maqollar, maqollar, hikoyalar, sabzavotlar haqidagi ertaklar, ekologik ertaklar.Guruh o'qituvchilari, oktyabr oyining birinchi haftasi .
Kerakli uskunalar (konteynerlar, tuproq, o'g'itlar, urug'lar) sotib olish.Ota-onalar qo'mitasi, oktyabr oyining birinchi haftasi.
Deraza tokchasida sabzavot bog'ini ekish.
Belgilarni tayyorlash - o'simliklarning nomlari, to'siqlar va bog'ning boshqa atributlari bilan belgilar.Bolalar, o'qituvchilar, oktyabr oyining ikkinchi haftasi.
Tadqiqot bosqichi (8 hafta)
Urug'larni tekshirish (petrushka, salat, turp), urug'lik va ko'chatlarni ekish.Bolalar, guruh o'qituvchilari, oktyabr oyining 3-haftasi.
Tajriba ishlari: “O’simliklarning tuzilishi”, “O’simliklar hayoti uchun zarur shart-sharoitlar”, “O’simliklarning ko’payishi, o’sishi, rivojlanishi”.Guruh o'qituvchilari. Noyabr.
Bolalar bilan mashg'ulotlar: "Derazada piyoz etishtirish mumkinmi?", "O'simliklar dunyosida", "Hamma narsa urug'dan boshlanadi", "Urug'larni ekish", "Birinchi kurtaklar".
Amalga oshirish didaktik o'yinlar"Tegish orqali bilib oling", "Ta'mga qarab bilib oling", "Bu qism qaysi sabzavotlardan?"Guruh o'qituvchilari. Loyiha davomida
Bolalar bilan o'simliklar haqida she'rlar, topishmoqlar va maqollarni o'rganish.Guruh o'qituvchilari. Loyiha davomida
Sabzavotlar tasvirlangan rasmlar, rasmlarni tekshirish (ularni rangi, shakli, hajmi, ta'mi bo'yicha solishtiring).Guruh o'qituvchilari. Loyiha davomida
Bog'da sabzavotlarni qanday etishtirish haqida suhbatlar.Guruh o'qituvchilari. Loyiha davomida
Amaliy faoliyat
Erga urug'larni ekish.
Ko'chatlarni parvarish qilish va nazorat qilish.
Kuzatuv jurnalini yuritish.
Yakuniy bosqich (2 hafta)
Loyihaning amalga oshirilishini sarhisob qilish.Bolalar, guruh o'qituvchilari, ota-onalar. (dekabrning 3-haftasi)
“Urug'dan niholgacha” bolalar rasmlari ko'rgazmasi dizayni.Bolalar, guruh o'qituvchilari. (Dekabrning 3-haftasi.)
Ko'rgazma " Sabzavotli to'shak» . (tuz xamir) Guruh o'qituvchilari, ota-onalar. Dekabrning oxirgi haftasi.
"Mo''jizaviy sabzavotlar" tanlovini o'tkazish. Guruh o'qituvchilari. Dekabrning 4-haftasi.
Bolalar, ota-onalar va guruh o'qituvchilari uchun birgalikda choy ichish. Guruh o'qituvchilari. Aprel oyining oxirgi haftasi
14.Eksperimental tadbirlar rejasi
Yer.
Tadbir nomi: Keling, bu qanday yer ekanligini bilib olaylik.
Maqsad: Yerning xususiyatlarini aniqlash: uning og'irligi bor, qora, parchalanadi
Materiallar, jihozlar: konteynerlardagi tuproq
Suv
Tadbir nomi: Suv va o'simliklar
Maqsad: O'simliklarning o'sishi uchun qancha suv kerakligini aniqlang
Materiallar, jihozlar: tuproqli va unib chiqqan nihollari bo'lgan 2 ta idish (biri muntazam sug'oriladi, ikkinchisi umuman sug'orilmaydi)
Quyosh
Tadbir nomi: Quyosh va o'simliklar
Maqsad: Quyoshning o'simliklar hayotidagi rolini aniqlash
Materiallar, jihozlar: tuproqli va unib chiqqan nihollari bo'lgan 2 ta idish (biri quyoshda, ikkinchisi qorong'i xona)
Inson
Tadbir nomi: Inson va o'simliklar
Maqsad: O'simliklarning inson parvarishiga qanchalik muhtojligini aniqlash
Materiallar, jihozlar: tuproq va nihollari bo'lgan 2 ta idish (bolalar bitta idishni sug'oradi, tuproqni gevşetin, tanlang. quyoshli joy, ikkinchisi sug'orilmaydi, ular erni bo'shatishmaydi, uni qo'yishadi qorong'i joy)
15. da'vo qilingan loyiha
Sabzavotlarni yetishtirish va tabiatdagi biologik jarayonlar haqida g‘oyalar shakllandi.
Bolalarning tadqiqot faoliyati jarayonida olingan natijalarni tahlil qilish va umumlashtirish qobiliyati.
O'quv va badiiy adabiyotning bolalar ensiklopediyalarida yangi bilimlarni olish uchun tashabbuskorlik va qiziquvchanlik ko'rsatish qobiliyati.
Lug'at boyligini boyitish, izchil hikoya tuzish qobiliyati.
Tabiatga g'amxo'rlik va o'simliklarga mehr-muhabbat rivojlangan.
16. Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
Ivanova, A.I. Bolalar bog'chasida ekologik kuzatuvlar va tajribalar. O'simliklar dunyosi [matn] - M.: Ta'lim, 2004-200b.
Kolomina, N.V. Bolalar bog'chasida ekologik madaniyat asoslarini o'rgatish [matn] - "Sfera" ijodiy markazi, 2004.- 51-56 b.
Komarova, I.G., Gribova, L.F. Men yashayotgan dunyo. [matn]: o'quv qo'llanma/ N.G.Komarova, - M.: Ta'lim, 2006.- 142 b.
Timofeeva, L.L. Bola va atrofimizdagi dunyo. Kompleks sinflar katta guruh[matn]: darslik / L.L. Timofeeva. M.: Ta'lim, 2005.-180 b.
Tugusheva, G.P., Chistyakova, A.E. O'rta va katta yoshdagi bolalarning eksperimental faoliyati [matn] - Sankt-Peterburg. Bolalik-matbuot, 2008.-35-41-betlar.
Ryzhova N. Birgalikda o'sadi. Maktabgacha ta'lim muassasasida o'sayotgan o'simliklar bo'yicha bolalar tadqiqotlarini tashkil etish metodikasi.
2010 yil
Martynova Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun eksperimental tadbirlarni tashkil etish.
Urug'larni ekish
Sug'orish va kuzatish
G'ayrioddiy yashash interyerini yaratish uchun siz bolalar bog'chasida derazada sabzavot bog'ini yaratish g'oyasidan foydalanishingiz mumkin.
Derazadagi o'zingizning kichik sabzavot bog'ingizni yaratish g'oyasi ko'pchilik uchun juda jozibali va g'ayrioddiy ko'rinadi.
Bunday o'z bog'i Bu juda g'ayrioddiy bo'ladi, chunki u bolalarga ham, kattalarga ham aql bovar qilmaydigan narsalarga qoyil qolish imkoniyatini beradi. uy muhiti tirik o'simliklar.
Bolalar o'z qo'llari bilan qilingan derazadagi bog'da hech qanday kimyoviy moddalar yo'qligi sababli, nafaqat juda mazali, balki nihoyatda sog'lom bo'lgan mazali va yangi o'stirilgan sabzavot va o'tlar bilan ta'minlanishiga ishonch hosil qiladi.
Derazadagi bolalar bog'chasi sabzavot bog'i katta zavq, go'zallik va sog'liq uchun katta foyda keltiradi. Bundan tashqari, sabzavot bog'iga g'amxo'rlik qilish va etishtirish jarayoni juda hayajonli va qiziqarli.
Derazadagi sabzavot bog'i
Bolalar va o'qituvchilarning birgalikdagi sa'y-harakatlari bilan siz derazada chiroyli va mazali hosilni yaratishingiz mumkin.
Derazadagi sabzavot bog'ini yaratishdan oldin, barcha o'simliklarni derazada o'stirish mumkin emasligini bilishingiz kerak. Masalan, yirik o'simliklar Bog'da bog'dorchilik uchun qoldirish tavsiya etiladi.
Bunday o'simliklar derazada juda issiq va gavjum bo'ladi, chunki ular bunday sharoitlar uchun mo'ljallanmagan va sizning barcha harakatlaringiz behuda bo'ladi va o'simliklar to'g'ri gullamaydi va o'lishi mumkin.
Derazadagi sabzavot bog'i o'ziga xos "vitamin vohasi" dir. Darhaqiqat, bunday ajoyib g'oya juda sodda va tez amalga oshirilishi mumkin.
Bolalar bog'chasida derazada bog'da nima ekish yaxshiroq?
O'simliklarni tanlash juda keng: bodring, piyoz, loviya, no'xat, maydanoz, sarimsoq, salat, arpabodiyon, sabzi maxsus kichik navlari va boshqalar.
Asosiysi, bunday bog'ni tanlash oddiy o'simliklar. Sabzavot bog'ini yaratishni boshlashdan oldin, bolalar uchun o'quv darsini o'tkazish (siz hatto video ham ko'rsatishingiz mumkin) va har bir o'simlikning foydalari haqida bolalarga aytib berish yaxshiroqdir. to'g'ri parvarish ularning orqasida.
Bunday bilimlar kichkina bog'bonlarga derazadagi bog'ga yanada ko'proq qiziqish bilan g'amxo'rlik qilish va unga qoyil qolish imkonini beradi.
Esda tutingki, bog 'joylashtiriladigan deraza quyoshli tomonga qaragan va katta bo'lishi yaxshiroqdir.
Deraza bezakidagi sabzavot bog'i
Biz derazada kelajakdagi sabzavot bog'ining dizaynini tanlaymiz.
Biz qulay va quramiz oddiy dizayn. Strukturaning o'lchami deraza tokchasiga mos kelishi kerak, ya'ni struktura deraza tokchasidan kengroq yoki uzunroq bo'lmasligi kerak (u chegaradan tashqariga chiqmasligi kerak).
Chunki bunday dizayn nafaqat yoqimsiz ko'rinishga ega bo'ladi, balki unga tushib qolishi mumkin bo'lgan bolalar uchun ham xavfli bo'ladi.
Derazadagi bog 'dizaynini yaratish juda oson, asosiysi sizning tasavvuringizdir.
Struktura qalinligi taxminan 2 santimetr, balandligi 12-15 santimetr bo'lgan archa yoki qarag'ay taxtalaridan tashkil topgan oddiy qutilardan tayyorlanishi mumkin.
Qutilarni har qanday rangga bo'yash mumkin yorqin rang. Bu variant bolalar xonasi uchun juda yaxshi. Yorqin bezatilgan sabzavot bog'i qiziqarli va g'ayrioddiy ko'rinadi va o'zining jozibali ko'rinishi bilan barchani quvontiradi.
Yog'och qutilarga qo'shimcha ravishda siz o'simlik idishlari yoki hatto kesilishi mumkin bo'lgan oddiy plastik butilkalardan ham foydalanishingiz mumkin.
Ular, shuningdek, chiroyli tarzda bezatilgan bo'lishi mumkin, masalan, toshlar, chizmalar (kapalaklar, ladybugs), turli stikerlar va boshqalar. Ya'ni, siz dizayn bilan cheksiz tajriba qilishingiz mumkin.
Ta'minlash juda muhimdir to'g'ri yoritish sabzavot bog'i, optimal harorat va havo namligi. Ammo bu muvaffaqiyatli gullash uchun barcha talablar emas.
Yaxshi va sifatli tuproq, buning natijasida o'simlik meva beradi, to'g'ri tanlangan bo'lishi kerak. Bunday o'g'itlarni o'simliklarni sotadigan ixtisoslashgan do'konlarda sotib olish qiyin emas.
Derazadagi mini bog'
Derazadagi yoqimli, original va jonli miniatyura sizga ko'p narsalarni beradi foydali o'simliklar, bolalar bilan birga yig'ish va birga qarash mumkin: sug'orilgan va urug'lantirilgan.
Qulay gullash uchun foydali maslahatlar:
1. Sevimli ekinlaringizning urug'larini teng ravishda seping.
2.Derazadagi sabzavot bog'iga g'amxo'rlik qilish juda qiyin emas, asosiysi uni muntazam ravishda sug'orishdir. 
3. O'simliklar uchun harorat 17 darajadan yuqori bo'lishi kerak, aks holda o'simliklar chiriydi va meva bermaydi.
4. Sabzavot bog'ini o'rnatmoqchi bo'lgan derazada etarli yorug'lik bo'lmasa, unda siz yaratishingiz mumkin sun'iy yorug'lik chiroq yordamida.
5. Sabzavot bog'i joylashgan oyna ehtiyotkorlik bilan yopilishi va qoralama o'tishiga yo'l qo'ymasligi kerak.
6. uchun toqqa chiqadigan o'simliklar maxsus dizayn yaratish kerak. Misol uchun, bodring ekilgan qutilar yonida, o'simlikning o'sishini boshqarish uchun maxsus panjaralar qurish tavsiya etiladi.
7. Deraza bog'i uchun o'simliklarni tanlang, shunda ular xonaga moslashadi va juda injiq bo'lmaydi. 
Bunday "bolalar" sabzavot bog'i ichki makonni mukammal bezatadi va ekologik toza va har doim yangi mevalar yil davomida bolalarni xursand qilishdan to'xtamaydi.
Ayniqsa, bunday bog'da juda foydali bo'ladi qish vaqti vitaminlar miqdori cheklangan bo'lsa.
Farzandlaringiz bilan sabzavot bog'ini o'stiring va mevalarni zavq bilan iste'mol qiling! Olg'a!
