Va gaplardagi sintaktik birliklar. Komponentlari sintaktik aloqalar va munosabatlar orqali birlashtirilgan konstruksiyalar sintaktik birliklardir. Bularga so‘z shakllari va iboralar kiradi.
So‘z birikmalariga kiruvchi so‘z shakllari o‘rtasida sintaktik bog‘lanishlar quyidagi turlarga bo‘linadi:
1. atributiv (talaba daftari, geografiya darsligi va boshqalar);
2. ob'ektiv (xat yozish, rasmga qoyil qolish, ketishga tayyorgarlik ko'rish va hokazo);
3. shartli (shahardan tashqarida yashash, kechki payt qaytish, o‘qishga ketish).
Gapning nomlash vositasi va qurilish materiali bo'lgan ibora bir vaqtning o'zida so'zga yaqin, lekin shunga qaramay, undan farq qiladi. Ularning o‘xshashligi shundaki, so‘z kabi so‘z birikmasi ham asosiy so‘zning grammatik kelib chiqishi bilan belgilanadigan shakl tizimiga ega. Va agar bu so'z bo'lsa, unda ibora hollar va sonlar shakliga ega (talabaning kitobi, talabaning kitobi, talabaning kitoblari).
Agar so`z sifatdosh bo`lsa, ibora sifatdosh shakliga ega bo`ladi. Ya'ni, ibora holatlarga qarab rad etiladi, jinsi va soniga qarab o'zgartiriladi. Masalan: matematikaga layoqatli, matematikaga qodir, matematikaga qodir.
Agar bu ibora ko'p fe'l shakllariga ega bo'lsa (gazeta o'qiydi, gazeta o'qiydi, gazeta o'qiydi, gazeta o'qiydi).
Matn sintaksisi butun matnning sintaktik tashkil etilishini, ya'ni sintaktik birliklar orasidagi bog'lanishni, shuningdek, butun nutq ishini o'rganadigan tilshunoslik sohasiga ham tegishli.
Sintaksis nima degan savolni ko'tarib, shuni ham ta'kidlashimiz kerakki, semantik qoliplarga asoslanib, u bevosita matnning intonatsiyasi va ritmik tashkil etilishiga bog'liq. Sintaksis tinish belgilari bilan uzviy bog‘langan. Shuning uchun, matn sintaksisini ko'rib chiqayotganda, tinish belgilarini unutmasligimiz kerak.
"O'rganilmagan saboqlar mamlakatida" ajoyib multfilmini eslaysizmi? U erda bosh qahramon bitta vergulning intonatsion ravishda joylashishini to'g'ri aniqlashga muvaffaq bo'lib, hayotini saqlab qoldi. Aytgancha, rus tili darsida bolalarga tinish belgilarining ahamiyatini tushuntirayotganda, shunga o'xshash boshqa misollarni olishingiz mumkin. Masalan, ularni jumlaga vergul qo'yishni taklif qiling: "Siz dam olayotganda darslaringizni o'rganolmaysiz." Asosiysi, o'quvchilarga sintaksis va tinish belgilari har doim "bir-biriga mos keladi" degan fikrni etkazishdir. Sintaksis va tinish belgilarini tushunmagan odamni bilimli deb bo‘lmaydi.
Ammo agar biz sintaksis nima degan savolga javob topgan bo'lsak, endi "tinish belgilari" so'zi bilan nimani tushunish kerakligini hal qilish vaqti keldi. Tinish belgilari - bu yozuvda tinish belgilarini qo'yish qoidalari to'plami. Ma'lumki, belgilar odamlarga matnni nuqtali jumlalarga bo'lish imkonini beradi, shuningdek, jumla qismlarini, tinish belgilari bilan bir hil jumla a'zolarini, ajratib ko'rsatish manzillarini va bo'laklarni ajratish yoki tushunish qanchalik qiyinligini tushunish. to'g'ridan-to'g'ri nutqda belgilar qo'yilmagan matn!
Tinish belgilari yozuvchilarga o'z fikrlari va his-tuyg'ularini to'g'ri ifodalashga yordam beradi va o'quvchilar ularni tushunishadi. Uni o'rgatish amaliyotida keng ommalashgan rus tinish belgilaridagi sintaktik yo'nalish, belgilarning, birinchi navbatda, sintaktik tuzilishni vizual qilish uchun mo'ljallanganligi bilan bog'liq. Ko'pincha tinish belgilar tizimi sintaktik tuproqqa asoslanadi, ammo bu tinish belgilari tizimi jumla tuzilmalarini ularga bo'ysunib nusxa ko'chiradi degani emas. Nutqning tinish belgilariga bo'linishiga ishora qilib, tinish belgilari birinchi navbatda sintaksisga asoslanadi va yozma matnning turli qismlariga xos bo'lgan turli xil ma'no tuslarini aniqlash vositasidir. Bir so'z bilan aytganda, maqsad nutqning sintaktik tuzilishini aniqlashga yordam berishdir.
Ammo sintaksis nima ekanligini tushunib, tinish belgilarini nima va qayerga qo'yish kerakligini to'g'ri hal qilishingiz mumkin.
Boshqalar bilan muloqot qilish uchun odamning keng so'z boyligiga ega bo'lishi etarlimi? Albatta yo'q. Axir, so'zlarning o'zi insonning barcha his-tuyg'ularini, fikrlarini, his-tuyg'ularini va kechinmalarini to'liq ifodalash uchun etarli emas. Buning uchun ularni qandaydir tarzda tartibga solish, qurish, tartibga solish kerak. Aynan shu vazifani sintaksis bajaradi. Dars davomida siz tilshunoslikning ushbu bo'limi bo'yicha oldingi darslarda olgan asosiy ma'lumotlarni takrorlaysiz.
Sud predmeti va predikat o‘rtasida tobe bog‘lanish yo‘q, bular gapning teng a’zolaridir. Ular ibora hosil qilmaydi .
Gapning ikkinchi darajali a'zolari gapning bosh yoki boshqa kichik a'zolarini tushuntiring (2-rasm).
Qo'shish.
Ta'rif.
Vaziyat.
Guruch. 2. Gapning kichik a'zolari ()
Jumlaning kichik a'zolarining mavjudligiga qarab gap turlari:
Umumiy(kichik a'zolar bor).
Taqsimlanmagan(kichik a'zolar yo'q).
Grammatik asoslar soniga ko'ra gaplarning turlari:
Oddiy(bitta grammatik asos).
Murakkab (birdan ortiq grammatik o'zak) (3-rasm).
Guruch. 3. Oddiy va murakkab gap ()
Aloqa uchun kompleks takliflar turlari:
Ittifoqdosh.
To'g'ridan-to'g'ri nutqda tinish belgilarini qo'yish qoidalarini takrorlash (6-rasm)
Guruch. 6. To'g'ridan-to'g'ri nutq uchun tinish belgilari ()
Qo'shimcha
So‘z birikmasidagi so‘zlar orasidagi bog‘lanish turlari:
Muvofiqlashtirish(tobe so‘z jins, son va hol bo‘yicha bosh so‘zga o‘xshatiladi).
Masalan: qizil barglar (ko'plik) - qizil uy (birlik, erkak) - qizil ko'ylak (birlik, o'rta).
Boshqaruv(tobe so'z ma'lum bir holatda asosiy so'z bilan birga turadi).
Masalan: Men maktabga ketyapman (V.p.).
Qo'shnilik(tobe so‘z bosh so‘z bilan faqat ma’no jihatdan bog‘lanib, o‘zgarmas bo‘laklar bilan ifodalanadi: infinitiv, gerund, qo‘shimcha).
Masalan: Men (nega?) gaplashish uchun keldim (inf.).
Adabiyotlar ro'yxati
- Razumovskaya M.M., Lvova S.I. va boshqalar rus tili. 7-sinf. Darslik. - 13-nashr. - M.: Bustard, 2009 yil.
- Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. va boshqalar rus tili. 7-sinf. Darslik. - 34-nashr. - M.: Ta'lim, 2012.
- Rus tili. Amaliyot. 7-sinf. Ed. S.N. Pimenova - 19-nashr. - M.: Bustard, 2012.
- Lvova S.I., Lvov V.V. Rus tili. 7-sinf. 3 qismda - 8-nashr. - M.: Mnemosyne, 2012.
- Sintaksis va tinish belgilari. 2-qism. Balashov, Dementiev ().
- Sintaksis va tinish belgilari. Mashqlar ().
- Jadval va diagrammalarda tinish belgilari ().
- "Vergul va davrning sarguzashtlari" multfilmi ().
Uy vazifasi
- № 9, 10, 11. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. va boshqalar rus tili. 7-sinf. Darslik. - M.: Ta'lim, 2012.
- Mashq: Ushbu so'zlardan jumlalar tuzing va ularni yozing. Olingan gaplarni tahlil qiling.
1. Mart oyining o'rtalari edi. Bahor, do'stona, bu yil bo'lib chiqdi. Vaqti-vaqti bilan qisqa muddatli yomg'ir yog'di.
2. Qayin, shishgan, kurtaklari. Qo‘zilar tollarda sarg‘ayib ketdi. Asalarilar birinchi navbatda pora uchun uyadan uchib ketishdi.
3. Bahorda yulduzcha yerdan oziq izlaydi. Yo'q qiladi, ichkarida, bog'larda va hokazo. u, sabzavot bog'lari, hasharotlar, zararli.
§ 64. RUS TILI TASHLOVLARINING ASOSIY PRINSİPLARI
Tinish belgilari (lotincha punktum — nuqta) — tinish belgilarini qoʻyish qoidalari tizimi. Tinish belgilari (tinish belgilari- to'xtash, tanaffus) - yozma nutqda so'zlar yoki so'z turkumlari orasiga qo'yiladigan belgilar.
"Tinish belgilari o'qish paytida eslatmadir" - A.P. Chexov o'z maktublaridan birida tinish belgilarini shunday aniqlagan. Tinish belgilari yozma nutqni formatlashning muhim vositasi bo'lib xizmat qiladi, chunki ularning yordami bilan u bo'linadi.
Tinish belgilari asosan xalqaro xarakterga ega. Asosiy tinish belgilari 15-asr oʻrtalarida aka-uka tipograflar Manuzzi tomonidan taklif qilingan. va keyinchalik ko'pgina Evropa mamlakatlarida qabul qilingan.
Zamonaviy rus tilida 10 ta tinish belgilari mavjud: nuqta, savol belgisi, undov, ellipsis, ikki nuqta, nuqtali vergul, vergul, tire, qo'sh chiziq, qavs. Qo‘shtirnoqni ham tinish belgilari deb hisoblash mumkin. Bundan tashqari, o'qish qulayligi uchun so'zlar orasidagi bo'shliqlar, qizil chiziq (paragrafning boshi) va boshqa grafik vositalardan foydalaniladi.
Tinish belgilari vazifasiga koʻra ikki guruhga boʻlinadi: boʻlish (ajratish) va urgʻu. Tinish belgilariga quyidagilar kiradi: nuqta, savol va undov belgilari, vergul, nuqtali vergul, ellipsis, ikki nuqta, tire.
Bu belgilar nutqning bir qismini boshqasidan ajratish uchun ishlatiladi va bitta belgi sifatida ishlaydi, masalan: Men sodir bo'lgan hamma narsani ko'rdim(A. Tarkovskiy)
Ajratib turuvchi tinish belgilari qo‘sh (juftlashgan) belgilardir. Bularga qavslar, qo'shtirnoqlar, juftlik kiradi
tire, ikki vergul. Ushbu belgilar yordamida nutqning turli segmentlari va semantik birliklari ajratiladi, masalan: Ko‘pikli oqim ariq tomon yugurdi.(A. Fet)
Tinish belgilari nutqni fikrlarni ifodalash uchun muhim bo'lgan semantik qismlarga ajratishga yordam beradi (semantik bo'linish), alohida gaplar va ularning qismlarini (sintaktik bo'linish) ajratib ko'rsatish va gapning intonatsion dizaynini aks ettirish.
Shunday qilib, ruscha tinish belgilarining qoidalari uchta asosiy tamoyilga asoslanadi: semantik, strukturaviy va intonatsiya.
378. Buyuk rus tilshunosi asaridan parcha o‘qing
F. I. Buslaeva. Olim belgilarning maqsadini qanday aniqlaydi?
tepish? U qilgan fikrlarni o'zingiz bilan tasdiqlang.
chora-tadbirlar. Gapdagi arxaizmni toping.
Til orqali bir kishi o'z fikrlari va his-tuyg'ularini boshqasiga etkazganligi sababli, tinish belgilari ikki xil maqsadga ega: 1) fikrni ifodalashda ravshanlikka yordam beradi, bir gapni boshqasidan yoki uning bir qismini boshqasidan ajratib turadi va 2) his-tuyg'ularni ifodalaydi. so‘zlovchining yuzi va tinglovchiga munosabati...
379. Tushilgan harflarni qo`yish va belgilarni tartibga solish orqali ko`chiring
tinish belgilari. Iltimos, bu erda tinish belgilarini ko'rsating
matn. Rus tinish belgilarining qaysi tamoyillariga bo'ysunadi?
birinchi bandning oxirgi jumlasida belgilar qo'llanilishi?
Matndagi obrazli va ifodali vositalarni toping.
Men olovni sozladim. U bir daqiqa yonib ketdi va keyin tinchlandi. Tutun suvga chiqarildi va yorug'likning yorqin cho'qqisi u erda egildi. Olovga yaqinlashib, men qo'llarimni uzatdim, xuddi ulkan Sibir qovurg'asining gulbarglarini yulayotgandek, barmoqlarimni siqib, ochdim. Qo'llar ayniqsa... chap qo'llar... yelkada va uning ostida sovuq qatlamda yotardi... kuchli og'riq shaharda uzoq vaqt o'tirishdan va bir vaqtning o'zida shunday yukdan o'z ta'sirini olayotgan edi. kechagi havotir.
Balandligi 1 m boʻlgan kumush rangli xaryuzka bir oy davomida oʻrmon tepasida gursillab turdi va baland archa uchiga tegdi va chayqalishsiz chakalakzorga tushib ketdi. Osmondagi yulduzlar urug‘i... daryo qalinlashib, qorayib,...
Baliq uchun kichik ism.
oy davomida yana paydo bo'lgan va ... daraxtlar ham g'oyib bo'ldi. Lish(?) Oparixa yoriqlarida yaltirab, shudgorlangan jo‘yak bo‘ylab Yenisey tomon dumaladi. (V. Astafiev)
380. She’rni o‘qing. Qaysi nutq figurasida yotadi
uning qurilishi uchun yangimi? Tinish belgilarini tahlil qiling
ikkinchi band (ularning turi va vazifalarini ko'rsating). Qanday tamoyillar bilan
Tinish belgilarining printsiplari ikkinchisida belgilardan foydalanish bilan bog'liq
bayt?
Onamning qo'llarini eslayman, Garchi u uzoq vaqt ketgan bo'lsa. Men hech qachon bu qattiq, qo'pol qo'llardan ko'ra yumshoq va mehribon qo'llarni bilmaganman.
Eslayman onamning qo'llari, Bir paytlar ko'z yoshlarimni artib, Dalalardan olib keldilar, ona diyorimdagi bahor hamma narsaga boy.
Men onamning qo'llarini eslayman va bolalar takrorlashlarini xohlayman: "Onalarning charchagan qo'llari, dunyoda sizdan muqaddasroq narsa yo'q!"
(N. Rylenkov)
381. O'qing. Mualliflik huquqidan foydalanilgan holatlarni toping
kov tinish belgilari. Sizningcha, ulardan foydalanishning sababi nimada?
Qaysi tinish belgisi ko'proq faollikni ko'rsatadi?
1) Ona yaratadi, himoya qiladi va uning oldida halokat haqida gapirish unga qarshi gapirishni anglatadi... Ona hamisha o'limga qarshi. (M. G.) 2) Peterburg ko'chasi kuzda - o'tadi; va suyak iligini sovib, qitiqlaydi... (A. Bel.) 3) Zori — yangi. Osmon yangi, kuzgi ulug'vorlikda, moviy va tiniq tusga kiradi. Kechasi yulduzlar bilan qora va chuqur, tubsiz. (Shm.) 4) Shaharning qayerdadir yonib turardi - katta, baland, qaysar. (Solj.) 5) U [Kirsha] jim qoldi, qora ko‘zlari g‘amginlik va qo‘rquvdan yondi. U deraza oldiga bordi, qaradi va nimadir kutayotgandek bo'ldi. (F. Sologub)
ODDIY GAP
§ 65, HIKOYAT GAPLAR,
SO'ROQ, rag'batlantiruvchi.
INSONIB GAPLAR
Kuchli his-tuyg'u ifodasi bilan birga bo'lmagan hikoya va turtki beruvchi jumlalar oxirida nuqta qo'yiladi, masalan: 1) Bugun tun sovuq va tiniq*(N.) 2) Eshiting, keraksiz erkinliklarni olmang. (Tr.) Agar bu jumlalar kuchli tuyg'u ifodasi bilan birga bo'lsa, unda undov belgisi oxirida qo'yiladi, masalan: 1) Insonning irodasi va mehnati ajoyib mo''jizalar yaratadi!(N.) 2) Orqaga o'girilib, yuring!(Mayoq.) So‘roq gap oxirida so‘roq belgisi qo‘yiladi, masalan. Kim u? Kimning oti qo'rqinchli maydon bo'ylab bor tezligida yugurmoqda?(P.)
Eslatma. Bayonotning to'liq emasligini yoki kelishuv yo'qligini ko'rsatish uchun ellipsis ishlatiladi, masalan:
1) O‘ylarimni o‘ylab, cho‘yan relslar bo‘ylab tez uchib ketyapman...(N.) Ellipsni undov yoki savol belgisi bilan birlashtirganda, bu belgi va ikkita nuqta qo'yiladi, masalan: 1) Qo'rqoq bo'lish, qo'lqop kiyish uyat, sen kichik emassan!..(N.)
2) Qo‘shiqni eshitayapsizmi?..(N.)
382. Tushilgan harflarni qo`yib ko`chiring. Matnga nom bering. Nima uchun gap asosiy aloqa shakli sifatida tan olinishini tushuntiring.
Gap - grammatik jihatdan shakllangan, yaxlit (ya'ni, bir xil (bir xil) asosiy xususiyatlarga ega bo'lgan nutq birliklariga bo'linmaydigan) nutq birligi bo'lib, u fikrni shakllantirish, ifodalash va muloqot qilishning asosiy vositasidir.
Til jamiyatning barcha a’zolari o‘rtasida muloqot va fikr almashish quroli sifatida gapdan asosiy aloqa shakli sifatida foydalanadi. So‘zlarni vazifada qo‘llash qoidalari.. gaplar.. gaplar va qoidalar.. so‘z va so‘zlarni birlashtirish.. birikmalar.. gapda muayyan til sintaksisining o‘zagi hisoblanadi. Ushbu qoidalarga asoslanib, takliflarning har xil turlari yoki turlari belgilanadi. (V.V. Vinogradov)
383. Gap oxiriga kerakli belgini qo‘yib ko‘chiring. E'lon, rag'batlantirish va so'roq gaplarni ko'rsating. Qaysilari undov belgilaridir? Ularni ta'kidlang. I bandning 1- va 5-7-gaplarini sintaktik tahlil qiling. 11-gapda ellips qoʻllanilishini tushuntiring.
I. 1) Tog‘lar oilasidan baland, Kazbek, shohona chodiring mangu nurlar bilan tovlanadi || 2) Kemalarning rang-barang bayroqlari Neva || ustida tez hilpiraydi 3) Chu, qurollar otilib ketdi || 4) Qo'shiq ayt, murabbiy || Men indamay, ochko'zlik bilan ovozingizni tinglayman || 5) Dunyo bo'sh || Endi meni qayerga olib borasiz, okean || 6) Yaqinroq, ey aziz do'stlar, yaqinroq o'zimizning sodiq doiramizni tashkil qilaylik ||
7) Tatyana qanday o'zgargan || U o'z roliga qanchalik qat'iy kirdi ||
8) Mana, men kambag'al enagam bilan yashagan sharmandali uy ||
9) Salom, yosh, notanish qabila || 10) Do'stim, qalbimizni ajoyib impulslar bilan Vatanimizga bag'ishlaylik || 11) Shunday ekan, sekingina nabirangizni shu yozuv bilan O...ga... qo‘shnisiga... bir og‘iz so‘z aytmasin, deb yuboring.
menga qo'ng'iroq qilmadi ...
(A. Pushkin asarlaridan)
P. 1) Lermontov she'ri - jasoratli, etuk ijod || 2) Qaysi rasm to'g'ri || || ifodasidagi aniqlik qanday 3) "Kazaklarning lullaby qo'shig'i" || Shoir bu sodda so'zlarni, ohangning ta'sirchan nozikligini, bu muloyim va samimiy ohanglarni, ayollik va ifoda jozibasini qayerdan oldi || 4) Oh, bu hikoya naqadar chuqur ibratli, naqadar qalbni larzaga soladi ||
(V. Belinskiy)
§ 66. IKKI QISMLI GAPLAR
VA BIR KOMPONENT.
TO‘LIQ BO‘LMAGAN GAPLAR
384. Gaplarni davom ettiring. Ularni yozing.
1) Ikki qismli gap... .
2) Mavzu ... deb ataladi.
3) Gapning bosh a'zolariga... kiradi.
4) Tugallanmagan gaplar - gaplar... .
385. Bir bo‘lakli gapning ta’rifini bering. Jadvalni to'ldiring.
386. Matnni o‘qing. Nutq turini aniqlang. Matndan bir qismli gaplarni yozing. Ularning turini aniqlang. Ushbu jumlalar matnda qanday rol o'ynaydi?
eslay boshladim. Qishloq... Bo‘z kulbalar, chang-to‘zonli ko‘cha, cho‘l panjarasi yaqinidagi qichitqi o‘tlar, to‘da ustidagi tovuqlar, aylanayotgan g‘ildiraklar... Kichik ko‘llar ham bor; oqshomlari ulardagi suv silliq, silliq va butun shafaq oynaga o'xshaydi. Bu kichik ko'llarning qirg'og'ida o'tirish yaxshi, o'ylang ... Sukunat bilan birgalikda dunyodagi hamma narsa uchun bezovta va nozik tuyg'u qalbga kirib boradi. Bu biroz qayg'uli, lekin qulog'ingizga kimdir shivirlayotgandek: kuting, kuting, do'stim.
Olisda, olisda otlar podasi tunda chopib, yo'lda osilib qoladi, havoda chang bo'lagi va uzoq vaqt davom etadi. Va yana tinch. Yer yuzida qanday sukunat bor! (V. Shukshin)
To'liq bo'lmagan jumlalarda jumla a'zolarining tushib qolishi chiziqcha yordamida yozma ravishda ko'rsatilishi mumkin, masalan: Shaxsan novvoyxona yaxshi ish qilardi- Bu yomonlashmoqda.(M.G.)
387. M. Tsvetaevaning she'rini o'qing. Qanday turdagi taklif
Unda Zhenya ishlatiladimi? Tinish belgilarining joylashishini tushuntiring
matndagi fikrlar. Muallif murojaat qilgan nutqqa nom bering.
Hayvon uchun - uy, Sayohatchi uchun - yo'l, o'lik uchun - yo'l, har biri uchun - o'ziniki.
Ayolning bo'linishi, podshohning hukmronligi, Sening nomingni ulug'lashim men uchun.
388. Bir bo‘lakli gaplarni o‘qing, ko‘rsating (shu jumladan
murakkablarning soni va tarkibi), ularning turini nomlang. Gender bo'lmagan narsani ta'kidlang
yangi takliflar.
1) Men cheksiz haydayapman, lekin ob-havo tinchlanmaydi. Hamma narsa suv ostida qoldi, ko'priklar uchib ketdi. 2) Biz ko'llar bo'ylab haydashni boshlaymiz. 3) Irtishning yalang'och, ma'yus qirg'og'i ko'rinadi. 4) loyqa suv. Oq to'lqinlar loyni uradi. 5) Qorong'i tushadi. Murabbiy jim. 6) Mana, parom keldi. Biz boshqa tarafga o'tishimiz kerak. 7) Haydash sovuq. Men qo'y terisi kiyganman va oyoqlarim sovuq. Men ularni charm paltoga o'raman - bu yordam bermaydi. 8) Tongda siz sovuqdan qattiq charchadingiz. Otlar almashtirilayotganda, siz burchakda bir joyda dam olishingiz mumkin. 9) Ertaga dam olish uchun Irkutskga boraman.
(A. Chexov maktublaridan)
389. Tushilgan tinish belgilarini qo‘shib ko‘chiring. Yo'q
To‘liq gaplarning tagiga chizing.
1) Bog'da gullar bor, undan keyin siz olma, olcha va nok daraxtining chap tomonida jo'ka va akatsiya xiyobonlarini va eski qarag'ayni ko'rishingiz mumkin. (Hound.) 2) Vera bog'dan balkonga yugurdi, uning ortidan Sergey uch qadam orqaga sakrab, Nikita orqasida yurdi. (A.N.T.) 3) Bir tomoni tik qirgʻoqli Volga va Trans-Volga oʻlkasi; ikkinchi tomonda keng dalalar ekilgan va bo'm-bo'sh... Uchinchi tomonda qishloqlar va shaharning bir qismi ko'rinadi. (Hound.) 4) Chiziq orqasida, ovchilarning orqasida itlar bilan ovchilar, murabbiy Ignat minib ketishdi. (L.T.) 5) Men yolg‘izman. Yaqin atrofda yuzlab milya dengiz bor. (Paust.) 6) Shunday lug‘atlarning birida tabiatga oid so‘zlarni, boshqasida yaxshi va o‘rinli mahalliy so‘zlarni, uchinchisida turli kasb egalarining so‘zlarini... (Paust.)
390.
O‘qing va tushib qolgan gaplarni ko‘rsating
jumla a'zolari (asosiy yoki ikkinchi darajali) hisoblanadi
Xato. Bunday jumlalarni tuzatib yozing.
1) "Iltimos, ayting-chi," deb so'radik biz stansiya navbatchisidan, "poyezd qachon keladi?" - "15 daqiqadan keyin". 2) Qishloqda qidiruvlar boshlandi, ular tez orada Vlasovlarning uyiga etib kelishdi, lekin hech narsa topa olishmadi. 3) Bobo tobora kambag'al bo'lib, u jamoat arbobi bo'lishga majbur bo'ldi. 4) Danko quvnoq nigoh tashladi, keyin yiqilib vafot etdi. 5) Dadam Kachalovni inqilobdan oldin birinchi marta sahnada bir necha marta ko'rganini aytdi. 6) Shahar tashqarisiga safarimiz amalga oshmadi, chunki ta'mirlash ishlari olib borilmoqda. 7) Manilovning iltimoslari bor deb aytish mumkin emas.
391.
Uni etishmayotgan tinish belgilaridan foydalanib ko‘chiring. Hajmi
ulardan foydalanishni aniq (og'zaki) qiling. Mavzu va predikatni ko'rsating
meniki birinchi ikkita jumlada.
Olga va Tatyana
Olga bir paytlar hech narsa haqida o'ylamagan, hech narsa haqida so'ramagan, odatdagidan hamma narsani aniq va tushunarli so'ragan oddiy, o'rtamiyona maxluq.. va hamma narsa odatlarga bog'liq edi.. || U Lenskiyning o'limi haqida ko'p yig'ladi, lekin tez orada tasalli topdi, lancerga uylandi va oqlangan va shirin qizdan o'nlab xonimlar bo'lib, onasini takrorlashdi, bu vaqt talab qilinadigan kichik o'zgarishlar bilan || Ammo Tatyananing xarakterini aniqlash unchalik oson emas || Tatyana tabiati murakkab emas, balki chuqur va kuchli || Tatyanada haddan tashqari murakkab tabiat azob chekadigan og'riqli qarama-qarshiliklar yo'q; Tatyana go'yo hamma narsa bitta qattiq bo'lakdan, boshqa tafsilotlarsiz va aralashmalarsiz yaratilgan || Uning butun hayoti san'at olamida badiiy asarning yuksak qadr-qimmatini tashkil etuvchi bir butunlik, birlik bilan sug'orilgan ||
Shunday qilib, yoz kechalari ovqatlanib, qishda tush ko'rish, roman o'qish va bu yaxshi ma'noga ega bo'lgan dunyoning o'rtasida o'tkazdi ... o'sha paytda baland ovozda horlama odat || Tatyana va uning atrofidagi dunyo o'rtasida qanday qarama-qarshilik bor || Tatyana - yovvoyi tosh sahroda tasodifan o'sib chiqqan noyob, chiroyli gul,
O'tda noma'lum, kar N.. oyalar, n.. ari ||
Pushkinning Olga haqida aytgan bu ikki oyat Tatyana ||ga ko'proq mos keladi Qanaqa onaxonlar, qanaqa asalarilar bu gulni bilishi yoki unga maftun bo'lishi(?) || Pixtin Buyanova Petushkov va shunga o'xshash xunuk ot pashshalari, gadflies va qo'ng'izlar ||
Takror aytamizki, Tatyana - chuqur mehribon ehtirosli tabiatning ajoyib jonzotidir || (V. Belinskiy bo'yicha)
§ 67. MAVZU VA MAVZU ORASIDA TIRE
Nominal qo‘shma gapda bog‘lovchi fe’l bo‘lmasa, predmet va predikat orasiga chiziqcha qo‘yiladi. Chiziq quyidagi hollarda qo'yiladi:
1) agar predmet va predikat nominativ holatda ot sifatida ifodalangan bo'lsa: Kitob- bilim manbai;
2) agar predmet va predikat nominativ holatda raqamlar bilan ifodalangan bo'lsa yoki bosh a'zolardan biri son, ikkinchisi esa ot bilan ifodalangan bo'lsa (shuningdek, nominativ holatda): Besh sakkiz- qirq. Volga uzunligi- uch ming olti yuz sakson sakkiz kilometr;
3) agar predmet va predikat fe'llarning infinitiv shaklida ifodalangan bo'lsa: Jonli- vatanga xizmat qilish.(Otdi.);
4) agar bosh a'zolardan biri fe'lning noaniq shakli bilan, ikkinchisi esa otning nominativ holati bilan ifodalangan bo'lsa: Ajoyib pozitsiya- er yuzida odam bo'lish!(M.G.).
Mavzu va predikat o'rtasida chiziqcha qo'yishda siz quyidagilarni yodda tutishingiz kerak:
a) predikatdan oldin so‘zlar bo‘lsa bu shuni anglatadiki,
keyin ushbu so'zlardan oldin chiziqcha qo'yiladi: Musiqiy kuylash
ko'nchilik- Bu musiqachining ta'limi emas, balki eng muhimi
inson tarbiyasi.(Suxoml.);
b) agar mavzu shaxs olmoshi bo‘lsa, u holda
Qoida tariqasida, chiziqcha yo'q: U [Doktor Verner] shubha bilan qaraydi
tik va materialistik.(L.)
Bunday holda, ular bayonotning ahamiyatini alohida ta'kidlamoqchi bo'lganlarida chiziqcha qo'yilishi mumkin va
mantiqiy (semantik) urg'u olmoshga tushadi: Siz- sirli nuri bilan oq tun. Siz- baxt. Siz- tong chaqnashi.(Paust.);
v) predikatdan oldin inkor bo‘lsa, odatda chiziqcha qo‘yilmaydi Yo'q yoki qiyosiy qo‘shma gaplardan biri: kabi, aynan, xuddi va boshq.: Hovuz yaltiroq po'latga o'xshaydi.(A. Fet) Qashshoqlik illat emas.
392. Nominal qo‘shma gaplarda predmetni bir qator, bosh gapni esa ikki qator bilan chizib, kerak bo‘lganda chiziqcha qo‘yib yozing.
I. 1) Grushnitskiy kursanti. (L.) 2) Effekt hosil qiling
ularning zavqi. (L.) 3) Uning maqsadi - roman qahramoni bo'lish.
(L.) 4) Uning Kavkazga kelishi ham ishqiy munosabatining natijasidir
fanatizm. (L.) 5) Solotcha o'rash sayoz
daryo. (Paust.) 6) O'rmonlardagi yo'l kilometrlarcha sukunatdir, ularsiz
shamol. (Paust.) 7) Qo'zg'olon minorasi - kemaning miyasi.
(Noyabr-Pr.) 8) Mening kasbim etnografiya, hayotni o'rganish
rus xalqi. (Prj.) 9) Yurak tosh emas,
II. 1) So'z barcha faktlarning, barcha fikrlarning kiyimidir. (M.G.)
2) Adabiyot tili pi uchun muhim ishlab chiqarish qurolidir
sun'iy yo'ldosh. (N.O.) 3) "Onegin" - eng samimiy ishlab chiqarish
Pushkin haqidagi bilim, uning tasavvuridagi eng sevimli bola ...
Bunday asarga baho berish shoirning o‘ziga baho berish demakdir
butun ijodiy faoliyati doirasida. (Oq)
4) Pozitsiyalarning ishonchliligi va muloqotning haqiqati shu erda
fojianing umumiy qonunlari. 5) Aniqlik va qisqalik birinchi o'rinda turadi
nasrning fazilatlari. (P.) 6) Tanqid – chekni ochish haqidagi fan
san’at va adabiyot asarlaridagi asal qoliplari va kamchiliklari
ry. (P.) 7) San'atning birinchi maqsadi - harakatni takrorlash
quvvat. (Qora)
§ 68. MAVZU BILAN PREDIKAT SONI KETISHISHNING AY'RI HOLLARI.
1. Agar predmet otning ot kelishigi bilan vositasida s predlogi bilan qo‘shilib ifodalangan bo‘lsa, unda predmet ko‘plikda qo‘yiladi: Besh daqiqadan so'ng, omborlar yonidagi bo'sh maydonda faqat Davydov va Makar qoldi.(Shol.)
Eslatma. Bunday sub'ektlarning predikati bir vaqtning o'zida ikkala otga ham tegishli. Bir gapda Ota va o'g'il shaharga yurishdi birlik predikat faqat so‘zning predmet ekanligini ko‘rsatadi ota, va kombinatsiya o'g'lim bilan qo'shimcha hisoblanadi.
2. Agar predmet sonning ot bilan birikmasi bilan ifodalansa, predikat-fe'l yo birlik (o'tgan zamonda - ko'plik) bo'ladi: 1) Olti eshkakchi eshkak eshishga chiqdi.(bolta); 2) Har bir stakan atrofida o‘tirdi o'n kishi.(M.G.); 3) Ikki kishi yaqinlashdi Kimga uni. (P.); 4) Stolda yettita kitob bor. Predikat sanaladigan predmetlarning umumiy soniga, ularning jamiligiga e’tibor qaratilganda birlikda, ish-harakat hosil qiluvchisi sifatida hisoblanayotgan predmetlarning har biriga e’tibor qaratilganda ko‘plikda qo‘yiladi.
3. Mavzu so‘z birikmasi bilan ifodalansa bir necha, qancha, ko'p, oz ot bilan predikat birlikda qo'yiladi (o'tgan zamonda - teskari jinsda), lekin ko'pincha, ayniqsa shaxslarni nomlashda ko'plik ham ishlatiladi: 1) Bir nechta o'q qichqirdi boshim ustida.(L.); 2) Ayvonda formali palto kiygan bir nechta notanish odamlar nimalar haqida gaplashishmoqda talqin qilingan. (P.)
4. Agar predmet miqdorni bildiruvchi jamlanma ot bo‘lsa: koʻpchilik, koʻpchilik, koʻpchilik, ommaviy va hokazo, keyin predikat, qoida tariqasida, birlikda qo'yiladi: 1) Shahzodaning saqlanishida yig'ilgan allaqachon ko'p odamlar bor.(L.); 2) Ko'cha xizmatkorlari olomon emas to'kilgan ayvonda janoblar bilan uchrashish uchun.(T.)
5. Agar predmet miqdorni bildirmaydigan jamlangan ot bo‘lsa: o'qituvchilik, talabalar, yoshlar va hokazo, keyin predikat har doim birlikda qo'yiladi: Yoshlar do‘stlik qo‘shig‘ini kuylashadi.
6. Agar predmet to‘g‘ri kelishi mumkin bo‘lmagan qo‘shma so‘z bo‘lsa, unda predikat ismga kiritilgan bosh so‘z bilan mos keladi, ya’ni to‘liq ismga mos kelishi kabi: MDU o'z bayramini nishonladi
yubiley(Moskva davlat universiteti). Agar qo'shma so'z egilgan bo'lsa, kelishuv umumiy qoidalarga muvofiq amalga oshiriladi: Universitet boshlangan kirish imtihonlari. Dushmanning dori qutisi yo'q qilindi(so'zlar universitet Va hap qutisi 2-qismning erkagi otlariga murojaat qiling).
393. O‘qing, mavzu qanday va qanday ifodalanganligini ko‘rsating
predikat bunga mos keladi. Mavzuni tagiga chizib yozing
bir qator, ikkita bilan predikat.
1) Rozanov va Rayner samimiy, do'stona tarzda uchrashishdi. (Leek.) 2) Fenechka Mityani quchog'ida olib kirdi. (T.)
3) Ikki askar sovuq suv ustida patrul qilishmoqda. (Tvard.)
4) Stolda sakkiz kishi o'tirgan edi. (A.N.T.) 5) Bir necha baliqchi qayiqlari dengizda adashib qoldi. (Kupr.) 6) Kapitanning sherigi qo'mondonligi ostida bir necha dengizchilar bir marta bu qayiqda dengizga chiqishdi. (Kupr.) 7) Qizil maydondagi maydonlarda bir nechta piyoda polklari allaqachon saf tortgan edi. (K.S.) 8) To‘satdan uning oyog‘i ostida ko‘plab chiroqlar chaqnab, Lizaning ko‘zini ko‘r qilib qo‘ydi. (Fed.) 9) Yaradorlarni barjadan olib ketishdi. Ba'zilar nola qildi, lekin ko'pchilik jim qoldi. (K.S.) 10) Yo‘lovchilarning ko‘pchiligi mudrab qolgan edi. (Paust.) 11) Bir nechta xonimlar sayt bo'ylab tez oldinga va orqaga yurishdi ... (L.) 12) Insoniyat oldinga siljiydi va hamma narsani ishlab chiqaradi va yaratadi. (Gonch.)
394. Predikatni predmet bilan kelishib yozing.
1) Qishloqda bizni ko'plab itlar kutib olishdi, ular baland ovozda hurdilar. (L.) 2) Ertasi kuni Bazarov Arkadiy bilan birga ketdi. (T.) 3) Fenechka Dunyasha va Mitya bilan quchog'ida gazeboda o'tirardi. (T.) 4) Bir necha qayiq ... qirg‘oqda yotardi. (Mana.)
5) Ekspeditsiya a'zolarining aksariyati allaqachon bir necha marta tashrif buyurishgan
qiyin sayohatlarda bo'lgan. 6) Olomon eslatdi..
okeanning qorong'u shishishi. (M.G.) 7) Ko‘pchilik hohlagan..
biror narsa qilmoq. (M.G.) 8) Koʻra bir qator holatlar
loyixani amalga oshirishga... xalaqit berdi. (T.S.) 9) U yerdan pastga
Yigirmaga yaqin odam qatnashdi. (A.N.T.) 10) Xalqqa
gal... tubsizlik... (P.) 11) Va shunga o'xshash ko'plab fikrlar
o‘tib ketdi., xayolimda... (L.) 12) U panjara ortida turdi., yo‘q
qancha chana... (P.) 13) Ko'p mamlakatlardan sportchilar
Men... Olimpiadada edim.
9 - V. F. Grekov
395. O‘tgan zamondagi fe’llardan foydalanib ko‘chiring
men.
1) To'siq kutilmaganda (buziladi). 2) Qattiq sovuq keldi va daryoda muz teshigi (muzlash uchun). 3) Temir yo'l (egilish). 4) murabbo (shakarlangan). 5) Jelly (yomon bo'lish). 6) Siyoh, (quruq).
JUKNING IKKINCIR A'ZOLARINI FOYDALANISH XUSUSIYATLARI
§ 69. FORMATDA QO'SHIMCHA
GENTIV ISOL
INFOR FELLAR BILAN
Fe'l (shuningdek, kesim yoki gerund) inkorga ega bo'lsa, ob'ekt odatda genitativ holatda bo'ladi: Men dengizni eslayman bo'rondan oldin.(P.)- I Tongni eslolmayman yanada ko'k va yangi.(L.)
Eslatma. Aniq, aniq predmetlarni ifodalashda inkordan keyin qaratqich kelishigi ham ishlatilishi mumkin; mavhum tushunchalarni ifodalashda, qoida tariqasida, genitiv holat ishlatiladi: U sotib olmadi o'zingiz jurnalsiz. U sotib olmadi o'zingiz jurnalsiz. Lekin: U huquqiga ega emas. U hisobga olmadi hamma imkoniyatlar.
396.
Nuqtalar o‘rniga inkorlarni qo‘yish orqali uni yozing. Yo'q va qayta qurish
tegishli takliflarni taqdim etish.
1) U... o‘ziga ishonib topshirilgan ishning muhimligini tushundi va... topshiriqni o‘z vaqtida bajardi. 2) Yig‘ilish... kun tartibidagi oxirgi masala yuzasidan aniq qaror qabul qildi. 3) Yakshanba kuni... Men bergan va’dani bajara olaman va muzeyga bormayman. 4) Seminar... uskunalarga yangi buyurtmalar qabul qiladi. 5) Yosh sportchi... unga bildirilgan umidlarni oqladi. 6) ... vaziyatni tahlil qilib, bola ... masalani hal qildi.
§ 70. MA'NONI YAPIK SO'ZLARNI BOSHQARISH
Ma'nosi yoki tarkibi o'xshash ba'zi so'zlar boshqa so'zlarni boshqacha boshqaradi. Masalan, fe'l tormozlash o‘zidan keyin kelishik kelishigi va fe’lni talab qiladi
Maqsad to'sqinlik qilmoq- dating. Yomon ob-havo sekinlashdi (Nima?) rag'batlantirish oldinda guruh, Lekin: Yomon ob-havo to'sqinlik qildi (nimaga?) rag'batlantirish jamoa oldinga. Shuning uchun boshqariladigan so'zga to'g'ri savol bera olish kerak, masalan:
A) to'ldirilgan(Qanaqasiga?) - to'la(nima?) suv, taassurot qoldirdi
ny va hokazo. (Lekin: sen bilan to'la); yozish(nima haqda?) - opi
axlatxona(Nima?); to'lash(nima uchun?) - to'lash
(Nima?); imon(nima?) - ishonch(nimada?); bo'lmoq
ishtirokchi(nima?) - ishtirok etish(nimada?); o'ylab ko'ring
(nima haqda?) - tasavvur qilish(Nima?); hisobot(nimada?) -
hisobot tuzing(nima haqda?); hayron bo'l(nima?) - bo'lmoq
hayron(Qanaqasiga?); tanbeh(nimada?) - tanbeh
(Qanaqasiga?), tanbeh (gv. Nima?); suyanmoq(nimaga?) - upi
kurash(nima?);
397. Ajratilgan so‘zlarga nazorat so‘zlarini qo‘shib yozing
nuqtalar o'rniga boshqariladigan so'zlar mos keladigan qavs ichida beriladi
qichqiriqli savollar. Agar kerak bo'lsa, bu so'zlarni o'zgartiring
ma'nosi bilan boramiz.
1) Suzuvchi edi norozi... (nima? natijangiz). Suzuvchi edi hafsalasi pir bo'ldi... (qanday? Natijangiz), 2) O'qituvchi edi taqdirlandi... (nima? buyurtma). U taqdirlandi... (nima? oliy hukumat mukofoti). 3) Eski ishchi birgalikda... (nima? xotiralaringiz). U aytdi... (nima haqida? ustaxona qurilishi). 4) Tajribali mason bag'ishlangan tinglovchilar... (nima? ishni tashkil etishning barcha tafsilotlari). U dedi... (nima haqida? ish vaqtidan to‘liq foydalanish).
398. Qavs ichida berilgan so‘zlarni nuqta o‘rniga qo‘yib, yozing va
tegishli predloglar. Qaysi holatda ekanligingizni og'zaki ko'rsating
bu so'zlarni ishlatgan.
399. Qavs ichida berilgan so‘zlarni kerakli holatga qo‘yib, ko‘chiring
kah. Agar kerak bo'lsa, tegishli prefikslarni qo'shing.
jurnallar
1) "Rusda kim yaxshi yashaydi" she'rida Nekrasov batafsil yozadi ... (islohotdan keyingi dehqonlarning ahvoli). Nekrasov chuqur hamdardlik bilan tasvirlaydi(?)... (dehqon ayolining ahvolini). 2) Arina Petrovna etim jiyanlarini oyoq osti qildi ... (har bir bo'lak non). Pavel Vladimirovich ext. .kala she... (etarsiz hurmat). 3) Suhbat davomida suhbatdoshlar uxlab qolishdi ... (turli xil savollar). Ular aytdilar... (turli xil narsalar). 4) Ona xavotirda edi... (o‘g‘lining taqdiri). U xavotirda edi ... (uning sog'lig'i). 5) Loyihani amalga oshirish to'xtab qoldi... (kerakli mablag' yo'qligi). Har bir ilmiy xulosa... (qat'iy tasdiqlangan faktlar)ga asoslanishi kerak.
400. Qavs ichida berilgan so‘zlardan tanlab, gaplarni yozing.
to'g'ri variant.
1) O‘qituvchi... (ko‘p e’tibor berdi, ko‘p e’tibor berdi) orqada qolgan o‘quvchilar bilan ishlashga. 2) Dahshatli issiqlik... geologik ekspeditsiyaning normal ishini (sekinlashtirdi, oldini oldi). 3) Qiz juda ehtiyotkor edi ... (qo'l, muomala) kitoblar bilan. 4) Idish... (to‘la, to‘lib-toshgan) suv edi. 5) Vanya... (aytib berdi, o‘rtoqlashdi) Moskva safari haqidagi taassurotlari haqida.
§ 71. AJORLAR KO'RSATILGAN ISHI
RAQAMDAN ISHLAB CHIQARGAN BIRAKISHDA IKKI,
UCH YOKI TO'RT VA NOUN
GENTIV ISHLAB CHIQISHDA
Sifatlar, kesimlar va olmoshlar bilan ifodalangan va sondan iborat birikmaga kiritilgan ta'riflar ikki uch yoki to'rtta va ot kelishigidagi ot quyidagi shaklda qo'yiladi: agar ot ayol bo'lsa, unda ta'rif odatda nominativ ko'plikda qo'yiladi; agar ot erkak yoki teskari bo'lsa, unda ta'rif odatda ko'plik shaklida qo'yiladi: 1) Uchta silliq ho'l qadamlar uning eshigiga olib bordi. (L.) 2) Ikki kambag'al daraxt ko'zni quvontiradi.(P.)
Eslatma. Raqamdan oldin qo'yilgan atribut otning jinsidan qat'i nazar nominativ holatda ishlatiladi: 1) Dam olish uch ot, egarlangan, orqasidan yurdi.(Shol.) 2) Orqada oxirgi Bundan uch yil avval qishloqda katta o‘zgarishlar ro‘y berdi.
401. Hisobdan chiqaring. Ta'riflarning hol shaklini izohlang, ifodalangan
nyh sifatlar.
1) G'olibga uchta dushman oti darhol o'lja sifatida olib ketildi. (P.) 2) Ikkita katta oq, shag'al itlar g'azablangan po'stloq bilan menga yugurishdi. (T.) 3) Oy hali chiqmagan, to‘q ko‘k gumbazda ikkita qutqaruvchi mayoqdek atigi ikki yulduz charaqlab turardi. (L.) 4) O‘sha oraliqda ikkita qari qarag‘ay bor. (N.) 5) Devorga ikkita katta..., zerikarli..., moyli... portret osilgan. (Maslahat) 6) Bizning mulkimiz yonida ikkita shisha zavod qurilgan. (S.-Shch.) 7) Dastlabki ikki oy davomida ekspeditsiya qiyin meteorologik sharoitda ishladi. 8) Ikkita olov ustuni tun zulmatini kesib o'tdi. (Qadam.)
402. So‘z birikmalariga ta’riflarni kiriting. Ular bilan yarashish
taklif qiladi.
Uchta jumla, ikkita qayin, to'rtta uy, uchta kitob, ikkita musobaqa, to'rtta qayiq, uchta mashina, ikkita kompyuter.
- Sintaksis- grammatikaning iboralar va gaplarning tuzilishi va ma'nosini, so'z birikmalari va gaplardagi so'zlarni birlashtirish qoidalarini o'rganadigan bo'limi.
To'g'ri gapirish va yozish, birovning nutqini tushunish, ya'ni og'zaki va yozma muloqot qilish uchun siz iboralar va jumlalarni qurish qoidalarini bilishingiz kerak.
- Tinish belgilari(lotincha punctum - nuqta) - matnga tinish belgilarini qo'yishda yozuvchiga rahbarlik qiladigan ishlab chiqilgan va o'rnatilgan qoidalar tizimi.
Tinish belgilari yozma nutqning bir qismi bo'lib, nutqning grammatik va semantik bo'linishini ifodalash uchun so'zlar yoki sintaktik bo'laklar orasida qo'llaniladigan belgilardir.
Ruscha tinish belgilari semantik va grammatik tamoyillarga asoslanadi, intonatsiya yordamchi vosita vazifasini bajaradi va butunlay gapning ma'nosiga bog'liq.
Gaplar orasidagi bog`lanish turlari
Matn- bular semantik, mazmunli va strukturaviy yaxlitlikni ifodalovchi semantik aloqa bilan izchil birlashtirilgan gaplar (gaplar).
Qattiq matn- bu mavzuni ishlab chiqishda mantiqiy va izchillik bilan birlashtirilgan bir nechta jumlalardan, ma'no jihatidan bir-biriga bog'langan qismlardan iborat to'liq bayonot.
Mavzu- bu subtopiklar, mikrotopiklar orqali ochiladigan matnning batafsil mazmuni. Mavzuni ishlab chiqishda kichik mavzular to'plami muhim rol o'ynaydi. Mavzuning chuqurligi muallif tomonidan tanlangan mikro-mavzular bilan ta'minlanadi.
Matnning mavzusi va asosiy g'oyasi matnda ketma-ketlik bilan ochiladi va zanjir va parallel ulanishlar yordamida.
- Zanjir aloqasi- Bu mustaqil gaplarni bog'lashning eng muhim usullaridan biridir. U nutqning barcha turlarida (tavsif, bayon, fikrlash) uchraydi.
Zanjirli bog‘lanishda, bog‘lovchi gaplar ketma-ket: birinchisi ikkinchisi bilan, ikkinchisi uchinchisi bilan bog'lanadi va hokazo. Oldingi gapning oxiri keyingi gapda takrorlanib, yangi gapni keltirib chiqaradi. Natijada bir-biriga yaqin ketma-ket semantik va sintaktik bog`langan gaplar zanjiri hosil bo`ladi.
- Parallel aloqada barcha jumlalar ketma-ket bog'langan emas, balki go'yo markaziy: ular bir-biriga va birinchi gapga teng munosabatda bo'ladi.
Parallel bog`lanishning asosiy belgilaridan biri gaplarning bir xil yoki o`xshash sintaktik tuzilishi, sintaktik parallellik deb ataladi.
Zanjir va parallel ulanish o'rtasidagi farq
Farq jumlaning zanjirli va parallel bog'lanish bilan tuzilmaviy bog'liqligi tabiatiga ko'ra, bu zanjirli bog'lanish orqali bog'langan gaplar (birinchisidan tashqari) semantik jihatdan kamroq mustaqil, kontekstga ko'proq bog'liq bo'lishiga olib keladi. masalan: Shunday qilib, Marya Andreevna deraza yonida o'tirdi va ko'chaga qaradi.
Parallel bog`lanish orqali bog`langan gaplar ancha mustaqil; Ularning ma'nosi, qoida tariqasida, alohida foydalanilganda ham to'liq aniq, masalan: Shamol esganda, u o'zi bilan qirg'oqqa shitirlagan to'lqinlarning g'amgin ovozini olib keldi (M. Gorkiy).
