Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi
Vladivostok davlat universiteti
iqtisodiyot va xizmat ko'rsatish
_________________________________________________________
TARJIMA NAZARIYASI VA AMALIYASI
INGLIZ TILI
Kurs dasturi
kadrlar tayyorlash sohasida
mutaxassisliklar
032301.65 “Mintaqashunoslik”
Vladivostok
VGUES nashriyoti
BBK 81.2 Ingliz tili.
"Chet tili (ishbilarmon ingliz tili)" fanining o'quv rejasi Rossiya Federatsiyasi Oliy kasbiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq tuzilgan.
“Xalqaro munosabatlar – 030700.62” yoʻnalishi boʻyicha 4-kurs talabalari va “Mintaqashunoslik – 032301.65” (“AQSh va Kanada” ixtisosligi) mutaxassisligi boʻyicha 5-kurs talabalari uchun moʻljallangan.
Tuzuvchi: , f.f.n. ped. Fanlar, Madaniyatlararo kommunikatsiyalar va tarjimashunoslik kafedrasi dotsenti.
Madaniyatlararo kommunikatsiyalar va tarjimashunoslik kafedrasining 2011-yil 30-maydagi majlisida tasdiqlangan, bayonnoma
© Vladivostok nashriyoti
davlat universiteti
Iqtisodiyot va xizmat ko'rsatish, 2011 yil
KIRISH
1. TASHKILIK-METODOLOGIK KO‘RSATMALAR
Ushbu fanni o'rganishning asosiy yondashuvi kognitivdir, ya'ni tarjima insonning aqliy faoliyati asosida yotgan kognitiv mexanizmlar nuqtai nazaridan o'rganiladi va tavsiflanadi. Ma’lumki, tarjima so‘z va jumlalarni tildan tilga o‘tkazish emas, balki madaniyatlar aloqasi hamdir. Tarjima orqali madaniyatlararo muloqot dunyoni idrok etishning umumiy kognitiv qobiliyatini kengaytiradi va o'quvchida "dunyo fuqarosi" xislatlarini shakllantiradi.
1.1. Fanni o`rganishning maqsadi va vazifalari
Ushbu fanning asosiy maqsadi nazariy bilimlarni etkazish va bu bilimlar yordamida tarjima sohasida ko'nikma va malakalarni shakllantirishdir. Fan filologik bilimlarni rivojlantirish va talabalarning umumiy madaniy ufqlarini kengaytirishga qaratilgan.
Ushbu maqsadga erishish jarayonida tarjima nazariyasiga oid asosiy bilimlarni o‘zlashtirish va ularni tarjima amaliyotida qo‘llash malakalarini shakllantirish vazifalari hal etiladi. Nazariyani bilish talabaning madaniyatlardagi farqlar, dunyoning lingvistik manzarasi, o'rganilayotgan tillar xalqlari mentalitetidagi farqlar haqida fikr yuritish qobiliyatini nazarda tutadi. Tarjima nazariyasi talabalarni tarjimaning ekvivalentligi, tarjimaning leksik, grammatik va stilistik me’yorlarini bilish orqali unga erishish yo‘llari kabi fundamental tamoyillar bilan tanishtiradi; tarjima pragmatikasi bilan; tarjima jarayonida matnni siqish va tarjima qilingan matnni tahrirlash.
Fanning amaliy vazifalari yozma va og'zaki matnlarni tarjima qilish va ular bilan bog'liq faoliyatni, masalan, lug'atlar va ma'lumotnomalar bilan ishlash, tayyor tarjimalarni tahrirlash, tarjimon odob-axloqi va boshqalarni rivojlantirishdan iborat. Amaliy mashg'ulotlarda talabalar ingliz tili bilan ishlash ko'nikmalarini egallaydilar - Ayrim jumlalarni va butun matnlarni tarjima qilishda so'zning variantini yoki kontekstual ma'nosini topish uchun rus, rus-ingliz lug'atlari, shuningdek, "tarjimonning soxta do'stlari" lug'atlari bilan. Bundan tashqari, talabalar semantik qayta kodlash usullarini o'zlashtiradilar, ularning mohiyati har xil turdagi transformatsiyalarga: qisman nutq, konkretlash (va/yoki umumlashtiruvchi), antonimik, kompensatsiya va boshqalarni maxsus mashqlarni bajarishda. Turli janrlardagi matnlarni yozma tarjima qilishni o‘rgatishda o‘rganilayotgan tilda adekvat variantni yaratish uchun ushbu janrlarning manba tilidagi modellarini, ularning leksik va grammatik mazmunini talabalar bilan birgalikda tahlil qilish taklif etiladi.
O'quv kursining tarbiyaviy maqsadi tarjimonlik faoliyatida professionallikni, bajarilgan tarjima uchun mas'uliyat tuyg'usini, yangi bilimlarni egallashga doimiy intilishni va yuksak axloqiy tamoyillarni shakllantirishdan iborat.
1.2. Olingan malakalar
mos ravishda intizomni o'rganishda
bitiruvchining malaka xususiyatlariga ega
Mintaqaviy mutaxassisning lingvistik kompetensiyasi bitiruvchilik modeliga muvofiq quyidagi tarkibiy qismlardan iborat:
Muayyan kontekstda mos leksik ekvivalentni topish va so'z boyligingizni kengaytirish uchun turli xil lug'atlardan foydalaning.
Har xil turdagi tarjimalarni amalga oshirish:
a) mutaxassislik bo'yicha matnning yozma tarjimasi;
b) haqiqiy matnning ketma-ket tarjimasi.
Matnni bir vaqtning o'zida tarjima qilishda siqish tamoyillarini o'zlashtirish.
Tugallangan tarjimani tahrirlash.
Tarjimashunoslikning ayrim nazariy qoidalarini ochib berish (“Tarjima nazariyasi va amaliyoti” fanining nazariy qismiga kiritilgan).
1.3. Fanni o'rganish doirasi va muddati
“Tarjima nazariyasi va amaliyoti” fanining umumiy hajmi 51 soatni tashkil etadi va 8-semestr (Xalqaro munosabatlar) va 9-(mintaqashunoslik) semestrlarida oʻrganiladi. Ushbu fan 16 soat ma'ruza, 16 soat laboratoriya mashg'ulotlari va 19 soat mustaqil talaba ishi (SWS), konsultatsiyalarda qatnashish va testlarni bajarishni o'z ichiga oladi. Intizom imtihon bilan yakunlanadi.
fanni o'rganishda ularni amalga oshirish
1.4.1. Ma'ruza darslari
Ushbu fan talabalarni tarjimani fan va faoliyat sifatida tanishtirish, shuningdek, rus va ingliz tillarining morfologiyasi va sintaksisidagi farqlarni ochib berishga bag'ishlangan ma'ruza bilan boshlanadi. Ma'ruzalar multimedia uskunalari yordamida o'qiladi (ma'ruza materiallari VSUES ichki veb-saytida joylashtirilgan va doimiy ravishda yangilanadi). Tarmoqli displey darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish talabalarga tarjimashunoslikning murakkab bo'limlarini o'rganish imkonini beradi, ularsiz turli xil tarjima turlarini professional tarzda bajarish mumkin emas.
1.4.2. Laboratoriya mashqlari
Ushbu fanni o'rganishda auditoriya ishining asosiy shakli laboratoriya mashg'ulotlari bo'lib, ular tarjimaning asosiy turlarini, tarjimaning turli turlarini o'rgatish va tarjima paytida matnni siqish qobiliyatini rivojlantirish imkonini beradi.
Rus tilidan ingliz tiliga va ingliz tilidan rus tiliga yozma tarjima ijtimoiy-siyosiy, ijtimoiy, umumiy madaniyat va mintaqashunoslik matnlari asosida amalga oshiriladi.
Og'zaki tarjima tarjimaning adekvatligiga erishish uchun grammatik, leksik, murakkab transformatsiyalardan foydalangan holda alohida jumlalarni tarjima qilish kabi ish turlarini o'z ichiga oladi; matn segmentlarini CD yoki audio kassetadagi yozuvlarga ketma-ket tarjima qilish; Ko'zdan inglizcha-ruscha tarjima, ingliz tiliga tarjima qilishda ruscha matnni siqish.
Laboratoriya mashg'ulotlari murakkab xarakterga ega. Nazariy materialni tahlil qilish, olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash va manba matni va tarjima matnini semantik, lingvistik va lingvomadaniy tahlil qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradigan amaliy vazifalar bilan birga olib boriladi.
Laboratoriya mashg’ulotlarida talabalar nazariy tushunchalarni ochib beradilar, yakka va guruh topshiriqlarini bajarish orqali ularni amaliyotda qo’llashni o’rganadilar. Laboratoriya mashg‘ulotlari talabalarda tugallangan tarjimani tanqidiy tahlil qilish va uni tahrirlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi.
1.5. Talabalar bilimini nazorat qilish turlari
va ularning intizom bo'yicha hisobotlari
Chet tilini o‘qitishda o‘qitish samaradorligini nazorat qilish, ya’ni berilgan fan bo‘yicha aniq materialni o‘zlashtirish va undan to‘g‘ri foydalana bilishni xolisona baholash muhim ahamiyatga ega.
Fan bo'yicha nazorat va hisobot berish VDUESda talaba bilimini baholashning amaldagi reyting tizimiga muvofiq amalga oshiriladi.
Talabalarni attestatsiyadan o'tkazishda bilim va ko'nikmalarni baholashning reyting tizimi qo'llaniladi. Har bir semestrda 2 ta joriy attestatsiyaga 40 ball, oraliq attestatsiyaga (imtihonga) 20 ball ajratiladi.
Joriy sertifikatlash laboratoriya mashg‘ulotlarida amalga oshiriladi: talabalarning davomati, og‘zaki va yozma uy vazifalarini bajarishi, ma’ruza o‘qilgan ilmiy mavzular bo‘yicha fikr yurita olishi nazorat qilinadi. Nazariy masalalar va tarjimaning ayrim turlari bo‘yicha og‘zaki va yozma testlar o‘tkazish.
Vaqtinchalik sertifikatlash imtihon shaklida amalga oshiriladi. Imtihon nazariy savolni, CD yoki audio kassetada yozilgan asl ingliz tilidagi matnning rus tiliga ketma-ket tarjimasini, metamatnli sharh elementlaridan foydalangan holda umumiy siyosiy yoki mintaqaviy o'rganish xarakteridagi ruscha matnning ingliz tiliga siqilgan tarjimasini o'z ichiga oladi.
Yakuniy baho joriy va oraliq attestatsiya asosida shakllantiriladi.
1.6. Uskuna va dasturiy ta'minot
fanlar
Nazariy materialni o‘rganish uchun Power Point taqdimotlari to‘plami ishlab chiqilgan. 8 ta ma'ruza VSUES portalidagi Ma'lumotlar omborida ("VSUES taqdimot materiallari") joylashtirilgan. Talabalar ma'ruza materiallarini, shuningdek, ular uchun topshiriqlarni IFL Method Room xonasida topish imkoniyatiga ega bo'lib, u erda tarjima nazariyasi va amaliyotiga oid kengaytirilgan adabiyotlar, shuningdek, boy audio kutubxona mavjud.
2.1. Ma'ruza kursi
Butun fan 32 soat auditoriya mashg'ulotlariga mo'ljallangan, shundan 16 soati ma'ruzadir. Ma’ruzalarda talabalar tarjimashunoslikning asosiy muammolari va uning professional mutaxassis tayyorlashdagi o‘rni bilan tanishadilar. Talabalar maxsus ilmiy lug'at, og'zaki va yozma ilmiy muloqot uslubi bilan tanishadilar, tarjimashunoslik sohasidagi ilmiy mavzularda bahslashish san'atini o'rganadilar. Ma'ruzalar mavzu bo'yicha muhokama shaklida o'tkaziladi, talabalar har qanday nazariy muammo bo'yicha suhbatda, qanchalik qiyin bo'lmasin, faol ishtirok etadilar. Bunga turli ko'rgazmali qurollar va slaydlar (PowerPoint taqdimotlari) yordam beradi.
2.1.1. Ma'ruza kurslari mavzulari
Mavzu 1. Rus tili va ingliz tili o'rtasidagi asosiy farqlar
(2 soat)
Rus va anglo-sakson madaniyatlari o'rtasidagi asosiy farqlar. Rus tilining fleksiyasi va ingliz tilining analitik tabiati. Tarjimada tillar o'rtasidagi farqlarni hisobga olgan holda, tarjimani bir madaniyatdan boshqasiga o'tish usuli sifatida ko'rib chiqish.
Mavzu 2. Tarjima, ta'rif, atamalar, ekvivalentlik ABC
Tarjima
(2 soat)
Tarjimaning kognitiv tabiati. Jarayon sifatida tarjima va natijada tarjima. Rus va ingliz tillarida zamonaviy tarjimashunoslikning qisqartirilgan atamalari: FL (manba tili - SL), TL (tarjima tili - TL), R (retseptor - R) va boshqalar Ekvivalent yozishmalar nazariyasi. Tarjima birligi.
Mavzu 3. Tarjimaning ikki asosiy bosqichi; Ekvivalent
va Variantlar tarjimalari;
Kontekst ma'nosi;
Ekstralingvistik kontekst
(2 soat)
Tarjimaning ikki bosqichi sifatida jarayon: bosqich tushunish, ya'ni manba matnni tahlil qilish va tarjima bosqichining o'zi. Kontseptsiya kontekst, uning turlari (mikro, makro va ekstralingvistik) va tarjima paytida aniq ekvivalentni tanlashga kontekstning ta'siri. Ekstralingvistik kontekst, pragmalingvistik tushunchalar: mavzu Va nutq vaziyat, taxmin, fon bilimlari.
Mavzu 4. Tarjima transformatsiyalari. Tarjimaning grammatik muammolari
(2 soat)
Transformatsion usul. Transformatsiya ITda bir til shaklini PTda boshqa til shakli bilan almashtirish sifatida. Tarjimadagi grammatik o'zgarishlar. Rus-ingliz yozishmalarini bilishni talab qiluvchi sintaktik transformatsiyalar. Funktsional ta'minot istiqboli ( mavzu-rematik tahlil) tarjima paytida.
5-mavzu.
(2 soat)
Asosiy leksik transformatsiyalar: tarjima jarayonida maʼnoning mantiqiy rivojlanishi, antonimik tarjima, yaxlit transformatsiya va boshqalar. Spetsifikatsiyalash, umumlashtiruvchi (yoki umumlashtiruvchi) transformatsiya, mantiqiy rivojlanish, antonimik transformatsiya, yaxlit transformatsiya usuli.
Mavzu 6. Sinonimlar, egalik olmoshlari, shaxsiy “It” tarjimasi
(2 soat)
Bir ibora ichida ikkita sinonimdan foydalanish ingliz tiliga xos xususiyatdir. Ega olmoshlarini qo'llashdagi ruscha-inglizcha farqlar. Rus tiliga tarjima qilishda "bu" olmoshining ko'p funksiyaliligi, rasmiy mavzu, rasmiy ob'ekt va boshqalar ma'nosida "u".
7-mavzu. Ekvivalentlik nazariyasi
(2 soat)
Mos kelmaslik nazariyasi: FL va TL matnlaridagi ma'lumotlarning miqdori va sifati o'rtasidagi nomuvofiqlik. Rasmiy va semantik darajadagi kelishmovchiliklar. Tarjima paytida ma'lumotni "yo'qotish" yoki "yutish". Mos kelmaydigan ma'lumotlarning miqdori, uning tabiati: noyob, asosiy, qo'shimcha, aniqlovchi va boshqalar. Tillarni qiyosiy o'rganish va tarjimadagi semantik xatolarni aniqlash uchun asos sifatida nomuvofiqliklar nazariyasi.
Mavzu 8. Tarjima va siqish.
Xulosa va aniq ma'lumotlarni yozish
(2 soat)
Tarjima paytida matnni siqish turlari. Birlamchi va ikkinchi darajali matnlar bilan tanishish, turli referat jurnallar, byurolar, kutubxonalarning referat bo‘limlari va boshqalar uchun turli nashrlarga annotatsiya va tezislar yozish. Ikkilamchi matnlarning turlari, asosiy matn bilan ishlash ketma-ketligi. Izoh Va mavhum kichik shakllardagi matnlar sifatida, ularning arxitektoniyasi, lug'ati va sintaksisi.
2.2. Laboratoriya mavzulari
Laboratoriya mashg‘ulotlari nazariy material va shaxsiy amaliyot asosida tarjima ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga qaratilgan.
Tarjimaning ABC
(2 soat)
TARJIMADAGI UMUMIY MASALALAR. Tarjima ta'rifi. Tarjima tilning muloqot vazifasini bajarishini ta’minlovchi muhim yordamchi vositadir. Tarjima sifatida tillararo muloqot akti(D). To'g'ri tarjima qilish mumkinmi? Ekvivalent va adekvat tarjima o'rtasidagi farq nima? Kelajakdagi tarjimon jumlalarni solishtirganda nima qilishi kerak? Avvalo, ularni tahlil qiling, ya'ni u yoki bu so'zni yoki u yoki bu iborani alohida ko'rib chiqing va shundan keyingina ularni bir butunga sintez qiling. Bunday holda, tarjima tilining me'yorlarini saqlashga e'tibor berish kerak ().
Tarjima nazariyasi terminologiyasi va kerakli qisqartmalar: ST, TT, SR, TR, SL, TL va boshqalar bilan tanishish.
Tarjimadagi leksik transformatsiyalar
(2 soat)
TARJIMANING LEKSIK MUAMMOLARI. Tarjima jarayonida lug'atlardan foydalanish. Lug'atlarning ikkita katta guruhi: ensiklopedik va lingvistik. Lug'at bilan ishlash bo'yicha topshiriqlarni bajarish.
Tarjimaning lingvistik va ekstralingvistik xususiyatlari. Tarjima paytida so'zlarning ekvivalent va variant mos kelishi. So'zning kontekstual ma'nosi. Ekvivalent tarjimaga erishishda ekstralingvistik kontekstning roli. Har xil turdagi leksik transformatsiyalar bo'yicha mashqlar.
Tarjimada grammatik o'zgarishlar
(2 soat)
GRAMMATIKANI TRANSFORMASIYA Usullari. Grammatik transformatsiyalar: qismli nutq va sintaktik. Gap qismlarini almashtirish, ovozni almashtirish, otlar son kategoriyasini o'zgartirish, grammatik o'zgarishlar va boshqalarning turli modellarini muhokama qilish Grammatik transformatsiyalardan foydalanish bo'yicha mashqlarni bajarish.
Tarjimadagi sintaktik transformatsiyalar
(2 soat)
TARJIMADAGI SINTAKTIK TRANSFORMATSIYALAR: so'zlarning tartibini o'zgartirish, ishtirok, gerundial yoki infinitiv konstruktsiyalarni o'z ichiga olgan oddiy inglizcha jumlalarni rus tiliga tarjima qilish; chet tili tuzilishini maqsadli tilda yaxlit o'zgartirish. Bunday matnlarning ekvivalent tarjimasini yaratish uchun semantik va lingvistik kontekstlarning ahamiyati. Sintaktik o`zgarishlardan foydalanish bo`yicha mashqlar bajarish.
Tarjimadagi leksik transformatsiyalar
(2 soat)
Leksik tarjima texnikasi: transkripsiya, transliteratsiya, kalava, yarim hisob qog‘ozi. Tarjima transkripsiyasi so'zning fonetik taqlididir. Transliteratsiya - bu tilning alifbosidan foydalangan holda asl leksik birlikni rasmiy harfma-harf qayta qurish. Tracing - bu so'z yoki iboraning tovushni emas, balki kombinatsion tarkibini, so'zning tarkibiy qismlari (morfemalar) yoki iboralar (leksemalar) o'rganilgan tilning tegishli elementlari tomonidan tarjima qilinganda. Yarim hisoblash transkripsiya (transliteratsiya) bilan lug'at tarjimasining kombinatsiyasini o'z ichiga oladi. Leksik transformatsiyalarning turlari.
Ushbu mavzu oxirida talabalarga quyidagi viktorina taklif etiladi:
Amaldagi transformatsiyalarni aniqlang
1. Bir necha yil oldin men u bilan tanishgan edim. O'sha paytda men tushundim, men u bilan birga bo'lishni xohlardim. “Uchrashuvimizning birinchi kunlaridanoq men u bilan birga bo'lishni xohlayotganimni angladim.
2. Qiz do'stim uning eri bo'lishimni xohlaydi. - Qiz do'stim unga uylanishimni xohlaydi.
3. Siz meni kechirmaysizmi? - Siz meni kechirasiz, shunday emasmi?
4. Biz iste'dodlarni hamma joyda qidiramiz. - Biz hamma joyda iqtidor izlayapmiz.
5. V. I.Vernadskiy eng mashhur rus olimlaridan biri sifatida qaraladi. - Vernadskiy eng mashhur rus olimlaridan biri hisoblanadi.
6. Xususiylashtirish jadal davom etmoqda. – Xususiylashtirish jadal davom etmoqda.
7. Julia uni sevib qolish uchun shunday ahmoq bo'lishi mumkinmi, deb o'yladi. "Qiziq, u uni sevib qolish uchun aqlli bo'lganmi?"
8. Kecha shaharda yana bir jinoyat sodir etildi. – Kecha shaharda yana bir jinoyat sodir bo'ldi.
9. Juma kuniga qadar kelishuvga erishiladi degan umiddamiz. "Umid qilamizki, juma kuni kelishuvga erishiladi."
10. Kecha Trafalgar maydonida britaniyalik tabiatni muhofaza qiluvchilarning namoyishi bo‘lib o‘tdi. - Kecha Trafalgar maydonida ekologlarning namoyishi bo'lib o'tdi.
11. Ular asta-sekin oqimdan chiqarib yuborildi. “Sohil asta-sekin yaqinlashib borardi.
12. Men uni novvoyxonadan non sotib olishini xohlardim, lekin u rad etdi. "Men uni novvoyxonadan non olib berishini xohlardim, lekin u xohlamadi."
13. Uyga kelganimda uni ziyorat qilaman. "Uyga kelishim bilan men unga tashrif buyuraman."
14. Odamlarga tikilib qolish yoqmaydi. "Odamlarga qarashni yoqtirmaydi."
15. U tarixdagi eng qudratli inson hisoblangan. “U tarixdagi eng qudratli odam hisoblangan.
16. Bu portga faqat suv toshqini paytida katta kemalar kirishi mumkin.
Katta kemalar bu portga faqat suv toshqini paytida kirishlari mumkin.
Bu portga katta kemalar faqat suv toshqini paytida kirishlari mumkin.
17. Men boshqacharoq bo'lishni iltimos qilaman. - Men rozi bo'lmayman.
18. Doroti jasorat bilan o'tib, ajoyib dunyoda o'zini topdi. – Doroti dadil qadam tashladi va zavqdan nafas oldi.
19. Men qo'ng'iroqni kutyapman. - Ular menga qo'ng'iroq qilmoqchi.
20. U dvigatelni o'ldirdi va mashinadan tushdi. “U dvigatelni o‘chirib, mashinadan tushdi.
21. Bizni chaqaloq dush marosimiga taklif qilishadi. – Bizni ularning oilasida farzand dunyoga kelishi munosabati bilan kechki ovqatga taklif qilishdi.
22. Nonushta uchun sovuq don bor edi. - Biz nonushta donini yedik.
23. Yaxshilik bilan tugaydigan hammasi yaxshi. - Hammasi yaxshi, hammasi yaxshi tugaydi.
24. Qor to'plari uch fut chuqurlikda. - Bir metr balandlikdagi qor ko'chkilari.
25. U sut olish uchun do'konga bordi. - U sut sotib olish uchun do'konga bordi.
Tarjima va siqish. Xulosa va aniq ma'lumotlarni yozish
(2 soat)
TARJIMA, KICHIK FORMATLI MATNLARNI ISHLAB CHIQARISHDA MATNNI SISITISH: ANNOTATLAR VA ANNOTATLAR. Adabiyotlarni umumlashtirish - bu shunday matnga ishlov berish bo'lib, uning natijasida matn-annotatsiya yoki matn-referat yaratiladi. Talabalarning e'tibori ushbu matnlarni kichik shakllarda tuzishning ikkita usuliga qaratiladi: danichida Va danholda. Birinchi usul shuni anglatadiki, ikkinchi darajali matn muallifi o'ziga xos narsalarni qo'shmasdan, muallifning taqdimot uslubiga qat'iy rioya qiladi. Ikkinchi usulda izoh muallifi o'zini ko'rib chiqilayotgan matnga loyihalashtiradi. Amaliy dars davomida talabalarga annotatsiya va konspektlarni muvaffaqiyatli ishlab chiqarishga yordam beradigan maxsus so'zlar va iboralar ro'yxati taklif etiladi.
Xulosa qilishda ishlatiladigan ba'zi iboralar
I. Mavzuni e'lon qilish:
1) Maqola (matn) taqdim etadi / bag'ishlangan
taklif qiladi / bilan shug'ullanadi / maqsad qiladi
amalga oshiradi / ko'rsatish uchun mo'ljallangan
tahlil qilinadigan mavzular
muammoni ko'taradi / yondashadi / hal qiladi
haqida ma'lumot beradi
ilgari suradi/xabar beradi
tahlillar/so'rovlar
dan material tortadi
qiziqarli natijalar beradi
2) Xabar berishni boshlash:
E'tibor berish kerak bo'lgan birinchi nuqta ...
... bilan boshlash tabiiydir / Umuman olganda, shunday deb hisoblashadi
Odatda, hozirgi vaqtda ... / Bu bir necha bor ta'kidlangan ... deb taxmin qilinadi.
O'ylash odat tusiga kirgan ... / Bu har doim tabiiy deb qabul qilinadi ...
Muallif (jurnalist) qisqacha mulohaza bilan boshlanadi ...
Shuni ta'kidlash bilan boshlashimiz mumkin ... / Men ... (gerund) bilan boshlamoqchiman.
3) Mavzuning davomi:
Muallifning asosiy tashvishi ... / Muallif keyingi mavzuga e'tibor qaratadi ...
Bizni qiziqtirgan narsa bu ... / Biz endi murojaat qilishimiz mumkin ...
Keyin keyingi nuqta / muammo keladi
Yana bir ta'kidlash joizki, ...
Muallif vaziyatni tanqid qiladi / vaziyatni tanqid qilishni qo'yadi ...
Tahlil qilindi ...
II. Mavzuni yakunlash:
Bu kerak ... / Bu befoyda bo'ladi ...
Bu ... uchun foydali deb hisoblanadi / Bu juda mumkin ...
Aytish uchun bizda hech qanday sabab yo'q ... / Hech qanday sabab yo'q ...
Ma'lum bo'lishicha, ... / ... yoki yo'qligi shubhali.
Bu noaniqligicha qolmoqda / Buni qabul qilib bo'lmaydi...
Biz muallifning tanqidini qo'llab-quvvatlaymiz / Biz muallifning fikriga to'liq qo'shilamiz ...
Men shaxsan muallifning pozitsiyasini baham ko'raman, bu juda o'rinli
Men bu borada (fikr, nuqtai nazar) muallif (jurnalist) tarafidaman.
Sinonimlar tarjimasi, qiyosiy tuzilmalar
va shaxsiy olmosh "it"
(2 soat)
TARJIMANING UCHTA XUSUSIYASI. Ingliz tilining o'ziga xos xususiyatlaridan biri ibora ichida ba'zan bir-birini takrorlaydigan ikkita sinonimning ishlatilishidir. Ajam tarjimon "u" olmoshining ko'p funksiyaliligiga va uni rus tiliga tarjima qilish xususiyatlariga e'tibor berishi kerak.
Ingliz tilidagi jumlada "it" olmoshi sof tizimli vazifani bajaradigan va rus tiliga tarjima qilinmagan holatlar mavjud. Amaliy tarjima qo'llanmalari tenglikni taqqoslashni bildiruvchi ingliz konstruktsiyalarini tarjima qilishning o'ziga xos xususiyatlariga e'tibor qaratadi. Ba'zan bunday konstruktsiyalarning ekvivalent tarjimasi uchun ekstralingvistik kontekstni jalb qilish kerak.
Barcha materiallarni qayta ko'rib chiqish va imtihonga tayyorlanish
(2 soat)
TARJIMA NAZARIYASI VA AMALIYASI FANIDAN IMTIHON DASTURI. O'TGAN NIMALARNI TAKORLASH.
Barcha topshiriqlarni tekshirish, test yozma tarjimalar natijalarini tahlil qilish, o'zgartirishlarni takrorlash, annotatsiya va tezis yozish uchun jurnal matnlari bilan ishlash, shuningdek, mantiqiy diagramma va maxsus lug'at yordamida mazmunni umumlashtirish.
3.1. Mustaqil ish turlari ro'yxati
intizom bo'yicha talabalar
Laboratoriya mashg'ulotlariga tayyorgarlik ko'rishda quyidagi mustaqil ish turlari kutiladi:
1. Joriy topshiriqlarga tayyorgarlik ko`rish maqsadida nazariy materialni o`rganish.
3. Lug'atlar va ma'lumotnomalar bilan ishlash.
4. Uy vazifasini bajarish.
5. Mustaqil ish, test va viktorinalarni bajarish.
3.2. Metodik tavsiyalar
talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish bo'yicha
Laboratoriya mashg`ulotlariga tayyorlanayotganda mavzu bo`yicha ma`ruza matni bilan ishlash tavsiya etiladi. Ushbu nazariy kurs faqat 5-kursda kiritilganligi va ingliz tilida o'qitilayotganligi sababli, siz atamalar va kalit so'zlarni o'rganishdan boshlashingiz kerak. Shartlar bilan tanishib chiqqandan so'ng, siz mavzuning asosiy mazmunini o'rganishni boshlashingiz va tavsiya etilgan manbalardan ma'ruza va matnlarning asosiy qismlarini takrorlashni tayyorlashingiz mumkin.
Ishning bir turini mavzu bo'yicha savollar tuzish deb atash mumkin, keyin ular laboratoriya darsida muhokama qilinadi.
Shuningdek, ma'ruzadagi nazariy qoidalarga qo'shiladigan til rasmlariga ham e'tibor qaratish lozim. Talabalar laboratoriya mashg‘ulotlariga tayyorgarlik jarayonida o‘qigan adabiyotlardan yangi misollarni topish tavsiya etiladi.
“Tarjima nazariyasi va amaliyotiga kirish” darsligi (2010) nazariy mavzularni o'zlashtirish va laboratoriya mashg'ulotlari uchun zarur bo'lgan ko'plab bo'limlarni o'z ichiga olganligi sababli asosiy hisoblanadi. U an’anaviy lingvistik atamalardan foydalangan holda nazariy materialni qamrab oladi. Qo'llanma talabalarga tarjimaning umumiy tamoyillari haqida tushuncha beradi, ularni ingliz tilidan rus tiliga tarjima qilishda tipik leksik va grammatik muammolarni hal qilish usullari va usullari bilan tanishtiradi, shuningdek, talabalarda ushbu usullardan foydalanish ko'nikmalarini rivojlantiradi.
“Tarjimada 30 ta dars” darsligi (2010) talabalarning ishchi xotirasini, kursiv yozish va ketma-ket tarjima qilishda tarjima ko‘nikmalarini rivojlantirishga mo‘ljallangan.
"Tarjima nazariyasi: holati, muammolari, jihatlari" kitobida (2009) tarjimashunoslikning fundamental muammolari – tarjimaning mohiyati, ekvivalentlik, adekvatlik va tarjimaga layoqatlilik nazariyasi hamda tarjimaning samantik va pragmatik asoslarini tahlil qiladi.
Tarjima uchun qoʻllanma (2009) o‘quvchilarda badiiy matnlar bilan ishlashda tarjima malakasini shakllantirish nuqtai nazaridan qimmatlidir. Muallif o‘z kitobxonlarini tarjimaning turli turlari bilan tanishtiradi, badiiy tarjima sirlarini ochib beradi va til bilimini oshirishga intilayotgan barchaga tavsiyalar beradi.
"Til va tarjima" kitobi (2008) tarjimaning umumiy va xususiy nazariyasi masalalarini muhokama qiladi. Muallif tarjimaning umumiy tilshunoslik nazariyasi bilan bog‘liq muammolarga turli uslub va janrlarga mansub matnlarni yoritish uchun material bo‘lib xizmat qiladi; Kitobda nazariy umumlashtirishlar ham, boshlang‘ich tarjimonlar o‘z amaliy faoliyatida foydalanishi mumkin bo‘lgan amaliy ko‘rsatmalar va tavsiyalar ham mavjud.
Ikki jildlik "Mening tizimsiz lug'atim" (2009) lug'ati zamonaviy ingliz tilining tarjima muammolarini o'zlashtirishda bebaho yordam beradi. Lug'at leksikologik, leksikografik va madaniy-lingvistik xususiyatga ega bo'lgan ma'lumotlarni o'z ichiga oladi, bu esa uni madaniy-lingvistik qo'llanmaga aylantiradi.
Ushbu kitoblar va qo'llanmalar, boshqa ko'plab kitoblar singari (foydalanishlar ro'yxatiga qarang) talabalarga ma'ruza materiallarini tushunish va o'zlashtirishga yordam beradi, ularning maqsadi talabalarni ingliz tilidan rus tiliga tarjima nazariyasining asosiy masalalari bilan tanishtirish va rus tilidan ingliz tiliga.
4. Imtihonning TUZILISHI VA MAZMUNI
I. Nazariy savol.
II. Ingliz tilidan rus tiliga ketma-ket tarjima.
III. Lug'at yordamida inglizcha matnning yozma tarjimasi (1500 belgi).
IV. Rus jurnali maqolasining abstrakt tarjimasi (renderlash) (3000 ta bosma belgilar).
I. Tarjima nazariyasi bo'yicha savollar ro'yxati
1. Tarjimaning ABC. Tarjima tushunchasi, uning atamalari, mutlaq ekvivalentlikning mumkin emasligi va uning sabablari.
2. Rus va ingliz tillarining asosiy farqlari.
3. Leksik birliklarning tarjimasi: doimiy va qisman ekvivalentlar, kesishish (chashka), voqelikni turli usullarda aks ettirish (soat/soat, olcha).
4. Ekvivalent bo‘lmagan leksik birliklarning tarjimasi: o‘z nomlari, joy nomlari, realiya.
5. Tarjima nazariyasidagi ikki qarama-qarshi tendentsiya.
6. Tarjimaning ikki asosiy bosqichi, ekvivalent va variantli tarjimalar.
7. So‘zning kontekst ma’nosi; ekstralingvistik kontekst.
8. Grammatik o‘zgarishlar: gap bo‘laklarining o‘zgarishi.
9. Tarjimadagi sintaktik transformatsiyalar.
10. Qisman konstruksiyalarning tarjimasi.
11. Gerundial va infinitiv konstruksiyalarning tarjimasi.
12. Leksik transformatsiyalar: spetsifikatsiya, umumlashtirish, metonimik tarjima.
13. Leksik transformatsiyalar: antonimik, jami, kompensatsion.
14. Continuative infinitive tarjimasi.
15. Sinonimlar, egalik olmoshlari, shaxsiy “it” tarjimasi.
16. Qiyosiy tuzilmalar tarjimasi. Kontekstning roli.
17. Tarjima va siqish. Xulosa va tezis yozish.
II. Ingliz tilidan rus tiliga ketma-ket tarjima
G - 93 filmidan matnlar ketma-ket tarjima qilish uchun taklif etiladi Kanada Bugun: Kanada tarixi, geografiyasi, tabiati, aholisi. Kanadalik Anna Rousell tomonidan yozilgan.
III. Ingliz tilidagi matnning yozma tarjimasi (1200 bosma belgilar)
lug'atdan foydalanish
Ingliz tilidan rus tiliga yozma tarjima uchun matnlar (1200 ta bosma belgilar).
ENDRYY JEKSONNING SAYLANISHI
Endryu Jekson 1828 yilda prezident etib saylangan. Jekson saylangunga qadar prezidentlar Massachusets yoki Virjiniyadan kelgan edi. Endi birinchi marta chegaradan kelgan odam Prezident etib saylandi. Bu, shuningdek, amerikalik erkaklarning aksariyati ovoz berishi mumkin bo'lgan birinchi saylov edi. Ular Yangi Orlean jangining qahramoni Jeksonni sayladilar.
Saylovchilar Jeksonni yaxshi ko'rishdi, chunki u o'zini chegaradosh odam edi. Jekson yog'och kabinada tug'ilgan. U Tennessi shtatida boy advokat va sudya bo'lish uchun o'zini etarli darajada qonunni o'rgatgan edi. Yangi saylovchilar Jeksonni ulardan biri, oddiy odamlardan biri ekanligini his qilishdi.
Jekson birinchi marta Inqilobiy urush paytida Janubiy Karolina tepaliklarida inglizlar bilan jang qilgan. O'sha paytda u atigi 13 yoshda edi. Bir kuni Jekson va uning ukasi fermada oziq-ovqat topishga urinayotganda qo'lga olindi. Mas'ul britaniyalik zobit yosh Endi Jeksonga etiklarini porlashni buyurdi. Jekson rad etganida, ofitser qilichini Jeksonning boshiga qaratdi. Jekson qo'lini himoya qilish uchun ko'tardi. Uning qo'li va peshonasi qattiq kesilgan. Yaralar butun umri davomida u bilan birga edi.
Jekson 1828-yilda saylanganida, uning izdoshlari juda xursand edi. Inauguratsiya uchun minglab odamlar Vashingtonga kelishdi. Ular ziyofat uchun Oq uyga kelishdi. Botinkalari loyqa bo‘lgan qo‘pol chegarachilar o‘z qahramonini ko‘rish uchun atlas bilan qoplangan kursilarda turishardi. Ezilib qolmaslik uchun Jekson orqa eshikdan qochishga majbur bo'ldi.
SHVEYADA LUCIA KUNI
13 dekabrda Shvetsiyada Lusiya kuni nishonlanadi. Bu kun an'anaviy ravishda Sankt-Peterburg sharafiga nishonlanadi. Sitsiliyadan kelgan Lusiya, ammo bugungi kunni nishonlash unga yoki biron bir diniy marosimga umuman aloqasi yo'q. Aksariyat joylarda bayramning uch darajasi mavjud. Ko'pgina oilalarda kenja qizi (yoki bolasi) uzun oq xalat va boshiga sham gulchambari bilan Lucia kabi kiyinadi va oilasini qo'shiq bilan uyg'otadi. "Sankta Lyusiya" va qahva va za'faron bulochkalari (maxsus Lucia kuni uchun tayyorlangan), ertalab juda erta. Albatta, ko'p oilalarda ota-onadan kamida bittasi bolaga qahva qaynatish va za'faronli bulochka berish uchun tayyor bo'ladi va shuning uchun ko'pincha oilaning otasi yotoqda uyg'oq yotib, uni "uyg'otishni" kutadi. kichik Lucia, lekin bu juda sevimli an'ana.
Agar siz Lucia kunini uyda nishonlamasangiz ham, uni ikkinchi darajada, ko'plab maktablarda va ish joylarida ko'rishingiz mumkin. Ko'pgina ofislarda xodimlar kunni to'g'ridan-to'g'ri ishga borishdan ko'ra kofe, za'faronli bulochka va zanjabil bilan boshlashadi va maktablar ko'pincha Lucia va xizmatchilarni tanlab, o'zlarining kichik bayramlarini o'tkazadilar. Lusiyada o'z hohlagancha ayol va erkak xizmatchilar bo'lishi mumkin, shuning uchun barcha o'quvchilar qatnashishi mumkin.
Va nihoyat, Lusiya mahalliy va milliy darajada nishonlanadi, chunki har bir mahalliy gazeta o'sha yili shahar uchun Lusiyani tanlash uchun tanlovga ega bo'ladi. Ushbu Lusiyalar odatda shahar bo'ylab paradni olib boradilar va keyin Rojdestvo mavsumida ko'p vaqtlarini qariyalar uylari va kasalxonalarga za'faron bulochkalari va zanjabil nonlarini olib kelishadi.
ShVETANYADAGI DIN
Xristian yilidagi barcha diniy bayramlarni nishonlashiga va ularning nasroniylik tarixiga qaramay, kam sonli shvedlar endi dindor. Yaqin vaqtgacha shved tug'ilishi bilan avtomatik ravishda Shvetsiya cherkoviga a'zo bo'ldi, bu cherkov aholini ro'yxatga olish yozuvlarini yuritgan kunlarga borib taqaladi. Agar siz a'zo bo'lishni xohlamasangiz, undan voz kechishingiz mumkin, ya'ni cherkov solig'ining 70 foizini tejashingiz mumkin, aks holda mahalliy soliq hisobingizga qo'shiladi. Endi hech kim avtomatik ravishda a'zo bo'lmaydi, lekin agar xohlasa, 18 yoshida cherkovga qo'shilishni tanlashi mumkin.
Darhaqiqat, bir necha kishi rad etadi va shvedlarning 92 foizi Shvetsiya cherkovining a'zolaridir, garchi atigi 5 foizi cherkovga muntazam tashrif buyuruvchilardir. Ko'proq mashhur xizmatlarga ham boradi, masalan julottan, Rojdestvo kunida erta tongda xizmat. Shvetsiya bugungi kunda ma'naviy jamiyatdan ko'ra ko'proq dunyoviy jamiyatdir. Shunga qaramay, ko'pchilik bolalar suvga cho'mishadi, keyin kichik oilaviy ziyofat bilan, aksariyat to'ylar cherkovlarda nishonlanadi va ko'pchilik dafn marosimlari cherkovda yoki diniy xizmat bilan dafn marosimida bo'lib o'tadi. Ko'pgina bolalar 14 yoshida tasdiqlanishni afzal ko'radilar va bunga muntazam darslar va mahalliy cherkovda qatnashish yoki tasdiqlash lageri orqali tayyorlanadi. Lagerlar intensiv, tasdiqlashdan oldin jonli kurslar, ba'zan chet elda.
Garchi shvedlarning aksariyati lyuteran bo'lsa-da, 1951 yildan buyon rasman va undan oldin bir necha asrlar davomida norasmiy ravishda din erkinligi mavjud edi. Dunyoning boshqa burchaklaridan immigratsiya tufayli ko'p musulmonlar, shuningdek, pravoslav cherkovlari a'zolari, hindular, buddistlar va boshqalar.
AYOL JOYI
"Nega ayol erkakka o'xshamaydi?" Professor Xiggins shunday kuyladi Mening Sodiq xonim, Bernard Shou pyesasiga asoslangan musiqiy film Pigmalion. Bechora professor dovdirab qoldi. U qashshoqlik hayotidan qutqarib qolgan yosh qiz Elizani tushunolmadi. Hamma narsa noto'g'ri edi, u sevib qolgan edi, lekin u uni odatiy ayol bo'lishda aybladi - mantiqsiz, mantiqsiz va hech qachon to'g'ri o'ylamaydi. Umuman erkakka o'xshamaydi! Bugungi kunda ko'plab ayollar professor Xiggins bilan bir xil savolni berishadi, ammo boshqacha tarzda. Nima uchun ayollarni aql-idrok bo'yicha erkaklar bilan teng deb hisoblash mumkin emas va bir xil vazifalarni bajarishga qodir? Erkaklar va ayollar haqiqatan ham juda farq qiladimi yoki tarix va konditsioner bizni farq bor deb o'ylashga majbur qildimi?
Biologik jihatdan, albatta, bor - hali hech qachon bola tug'adigan odam bo'lmagan - lekin "erkak" xarakter va "ayol" xarakter borligi haqidagi nazariyani isbotlash oson emas. Xitoy falsafasida Yin va Yang g'oyasi mavjud. Yin - er, ayol, qorong'u, passiv va yutuvchi, Yang esa osmon, erkak, engil, faol va kirib boruvchi: faol erkak va passiv ayol. Yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, ko'pchilik odamlarda "erkak" va "ayol" xususiyatlarining muvozanati mavjud.
Biroq, bu biologik farqdir, bu har doim erkaklar bir rol o'ynashi va ayollar boshqa rol o'ynashini anglatadi. Dastlabki inson guruhlari yoki qabilalarida ish oddiy tarzda bo'lingan. Ayollar uyda bola-chaqali bo‘lib, oilani boqish uchun meva-sabzavot va ekin yetishtirish bilan shug‘ullangan. Erkaklar ko'proq oziq-ovqat beradigan hayvonlarni ovlash uchun uydan ketishdi. Hamkorlik teng edi va ayollar o'ynagan roli uchun hurmatga sazovor edi.
ABORIGINLARNING ajdodlari
Kapitan Kuk Avstraliyani "kashf qilganida", u yana bir guruh odamlar Avstraliyaga ko'p yillar oldin sayohat qilganini aniqladi. Bular mahalliy avstraliyaliklar, aborigenlardir. Lekin ular qaerdan paydo bo'lgan? Antropologlar aborigenlarning ikki xil migratsiya to‘lqinida kelganliklarini ko‘rsatuvchi yangi dalillarni o‘ylab topishdi. Ular aborigenlarning ikki guruhining qazilma suyaklarini ko'rib chiqishdi. Bu qazilmalarning, ayniqsa, qayiqlarning xususiyatlari shunchalik farq qiladiki, ular Avstraliyaga kamida ikki xil ko'chish bo'lgan bo'lishi mumkinligini taxmin qiladi.
Viktoriyadan topilgan qazilma suyaklar taxminan bir necha yoshga ega. Ular juda kuchli odamlarning qalin suyaklari bo'lib, og'ir yuz xususiyatlariga ega. Yangi Janubiy Uelsda topilgan suyaklarning boshqa guruhi ancha eski - yoshi kattaroq! Bu fotoalbomlar boshqa aborigenlarga qaraganda ancha kam mustahkam qurilgan. Odamlar janubiy Xitoydan 30 yoki yillar oldin kelgan bo'lishi mumkin. Ehtimol, ular Xitoyning asl aholisi bo'lib, hozirgi xitoylarning ajdodlari tomonidan shimoldan pastga ko'chib o'tishgan.
Og'irroq qurilgan muhojirlarning ikkinchi to'lqini, ehtimol, Java atrofidagi mintaqadan kelgan. Ikki guruh deyarli birlashib, bugungi kunda Avstraliyada yashovchi aborigen qabilalarini tashkil qilishgan. Ko'rinib turibdiki, aborigenlarning ajdodlari ibtidoiy xalq bo'lishdan yiroq, ular uzoq dengiz sayohatlarini amalga oshirishga qodir bo'lgan yuksak rivojlangan odamlardir. Avstraliya ko'p million yillar davomida dunyoning boshqa buyuk qit'alaridan ajralgan, shuning uchun aborigenlar Avstraliyaga dengiz orqali etib kelgan bo'lishi kerak.
IV. Abstrakt tarjima (renderlash)
Ruscha matn (3000 ta bosma belgilar)
Matnlar ro'yxati
1. Jefferson obrazi.
2. Vizitka, bu kerakmi?
3. Tiling mening dushmanim (jurnalist fikri).
4. Chikagolik xayriyachi.
5. Transatlantik ekspressi.
6. Ingliz tilida odamlarga qanday tashrif buyurish kerak.
7. Filipp Roylning mehr bilan xotirasiga.
8. Amerika siyosatidagi birinchi xonimlar.
9. Rossiya Amerikasi.
2. Sdobnikov, V.V. Tarjimonlik bo'yicha 30 ta dars. Ingliz tili: darslik / , . – M.: Sharq kitobi, 2010. – 376 b.
3. Sapogova, matnni o'zgartirish: darslik. nafaqa /. – M.: Flinta: Nauka, 2009. – 320 b.
4. Shvaytser, tarjima: Holati, muammolari, jihatlari /; javob. ed. . - 2. ed. – M.: “LIBROKOM” kitob uyi, 2009. – 216 b.
5. Morozov, rus badiiy adabiyotining ingliz tiliga tarjimasi haqida /. – M.: R. Valent, 2009. – 336 b.
5.2. Qo'shimcha o'qish
1. Palajchenko, tizimsiz lug'at. Tarjimon daftaridan /: 2 jildda. – I jild – 8-nashr, stereotip. – M.: R. Valent, 2008. – 304 b.
2. Palajchenko, tizimsiz lug'at. Tarjimon daftaridan /: 2 jildda. - II jild. – 2-nashr, rev. – M.: R. Valent, 2009. – 248 b.
3. Klishin, inglizcha matnlar tarjimasi. Hamma uchun foyda /. – Sankt-Peterburg: Andra, 2003. – 96 p.
4. Nelyubin, tarjima lug'ati /. – 3-nashr, qayta koʻrib chiqilgan. – M.: Flinta: Nauka, 2003. – 320 b.
5. Proshina, tarjima (ingliz tilidan rus tiliga va rus tilidan ingliz tiliga): ingliz tilidagi darslik. til / . - Vladivostok: Dalnevost nashriyoti. Universitet, 2002. – 240 b.
KIRISH.. 3
1. TASHkiliy-METODOLOGIK YO‘RQORMALAR.. 4
1.1. Fanni o'rganishning maqsadi va vazifalari.. 4
1.2. Fanni o'rganish jarayonida olingan kompetensiyalar
malaka xususiyatlariga muvofiq
bitiruvchi. 5
1.3. Fanni o'rganish hajmi va muddatlari.. 5
1.4. Faoliyatning asosiy turlari va xususiyatlari
fanni o'rganishda ularni amalga oshirish.. 5
1.4.1. Ma'ruza darslari. 5
1.4.2. Laboratoriya mashqlari. 6
1.5. Talabalar bilimini nazorat qilish turlari va ularning hisoboti
intizom bo'yicha. 6
1.6. Uskuna va dasturiy ta'minot intizomi.. 7
2.1. Ma'ruza kursi. 8
2.1.1. Ma'ruza kursining mavzulari. 8
2.2. Laboratoriya darslari mavzulari. 10
3.1. Talabalar uchun mustaqil ish turlari ro'yxati
intizom bo'yicha. 15
4. IMTINANI TUZILISHI VA MAZMUNI.. 17
O'quv-uslubiy nashr
tomonidan tuzilgan
Leontyev Tamara Ivanovna
TARJIMA NAZARIYASI VA AMALIYASI
INGLIZ TILI
Kurs dasturi
kadrlar tayyorlash sohasida
030700.62 “Xalqaro munosabatlar”,
mutaxassisliklar
Kompyuterning joylashuvi
2011 yil 20 oktyabrda nashr etish uchun imzolangan. 60´84/16 formati.
Yozish qog'ozi. Ofset bosib chiqarish. Shartli pech l. 1.4.
Akademik tahrir. l. 1.2. 10 nusxada tiraj. Buyurtma
________________________________________________________
Vladivostok davlat universiteti nashriyoti
iqtisodiyot va xizmat ko'rsatish
Vladivostok, st. Gogolya, 41 yosh
Chop etilgan: VGUES ko'paytirish bo'limi
Vladivostok, st. Gogolya, 41 yosh
ROSSIYA FEDERATSIYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI FEDERAL TA'LIM AGENTLIGI
Oliy kasbiy ta'lim davlat ta'lim muassasasi
"Orenburg davlat universiteti"
G.V.TEREXOVA
TARJIMA NAZARIYASI VA AMALIYASI
"Orenburg davlat universiteti" oliy kasbiy ta'lim davlat ta'lim muassasasi Ilmiy kengashi tomonidan "Informatika" mutaxassisligi bo'yicha oliy kasbiy ta'lim dasturlariga "Kasbiy aloqa sohasida tarjimon" qo'shimcha malakasiga ega bo'lgan talabalar uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.
Orenburg, 2004 yil
BBK 81-2 i 7 T 35
UDC 82.035 (07)
Taqrizchi: pedagogika fanlari doktori, dotsent N.S. Saxarov
Terexova G.V.
T 35 Tarjima nazariyasi va amaliyoti: Darslik - Orenburg.
GOU OSU, 2004.-103 b.
Ushbu ish ingliz tilidan rus tiliga tarjima nazariyasi va amaliyoti bo'yicha ma'ruzalar kursi va amaliy topshiriqlardir. Ishda asosiy tarjima texnikasi tavsiflangan va fan va texnikaning turli sohalarida matnlarni tarjima qilishning aniq misollari ko'rib chiqilgan.
Darslik oliy kasbiy taʼlim dasturlarida “Informatika” mutaxassisligi boʻyicha “Kasbiy aloqa sohasida tarjimon” qoʻshimcha malakasiga ega boʻlgan talabalar uchun moʻljallangan. Mashqlar ilmiy-ommabop adabiyotlarni tarjima qilish malakalarini shakllantirishga qaratilgan. Qo'llanma tarjimani o'rganayotgan boshqa mutaxassislik talabalariga tavsiya etilishi mumkin.
T 4603010000 |
BBK 81-2 va 7 |
Terexova G.V., 2004 yil
GOU OSU, 2004 yil
Kirish
Ushbu qo'llanma ingliz tilidan rus tiliga tarjima qilish uchun turli manbalardan tarjima nazariyasi va amaliy vazifalarni o'z ichiga olgan keng qamrovli kursdir. Tarjima nazariyasi va amaliyotini ta’lim maqsadida o‘rganayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan. Bu ishning maqsadi bilimning turli sohalariga oid ilmiy-texnikaviy adabiyotlarni tarjima qilishni o‘rgatishdir.
Qo'llanma umumiy tilni o'rgangan va standart grammatika bo'yicha kursni tugatgan odamlar uchun mo'ljallanganligi sababli, u faqat tarjima qilishda muayyan qiyinchiliklarni keltirib chiqaradigan grammatik hodisalarni (infinitiv, kesim, gerund, sintaksis va boshqalar) qamrab oladi. O'tilgan nazariy materialni mustahkamlash uchun mashqlar taklif etiladi. Bundan tashqari, har bir bo'limda ingliz va rus tillarining tuzilishidagi farq bilan bog'liq bo'lgan leksik va grammatik tarjimaning eng qiyin holatlari tahlil qilinadi. Amaliy topshiriqlar ingliz va amerika manbalaridan (monografiyalar, gazetalar, jurnallardagi maqolalar va boshqalar) moslashtirilmagan holda olinadi.
1 Tarjima nazariyasi
1.1 Tarjima jarayoni va keng tarqalgan xatolar sabablari
1.1.1 Tarjimaning “mexanizmi”
Ko'rinib turibdiki, tarjima nazariyasi asoslarini, ayniqsa tarjima jarayonida leksik va grammatik o'zgarishlar turlarini ko'rib chiqadigan bo'limlarni bilmasdan tarjima bo'yicha amaliy mashg'ulotlar olib borilmaydi. Tarjima nazariyasini o'rgatish bosqichidagi mashg'ulotlarning asosiy maqsadi ana shunday elementar texnikani o'zlashtirishdan iborat
tarjima. Ushbu nazariy masalalar bilan tanishish talabalarga umumiy “tarjima mexanikasini” yanada yaxlit tasavvur qilish imkonini beradi.
Xatolarimizning hammasi yoki deyarli barchasi biz inglizcha so‘zni ruscha so‘zga, inglizcha iborani ruscha iboraga, inglizcha jumlani ruschaga tarjima qilmoqchi bo‘lganimiz uchun sodir bo‘ladi. Siz so'zlarni alohida-alohida tarjima qila olmaysiz va iborani iboraga, jumlaga, ya'ni. so'zma-so'z tarjima deb ataladigan narsani qila olmaysiz. Bu mumkin emas, chunki so'zma-so'z tarjima tarjima emas; individual so'zlar, qoida tariqasida, hech qanday ma'noga ega emas. Oddiy misolni ko'rib chiqaylik: "stol" so'zini hamma biladi. Gap shundaki, so'zlar bir nechta ma'noga ega! Biz ovqatlanadigan stol mebelning bir qismidir. Pasport idorasi haqida nima deyish mumkin? Bu allaqachon muassasa. Yo'qolgan va topilgan stol haqida nima deyish mumkin? Xuddi shunday. Va qadimgi rus knyazining stoli? Bu shahar. Tuzsiz stol haqida nima deyish mumkin? Bu parhez, menyu. Va stol "bort" ma'nosida? Frezeleme stoli haqida nima deyish mumkin? Shunday qilib, turli hollarda ruscha "stol" inglizcha so'zi turli xil so'zlarga mos keladi: stol, byuro, xona, bo'lim, idora, kengash, sarmoya, taxt, sud, turar joy, ratsion, parhez ovqat, ovqat, kurs, qo'llab-quvvatlash, Va bu shuni anglatadiki, bitta ruscha "stol" so'zini inglizcha so'zga tarjima qilib bo'lmaydi. Boshqa tomondan, inglizcha so'zlar jadvali turli kontekstlarda turli ruscha so'zlarga mos keladi: stol, ovqat, mehmonlar, taxta, plastinka,
planshet, hisobot kartasi, tekis sirt, jadval, jadval, mundarija, plato, chizma, ishga tushirish paneli, old panel, rolikli stol va boshqalar.
"Jadval" so'zi ham bundan mustasno emas. Bu odatiy misol va istisnolar (juda kamdan-kam hollarda) bir ruscha so'z har doim bitta inglizcha so'zga to'g'ri keladigan holatlardir va aksincha.
Deyarli har qanday so'z kamida ikkita ma'noga ega bo'lishi mumkin, chunki har qanday dastlab bir ma'noli so'z ikkinchi ma'noni ism, atama, to'g'ri ot, metonimik yoki elliptik konstruktsiyaning bir qismi va boshqalar kabi olishi mumkin. Masalan, "hammasi uchun" va "qarshi" Bu holda, "for" va "qarshi" joyni bildiruvchi predloglar emas, balki kelishuv va kelishmovchilikni bildiruvchi otlar: ".
Ifs va ans qozon-tovoq bo‘lsa.” Bu gapda bog‘lovchi va artikl ham otga aylangan.
IN olimlarning so'z boyligi sindirish - bu fe'l emas, balki ot,
“kashfiyot”, “yutuq”ni bildiruvchi; zaxiralash "zaxira birligi" va boshqalarni anglatadi.
Lug'atni ko'rib chiqing va boshqa tilda 40 ta ekvivalenti bo'lgan so'zlarni topasiz.
A Bu erda "qo'yish" so'zi turli xil kombinatsiyalarda turli xil ma'nolarni oladi:
Yamoq qo'ying - yamoq qo'ying Termometr qo'ying - termometr bilan o'lchang Tashxis qo'ying - tashxisni aniqlang Kompress qo'ying - kompress qo'ying Savol qo'ying - savol bering Belgi qo'ying - belgi bilan baholang va hokazo.
IN boshqa barqaror birikmalarda "qo'yish" so'zi kamroq aniq va boshqa so'z bilan almashtirilmaydi, chunki bunday birikmalarning barchasi ekvivalent bo'ladi. bir so'z:
chalg'itmoq - bosh qotirmoq - ayblamoq - to'siq qo'ymoq - yuqori baholamoq;
1-jadvaldagi yana bir nechta misollar, texnik atamalar kabi eng sodda va bir ma'noli so'zlar mutlaqo kutilmagan ma'nolarga ega bo'lganda.
1-jadval - Kundalik nutqda ba'zi inglizcha so'zlarning tarjimasi
Bu so'zlar texnologiyada nimani anglatishi mumkin? |
|
kundalik nutq |
|
Bo'sh |
|
Xoch |
|
Svetlovina |
|
Baba (qoziqlarni haydash uchun) |
|
1-jadvalning davomi
Rulman |
|
Silindr devori |
|
Bo'shliq silindr |
|
Ko'rish ramkasi |
|
Shovqin lentasi |
|
Jek boshi |
|
Paqir visor |
|
Embrasura |
|
Temir yo'l yostig'i |
|
Ijro maydoni |
|
Xuddi shu narsa rus texnik terminologiyasida ham kuzatiladi. Misollar 2-jadvalda keltirilgan.
2-jadval - Kundalik nutqda ba'zi ruscha so'zlarning ma'nosi
Bu so'zlar nimani anglatishi mumkin |
|
kundalik nutq |
maxsus shartlar |
Ko'rish moslamasining bir qismi |
|
Ko'prik tayanchi |
|
Eshitish vositasi qismi |
|
Pirotexnika snaryadlari |
|
Tutqich qismi |
|
Filial |
|
Silindr qismi |
|
Hatto atamalar ham turli kontekstlarda turli narsalarni anglatadi; masalan, flush terminologik so'zi quyidagi ma'nolarga ega bo'lishi mumkin: maydonlarni tekislash; paragraflarsiz o'rnatish; matnni tekislash; siljish; tozalash (diskdagi kesh yoki bufer tarkibi);
Bunday hollarda atamaning ma'nosini belgilaydigan kontekst odatda atama ishlatiladigan texnik sohadir, masalan:
IN dastgohsozlik sanoati - to'shak
IN kinematografiya - kadr, video kadr
IN qurilish - ramka
IN to'qimachilik ishlab chiqarish - to'quv mashinasi
IN quyish - kolba
IN kompyuter texnologiyasi - qattiq formatdagi ma'lumotlar bloki,
hisobot tizimi, koordinatalar tizimi, stend, korpus ramkasi (PC).
Atamalar bir ma'noli va shuning uchun "tarjima" bo'lishi mumkin deb o'ylaydigan odamlar, ya'ni. tarjimada ruscha "mos keladigan" so'zlar bilan almashtiring
til, ko'pincha o'zlarini kulgili holatda topib, bir ma'noli xalqaro atama sifatida aslida bunday bo'lmagan so'zni qabul qilishadi.
Aytgancha, Gulliverning rus tiliga birinchi tarjimonlaridan biri ham xuddi shunday tuzoqqa tushib qolgan va kompas so'zini xalqaro atama bilan noto'g'ri tushunib, "kompas" deb tarjima qilgan. Natijada, Gulliverdan o'lchov olib, liliputiyalik tikuvchilar o'zlarini o'lchagichlar (ikki oyoqli yoki yer uchastkalarini o'lchash uchun kompaslar) bilan qurollantirish o'rniga, qo'llarida kompas bilan yurishadi!
Mana bir nechta misollar:
Alohida so'zlarga kelsak, bu erda hamma narsa aniq, lekin agar biz iborani olsak, ya'ni. bir butunni tashkil etuvchi va odatda gapning muayyan qismi bo'lgan so'zlarning birikmasi?
Ma’lum bo‘lishicha, bu holatda biz ko‘p ma’nolilikka, binobarin, kontekstsiz iboralarni tarjima qilishning iloji yo‘qligiga duch kelamiz. Kontekst - bu so'z yoki gapni bir ma'noli qiladi. Kontekst nafaqat og'zaki muhit, balki real vaziyat ham bo'lishi mumkin.
Albatta, tushunchani ifodalashda qanchalik ko‘p o‘zaro bog‘langan so‘zlar qo‘llanilsa, bu tushuncha shunchalik to‘g‘ri ifodalanishi kerak. Biroq, ko'pgina iboralar va birikmalar to'g'ridan-to'g'ri va ko'chma ma'noga ega bo'lishi mumkin va shuning uchun turli tushunchalarni ifodalaydi.
Issiq havo - shuningdek, " issiq havo" va "chaqirmoq". Axir, rus tilida "menga sigaret yoqay" va "qo'riqda turish" so'zma-so'z va ko'chma ma'noda tushunilishi mumkin.
Frazalar ham noaniq bo‘lib, kontekstdan olinib, o‘ziga xos ma’noga ega emas, demak ularni tarjima qilib bo‘lmaydi.
Balki jumlalar har doim bir xil ma'noga ega? Afsuski, ham emas.
Biroq, har doim bir xil narsani ifodalovchi va sizga maktabda berilgan ta'rifga to'liq mos keladigan jumlalar mavjud:
"Gap - bu to'liq fikrni ifodalovchi so'z yoki so'zlar guruhi". Bunday jumlalar kontekstga muhtoj emas, chunki ular o'zlari butunlay mustaqil matndir. Bular maqollar, aforizmlar va boshqalar.
Bunday o'z-o'zidan etarli (o'zi etarli) jumlalar bir ma'noli bo'lib, juda aniq ma'noga ega va shuning uchun odatda kontekstning qolgan qismidan qat'iy nazar tarjima qilinishi mumkin.
Bugun qila oladigan ishni hech qachon ertaga qoldirmang.
Bugun qila oladigan ishni ertaga qoldirmang.
Tasavvur bilimdan muhimroqdir.
Tasavvur bilimdan qimmatroq. (A. Eynshteyn)
Topmoq, izlamoq, topmoq va bermaslik.
Jang qiling va qidiring, toping va taslim bo'lmang.
Ko'pincha, bunday jumlalar boshqa tilda allaqachon tayyor ekvivalentlarga ega bo'lib, aniq tarjima bo'lib, bu holda asl nusxadagi so'zlar bilan mos kelmaydi.
Biroq, ko'pincha, maktab ta'rifidan farqli o'laroq, jumla to'liq fikrni ifodalamaydi va kontekstsiz aniq ma'noga ega emas.
Bunday jumlalarni tarjima qilib bo'lmaydi, chunki bu muqarrar ravishda faqat so'zlarning tarjimasiga olib keladi, bu esa bema'nilikka olib keladi.
– U o‘rnidan tursa, ular o‘rnidan turishdi.
U o'rnidan tursa, ular ham turishdi.
Ammo kontekstda biz u haqida - odam haqida emas, balki ular haqida - odamlar haqida emas, balki taxminan bir oy va soatlar haqida gapira olmaymiz. Keyin tarjima o'xshash bo'lishi kerak edi
boshqasiga. U (Oy) ko'tarilgach, u (soat) to'xtadi.
Kontekstga e'tibor bermaslik tarjimada qo'pol xatolarga olib keladi. Eng yaxshi holatda, bunday e'tiborsizlik anekdotni tug'diradi.
– Ular ishdan keyin muntazam ravishda suzish havzasida sinovdan o‘tkazildi.
Ishdan keyin ular muntazam ravishda basseynda suzish bo'yicha testlardan o'tishdi.
Tayyor mahsulotlar vaqti-vaqti bilan bir hil reaktorda sinovdan o'tkazildi!
1.1.2 Tarjima rejasi
Tarjimani o'zlashtirish - bu diqqatni shunchalik jamlash qobiliyatini talab qiladigan san'atki, tafsilotlar bilan shug'ullanayotganda, siz doimo butunlikni yodda tutasiz, ya'ni. barcha matn. Va buning uchun siz uning tuzilishini, rejasini aniq tushunishingiz kerak.
Kontur tarjima jarayonining mutlaqo zaruriy qismidir. Har qanday jarayon singari, u ham vaqt o'tishi bilan davom etadigan harakat bo'lib, bu harakat boshida va oxirida bir xil emas. Agar bu harakatning boshlanishi idrok etish, ya'ni bir tilda o'qish (yoki tinglash) bo'lsa, unda bu harakatning oxiri ko'paytirish, ya'ni boshqa tilda gapirish (yoki yozish) bo'ladi. Shunday qilib, bu ikki bosqich (birida idrok va ikkinchisida ko'payish) tarjima jarayonidan osongina farqlanadi, chunki ular sifat jihatidan farq qiladi. Lekin bu bosqichlar bir-biridan ma'lum vaqt oralig'i bilan ajralib turishi kerak, bu davrda birinchi bosqich harakati natijasi oxirgi bosqich harakati ob'ektiga o'tadi. Biz nimani ko'paytirishimiz mumkin, ya'ni uni boshqa odamlarga topshirishimiz mumkin? Faqat biz bilgan narsa. Binobarin, oraliq bosqichning mazmuni birinchi bosqich natijasida, ya'ni o'qish yoki tinglash natijasida erishilgan narsadan bilimga o'tish bo'lishi kerak. Va bu tushunish. In
Ikkinchi bosqichda passiv tushunish faol bilimga aylanadi, biz uni boshqa odamlarga biz gapiradigan tilda etkazishimiz mumkin.
Xuddi shu bosqichda ba'zi lingvistik shakllarni boshqalar bilan almashtirish sodir bo'ladi. Bir tilda idrok qilganimizni boshqa tilda, ya’ni asl til qonunlaridan farqli o‘z qonuniyatlariga ega bo‘lgan boshqa shartli belgilar tizimi yordamida ifodalashimiz kerak.
Savolim bor - savolim bor (savolim bor)
Men xohlamayman - men buni xohlamayman (men xohlamayman) Hech kim hech narsani bilmaydi - hech kim hech narsani bilmaydi (hech kim hamma narsani bilmaydi)
Koshki aytmagan bo'lsangiz - nega aytdingiz (aytmagan bo'lsangiz)
Ushbu ro'yxatni sof ifodali idiomatik vositalarni, masalan, maqollarni o'z ichiga olmasdan, xohlagancha davom ettirish mumkin. har bir qora bulutda kumush astar bor(har bir bulutda kumush astar bor) kabi eshitilishi kerak Har bir qora bulutning kumush qoplamasi bor"Agar turli til tizimlarining ichki qonunlari bir xil bo'lsa.
Ammo ikkinchi bosqichda nafaqat lingvistik shakllarning o'zgarishi, balki tushunilgan narsani mazmunli yodlash ham sodir bo'ladi, buning natijasida asl muallifning fikrlari tarjimonning o'z fikriga aylanadi va u endi uni boshqa tilda ifodalashi mumkin. .
Ma’noli yodlash jarayonida avval matnni tahlil qilib, qaysi semantik qismlardan iboratligini va ular bir-biri bilan qanday bog‘langanligini aniqlaymiz, so‘ngra bilimimizga aylanadigan narsalarni tiklaymiz va sintez qilamiz.
Tarjima jarayonida tahlil matnni ketma-ket oddiy qismlarga ajratishdan iborat ular orasidagi mantiqiy aloqalarni aniqlash,
Bundan tashqari, matn mustaqil qismlarga bo'linishi kerak, ularning har biri bir narsani ifodalaydi. Matn mazmuni to‘liq bo‘lgan qismlarga bo‘linadi, ularning hajmi matnning joylashuvi va tarjimonning imkoniyatlari bilan belgilanadi.
Rejani tuzish tahlil qilish usulidir. Tuzilgan reja sintezni amalga oshirish vositasidir.
Rejani tuzish qoidalari:
1) rejaning har bir bandi matnning tegishli qismining nomi bo'lishi kerak;
2) rejaning barcha bandlari bir-biri bilan mantiqiy bog'langan bo'lishi va bu bog'liqlik rasmiy ravishda ifodalanishi kerak;
3) rejaning teng nuqtalari bitta tizimda ko'rsatilishi kerak. Amaliy tajribali tarjimon norasmiy foydalanadi
tuzilgan reja, lekin u ilgari o'qigan asl matnning o'zi va shuning uchun uni tayyor reja sifatida ishlatishi mumkin.
Parshin Andrey
Tarjima nazariyasi va amaliyoti
Sarlavha: “Tarjima nazariyasi va amaliyoti” kitobini sotib oling: feed_id: 5296 naqsh_id: 2266 kitob_
Tarjima nazariyasi va amaliyoti
TARJIMA FANI TARIXI
Zamonaviy tilshunoslik o'rganadigan ko'plab murakkab muammolar orasida "tarjima" yoki "tarjima faoliyati" deb ataladigan tillararo nutq faoliyatining lingvistik jihatlarini o'rganish muhim o'rinni egallaydi.
Tarjima, shubhasiz, juda qadimiy inson faoliyatidir. Insoniyat tarixida tillari bir-biridan farq qiladigan odamlar guruhlari paydo bo'lishi bilanoq, "ko'p tilli" guruhlar o'rtasidagi muloqotga yordam beradigan "ikki tillilar" paydo bo'ldi. Yozuvning paydo bo'lishi bilan bunday tarjimonlar va tarjimonlar qatoriga rasmiy, diniy va biznes xarakterdagi turli matnlarni tarjima qilgan yozma tarjimonlar qo'shildi. Tarjima eng boshidanoq odamlar o'rtasidagi tillararo muloqotni amalga oshirish uchun muhim ijtimoiy vazifani bajargan. Yozma tarjimalarning keng tarqalishi odamlarga boshqa xalqlarning madaniy yutuqlaridan keng foydalanish imkonini berdi, adabiyotlar va madaniyatlarning o'zaro ta'siri va o'zaro boyishiga imkon berdi. Chet tillarini bilish sizga ushbu tillardagi kitoblarni asl nusxada o'qish imkonini beradi, lekin hamma ham bitta chet tilini o'rganishga muvaffaq bo'lavermaydi.
Birinchi tarjima nazariyotchilari tarjimonlarning o‘zlari bo‘lib, ular o‘z tajribalarini, ba’zan esa o‘z kasbdoshlari tajribasini umumlashtirishga intilganlar. Ko‘rinib turibdiki, barcha davrlarning eng ko‘zga ko‘ringan tarjimonlari o‘zlarining “tarjimonlik kredosi”ni taqdim etganlar va ular bildirgan mulohazalar ilm-fan va dalillarning zamonaviy talablariga javob bermasa ham, izchil nazariy tushunchalarga aylanmagan bo‘lsa-da, bunday mulohazalarning bir qatori hanuzgacha saqlanib qolgan. bugungi kunda shubhasiz qiziqish uyg'otadi.
Shunday qilib, hatto qadimgi dunyo tarjimonlari ham tarjimaning asl nusxaga qanchalik yaqinligi masalasini keng muhokama qilganlar. Muqaddas Kitob yoki boshqa asarlarning muqaddas yoki namunali deb hisoblangan dastlabki tarjimalarida asl nusxani tom ma'noda nusxalash istagi ustunlik qildi, bu esa ba'zan tarjimaning noaniqligiga yoki hatto to'liq tushunarsizligiga olib keldi. Shu sababli, keyinchalik ba'zi tarjimonlar tarjimonning asl nusxaga nisbatan ko'proq erkinlik huquqini, harfni emas, balki ma'nosini yoki hatto umumiy taassurotini, asl nusxaning "jozibasi" ni takrorlash zarurligini nazariy jihatdan asoslashga harakat qilishdi. Tarjimon intilishi kerak bo'lgan maqsadlar to'g'risidagi ushbu birinchi bayonotlarda allaqachon so'zma-so'z yoki erkin tarjimaning joizligi, tarjimada o'quvchiga xuddi shunday ta'sirni saqlab qolish zarurligi haqidagi nazariy munozaralarning boshlanishini topish mumkin. original bor va boshqalar.
Keyinchalik alohida tarjimonlar “tarjimaning me’yoriy nazariyasi”ning qandaydir o‘xshashligini shakllantirishga harakat qilib, “yaxshi” tarjima yoki “yaxshi” tarjimon javob berishi kerak bo‘lgan bir qator talablarni belgilab berdi. Fransuz gumanisti, shoiri va tarjimoni Etyen Dolet (1509-1546) tarjimon tarjimaning quyidagi besh asosiy tamoyiliga amal qilishi kerak, deb hisoblagan:
1. tarjima qilinayotgan matn mazmunini va u tarjima qilayotgan muallifning niyatini mukammal tushunish;
2. o‘zi tarjima qilayotgan tilni mukammal bilishi va o‘zi tarjima qilayotgan tilni ham birdek mukammal bilishi;
3. so'zma-so'z tarjima qilish tendentsiyasidan qochish, chunki bu asl nusxaning mazmunini buzadi va uning shakli go'zalligini buzadi;
4. tarjimada keng tarqalgan nutq shakllaridan foydalanish;
5. so'zlarni to'g'ri tanlash va tartibga solish orqali asl nusxada yaratilgan umumiy taassurotni tegishli "kalit"da takrorlang.
1790 yilda ingliz A. Taytlerning "Tarjima tamoyillari" kitobida tarjimaga qo'yiladigan asosiy talablar quyidagicha ifodalangan:
1. tarjima asl nusxadagi fikrlarni to‘liq ifodalashi kerak;
2. tarjimaning uslubi va taqdim etish uslubi asl nusxadagi kabi bo‘lishi kerak;
Tarjimaning ilmiy nazariyasi asoslari XX asr o‘rtalarida tarjima masalalari tilshunos olimlar e’tiborini tortgan paytdagina shakllana boshladi. Shu vaqtgacha tarjimani tilshunoslik fani o‘rganadigan masalalar qatoriga hech qanday tarzda kiritib bo‘lmaydi, deb hisoblar edi. Tarjimonlarning o'zlari tarjimaning lingvistik jihatlari "tarjima san'ati"da juda ahamiyatsiz, sof texnik rol o'ynaydi, deb hisoblashgan. Albatta, tarjimon asl tilni ham, maqsadli tilni ham bilishi kerak edi, ammo tillarni bilish tarjima uchun faqat old shart edi va uning mohiyatiga ta'sir qilmadi. Bunday bilimlarning roli ko'pincha bastakor uchun nota yozuvlarini bilish roli bilan taqqoslanadi.
Oʻz navbatida, tilshunoslarning oʻzlari tarjima faoliyatini lingvistik tadqiqot obʼyektiga kiritish uchun asos koʻrmadilar, agar u til omillari bilan belgilanmagan boʻlsa. Tilshunoslikning diqqat markazida tilning oʻziga xos xususiyatlarini oʻrganish, uning oʻziga xos, betakror tuzilishini, har bir alohida tilning grammatik tuzilishi va lugʻat tarkibini ochib berish, uni boshqa tillardan ajratib koʻrsatish boʻldi. Bularning barchasi tilning o'ziga xosligini, uning milliy "ruhi" ni tashkil etdi va turli tillarda yozilgan ikkita matnning bir xilligini tubdan imkonsizligini taxmin qildi. Tarjima asl nusxani to'liq takrorlashi kerak, deb hisoblanganligi sababli, tarjima sof lingvistik sabablarga ko'ra mutlaqo imkonsiz bo'lib chiqdi, shu bilan birga buyuk shoir yoki yozuvchining ijodiy uslubining o'ziga xos o'ziga xosligini takrorlashning iloji yo'qligi haqida gapirmasa ham bo'ladi. Tilshunoslarning tarjimaga munosabatini V.Gumboldt mashhur nemis yozuvchisi va tarjimoni Avgust Shlegelga yo‘llagan maktubida yaqqol ifoda etgan: “Har bir tarjima menga imkonsiz vazifani hal qilishga urinishdek tuyuladi, chunki har bir tarjimon muqarrar ravishda bitta vazifaga tushib qolishi kerak O‘z xalqining didi va tili hisobiga o‘z asliyatiga juda qattiq yopishib qolish yoki o‘z xalqining o‘ziga xosligi hisobiga o‘z asliyatiga haddan tashqari yopishib qolgan ikkita tuzoq”. Keyinchalik "tarjimasizlik nazariyasi" nomini olgan bunday qarashlar ko'plab tilshunoslar, shu jumladan o'zlari tez-tez va juda muvaffaqiyatli tarjimon sifatida ishlaganlar tomonidan baham ko'rilgan. Albatta, “tarjimasizlik nazariyasi” tarjima amaliyotiga hech qanday ta’sir ko‘rsatmadi, chunki tarjimonlar “mumkin bo‘lmagan” vazifani bajarishda davom etishdi. Biroq bu nazariya tarjimani lingvistik tahlil qilish yo‘lidagi to‘siqlardan biri edi.
20-asr oʻrtalariga kelib tilshunoslar tarjima faoliyatiga munosabatini tubdan oʻzgartirishi va uni tizimli oʻrganishga kirishishi kerak edi. Biz allaqachon bilamizki, bu davrda siyosiy, tijorat, ilmiy, texnik va boshqa "ish" materiallarining tarjimasi birinchi o'ringa chiqa boshladi, bu erda individual muallif uslubining xususiyatlari, qoida tariqasida, unchalik ahamiyatli emas. Shu munosabat bilan tarjimaning asosiy qiyinchiliklari va tarjima jarayonining butun tabiati ushbu jarayonda ishtirok etuvchi tillarning tuzilmalari va ishlash qoidalaridagi farqlar bilan belgilanishi tobora aniq bo'ldi. Xo'sh, agar biz tillar o'rtasidagi qandaydir korrelyatsiya haqida gapiradigan bo'lsak, tabiiyki, tilshunoslar buni o'rganishlari kerak. Bundan tashqari, tarjimaning aniqligiga bo'lgan talablarning ortishi lingvistik birliklarning rolini ham ta'kidladi. Bunday turdagi materiallarni tarjima qilishda endi tarjimaning "butunlay" to'g'riligi, asl nusxa va tarjimaning o'quvchiga bir xil ta'siri bilan kifoyalanib bo'lmaydi. Tarjima ma'lumotlarning barcha tafsilotlarda, alohida so'zlarning ma'nolarigacha uzatilishini ta'minlashi va asl nusxaga to'liq haqiqiy bo'lishi kerak edi. Tarjima jarayonining lingvistik asoslari tobora oydinlasha boshladi. Bu jarayonning lingvistik mohiyati nimada ekanligini, uni lingvistik omillarning o‘zi qay darajada aniqlashini va bunday omillar axborot uzatishning aniqligini qay darajada cheklashini aniqlash zarur edi.
Tarjimonlarga bo'lgan katta ehtiyojni qondirish uchun ko'plab mamlakatlarda tarjima maktablari, fakultetlari va institutlari tashkil etilgan. Qoidaga koʻra, tarjimonlar tayyorlash chet tillari oʻrganiladigan universitet va institutlarning taʼlim muassasalari negizida amalga oshirilgan va til oʻqituvchilarining vazifasi tarjimani oʻrgatish uchun oqilona dasturlar va oʻquv qoʻllanmalarini yaratishdan iborat edi. Tilshunos mutaxassislar yuqori malakali tarjimonlarni tayyorlash bo‘yicha samarali kurs yaratish uchun zarur ilmiy asos yaratishlari kerak edi.
Tarjimon kadrlarini ommaviy tayyorlashning amalga oshirilishi tarjimon malakasining anʼanaviy formulasi yetarli emasligini koʻrsatdi: “Tarjima qilish uchun siz ikki tilni va nutq mavzusini bilishingiz kerak”. Ma'lum bo'lishicha, ushbu formulada ko'rsatilgan omillar o'z-o'zidan professional tarjima qilish qobiliyatini ta'minlamaydi, inson nafaqat ikki tilni bilish, balki ularni "tarjima ma'nosida" bilish kerak, ya'ni. bir til birliklaridan boshqa til birliklariga o'tish qoidalari va shartlari bilan birgalikda.
TARJIMA NAZARIYASINING MAVZU, VAZIFALARI VA USULLARI
Keng ma’noda “tarjima nazariyasi” atamasi “tarjima amaliyoti” atamasi bilan qarama-qarshi qo‘yilgan bo‘lib, tarjima amaliyotiga oid har qanday tushunchalar, qoidalar va kuzatishlarni, uni amalga oshirish usullari va shartlarini, tarjimaga bevosita yoki bilvosita ta’sir etuvchi turli omillarni qamrab oladi. bu. Ushbu tushuncha bilan "tarjima nazariyasi" "tarjimashunoslik" tushunchasi bilan mos keladi.
Tor ma’noda “tarjima nazariyasi” tarjimashunoslikning faqat nazariy qismini o‘z ichiga oladi va uning amaliy jihatlariga qarama-qarshi qo‘yiladi.
Tarjima murakkab, ko'p qirrali hodisa bo'lib, uning individual tomonlari turli fanlar tomonidan o'rganish predmeti bo'lishi mumkin. Tarjimashunoslik doirasida tarjima faoliyatining psixologik, adabiy, etnografik va boshqa jihatlari, shuningdek, ma’lum bir mamlakat yoki mamlakatlardagi tarjima faoliyati tarixi o‘rganiladi. Tadqiqot predmetiga qarab psixologik tarjimashunoslik (tarjima psixologiyasi), badiiy tarjimashunoslik (badiiy yoki badiiy tarjima nazariyasi), etnografik tarjimashunoslik, tarixiy tarjimashunoslik va boshqalarni ajratish mumkin. Zamonaviy tarjimashunoslikda yetakchi oʻrin tarjimani lingvistik hodisa sifatida oʻrganuvchi lingvistik tarjimashunoslikka (tarjimon lingvistika) tegishli. Tarjimashunoslikning ayrim turlari bir-birini to‘ldiradi, tarjima faoliyatini har tomonlama tavsiflashga intiladi.
Tarjima tilshunosligining nazariy qismi tarjimaning lingvistik nazariyasidir. Keyingi taqdimotda “tarjima nazariyasi” atamasi “lingvistik tarjima nazariyasi” maʼnosida qoʻshimcha izohlarsiz qoʻllaniladi. Shu ma’noda tarjima nazariyasi “umumiy tarjima nazariyasi”, “ayrim tarjima nazariyalari” va “maxsus tarjima nazariyalari”ni ajratadi.
Tarjimaning umumiy nazariyasi - tarjimaning lingvistik nazariyasi boʻlimi boʻlib, tarjima jarayonida ishtirok etuvchi maʼlum bir til juftligining xususiyatlaridan, ushbu jarayonni amalga oshirish usulidan va tarjimadan qatʼi nazar, tarjimaning eng umumiy lingvistik qonuniyatlarini oʻrganadi. muayyan tarjima aktining individual xususiyatlari. Tarjimaning umumiy nazariyasi qoidalari har qanday asl nusxani istalgan manba tilidan istalgan boshqa tilga tarjima qilishning har qanday turini qamrab oladi.
Tarjimaning umumiy nazariyasi ma’lum bir tildan ma’lum bir tilga tarjimaning lingvistik jihatlarini o‘rganuvchi alohida tarjima nazariyalari va tarjimaning lingvistik nazariyasining bir qismidir. turli xil turlari va janrlari, shuningdek, bu jarayonning tabiatiga ta'siri nutq shakllari va uni amalga oshirish shartlari. Tarjimaning umumiy nazariyasi nazariy asoslab beradi va tarjimaning xususiy va maxsus nazariyalarining asosiy tushunchalarini belgilaydi. Tarjimaning xususiy va maxsus nazariyalari tarjimaning umumiy nazariyasi qoidalarini tarjimaning alohida turlari va turlariga nisbatan aniqlaydi.
Tarjima nazariyasi o'z oldiga quyidagi asosiy vazifalarni qo'yadi:
1. tarjimaning umumiy lingvistik asoslarini ochib berish va tavsiflash, ya'ni. tarjima jarayoni negizida til tizimlarining qaysi xususiyatlari va tilning ishlash qonuniyatlari yotishini ko‘rsatish, bu jarayonni amalga oshirish, uning tabiati va chegaralarini aniqlash;
2. tarjimani lingvistik tadqiqot ob'ekti sifatida aniqlash, uning til vositachiligining boshqa turlaridan farqini ko'rsatish;
3. tarjima faoliyati turlarini tasniflash asoslarini ishlab chiqish;
4. asl va tarjima matnlarining kommunikativ ekvivalentligi uchun asos sifatida tarjima ekvivalentligining mohiyatini ochib berish;
5. turli til birikmalari uchun tarjimaning xususiy va maxsus nazariyalarini yaratishning umumiy tamoyillari va xususiyatlarini ishlab chiqish;
6. tarjima jarayonini tarjimonning asl matnni maqsadli matnga aylantirish harakati sifatida ilmiy tavsiflashning umumiy tamoyillarini ishlab chiqish;
7. pragmatik va sotsiolingvistik omillarning tarjima jarayoniga ta’sirini ochib berish;
8. “tarjima normasi” tushunchasini aniqlang va tarjima sifatini baholash tamoyillarini ishlab chiqing.
Nazariy bo‘limlar bilan bir qatorda tarjima tilshunosligi tarjimani o‘qitish metodikasi, turli ma’lumotnomalar va lug‘atlarni tuzish va ulardan foydalanish, tarjimalarni baholash va tahrirlash usullari bilan bog‘liq bir qator amaliy jihatlarni, shuningdek, turli amaliy masalalarni ishlab chiqishni o‘z ichiga oladi. yechimi tarjimon funksiyalarini muvaffaqiyatli bajarishga yordam beradi.
Tarjimaning lingvistik nazariyasi, birinchi navbatda, tarjima jarayonining ob'ektiv qonuniyatlarini aniqlash va tavsiflash bilan shug'ullanadigan tavsifiy nazariy intizom bo'lib, ular ushbu jarayonda ishtirok etuvchi tillarning xususiyatlari, tuzilishi va ishlash qoidalariga asoslanadi. . Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, tarjima nazariyasi nima bo'lishi kerakligini emas, balki o'rganilayotgan hodisaning mohiyatini tashkil etuvchi narsani tasvirlaydi. Shu bilan birga, tarjimaning lingvistik mexanizmini tavsiflash asosida tarjimaning ba'zi me'yoriy tavsiyalari, tamoyillari va qoidalari, usullari va usullarini shakllantirish mumkin, ularga rioya qilgan holda tarjimon o'zi oldida turgan muammolarni yanada muvaffaqiyatli hal qilishi mumkin. Barcha holatlarda kuzatilgan faktlarning ilmiy tahlili me'yoriy retseptlardan oldin bo'ladi.
Lingvistik tarjima tadqiqotlari asosida ishlab chiqilgan me’yoriy tavsiyalardan tarjima amaliyotida ham, bo‘lajak tarjimonlarni tayyorlashda ham foydalanish mumkin. Bunday tavsiyalardan foydalanish, ularni tarjima qilinayotgan matnning tabiatiga, muayyan tarjima aktining shartlari va maqsadlariga qarab o'zgartirish qobiliyati tarjima mahoratining muhim qismidir. Normativ talablarni bilish tarjimon tomonidan ushbu talablarni o'ylamasdan, mexanik ravishda bajarishni anglatmaydi. Tarjima, har holda, ijodiy aqliy faoliyat bo‘lib, uni amalga oshirish tarjimondan bilim, ko‘nikma va malakalarning butun majmuasini, lingvistik va ekstralingvistik omillarning butun majmuasini hisobga olgan holda to‘g‘ri tanlash qobiliyatini talab qiladi. Bunday omillarni hisobga olgan holda, asosan, intuitiv ravishda, ijodiy harakat natijasida yuzaga keladi va individual tarjimonlar turli darajada tarjima jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirish qobiliyatiga ega. Bunday mahoratning yuqori darajasi tarjima san'ati deb ataladi.
Tarjima - turli tillarda so'zlashuvchi odamlar o'rtasida muloqot qilish (muloqot) imkoniyatini ta'minlash vositasi. Shuning uchun tarjima nazariyasi uchun nutq aloqasi jarayonining xususiyatlari, to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita nutq harakatlarining o'ziga xos xususiyatlari, bayonot va matndagi ifodalangan va nazarda tutilgan ma'no o'rtasidagi munosabat, kontekstning ta'siri haqida kommunikativ tilshunoslik ma'lumotlari. va matnni tushunish bo'yicha muloqot holati va insonning kommunikativ xatti-harakatini belgilovchi boshqa omillar alohida ahamiyatga ega.
Tarjima tilshunosligida muhim tadqiqot usuli tarjimani qiyosiy tahlil qilish, ya’ni. tarjima matnining shakli va mazmunini asl nusxaning shakli va mazmuni bilan solishtirganda tahlil qilish. Bu matnlar kuzatilishi va tahlil qilinishi mumkin bo'lgan ob'ektiv faktlarni ifodalaydi. Tarjima jarayonida turli tillardagi ikkita matn (asl matn va maqsadli matn) o'rtasida ma'lum munosabatlar o'rnatiladi. Bunday matnlarni taqqoslash orqali tarjimaning ichki mexanizmini ochib berish, ekvivalent birliklarni aniqlash, shuningdek, asl nusxaning birligini tarjima matnining ekvivalent birligi bilan almashtirishda yuzaga keladigan shakl va mazmundagi o'zgarishlarni aniqlash mumkin. Xuddi shu asl nusxaning ikki yoki undan ortiq tarjimalarini solishtirish ham mumkin. Tarjimalarning qiyosiy tahlili har bir tilning oʻziga xosligi bilan bogʻliq boʻlgan tipik tarjima qiyinchiliklari qanday yengilganligini, shuningdek, tarjimada asl nusxaning qaysi elementlari oʻtkazilmaganligini aniqlash imkonini beradi. Natijada haqiqiy jarayonning rasmini beradigan "tarjima faktlari" tavsifi.
Tarjimaning lingvistik nazariyasini ishlab chiqish jarayonida "tarjimasizlik nazariyasi" ning noto'g'riligi ko'rsatildi. Tarjimani tilshunoslik nuqtai nazaridan ko'rib chiqish asl va tarjimaning mazmunini to'liq aniqlashning mumkin emasligini aniq belgilab berdi. Har qanday matnning lingvistik oʻziga xosligi, mazmunining faqat oʻziga xos “fon” bilimi va madaniy-tarixiy xususiyatlariga ega boʻlgan muayyan til hamjamiyatiga qaratilishi boshqa tilda mutlaq toʻliqlik bilan “qayta yaratilishi” mumkin emas. Shuning uchun tarjima bir xil matnni yaratishni anglatmaydi va o'ziga xoslikning yo'qligi tarjimaning mumkin emasligining dalili bo'la olmaydi. Tarjima paytida tarjima qilingan matnning ayrim elementlarining yo'qolishi ushbu matnni "tarjima qilib bo'lmaydi" degani emas: bunday yo'qotish odatda tarjima qilinganda va tarjimani asl nusxa bilan taqqoslaganda aniqlanadi. Tarjimada asl nusxaning ba'zi bir xususiyatini takrorlay olmaslik - bu turli tillardagi ikkita matnning (va agar biz "mutlaq o'ziga xoslik" haqida gapiradigan bo'lsak, u holda ikkita matnning) mazmuniga mos kelmaslik umumiy printsipining o'ziga xos ko'rinishidir. bir xil tilda, turli til birliklaridan iborat). Identifikatsiyaning yo'qligi tarjimaning asl matn yaratilgan bir xil kommunikativ funktsiyalarni bajarishiga umuman to'sqinlik qilmaydi. Ma'lumki, gap mazmunida ma'lum bir xabar uchun hech qanday ma'noga ega bo'lmagan, lekin unga lisoniy birliklarning semantikasi tomonidan "qo'yilgan" ma'no elementlari mavjud. Masalan, “Yaxshi talaba darsga tayyorgarliksiz kelmaydi” xabari nafaqat erkak talabalarni, balki o‘quvchi qizlarni ham bildiradi va talaba so‘zining erkak jinsi uning uchun ahamiyatsiz. Biroq, rus tilida (frantsuz va nemis tillarida bo'lgani kabi) jinsning ma'nosini takrorlamasdan otni ishlatish mumkin emas, garchi bu xabar uchun zarur bo'lmasa yoki bizning misolimizdagi kabi uning ma'nosiga zid bo'lsa ham. Agar ingliz tiliga tarjima qilishda jins ko'rsatkichi yo'qolgan bo'lsa, u holda aloqa nuqtai nazaridan bunday yo'qotish nafaqat ahamiyatsiz, balki orzu qilingan. Asl va tarjimaning mazmunining mutlaq bir xilligi nafaqat imkonsiz, balki tarjima yaratilgan maqsadlarga erishish uchun ham zarur emas.
Har qanday nutq aktida aloqa axborot manbai (gapirish yoki yozish) va uning retseptorlari (tinglash yoki o'qish) o'rtasida sodir bo'ladi. Agar barcha zarur shartlar mavjud bo'lsa ham, xabardan undagi barcha ma'lumotlarni ajratib olish mumkin bo'lsa-da, har bir qabul qiluvchi o'zining bilimiga, xabarga qiziqish darajasiga va xabarga qarab turli xil miqdordagi ma'lumotlarni chiqaradi. muloqotda ishtirok etish orqali o'z oldiga qo'ygan maqsad. Shuning uchun, har bir xabar, xuddi to'liq bir xil bo'lmagan ikkita shaklda mavjud: jo'natuvchi tomonidan yuborilgan xabar (ma'ruzachi uchun matn) va qabul qiluvchi tomonidan qabul qilingan xabar (tinglovchi uchun matn).
Tarjima nazariyasi uchun bir xil xabarning ushbu shakllari bir-biri bilan kommunikativ ekvivalentlik munosabati bilan bog'liqligi alohida ahamiyatga ega, bu quyidagilarda ifodalanadi:
1. ular oʻrtasida potentsial yuqori darajadagi umumiylik mavjud, chunki ular bir xil lingvistik birliklardan iborat boʻlib, maʼlum bir til hamjamiyatining barcha aʼzolari uchun asosan bir xil maʼlumotni ifodalaydi;
2. ular o'rtasida aloqaning muayyan sharoitida zaruriy o'zaro tushunishni ta'minlash uchun haqiqatda etarli darajada umumiylik mavjud. (Agar bunday o'zaro tushunishga erishilmasa, kommunikatorlar xabarni qabul qilishning aniqligini oshirib, qo'shimcha ma'lumot almashishlari mumkin);
3. har ikkala shakl ham aloqa aktida bir butunga birlashadi va ular orasidagi farqlar bu farqlardan xabardor bo‘lmagan, qabul qilingan xabar uzatilayotgan narsa deb hisoblaydigan muloqot ishtirokchilari uchun ahamiyatsiz bo‘lib chiqadi. aksincha. Shunday qilib, kommunikatorlar uchun haqiqatan ham bitta matn mavjud bo'lib, uning mazmuni, asosan, xabar uzatiladigan va qabul qilinadigan tilda gapiradigan har bir kishi uchun ochiq bo'lishi mumkin.
Nutq aloqasi turli tillarda so‘zlashuvchi kommunikantlar o‘rtasida ham sodir bo‘lishi mumkin. Bunda tillararo (ikki tilli) muloqot amalga oshadi. Retseptor o'ziga noma'lum tilda aytilgan yoki yozilgan matndan ma'lumot olishga qodir emasligi sababli, tillararo muloqot o'rtacha. "Ko'p tilli" kommunikantlar o'rtasidagi muloqotning zaruriy sharti - bu til vositachiligini amalga oshiradigan oraliq aloqaning mavjudligi, ya'ni. asl xabarni retseptor tomonidan qabul qilinadigan til shakliga aylantirish (boshqacha qilib aytganda, ushbu xabarni retseptor tilida yuborish). Til vositachisi asl xabar matnidan ("asl" yoki "original") ma'lumot olishi va uni boshqa tilda uzatishi kerak. Shuning uchun, bu rolni faqat zaruriy ikki tillilik darajasiga ega bo'lgan shaxs bajarishi mumkin, ya'ni. ikki tilli.
Tarjimon tillararo muloqot jarayonida vositachilik rolidan tashqari, ba'zan til vositachiligi doirasidan tashqariga chiqadigan kommunikativ funktsiyalarni ham bajaradi. Qoida tariqasida, bu og'zaki tarjima jarayonida, tarjimon tillararo muloqot ishtirokchilari bilan bevosita muloqot qilganda sodir bo'ladi. Bunday holda, tarjimon aloqa shartlariga ko'ra yoki aloqa qiluvchilardan birining iltimosiga binoan, qo'shimcha tushuntirishlar berib, asl nusxaning mazmunidan xulosalar chiqarib, mustaqil ma'lumot manbai sifatida harakat qilishga majbur bo'lishi mumkin. xatolar va boshqalar. Tarjimon ham, tarjimon ham o'z vazifalarini bajarishni asl nusxadagi ma'lumot beruvchi, muharrir yoki tanqidchi faoliyati bilan birlashtirishi mumkin.
Asl matnda mavjud bo'lgan ma'lumotlarni uzatish til vositachisi tomonidan tillararo muloqot maqsadiga qarab turli shakllarda va turli darajadagi to'liqlik bilan amalga oshirilishi mumkin. Bu maqsadni muloqot ishtirokchilari ham, til vositachisining o'zi ham aniqlashi mumkin. Til vositachiligining ikkita asosiy turi mavjud: tarjima va adaptiv transkodlash.
Tarjima - bu butunlay chet tilidagi asl nusxaga qaratilgan til vositachiligining bir turi. Tarjima asl nusxada mavjud bo'lgan xabarning chet tilidagi shakli sifatida qaraladi. Tarjima orqali amalga oshiriladigan tillararo muloqot ko'p darajada to'g'ridan-to'g'ri nutq aloqasi jarayonini takrorlaydi, bunda kommunikantlar bir xil tildan foydalanadilar.
Xuddi bir tildagi og‘zaki muloqot jarayonida so‘zlovchi va tinglovchi uchun matnlar kommunikativ jihatdan ekvivalent deb e’tirof etilgani va yagona bir butunga birlashtirilganidek, tarjima matni ham asl matnga kommunikativ jihatdan ekvivalent deb e’tirof etiladi. Tarjimaning vazifasi tillararo aloqa turini ta'minlashdan iborat bo'lib, unda retseptor tilida yaratilgan matn ("tarjima tilida" - TL) asl nusxani ("manba tilda") to'liq kommunikativ almashtirish vazifasini bajaradi. - FL) va Tarjima retseptorlari tomonidan funktsional, tarkibiy va mazmun jihatidan asl nusxa bilan identifikatsiya qilinishi kerak.
Asl va tarjimaning funksional identifikatsiyasi shundan iboratki, tarjima go‘yo asl muallifga tegishli bo‘ladi, uning nomi bilan nashr etiladi, muhokama qilinadi, iqtibos keltiriladi va hokazolar go‘yo u asl nusxada, faqat boshqa tilda bo‘ladi. .
Tarjimaning asl nusxa bilan tuzilmaviy identifikatsiyasi shundan iboratki, tarjima retseptorlari tarjima asl nusxani nafaqat umumiy, balki alohida qismlarda ham takrorlaydi, deb hisoblashadi. Tarjimon asl nusxadagi mazmunning tuzilishi va taqdim etilishi tartibini to‘g‘ri yetkazadi va o‘ziga xos biror narsani o‘zgartirish, chiqarib tashlash yoki qo‘shishga ruxsat bermaydi, deb taxmin qilinadi. Asl nusxadagi va tarjimadagi matnning bo'limlari va boshqa bo'linmalari soni va mazmuni bir xil bo'lishi kerak. Agar asl nusxada qaysidir fikr ikkinchi qismning boshida ifodalangan bo‘lsa, tarjimada u o‘sha joyda topilishi kerak va hokazo. Agar tarjimon matn tuzilishining alohida tafsilotlari bo'yicha har qanday og'ishlarga yo'l qo'ysa, bu faqat asl nusxaning mazmunini aniqroq etkazish uchundir.
Shunday qilib, tarjimani lingvistik vositachilikning bir turi sifatida aniqlash mumkin, bunda matn TLda kommunikativ jihatdan asl nusxaga ekvivalent bo'ladi va uning kommunikativ ekvivalentligi tarjima retseptorlari tomonidan asl nusxa bilan funktsional, mazmunli va tarkibiy jihatdan identifikatsiyalashda namoyon bo'ladi. shartlari. Tarjimadan foydalanadiganlar uchun u hamma narsada asl nusxani almashtiradi va uning to'liq vakili hisoblanadi. Tarjimaga kommunikativ yondashuv zamonaviy tarjima nazariyasining yetakchi tamoyilidir.
Tarjimon og'zaki muloqotning murakkab turi ishtirokchisi sifatida bir vaqtning o'zida bir nechta kommunikativ funktsiyalarni bajaradi. Birinchidan, u asl nusxaning retseptorlari vazifasini bajaradi, ya'ni. chet tilida og'zaki muloqot qilish aktida ishtirok etadi. Ikkinchidan, u TLda matn yaratuvchisi sifatida ishlaydi, ya'ni. TLda og'zaki muloqot aktida ishtirok etadi. Uchinchidan, biz tarjimon TL-da faqat matnni emas, balki tarjima matnini yaratishini ta'kidladik, ya'ni. funksional, semantik va strukturaviy jihatdan asl nusxani toʻliq oʻrnini bosuvchi matn. Bu shuni anglatadiki, tarjimon o'zi ishtirokchisi bo'lgan FL va TLdagi nutq aktlarini birlashtiradi. U asl nusxadagi gap bo‘laklarini va bu bo‘laklar tuzilgan til birliklarini tahlil qiladi, TL dagi ekvivalent birliklarni topadi, ulardan ekvivalent nutqiy asarlar tuzadi, ularni asliyat bilan solishtiradi va tarjimaning yakuniy variantini tanlaydi. Tarjimon asl nusxaning ma'lum bir birligining tarjimasi sifatida TL dagi nutqiy asarni tanlab, shu bilan turli tillardagi ikkita matn segmentining kommunikativ tengligini tasdiqlaydi. Shunday qilib, tarjima jarayoni va uning natijasi butunlay tarjimonning kommunikativ imkoniyatlariga, uning bilim va ko'nikmalariga bog'liq.
Bitta tildan foydalangan holda muloqotda bo'lgani kabi, tarjima jarayonida tillararo muloqot aloqa aktida kommunikantlar tomonidan kommunikativ ekvivalent deb hisoblangan xabarning ikki shaklini birlashtirish orqali amalga oshiriladi. Biroq, juda muhim farq ham bor. "Bir tilli" muloqot jarayonida uzatiladigan va qabul qilingan xabarning o'zgarmasligi ikkala kommunikantning bir xil til tizimidan, ko'proq yoki kamroq barqaror ma'noga ega bo'lgan birliklar to'plamidan foydalanishi bilan ta'minlanadi. xuddi shunday. Tarjimada vaziyat ancha murakkab. Bu yerda bir xil xabarning kvazidentifik shakllari (gipostazalari) shakli va mazmuni jihatidan mos kelmaydigan birliklardan turli til tizimlari asosida yaratilgan matnlardir. Shuning uchun bu gipostazlar o'rtasidagi nomuvofiqlik kommunikantlarning individual farqlari bilan emas, balki tillar o'rtasidagi farqlar bilan belgilanadi. Albatta, individual farqlar ham mavjud, ammo ular fonga o'tadi. Shuning uchun tarjimaning o'zi imkoniyati va naqshlari, birinchi navbatda, ko'p tilli matnlarning aloqa jarayonida kommunikativ ekvivalent sifatida harakat qilish qobiliyati bilan belgilanadi.
Tarjima nazariyasining eng muhim vazifasi turli tillardagi xabarlar mazmunini aniqlash imkonini beruvchi lingvistik va ekstralingvistik omillarni aniqlashdan iborat. Asl va tarjima matnlari mazmunining umumiyligi (semantik yaqinligi) tarjimaning (asl nusxaga) ekvivalentligi deyiladi. Asl va tarjimaning mazmuni o'rtasidagi haqiqiy munosabatni o'rganish bizga ushbu jamoaning chegaralarini belgilash imkonini beradi, ya'ni. ko'p tilli matnlarning mumkin bo'lgan maksimal semantik o'xshashligi, shuningdek, ushbu matn ekvivalent tarjima sifatida tan olinishi mumkin bo'lgan asl nusxaga minimal yaqinlikni aniqlash.
To'liq yoki qisman ekvivalent birliklar va potentsial ekvivalent bayonotlar FL va TLda ob'ektiv ravishda mavjud, ammo ularni to'g'ri baholash, tanlash va ishlatish tarjimonning bilimi, malakasi va ijodiga, uning barcha ma'lumotlar to'plamini hisobga olish va taqqoslash qobiliyatiga bog'liq. lingvistik va ekstralingvistik omillar. Tarjima jarayonida tarjimon ekvivalent birliklar tizimining zarur elementlarini topish va ulardan to'g'ri foydalanish bo'yicha murakkab muammoni hal qiladi, buning asosida ikki tilda kommunikativ ekvivalent iboralar yaratiladi va ular to'g'ridan-to'g'ri berilmaydi. ko‘pgina asl nusxalarni ularning tarjimalari bilan solishtirganda faqat nazariy tadqiqotlar jarayonida aniqlanadi.
Tarjimonning barcha faoliyati ob'ektiv-sub'ektiv xarakterga ega bo'lib, uning harakatlari hech qachon FL birliklari o'rniga TL birliklarini mexanik almashtirishga qisqartirilmaydi. Mavjud fikr shundan iboratki, "tarjima lug'at tugagan joyda boshlanadi", bu noto'g'ri, agar lug'at yozishmalari mavjud bo'lsa, tarjimonning vazifasi bunday yozishmalarni tarjima matniga mexanik ravishda o'tkazishdan iborat deb noto'g'ri taxmin qiladi. Ushbu yondashuv bilan tarjima ijodkorligi faqat tasvirlar, so'z o'yinlari, jargonlar va boshqalarni tarjima qilish kabi "ekzotik" holatlarda zarur bo'lgan ahamiyatsiz noyob echimlarga tushiriladi. Darhaqiqat, tarjimaning asosiy nazariy va amaliy muammolari periferik hodisalar bilan bog‘liq emas, balki tillararo muloqot vazifalariga erishish uchun barcha til resurslaridan foydalanish bilan bog‘liq.
Tarjima faoliyatini tavsiflashda tarjima nazariyasi til vositachisi sifatida tarjimon nafaqat tarjimani, balki adaptiv transkodlashning har xil turlarini ham amalga oshirishi mumkinligini hisobga oladi.
Adaptiv transkodlash - bu til vositachiligining bir turi bo'lib, unda nafaqat ma'lumotni bir tildan boshqasiga transkodlash (o'tkazish) sodir bo'ladi (bu tarjima paytida ham sodir bo'ladi), balki uni boshqa shaklda taqdim etish uchun uni o'zgartirish (moslashish) ham amalga oshiriladi. tashkilot tomonidan bu ma'lumotni asl nusxada emas, balki tillararo aloqaning maxsus vazifasi. Moslashuvchan transkodlashning o'ziga xosligi til vositachiligining tarjima retseptorlarining ma'lum bir guruhiga yoki asl nusxadagi ma'lumotlarni o'zgartirishning ma'lum bir shakliga yo'naltirilishi bilan belgilanadi.
Shunday qilib, adaptiv transkodlash, tarjima kabi, asl nusxaning mazmunini TL dagi maxsus ko'rinishdir, lekin tarjimadan farqli o'laroq, yaratilgan matn asl nusxani to'liq almashtirish uchun mo'ljallanmagan.
Tarjima til vositachiligining asosiy turi hisoblanadi. Asl va tarjima matnlarining kommunikativ ekvivalentligi ushbu matnlarning o'zaro bog'liq birliklarining yuqori darajada o'xshashligini nazarda tutadi. Bunday o'xshashlikka erishish imkoniyati FL va TLning ishlash tizimlari va qoidalari o'rtasidagi munosabatlarga bog'liq. Shuning uchun tarjima til vositachiligining boshqa turlariga qaraganda ko'proq lingvistik omillar bilan belgilanadi. Chet tilidagi asl nusxani adaptiv transkodlash para-tarjima xarakteriga ega va ikkita ketma-ket o'zgarishlarning kombinatsiyasi sifatida taqdim etilishi mumkin: tarjima va maqsadli matnning berilgan moslashuvi. Moslashuvchan transkodlashning har xil turlari tarjima bilan har xil darajada o'xshashliklarni namoyon qiladi. Ularning tarjima bilan umumiyligi ularning kommunikativ ikkilamchi xususiyatidir: u har doim asl nusxaning boshqa tilda u yoki bu tarzda ifodalanishidir.
Axborotning ma'lum hajmi va xarakteriga qaratilgan adaptiv transkodlash chet tilidagi matndagi ma'lumotlarni tanlash va qayta guruhlash bilan bog'liq bo'lgan izohlar, tezislar, xulosalar va ma'lumotlarni uzatishning boshqa shakllarini tuzish orqali amalga oshiriladi. Ushbu shakllarning har biri uchun materialni taqdim etishning taxminiy hajmi va qoidalari o'rnatiladi, bu uzatilgan ma'lumotni idrok etishni osonlashtiradi.
TARJIMA TURLARI
Tarjima amaliyotini va zamonaviy tarjimashunoslikning kontseptual sohasini tizimli tahlil qilish tarjimani tayyorlash, amalga oshirish, taqdim etish va faoliyatining turli jihatlarini umumlashtirgan va tarjima faoliyatining boshqa asosiy tarkibiy qismlari bilan bog'liq bo'lgan tarjimalarning yagona tipologiyasini yaratishga imkon beradi.
Tarjimalarning tipologiyasi quyidagi parametrlar bo'yicha amalga oshiriladi:
1. o‘rganiladigan til turlari va manba til o‘rtasidagi munosabatga ko‘ra;
2. tarjima faoliyati sub'ektining tabiati va uning tarjima matn muallifiga munosabati bo'yicha;
3. tarjima segmentatsiyasining turlari va tarjima qilingan materialni qayta ishlash usuli bo'yicha;
4. tarjima matni va asl matnni taqdim etish shakliga ko‘ra;
5. tarjima matnining asl matnga muvofiqligi xususiyatiga ko‘ra;
6. tarjima materialining janr va uslubiy xususiyatlari va janriga ko‘ra;
7. asl nusxaning semantik mazmunining to‘liqligi va uzatilish turi bo‘yicha;
8. asosiy funktsiyalari bo'yicha;
9. asl matnning ustuvorligiga ko'ra;
10. adekvatlik turi bo'yicha.
1) O'zlashtirilgan til turlari va manba til o'rtasidagi munosabat bilan ajralib turadigan tarjimalar:
intralingual tarjima - bir xil til belgilaridan foydalangan holda og'zaki belgilarni talqin qilish:
diaxronik (tarixiy) tarjima (oldingi davr tilida yozilgan tarixiy matnni zamonaviy tilga tarjima qilish);
Transpozitsiya (matnni bir janr yoki funksional uslubdan boshqa janr yoki funksional uslubga tarjima qilish).
tillararo tarjima - bir belgi tizimi orqali ifodalangan xabarni boshqa belgilar tizimi orqali ifodalangan xabarga aylantirish:
Binar tarjima (bir tabiiy tildan ikkinchisiga tarjima);
Intersemiotik tarjima (tabiiy tildan sun'iy tilga yoki aksincha tarjima);
Transmutatsiya (har qanday sun'iy tildan boshqa sun'iy tilga tarjima qilish).
2) Tarjima faoliyati sub'ektining umumiy xususiyatlari va tarjima qilingan matn muallifiga munosabati bilan ajralib turadigan tarjimalar:
an'anaviy (odam, qo'lda) tarjima - shaxs tomonidan amalga oshiriladigan tarjima:
bir vaqtning o'zida tarjima qilinayotgan matnning muallifi bo'lmagan tarjimon tomonidan amalga oshirilgan yoki amalga oshirilayotgan tarjima;
Mashina (avtomatik) tarjima - kompyuter tomonidan bajariladigan yoki bajariladigan tarjima;
Aralash tarjima - bu an'anaviy (yoki mashina) matnni qayta ishlashning muhim qismidan foydalangan holda tarjima.
3) matnning tarjima segmentatsiyasi turiga va foydalanilgan tarjima birliklariga ko'ra amalga oshiriladigan tarjimalar:
Morfemik tarjima — alohida morfemalar darajasida ularning tarkibiy bogʻlanishlarini hisobga olmasdan bajariladigan tarjima;
So‘zma-so‘z tarjima – so‘zlar orasidagi semantik, sintaktik va stilistik bog‘lanishlarni hisobga olmasdan, alohida so‘zlar darajasida amalga oshiriladigan tarjima;
So‘zma-so‘z tarjima - alohida gaplar yoki iboralar ketma-ket tarjima qilingan darajada amalga oshiriladigan tarjima;
Abzas-iborali tarjima - alohida jumlalar yoki paragraflar darajasida amalga oshiriladigan, ketma-ket tarjima qilingan tarjima;
Butun matnli tarjima - bu alohida so'zlarni, jumlalarni yoki paragraflarni alohida tarjima birliklari sifatida ajratmasdan butun matnni tarjima qilish.
4) Tarjima matni va asl matnni taqdim etish shakliga qarab ajratilgan tarjimalar:
yozma tarjima - yozma shaklda amalga oshiriladigan tarjima:
Yozma matnning yozma tarjimasi (yozma matnning yozma shaklda bajarilgan tarjimasi);
Og'zaki matnning yozma tarjimasi (og'zaki matnning yozma shaklda tarjimasi).
og'zaki tarjima - og'zaki tarjima:
Og'zaki matnning og'zaki tarjimasi (og'zaki bajarilgan og'zaki matn tarjimasi):
Sinxron tarjima (og'zaki tarjima asl matnning talaffuzi bilan deyarli bir vaqtda amalga oshiriladi);
ketma-ket tarjima (matnning ma'lum bir birligi tinglangandan keyin, bu birliklar orasidagi pauzalarda amalga oshiriladigan og'zaki tarjima turi);
bir tomonlama tarjima (og'zaki tarjima faqat bitta yo'nalishda, ya'ni ma'lum bir tildan boshqa tilga amalga oshiriladi);
Ikki tomonlama tarjima (suhbatni bir tildan ikkinchi tilga va orqaga ketma-ket og'zaki tarjima qilish);
Yozma matnning og'zaki tarjimasi (og'zaki bajarilgan yozma matn tarjimasi).
5) Tarjima matnining asl matnga muvofiqligi xususiyati va sifatiga ko‘ra ajratilgan tarjimalar:
Erkin (erkin) tarjima (asl nusxaning asosiy ma'lumotlarini mumkin bo'lgan og'ishlar - qo'shimchalar, kamchiliklar va boshqalar bilan takrorlaydigan tarjima; matn darajasida amalga oshiriladi, shuning uchun til birliklarining ekvivalentlik toifalari u uchun ahamiyatsiz):
tarjimon (bir til tizimiga mansub ifoda vositalaridan boshqa til tizimiga mansub ifoda vositalariga o‘tishning berilgan qoidalariga muvofiq amalga oshiriladigan, tarjimaning o‘zidan farqli o‘laroq, ekstralingvistik faoliyatga murojaat qilishga asoslangan tarjima turi);
Adekvat tarjima (asl nusxaga mos keladigan va asl nusxa bilan bir xil kommunikativ munosabatlarni ifodalovchi tarjima);
Aniq (to'g'ri) tarjima (semantik aniqlik xususiyati bilan tavsiflangan tarjima, ya'ni asl nusxaning mazmunini semantik jihatdan to'liq va to'g'ri etkazish);
Haqiqiy tarjima (asl nusxa bilan bir xil yuridik kuchga ega rasmiy hujjatning tarjimasi; xalqaro huquqqa muvofiq, shartnoma matni bir tilda ishlab chiqilishi va qabul qilinishi mumkin, lekin uning haqiqiyligi ikki yoki undan ortiq tilda belgilanadi);
Tasdiqlangan tarjima (asl nusxaga muvofiqligi qonuniy tasdiqlangan tarjima).
6) Tarjima qilingan materialning janr va uslubiy xususiyatlari va janrga mansubligi asosida ajratilgan tarjimalar:
Ilmiy-texnikaviy tarjima (ilmiy-texnik matnlar va hujjatlar tarjimasi);
Ijtimoiy-siyosiy tarjima (ijtimoiy-siyosiy matnlar tarjimasi);
Badiiy tarjima (badiiy matnlar tarjimasi);
Harbiy tarjima (harbiy mavzulardagi matnlarni tarjima qilish);
Yuridik tarjima (yuridik matnlarni tarjima qilish);
Kundalik tarjima (suhbat va kundalik xarakterdagi matnlarni tarjima qilish).
7) Asl nusxaning to‘liqligi va semantik mazmunini yetkazish uslubiga ko‘ra ajratilgan tarjimalar:
to'liq (uzluksiz) tarjima - asl nusxaning semantik mazmunini qisqartirish va qisqartirishlarsiz yetkazadigan tarjima.
to'liq bo'lmagan tarjima - asl nusxaning semantik mazmunini qisqartirish va qisqartirishlar bilan ifodalovchi tarjima:
Qisqartirilgan tarjima (matnning semantik mazmunini siqilgan shaklda, ya'ni qisqartma bilan yetkazadigan tarjima);
Fragmentar tarjima (butun matnni emas, balki faqat alohida parcha yoki parchalarni tarjima qilish);
Aspektual tarjima (har qanday tanlash mezoniga (aspekt) muvofiq matnning faqat bir qismini tarjima qilish);
Annotatsion tarjima (tarjima qilingan matnning faqat asosiy mavzusi, mavzusi va maqsadini aks ettiruvchi tarjima);
Abstrakt tarjima (ko'rib chiqilayotgan hujjat - uning maqsadi, mavzusi, tadqiqot usullari, olingan natijalar haqida nisbatan batafsil ma'lumotni o'z ichiga olgan tarjima).
8) Asosiy pragmatik funktsiya asosida bajariladigan tarjimalar:
amaliy tarjima - ma'lumot manbai sifatida amaliy foydalanish uchun mo'ljallangan tarjima:
Ishchi (axborot) tarjima (tahrirlanmagan tarjima, asosan amaliy foydalanish uchun mos, lekin nashrga tayyorlanmagan):
Konsultativ tarjima (odatda og'zaki amalga oshiriladigan ma'lumot tarjimasining bir turi, qoida tariqasida, tarjima paytida qiziqish tomonlarini aniqlaydigan mijoz ishtirokida amalga oshiriladigan izoh, mavhum va varaqdan tanlab tarjima qilish elementlarini o'z ichiga oladi. uni asl matn mazmunida);
nashriyot (bosma) tarjima (yozma tarjima, ommaviy ko'paytirish vositalaridan foydalangan holda takrorlangan va keng tarqatish uchun mo'ljallangan);
oʻquv tarjimasi — oʻquv jarayonida tarjimonlarni tayyorlash uchun yoki chet tilini oʻqitish usullaridan biri sifatida foydalaniladigan tarjima;
eksperimental tarjima - tadqiqot maqsadida bajariladigan tarjima;
mos yozuvlar tarjimasi - malakali tarjima bilan solishtirish uchun foydalaniladigan namunali tarjima.
9) Asl matnning asosiyligi/asosiy boʻlmaganligi asosida ajratilgan tarjimalar:
to'g'ridan-to'g'ri (birlamchi, bevosita) tarjima - to'g'ridan-to'g'ri asl nusxadan qilingan tarjima;
bilvosita (ikkilamchi, bilvosita) tarjima - bevosita asl matndan emas, balki uning boshqa tilga tarjimasidan amalga oshiriladigan tarjima;
orqaga tarjima - bu allaqachon tarjima qilingan matnning manba tilga eksperimental yoki o'quv tarjimasi.
10) Adekvatlik turi bo'yicha ajratilgan tarjimalar:
semantik va stilistik jihatdan adekvat tarjima - bu tilning funksional va stilistik me'yorlariga mos keladigan, semantik jihatdan to'liq va aniq va stilistik ekvivalent tarjima;
pragmatik (funksional) adekvat tarjima asl nusxaning asosiy (hukmron) kommunikativ vazifasini to‘g‘ri yetkazadigan tarjima;
aldamchi adekvat tarjima - bu iste'molchining ma'lumot so'roviga to'liq va to'g'ri javob beradigan va asl nusxaning to'liq semantik mazmuni va etakchi kommunikativ funktsiyasini etkazish shart emas.
TARJIMA EKVIVALENSI
Tarjimonning asosiy vazifalaridan biri asl nusxaning mazmunini imkon qadar to‘liq yetkazishdan iborat bo‘lib, qoidaga ko‘ra, asl va tarjima mazmunining haqiqiy umumiyligi juda katta ahamiyatga ega.
Potensial erishilishi mumkin bo'lgan ekvivalentlikni farqlash kerak, bu ikki ko'p tilli matn mazmunining ushbu matnlar yaratilgan tillardagi farqlar bilan ruxsat etilgan maksimal umumiyligi va tarjima ekvivalentligi - haqiqiy semantik o'xshashlik. tarjima jarayonida tarjimon erishgan asl matnlar va tarjima. Tarjima ekvivalentligi chegarasi tarjima paytida asl nusxaning mazmunini saqlab qolishning mumkin bo'lgan maksimal (lingvistik) darajasidir, lekin har bir alohida tarjimada asl nusxaga semantik yaqinlik maksimal darajada turli darajada va turli yo'llar bilan yaqinlashadi.
FL va TL tizimlaridagi farqlar va ushbu tillarning har birida matn yaratishning o'ziga xos xususiyatlari turli darajada tarjimada asl nusxaning mazmunini to'liq saqlab qolish imkoniyatini cheklashi mumkin. Shuning uchun tarjima ekvivalentligi asl nusxadagi turli xil ma'no elementlarining saqlanishiga (va shunga mos ravishda yo'qolishiga) asoslanishi mumkin. Tarjimada mazmunning qaysi qismi uning ekvivalentligini ta’minlash uchun uzatilishiga qarab, ekvivalentlikning turli darajalari (turlari) mavjud. Har qanday ekvivalentlik darajasida tarjima tillararo muloqotni ta'minlay oladi.
Har qanday matn qandaydir kommunikativ funktsiyani bajaradi: u ba'zi faktlarni etkazadi, his-tuyg'ularni ifodalaydi, muloqot qiluvchilar o'rtasida aloqa o'rnatadi, retseptordan qandaydir reaktsiya yoki harakatni talab qiladi va hokazo. Muloqot jarayonida bunday maqsadning mavjudligi uzatiladigan xabarlarning umumiy xarakterini va ularning lingvistik dizaynini belgilaydi. Bunday gap bo`laklarini taqqoslaylik: Stolda olma; Men olmani qanday yaxshi ko'raman!; Iltimos, menga olma bering; Nima deganimni eshitasanmi? Ushbu bayonotlarning har birida, alohida so'zlar va tuzilmalarning ma'nolari va butun xabarning o'ziga xos mazmuni bilan bir qatorda, umumlashtirilgan funktsional tarkibni ham topish mumkin: fakt bayonoti, ifoda, motivatsiya, aloqani qidirish. Matn ketma-ket yoki bir vaqtning o'zida bir nechta kommunikativ funktsiyalarni bajarishi mumkin - yuqoridagi bayonotlar yagona izchil matnni tashkil qilishi mumkin - lekin u o'zining kommunikativligini yo'qotmasdan funktsional vazifani (aloqa maqsadini) o'z ichiga olmaydi, ya'ni. og'zaki muloqot harakatining natijasi bo'lishni to'xtatmasdan.
Matn (bayonot) mazmunining aloqa aktidagi matnning umumiy nutq funktsiyasini ko'rsatadigan qismi uning aloqa maqsadini tashkil qiladi. U butun gapdan semantik yaxlitlik sifatida chiqarilgan, yashirin shaklda mavjud bo'lgan "hosil" ("ko'zda tutilgan" yoki "majoziy") ma'noni ifodalaydi. Ayrim lisoniy birliklar bunday maʼnoni yaratishda bevosita oʻz maʼnosi orqali emas, balki bilvosita ishtirok etib, boshqa birliklar bilan semantik yaxlitlik hosil qiladi, bu esa uning yordamida qoʻshimcha maʼno ifodalash uchun asos boʻlib xizmat qiladi. Bayonotni idrok etayotganda, retseptor nafaqat til birliklarining ma'nosini va ularning bir-biri bilan munosabatini tushunishi, balki butun mazmundan ma'lum xulosalar chiqarishi, undan nafaqat Manba aytayotganini, balki qo'shimcha ma'lumotlarni ham chiqarib olishi kerak. nega u "Bu bilan nima demoqchi?"
Birinchi turdagi tarjimalarning ekvivalentligi asl nusxa mazmunining faqat aloqa maqsadini tashkil etuvchi qismini saqlab qolishdan iborat:
1. Ehtimol, bizning oramizda aralashmaydigan kimyo bordir - odamlar bir xil xarakterga ega emas.
2. Bu juda chiroyli gap - men uyalaman!
3. O'sha oqshom qo'ng'irog'i, o'sha oqshom qo'ng'irog'i, ularning musiqasi qancha ertak aytadi. - Kechki qo'ng'iroqlar, oqshom qo'ng'irog'i, qancha fikrlar keltiradi.
(1) misolda muloqotdan maqsad gap mazmunining asosiy qismini tashkil etuvchi majoziy ma'noni etkazish edi. Bu yerda kommunikativ effektga kimyoviy elementlarning oʻzaro taʼsiriga oʻxshatib, inson munosabatlarini oʻziga xos badiiy tasvirlash orqali erishiladi. Ushbu ma'lumotning bunday bilvosita tavsifi tarjimon tomonidan TL uchun nomaqbul deb tan olingan va tarjimada boshqa, biroz kamroq majoziy bayonot bilan almashtirilgan, ammo bu zarur kommunikativ effektni ta'minlagan.
Misol (2)da muloqotning maqsadi suhbatdoshning oldingi bayonotidan g'azablangan so'zlovchining his-tuyg'ularini ifodalashdir. Ushbu maqsadni tarjimada takrorlash uchun tarjimon rus tilidagi g'azabni ifodalovchi stereotipik iboralardan birini ishlatgan, garchi uning tarkibiy lingvistik vositalari asl nusxadagi birliklarga mos kelmasa ham.
Va nihoyat, (3) misolda tarjimon barcha vositalar bilan saqlashga intilayotgan asl nusxaning umumiy vazifasi tovush, qofiya va metrga asoslangan poetik effektdir. Ushbu ma'lumotni takrorlash uchun asl xabar kerakli she'riy fazilatlarga ega bo'lgan boshqasi bilan almashtiriladi.
Ushbu misollardan ko'rinib turibdiki, muloqotning maqsadi nutq mazmunining eng umumiy qismi bo'lib, butun nutqqa xos bo'lgan va uning kommunikativ aktdagi rolini belgilaydi.
1. leksik tarkibi va sintaktik tashkil etilishining tengsizligi;
2. asl va tarjimaning lug'at va tuzilishini semantik parafraz yoki sintaktik o'zgartirish munosabatlari orqali bog'lashning mumkin emasligi;
3. asl nusxadagi va tarjimadagi xabarlar o'rtasida real yoki to'g'ridan-to'g'ri mantiqiy bog'lanishning yo'qligi, bu ikkala holatda ham "bir xil narsa xabar qilingan" deb ta'kidlash imkonini beradi;
4. ekvivalent deb hisoblangan boshqa barcha tarjimalarga nisbatan asl va tarjimaning mazmunining eng kam umumiyligi.
Shunday qilib, ekvivalentlikning bu turida tarjimada asl nusxadagi narsa “aslida bir xil emas” va “umuman emas” degandek tuyuladi. Ushbu xulosa asl nusxadagi bir yoki ikkita so'z tarjimada to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita mos keladigan bo'lsa ham, butun xabar uchun amal qiladi. Masalan, bu turga tarjimasi She lifted her nose up in air - She lifted her nose up in air - Bu gaplarning predmetlari bevosita bog‘liq bo‘lsa-da, unga nafrat bilan qaradi.
Ushbu ekvivalentlik darajasidagi tarjimalar tarkibni batafsilroq takrorlash imkonsiz bo'lgan hollarda ham, bunday takrorlash tarjima retseptorini noto'g'ri xulosalarga olib keladigan, uni asl retseptordan butunlay boshqacha assotsiatsiyalarga olib keladigan va shu bilan aralashib ketgan hollarda amalga oshiriladi. to'g'ri uzatish aloqa maqsadlari bilan.
Ingliz maqoli A rolling stone gathers no moss ruscha tarjimada osonlik bilan ifodalanadigan vaziyatni tasvirlaydi, masalan: Rolling stone mox yig'maydi (yoki: yo'q mox o'stirmaydi). Biroq, bu holatdan tarjima retseptorlari asl nusxadagi aloqa maqsadini aniqlay olmaydi. Uning uchun vaziyatning o'zi unga qanday munosabatda bo'lish kerakligini, mox yo'qligi "yaxshi" yoki "yomon"mi, etarlicha aniq ko'rsatmaydi. Shu bilan birga, ingliz retseptorlari uchun bu holatda mox boylik, yaxshilikni ifodalashi va uning yo'qligi salbiy hodisa ekanligi aniq. Shunday qilib, ingliz maqolida tasvirlangan vaziyat dunyo bo'ylab kezmaslik kerak, balki uyda o'tirib, mol yig'ish kerak degan xulosani anglatadi. Ekvivalent tarjima bir xil emotsional holatga ega bo'lgan va asl nusxaning stilistik (poetik) funktsiyasini (maqol shakli) maksimal darajada takrorlaydigan ruscha ibora bo'ladi. Xuddi shu vaziyatni tasvirlash istalgan natijani bermagani uchun siz boshqa vaziyatni tasvirlaydigan xabardan foydalanishingiz kerak. Bu talablarni qondirishga urinish taxminiy tarjimani beradi: He who could not sit bir joyda hech qanday yaxshilik qilmaydi.
Ekvivalentlikning ikkinchi turida asl va tarjima mazmunining umumiy qismi nafaqat muloqot maqsadini bildiradi, balki bir xil tildan tashqari vaziyatni ham aks ettiradi. Vaziyat - bayonotda tasvirlangan ob'ektlar va ob'ektlar orasidagi bog'lanishlar to'plami. Har qanday matn biron bir real yoki xayoliy vaziyat bilan bog'liq bo'lgan narsa haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi. Matnning kommunikativ funktsiyasini vaziyatga yo'naltirilgan xabar orqali amalga oshirish mumkin emas. Fikr predmetisiz fikr mavjud bo'lmaganidek, "hech narsa haqida" bo'ladigan izchil matnni tasavvur qilib bo'lmaydi.
Ekvivalentlikning ikkinchi turi tarjimalar bilan ifodalanadi, ularning asl nusxaga semantik yaqinligi ham ishlatiladigan til vositalarining umumiy ma'nosiga asoslanmaydi. Mana shu turdagi tarjimalarga misollar:
U telefonga javob berdi. - U telefonni ko'tardi.
Siz qayiqda bo'lishga loyiq emassiz. - Sizni qayiqqa kiritish mumkin emas.
Siz bitta ayiqni ko'rasiz, barchasini ko'rgansiz. - Barcha ayiqlar bir xil.
Bu misollarda tenglashtirilgan ko‘p tilli gaplarda asliyatning aksariyat so‘zlari va sintaktik tuzilmalari tarjima matnida to‘g‘ridan-to‘g‘ri moslik topa olmaydi. Shu bilan birga, ushbu guruhning asl nusxalari va tarjimalari o'rtasida birinchi turdagi ekvivalentlikdan ko'ra ko'proq mazmun umumiyligi borligini ta'kidlash mumkin. Masalan, tarjimalarni solishtiramiz:
1) Bu juda yaxshi gap - men uyalaman!
2) U telefonga javob berdi. - U telefonni ko'tardi.
(1) da biz mutlaqo boshqa hodisalar haqida gapiramiz, ular orasida haqiqiy bog'liqlik ko'rinmaydi. Asl nusxa va tarjima o'rtasidagi umumiylik shundan iboratki, har ikkala holatda ham suhbatdoshining oldingi so'zlariga ma'ruzachining hissiy munosabati haqida bir xil xulosalar chiqarish mumkin. (2) da asl nusxa va tarjimaning tengsiz lingvistik vositalari aslida bir xil harakatni tasvirlaydi va bir xil voqelikni ko'rsatadi, chunki siz faqat telefonni ko'tarib telefonda gaplashishingiz mumkin. Ikkala matn ham har xil narsalar haqida gapiradi, lekin "bir xil narsa haqida". Bunday bayonotlar kundalik hayotda ko'pincha "bir xil fikrni turli xil so'zlar bilan ifodalaydi" deb aytiladi.
Ushbu turdagi asl nusxalar va tarjimalar o'rtasidagi munosabatlar quyidagilar bilan tavsiflanadi:
1) leksik tarkibi va sintaktik tashkil etilishining tengsizligi;
2) asl va tarjimaning lug'at va tuzilishini semantik parafraza yoki sintaktik o'zgartirish munosabatlari orqali bog'lashning mumkin emasligi;
3) tarjimada aloqa maqsadini saqlab qolish, chunki biz allaqachon aniqlaganimizdek, gapning ustunlik funktsiyasini saqlab qolish ekvivalentlikning zaruriy shartidir;
4) tarjimada ko'p tilli xabarlar o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri real yoki mantiqiy bog'liqlik mavjudligi bilan isbotlangan bir xil vaziyatning belgisini saqlash, bu ikkala holatda ham "bir xil narsa xabar qilingan" deb ta'kidlash imkonini beradi.
Tarjimalarda ikkinchi turdagi ekvivalentlikning keng qo'llanilishi har bir tilda boshqa tillar uchun mutlaqo nomaqbul bo'lib chiqadigan muayyan vaziyatlarni tavsiflashning afzal usullari mavjudligi bilan izohlanadi. Ingliz tilida shunday deyishadi: Biz o'g'rilar kirmasligi uchun eshikni qulflab qo'ydik, rus tilida esa bu holatni shunday ta'riflash bema'ni ko'rinadi (o'g'rilar kirmasligi uchun eshikni qulflang), lekin aytish mumkinki: o'g'rilar kirmasligi uchun. uyga kirish. O'zi uchun biron bir harakatning mumkin emasligini ta'kidlab, ingliz aytadi: men buni qiladigan oxirgi odamman. Rus tilida biror narsani qila oladigan oxirgi odamni chaqirish orqali bunday xabarni takrorlash mumkin emas.
Tarjimada bu holatni boshqacha tasvirlashimiz kerak bo'ladi, masalan: Har holda, men buni qilmayman. Tarjima qilishda vaziyat darajasida ekvivalentlikni o'rnatish zarurati ko'p hollarda til hamjamiyatining a'zolari doimiy ravishda ma'lum bir vaziyatni tasvirlashning faqat bitta usulidan foydalanishlari bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Bu, ayniqsa, standart nutq formulalarida, ogohlantirish xabarlarida, umumiy qabul qilingan tilaklarda, hamdardlik izhorlarida va hokazolarda uchraydi. Kimgadir telefonga qo'ng'iroq qilish so'rovini eshitib, rus tilida ular so'rashadi: Who is asking him? va ingliz tilida: Who should I say is calling? Eshik qaysi yo'nalishda ochilishini ingliz tilida Pull yoki Push yozuvi bilan, rus tilida esa - Toward yoki Away ko'rsatishingiz kerak. Nazariy jihatdan, siz yangi bo'yalgan ob'ekt haqida turli yo'llar bilan ogohlantirishingiz mumkin, lekin rus tilida ular albatta yozadilar: Diqqat, bo'yalgan va ingliz tilida - nam bo'yoq.
Agar asl nusxada tasvirlangan vaziyat faqat bitta qat'iy belgilangan usulda TL ga o'tkazilishi kerak bo'lsa, tarjima variantini tanlash go'yo ushbu holat asl matnda qanday tasvirlanganidan va tarjimadagi xabarning tuzilishidan qat'iy nazar sodir bo'ladi. oldindan belgilab qo‘yilgan bo‘lib chiqadi. Tabiiyki, bu holda, asl nusxadagi va tarjimadagi tegishli xabarlar bir xil tuzilishga ega bo'lishi mumkin, faqat istisno hollarda, har ikkala tilda ma'lum bir vaziyatni tavsiflashning majburiy usullari mos keladi. Ko'pgina hollarda, TLdagi vaziyatni tavsiflashning ma'lum bir usulining majburiyati yoki afzalligi uning asl nusxada tasvirlangan usulini almashtirish, tarjimada ikkinchi turdagi ekvivalentlikni o'rnatish bilan bog'liq. Ingliz va amerikalik mualliflarning kitoblari tarjimalaridan bunday almashtirishlarning ba'zi misollari:
To'xta, menda qurol bor! (R. Bredberi). - To'xta, men otaman.
Qabul qilish va miqdorni kamaytirish. (J. Galsvorsi). - Ulgurji xaridorlar uchun chegirma.
Piterning yuz mushaklari siqildi (A. Asal - Piter tishlarini siqdi.
U seshanba kuni kemani tark etdi. (J.K. Jerom). - U seshanba kuni qirg'oqqa chiqdi.
Asl nusxada tasvirlangan vaziyatni tarjimada takrorlashdan bosh tortish, ya'ni. ikkinchi emas, balki birinchi turdagi ekvivalentlikdan foydalanish faqat tasvirlangan vaziyat tarjima retseptorlari o'rtasidagi zarur assotsiatsiyalar bilan bog'liq bo'lmagan hollarda tarjima paytida aloqa maqsadini saqlab qolish zarurati bilan belgilanadi. J.Breynning “Tepadagi joy” romanida qahramon “pastdan” yigitning tashqi qiyofasini nafrat bilan tasvirlab, xususan, Forces Favorites haqidagi so‘rovlar ortida yuzi borligini aytadi, ya’ni. harbiy xizmatchilar uchun kontsertda radioda chiqish qilish uchun ariza yuborgan shaxsning yuzi. Bu holat ruscha tarjimani o'quvchi tomonidan kamsituvchi tavsif sifatida qabul qilinishi dargumon. Shuning uchun tarjimonlar (T. Kudryavtseva va T. Ozerskaya) mutlaqo boshqa vaziyat bilan ekvivalentlikni o'rnatishni afzal ko'rdilar: siz plakatlarda bunday yuzlarni ko'rasiz.
Muayyan vaziyatning bir til hamjamiyatining retseptorlarida ba'zi qo'shimcha assotsiatsiyalarni keltirib chiqarishi, ular asosida ular qat'iy belgilangan xulosalar va xulosalar chiqarishi ayniqsa muhimdir. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, turli vaziyatlar ma'lum bir jamoaning madaniyatida ushbu vaziyatlarning boshqa til jamoalari a'zolari uchun mavjud bo'lgan ma'nosidan farq qiladigan alohida ma'noga ega bo'lishi mumkin. Ma’lumki, ba’zi xalqlarda bosh irg‘atish tasdiqni bildirsa, boshqalar orasida inkor ma’nosini bildiradi. Bundan kelib chiqadiki, bu imo-ishoraning tavsifini turli xalqlar vakillari turlicha tushunishlari mumkin. Kimdir ko'chaning o'ng tomonida haydaganligi haqidagi xabar ingliz retseptoriga qoidalar buzilganligini ko'rsatadi va o'ng tomonda harakatlanish qabul qilingan mamlakatda yashovchi uchun ahamiyatsiz ko'rinadi.
Ekvivalentlikning uchinchi turini quyidagi misollar bilan tavsiflash mumkin:
Yuvish meni xafa qiladi. - Pol yuvish kayfiyatimni buzadi.
O'tgan yili Londonda qish sovuq bo'ldi. - O'tgan yili Londonda qish sovuq edi.
Bu siz uchun yaxshi bo'lmaydi. - Bu siz uchun yomon tugashi mumkin.
Ushbu turdagi asl nusxalar va tarjimalarni taqqoslash quyidagi xususiyatlarni ochib beradi:
1. leksik tarkib va sintaktik tuzilish parallelligining yo'qligi;
2. asl va tarjima tuzilmalarini sintaktik transformatsiya munosabatlari bilan bog‘lashning mumkin emasligi;
3. tarjimada muloqot maqsadini saqlab qolish va asl nusxadagi kabi holatni aniqlash;
4. umumiy tushunchalarni tarjima qilishda saqlanishi, uning yordamida vaziyat asl nusxada tasvirlangan, ya'ni. biz "vaziyatni tasvirlash usuli" deb atagan manba matn mazmunining o'sha qismini saqlab qolish.
Tarjimalarning qiyosiy tahlili shuni ko'rsatadiki, ko'pincha quyidagi o'zgaruvchanlik turlari qayd etiladi:
1. tavsifdagi tafsilot darajasi;
2. xabarda tasvirlangan xususiyatlarni birlashtirish usuli;
4. xabardagi individual xususiyatlarni taqsimlash.
Tavsifdagi tafsilot darajasi. Vaziyatni tanlangan usulda tavsiflash katta yoki kichikroq tafsilotlar bilan amalga oshirilishi mumkin. U ma'lum bir vaziyatga xos bo'lgan turli xil tafsilotlarga to'g'ridan-to'g'ri havolani o'z ichiga olishi mumkin. Natijada, sinonimik xabarlar aniqlik darajasida farqlanadi. Ba'zi xususiyatlar ba'zi xabarlarda nomlanadi, boshqalarida esa ular faqat nazarda tutilgan holda qoladi, xabardan osonlik bilan chiqariladi, lekin bevosita uning tarkibiga kiritilmaydi. Bunday belgilar ortiqcha deb hisoblanishi mumkin.
U taqillatib ichkariga kirdi. – taqillatib xonaga kirdi.
Men uni qimirlata olmayman. - Men uni qimirlata olmayman.
U stulga suyanib o‘tirdi. - U stulga suyanib o'tirdi.
Berilgan misollarda xabarning ko'proq yoki kamroq aniqligini tanlash butunlay Manbaga bog'liq edi. Biroq, ko'pincha xabardagi aniq va yashirin nisbatlar ma'lum til tizimining ishlash xususiyatlari bilan belgilanadi. Misol tariqasida, biz ingliz tilining rus tiliga nisbatan ko'proq yashirinligini ta'kidlashimiz mumkin. Shu munosabat bilan, inglizcha-ruscha tarjimalarda tarjima ko'pincha asl nusxaga nisbatan aniqroq bo'ladi. J. Galsvortining “Bobning oxiri” romani (K. Korneev va P. Melkova tarjimalari) tarjimasidan misollar keltiramiz:
Men ko'rdimki, u erda savol berilgan. - Gazetalarda ko'rdim, iltimos bor ekan.
Ular tomosha qilib yotishdi. - Ular yotib qirolichani tomosha qilishdi.
— Bu yerga kelasizmi, xonim? Jan ketdi. - "Iltimos, bu erga keling, xonim." Jan uning orqasidan kirib ketdi.
Odamlar huddi shu yerda qolmoqchi bo‘lgandek xonalarga kirishdi. - Hamma o'z xonasiga xuddi shu xonada abadiy joylashadigandek joylashdi.
Ingliz tilidagi asl nusxaning aniqligi nisbatan kamroq kuzatiladi. Qoida tariqasida, tarjimada ba'zi tafsilotlarni qoldirib ketish majburiy emas va tarjimonning taqdimotning yanada ixchamligiga erishish istagi bilan izohlanishi mumkin:
U stol tortmasini ochib, sigaret chiqarib, Kristinaga taklif qildi. - ...va stoldan sigaret olib, Kristinaga taklif qildi.
Tarjimonlar asl nusxaning ravshan g‘oyani ifodalovchi qismini tarjima qilmaslik mumkin deb topdilar (qutidan biror narsa olish uchun uni ochish kerak).
Xabarda tasvirlangan xususiyatlarni birlashtirish usuli. Vaziyatning tanlangan xususiyatlarini umumlashtiruvchi tushunchalar uni qurish uchun ma'lum qoidalarga muvofiq xabarda birlashtiriladi. Barcha tillar uchun umumiy hodisalar bilan bir qatorda, har bir til xabarning bir qismi sifatida individual tushunchalarni birlashtirish imkoniyatlariga o'ziga xos cheklovlarni qo'yadi.
Xabarni qurish naqshlaridagi farq ko'pincha bir tildagi xabarning tuzilishini boshqa tilda so'zlashuvchilar nuqtai nazaridan "mantiqsiz" ko'rinishga olib keladi, bu esa tarjima paytida semantik parafrazaga ehtiyoj tug'diradi. Shunday qilib, inglizcha jumlada U Puerto-Rikodan tug'ilganlik haqidagi guvohnomasini stol bo'ylab siljitganda nozik va taxminiy edi, doimiy (nozik) va vaqtinchalik atributning (taxminan) muvofiqlashtiruvchi bog'lovchi bilan bog'lanishi rus tili uchun odatiy emas, ayniqsa, tobe zamon munosabati bilan - He was thin and uncertain when he hold out... kabi ingliz maqollari It is a good horse that never stumbles; Bu hech kimga yaxshilik olib kelmaydigan yomon shamoldir, uning ma'nosini qoqmaydigan Ot shunchalik yaxshi deb ifodalash mumkinki, bunday otlar yo'q va hech kimga yaxshilik keltirmaydigan Shamol shunchalik yomonki, bunday shamol. mavjud emas, juda da'vogar va rus retseptorlari nuqtai nazaridan, ular rus xabarlariga o'xshash tarkibni ifodalaydi Otning to'rtta oyog'i bor, keyin esa qoqiladi va Har bir bulutda kumush astar bor.
Xususiyatlar orasidagi munosabatlar yo'nalishi. Vaziyatni turli nuqtai nazardan tavsiflashda sinonimik xabarlar konvertatsiya munosabatlari orqali bog'lanishi mumkin: Professor talabalardan imtihon oladi - Talabalar professorga imtihon topshiradi. Ikki xabarning sinonimiyasi ularning birida belgining tasdiqlanishiga, ikkinchisida esa qarama-qarshi belgining inkor etilishiga asoslangan qarama-qarshilik munosabati bunday farqning ekstremal holatidir: U buni doim eslaydi - U hech qachon unutmaydi. bu haqida; Biz har doim uyda qolamiz - tashqariga chiqmaymiz; Bu vazifa qiyin - Bu vazifa oson emas va hokazo.
Shunga o'xshash munosabatlar ko'pincha ko'rib chiqilayotgan turdagi asl nusxalar va tarjimalar o'rtasida uchraydi. Ko'pincha, konvertatsiya qilish majburiy emas, lekin stilistik sabablarga ko'ra tarjimon tomonidan tanlanadi:
U haydab ketdi. Ular endi quyosh nuriga orqalarini tikishdi. - U mashinani yana haydadi. Endi ularning orqalarida quyosh porlab turardi.
Men yaxshi ko'ramanmi? - Men munosib ko'rinyapmanmi?
Menga turmushga chiqasizmi, Aline xonim? - Eringiz bo'lishimni hohlaysizmi, Elin xonim?
Bu turdagi munosabatlar, ayniqsa, jonsiz predmetlar fe'llarning predmeti bo'lgan, ma'nosi odatda jonli shaxsga tegishli bo'lgan xabarlarni tarjima qilishda ko'pincha qayd etiladi, masalan: The lounge had been redecorated beri so'nggi tashrifi, and had been redecorated beri bir nechta ob'ektlar. .
Vaziyatni tasvirlashning bu usuli rus tiliga qaraganda ko'proq ingliz tilida qo'llaniladi. Natijada, tarjimadagi xabar boshqa vektorlikka ega:
O'tgan yili bu mamlakatda ishlab chiqarish keskin o'sganiga guvoh bo'ldi. – O‘tgan yili mamlakatimizda ishlab chiqarish hajmi keskin o‘sdi.
Xuddi shu tildagi kabi, ekvivalent xabarlar qarama-qarshi xususiyatlarni o'z ichiga olishi mumkin, masalan:
Amerika temir yo'llari ittifoqi negrlarni o'z a'zoligidan chiqarib tashladi. Temiryo'lchilar kasaba uyushmasi qora tanlilarni o'z saflariga qabul qilmadi.
"Siz o'zingizni kasal qilasiz," dedi Betsi, "va bu sizga ham, mening qizim uchun ham yaxshi bo'lmaydi." (Ch. Dikkens). bu siz uchun ham, mening xudojo'y qizim uchun ham yomon tugashi mumkin (A. Krivtsova va E. Lanna tomonidan tarjima qilingan).
Xabarda individual xususiyatlarni taqsimlash. Vaziyatni tavsiflashning bir xil usuli bilan bog'liq ekvivalent xabarlar bir-biridan va xabarning alohida qismlarida xususiyatlarning taqsimlanishida farq qilishi mumkin. Xususiyatlarni birlashtirish imkoniyati va tavsiflash ketma-ketligi ba'zan turli tillarda har xil bo'lib chiqadi. Bunday hollarda tarjima matnidagi xususiyatlarning tartibi asl nusxadagidan farq qilishi mumkin, masalan:
Ajoyib konstitutsiya ham va buni ko'rish imkonini beradi: buyuk yaxtachi. (J. Galsvorsi). - U ajoyib yaxtachi, ajoyib qurilgan va buni qanday ko'rsatishni biladi. (Yu. Korneev va P. Melkova tomonidan tarjima qilingan).
Qo'shni xabarlar o'rtasida xususiyatlarni qayta taqsimlash imkoniyati alohida e'tiborga loyiqdir. Ko'pgina individual xususiyatlarning tavsifi potentsial bo'lmagan joylashuvga ega. Muvofiq matnda bir qator bayonotlar, qoida tariqasida, birgalikda voqelikning kattaroq qismlarini tashkil etuvchi vaziyatlarni tasvirlaydi. Shuning uchun, xabarda eslatib o'tiladigan xususiyatlarni tanlashdan tashqari, Manba ko'pincha matnda u yoki bu xususiyat ko'rsatiladigan xabarni tanlash imkoniyatiga ega. Garchi individual xususiyatlar o'rtasidagi bog'liqlik saqlanib qolsa-da, murakkabroq vaziyatni tavsiflashning bir qismi sifatida ba'zi xususiyatlarni bir gapdan ikkinchisiga ko'chirish mumkin.
Marina uzoq vaqt kelmadi. Svetlana uni laboratoriyada kutayotgan edi. Nihoyat, u qaytib keldi. = Marina kelmadi. Svetlana uni uzoq kutdi. Nihoyat, u laboratoriyaga qaytdi.
Qo'shni xabarlardagi xususiyatlarni ko'chirish qobiliyati ko'pincha stilistik maqsadlarda tarjimada qo'llaniladi, masalan, og'zaki tilning soddaligi va tabiiyligiga erishish uchun:
Urushdan oldin o‘sha tuman ichida Karmarten Vanga chiqqanimizdan beri siz bilan hech qanday aloqam yo‘q edi. Esingizdami? (J. Galsvorti). – Esingizdami, biz darhol tuman ichida Karmarten Vanga qanday chiqdik. urushmi? Bu siz bilan oxirgi yurishimiz edi, chol (K. Korneev va P. Melkova tarjimasi).
Yuqoridagi misollardan ko'rinib turibdiki, semantik parafrazlash ko'pincha murakkab xarakterga ega bo'lib, bir vaqtning o'zida xususiyatlarni birlashtirish usulini, tavsifning boshlang'ich nuqtasini, xususiyatlarning tartibini va taqsimlanishini va hokazolarni o'zgartiradi.
Yuqorida tavsiflangan uch xil ekvivalentlikda asl va tarjima mazmunining umumiyligi matn mazmunining asosiy elementlarining saqlanishi edi. Nutq aloqasining birligi sifatida matn har doim vaziyatni tasvirlashda kommunikativ funksionallik, vaziyatga yo'naltirilganlik va tanlanganlik bilan tavsiflanadi. Bu xususiyatlar matnning minimal birligi - bayonda ham saqlanib qolgan. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, har qanday bayonotning mazmuni ma'lum bir tarzda amalga oshirilgan (bu vaziyatning ba'zi xususiyatlarini tanlash orqali) qandaydir vaziyatni tavsiflash orqali qandaydir aloqa maqsadini ifodalaydi. Ekvivalentlikning birinchi turida tarjimada asl mazmunning ko'rsatilgan qismlaridan faqat birinchisi (muloqot maqsadi), ikkinchi turda - birinchi va ikkinchi (muloqot maqsadi va vaziyatning tavsifi) saqlanadi. ), uchinchisida - har uch qism (muloqotning maqsadi, vaziyatning tavsifi va uni tasvirlash usuli ).
“Mazmun qismi” iborasi “gapning bir qismi” yoki “gapning bir qismi mazmuni” degan ma’noni anglatmaydi. Mazmunning bu qismlari gapda birin-ketin chiziqli joylashtirilmaydi, shuning uchun gapning bir qismi aloqa maqsadini, ikkinchisida esa vaziyatning tavsifini o'z ichiga oladi. Ular bir-biridan o'tib, semantik piramidani tashkil etuvchi bayonotning butun tarkibi bilan ifodalanadi: o'zaro bog'liq bo'lgan ob'ektlarning ma'lum bir to'plamining o'ziga xos xususiyatlari to'g'risidagi ma'lumotlar vaziyatning tavsifini va tavsifini beradi. vaziyat muayyan vazifani bajaradi.
Bayonot (matn) mazmunida aloqa maqsadi, vaziyat va uni tavsiflash usuli to'g'risidagi ma'lumotlarning mavjudligi nutq aloqasining o'ziga xos xususiyatlarini, uning odamlarning maqsadli faoliyati, atrofdagi voqelik va shakl bilan uzviy bog'liqligini aks ettiradi. bu voqelikning inson tafakkurida aks etishi. Bu aloqa barcha tillardagi nutqiy aloqa uchun universaldir va uning universalligi ko'p tilli matnlarni kommunikativ taqqoslash imkoniyatini ko'p jihatdan belgilaydi. Yuqorida ko'rsatilganidek, tilning tanlanishi ba'zan tarjimada vaziyatni tasvirlash usulini saqlab qolishga to'sqinlik qilsa yoki hatto asl nusxaning muloqot maqsadini etkazish uchun vaziyatni almashtirishni talab qilsa ham, har qanday tarjimada bittasining o'ziga xosligini ta'minlash uchun asosiy imkoniyat mavjud. , asl mazmunning ikkita yoki uchta eng muhim qismi.
Til birliklarining semantikasini etkazishda tarjima ekvivalentligi
Gap mazmunining funksional-situatsion tomonlari uning tarkibidagi barcha ma’lumotlarni tashkil etmaydi. Ikki bayonotning mazmuni, agar ular bir xil umumiy tushunchalar yordamida bir xil muloqot maqsadini bildirsa yoki bir xil vaziyatni tasvirlasa ham, boshqacha bo'lishi mumkin. Ularning mazmunini to'liq aniqlash uchun ularni tashkil etuvchi leksik birliklar (so'zlar) va bu birliklar orasidagi sintaktik munosabatlar to'liq mos kelishi kerak. Har qanday xabar lingvistik birliklardan tuziladi, ularning har biri ma'lum bir ma'lumotni ifodalaydi va o'ziga xos ma'noga ega. Gapning mazmuni u tuzilgan lingvistik birliklarning ma'nolaridan tashqari mavjud emas, garchi u ko'pincha bunday ma'nolarning oddiy yig'indisiga to'liq tushirilmasa ham. Gapdagi lisoniy birliklar uning mazmunining funksional va situatsion tomonlarini birgalikda ifodalashdan tashqari, bu tarkibga qoʻshimcha maʼno kiritadi, u ham uzatilayotgan xabar tarkibiga kiradi. Turli xil aloqa sharoitida bayonotlarning individual semantik elementlari birinchi o'ringa chiqishi mumkin, keyin ma'lum bir so'z yoki sintaktik tuzilmani tanlash butun xabarning mazmunida muhim rol o'ynaydi.
Agar ekvivalentlikning dastlabki uchta turida biz ushbu ma'noni asl nusxada va tarjimada ifodalanadigan lingvistik vositalarda sezilarli tafovut bo'lgan taqdirda ham saqlanishi mumkin bo'lgan ma'no elementlarining ko'chirilishi haqida gapirgan bo'lsak, endi bu. chet tilidagi til birliklarining ma’nolariga ekvivalent mosliklarni topish zarur. Turli tillardagi birliklarning ma'nolari to'liq mos kelmaganligi sababli, asl nusxa va tarjimaning bir-birini almashtiradigan elementlari, qoida tariqasida, ma'no jihatidan bir xil emas. Biroq, ko'p hollarda tarjima asl nusxadagi ma'lumotlarning muhim qismini qayta tiklashga muvaffaq bo'ladi. Ekvivalentlikning keyingi ikki turida asl va tarjimaning semantik umumiyligi nafaqat aloqa maqsadini, vaziyatni ko'rsatishni va uni tavsiflash usulini, balki ma'nolarning maksimal yaqinligini ham o'z ichiga oladi. bog‘langan sintaktik va leksik birliklar. Bu erda ma'lumot nafaqat "nima uchun", "nima" va "nima" asl matnda aytilgan, balki qisman "qanday aytilgan" ham saqlanadi.
Ekvivalentlikning to‘rtinchi turida uchinchi turda saqlanib qolgan mazmunning uchta komponenti bilan bir qatorda asliyatning sintaktik tuzilmalari ma’nolarining salmoqli qismi tarjimada takrorlanadi. Asl nusxaning tarkibiy tuzilishi tarjima qilingan matnning umumiy mazmuniga kiritilgan ma'lum ma'lumotlarni ifodalaydi. Gapning sintaktik tuzilishi undagi ma'lum turdagi so'zlarni ma'lum ketma-ketlikda va alohida so'zlar o'rtasidagi ma'lum bog'lanishlar bilan qo'llash imkoniyatini belgilaydi, shuningdek, aloqa harakatida asosiy tarkibning qismini belgilaydi. Shuning uchun tarjima paytida asl nusxaning sintaktik tashkilotining maksimal darajada saqlanishi asl nusxaning mazmunini yanada to'liq takrorlashga yordam beradi. Bundan tashqari, asl va tarjimaning sintaktik parallelligi ushbu matnlarning alohida elementlarini o'zaro bog'lash uchun asos bo'lib, ularning kommunikantlar tomonidan tarkibiy identifikatsiyasini asoslaydi.
Qiyosiy tahlil asl nusxaga nisbatan parallel sintaktik tashkilotga ega bo'lgan ko'plab tarjimalarni aniqlaydi. Tarjimada o‘xshash sintaktik tuzilmalardan foydalanish asl va tarjimaning sintaktik ma’nolarining o‘zgarmasligini ta’minlaydi. Davlat yoki xalqaro hujjatlar matnlarini tarjima qilishda bunday parallellikni ta'minlash ayniqsa muhimdir, bu erda tarjima ko'pincha asl nusxaning huquqiy maqomini oladi, ya'ni. ikkala matn ham teng kuchga ega va haqiqiydir. Matnning sintaktik tashkil etilishini saqlab qolish istagi boshqa turdagi asarlar, shu jumladan adabiy asarlar tarjimalarini asl nusxa bilan solishtirganda osongina namoyon bo'ladi. Masalan, Mark Tvenning “Konnektikutlik Yanki qirol Artur saroyida” romanidan qisqacha parcha va uning tarjimasi (N. Chukovskiy tarjimasi):
Avvaliga bir narsa meni bezovta qildi - odamlarning menga bo'lgan katta qiziqishi. Aftidan, butun xalq menga qarashni xohlardi. Tez orada ma'lum bo'ldiki, tutilish Britaniya dunyosini deyarli o'limgacha qo'rqitdi; Bu davom etar ekan, butun mamlakat, bir chekkadan ikkinchisiga qadar ayanchli vahima ichida edi, cherkovlar, ermitajlar va rohibxonalar dunyoning oxiri keldi, deb o'ylagan va yig'layotgan bechora jonzotlar bilan to'lib-toshgan edi. Keyin bu dahshatli voqeaning prodyuseri Arturning saroyida begona, qudratli sehrgar ekanligi haqidagi xabarga ergashdi, u quyoshni sham kabi puflab qo'yishi mumkin edi va uning rahm-shafqati sotib olinganda buni amalga oshirmoqchi edi; O'zining sehrlarini yo'q qildi va endi o'zining yordamisiz qudrati bilan yer sharini halokatdan va uning aholisini yo'q bo'lib ketishdan qutqargan odam sifatida tanildi va hurmatga sazovor bo'ldi.
Avvaliga bir narsa meni xavotirga soldi - hamma menga g'ayrioddiy qiziqish bilan munosabatda bo'ldi. Hamma odamlar menga qarashni xohlayotganga o'xshardi. Tez orada ma'lum bo'ldiki, tutilish butun Britaniyani o'limgacha qo'rqitdi, u davom etar ekan, butun mamlakatni cheksiz dahshat qamrab oldi va barcha cherkovlar, monastirlar va monastirlar ibodat va yig'layotgan odamlarga to'lib ketdi. dunyoning oxiri kelganini. Keyin hamma bu dahshatli ofatni qirol Artur saroyida yashovchi bir musofir, qudratli sehrgar keltirib chiqarganini, u quyoshni sham kabi o'chira olishini va shunday qilmoqchi ekanligini bilib oldi, lekin undan afsunni buzishni iltimos qilishdi. , va endi u o'z qudrati bilan koinotni halokatdan va xalqlarni halokatdan qutqargan shaxs sifatida hurmat qilinishi kerak.
Ushbu segmentning tarjimasi yuqori malakali tarjimon tomonidan rus tilidagi boy ifoda vositalaridan mohirona foydalangan holda amalga oshirildi. Hikoya oson va erkin ochiladi, undagi biron bir cheklov, chet tili shakliga bo'ysunish va hokazolarni aniqlash qiyin. Shunga qaramay, asl nusxa va tarjimaning sintaktik tashkil etilishida sezilarli umumiylikni ko'rish mumkin. Takliflarning umumiy soni bir xil. O‘zaro bog‘langan gaplar bir turga mansub, bosh va ergash gaplarning joylashishi va tartibi bir xil. Agar asl gapda bir jinsli a'zolar bo'lsa, tarjimada gapning bir xil a'zosi takrorlanadi. Aksariyat hollarda asl nusxadagi jumlaning har bir a'zosi boshqa a'zolarga nisbatan bir xil joylashgan tarjimadagi jumlaning o'xshash a'zosiga mos keladi va hokazo.
Shunday qilib, ekvivalentlikning to'rtinchi turining asl nusxalari va tarjimalari o'rtasidagi munosabat quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:
1) asl nusxadagi ko'pgina so'zlar uchun leksik tarkibning muhim, to'liq bo'lmasa-da, parallelligi tarjimada o'xshash tarkibga ega so'zlarni topishga imkon beradi;
2) tarjimada asliyatning sintaktik tuzilmalari ma’nosini tarjimada maksimal darajada uzatishni ta’minlaydigan asliyat tuzilmalariga o‘xshash yoki sintaktik o‘zgaruvchanlik munosabatlari bilan bog‘liq bo‘lgan sintaktik tuzilmalardan foydalanish;
3) tarjimada avvalgi ekvivalentlik turini tavsiflovchi asl nusxa mazmunining barcha uch qismini saqlab qolish: aloqa maqsadi, vaziyatni ko'rsatish va uni tavsiflash usuli.
Sintaktik parallellikni to'liq saqlab qolishning iloji bo'lmasa, sintaktik o'zgaruvchanlik munosabatlari bilan o'xshash tuzilishga bog'liq bo'lgan tuzilmalarni tarjimada qo'llash orqali sintaktik ma'nolarning bir oz pastroq o'zgarmasligiga erishiladi. Ekvivalentlikning to'rtinchi turida bunday o'zgarishlarning uchta asosiy turi mavjud:
1) to'g'ridan-to'g'ri yoki teskari transformatsiya munosabatlari bilan bog'langan sinonimik tuzilmalardan foydalanish;
2) so'z tartibini o'zgartirish bilan o'xshash tuzilmalardan foydalanish;
3) ular orasidagi bog'lanish turini o'zgartirish bilan o'xshash tuzilmalardan foydalanish.
Har bir tilda sinonimik tuzilmalar mavjud boʻlib, ular asl (“yadro”) strukturadan kelib chiqishi yoki aksincha, maʼlum transformatsiyalar (sintaktik oʻzgarishlar) yordamida unga qisqartirilishi mumkin. Bunday tuzilmalar umumiy asosiy mantiqiy-sintaktik bog`lanishlarga ega bo`lib, shu bilan birga ularning har biri o`ziga xos sintaktik ma`noga ega bo`lib, uni shunday transformatsion (sinonimik) qatorning boshqa tuzilmalari ma`nolaridan ajratib turadi. Demak, “bajaruvchi – harakat” asosiy ma’noli asl tuzilishdan ana shu asosiy ma’noni saqlab qolgan va faqat qo‘shimcha sintaktik ma’nolarda farq qiluvchi qator tuzilmalarni olish mumkin: o‘g‘il o‘qiydi – o‘g‘il bola o‘qiydi – o‘g‘il bola o‘qiydi – o‘qiydi. bola va boshqalar.
Sinonimik tuzilmalar orasidagi farqlar heterojendir. Bular bir sintaktik turkum yoki gapning bir turi doirasidagi qarama-qarshilik shakllarining ma’nolari orasidagi farqlar bo‘lishi mumkin: O‘g‘il tosh tashladi. - Toshni bir bola tashlagan. U erga borganida xato bo'lgan. U erga borganida xato bo'lgan. Bular umumiy ma'no bilan birlashtirilgan turli xil tuzilmalar bo'lishi mumkin, masalan, bosh gap (Ushbu nazariyani tavsiflashda ...), bo'lishli ibora (Bu nazariyani tavsiflashda ...), ergash gap (Ushbu nazariyani tavsiflashda ... ) va boshqalar.
Bunday barcha holatlarda, so'zning mazmuni sezilarli umumiylikka ega bo'lib, faqat har bir alohida tuzilishdagi qo'shimcha ma'lumotlar bilan farqlanadi. Ba'zida bu ma'lumot so'zning mazmuni uchun muhim bo'lishi mumkin, ayniqsa u ushbu tuzilmaning aloqaning ma'lum bir sohasida ustun ishlatilishini ko'rsatsa, ya'ni. uning uslubiy belgilanishini belgilaydi. Shunday qilib, rus tilida qisqa qismli passiv konstruksiyadan foydalanish odatda kitob va ish nutqiga xosdir: U janubning qizg'in quyoshi ostida tug'ilgan; Unga mukofot topshirildi va hokazo. Xuddi shunday, ingliz tilida rasmiy biznes uslubi shartning birlashmagan bandini o'z ichiga oladi, masalan: Bosh Assambleyada ijobiy qaror qabul qilingan edi. Aksincha, rus tilidagi shunga o'xshash uyushmagan jumla asosan so'zlashuv nutqida qo'llaniladi: Agar siz bir soat oldin kelgan bo'lsangiz, hammasi yaxshi bo'lardi.
Ko'pgina hollarda, sinonimik tuzilmalarning bir a'zosini boshqasi bilan almashtirish nutqning umumiy mazmunida sezilarli o'zgarishlarga olib kelmaydi. Shuning uchun tarjimada to'rtinchi turdagi ekvivalentlik doirasida sinonimik tuzilmadan foydalanish asliyatning sintaktik tuzilishi ma'nosini to'liq saqlaydi:
Men unga u haqida nima deb o'ylaganimni aytdim. - Men unga u haqidagi fikrimni aytdim.
U eski qo‘shiqlardan charchamasdi. – Eski qo‘shiqlardan charchamasdi.
Ovqat hazm qilish a'zolarimiz tomonidan intellektimizning bu hukmronligi juda g'alati. "Oshqozon a'zolari bizning ongimizda qanchalik hukmronlik qilishi g'alati."
Tarjimada shunga o'xshash tuzilmadan foydalanish ko'pincha bu tuzilishdagi so'zlarning tartibi o'zgartirilsagina mumkin bo'ladi. Ko'rinib turibdiki, biz so'z tartibining o'zgarishi sub'ekt-ob'ekt munosabatlarining tubdan o'zgarishi bilan bog'liq bo'lgan holatlar haqida emas, balki tanklar butalar bilan qoplangan va butalar tanklarni qoplagan, balki xuddi shunday tavsiflash usuli bilan tuzilish jihatidan bir xil jumlalar haqida. vaziyat.
Bayonotdagi so'zlarning tartibi uchta asosiy funktsiyadan birini bajarishi mumkin: ma'lum bir grammatik kategoriyani rasmiylashtirish vositasi bo'lib xizmat qiladi, gap qismlari va qo'shni gaplar o'rtasidagi semantik aloqani ta'minlaydi (bayonning kommunikativ bo'linish vositasi sifatida xizmat qiladi). va matn) va bayonotning emotsional xususiyatini ko'rsating. FL va PLda ushbu funktsiyalardan birortasini ifodalash usullari o'rtasidagi nomuvofiqlik o'xshash sintaktik tuzilishga ega bo'lgan ekvivalent iboralarda so'z tartibining nomuvofiqligiga olib kelishi mumkin. Keling, ikkita inglizcha jumlaning tarjimalarini taqqoslaylik:
Kecha Trafalgar maydonida tinchlikni himoya qilish yig'ilishi bo'lib o'tdi.
Trafalgar maydonidagi tinchlikni himoya qilish yig'ilishida Janubiy Afrikadagi aparteid siyosati qoralandi.
Ikkala jumlada ham so'z tartibi ushbu turdagi inglizcha jumlalarni qurish qoidalari bilan belgilanadi. Gapning kommunikativ bo'linish xususiyatini ko'rsatish uchun ingliz tilida aniq va noaniq artikllarning ma'no farqidan foydalanadi. Birinchi jumlada mavzu noaniq artikl bilan tuzilgan bo'lib, u "yangi" ma'lumotni o'z ichiga olgan xabarning o'sha qismining markazi bo'lgan reme ekanligini ko'rsatadi. Rus tilida, ta'kidlanmagan rivoyatda, xabarning bunday kommunikativ markazi jumlaning oxirigacha tortiladi. Shuning uchun tarjimada ekvivalent bayonot boshqa so'z tartibiga ega bo'ladi:
Kecha Trafalgar maydonida tinchlik mitingi bo'lib o'tdi.
Ikkinchi gapda predmetli aniqlovchi xabarning kommunikativ markazi sub'ekt emas, balki gapning yakuniy qismini tashkil etuvchi predikat guruhi ekanligini bildiradi. Shunday qilib, tarjimada so'zlarning tartibi saqlanishi mumkin:
Trafalgar maydonidagi tinchlik mitingi Janubiy Afrikadagi aparteid siyosatini qoraladi.
Rus tilidagi so'zlarning nisbatan erkin tartibi, aytilgan fikrning mantiqiy rivojlanishini ma'lumdan yangigacha etkazish uchun uning kommunikativ bo'linishiga muvofiq nutqning alohida qismlari ketma-ketligidagi o'zgarishlardan keng foydalanish imkonini beradi.
So'z tartibidagi shunga o'xshash o'zgarish qo'shni iboralar o'rtasidagi mantiqiy aloqani ta'minlaydi:
Tajriba bu britaniyalik zobitning g'oyalarini o'zgartirdi. Amerikalik havo kuchlari "miya yuvish" jarayonini boshladilar. U qochqinlar bilan to'la yo'lda pulemyot otayotganini ko'rdi.
Agar ushbu jumlalarni rus tiliga tarjima qilishda so'z tartibi saqlanib qolsa, natijada bitta hikoyani tashkil etmaydigan bir qator alohida xabarlar ro'yxati paydo bo'ladi:
Tajriba bu ingliz zobitining fikrlash tarzini o'zgartirdi. Amerikalik uchuvchilar "epifaniya" jarayonini boshladilar. U qochqinlar bilan gavjum yo‘lda pulemyot otishayotganini ko‘rdi.
Ekvivalent tarjimaga faqat ikkinchi jumladagi so'z tartibini o'zgartirish orqali erishish mumkin:
Ushbu tajriba ingliz zobitining fikrlash tarzini o'zgartirdi. "Epifaniya" jarayoni amerikalik uchuvchilar tomonidan boshlangan. U qochqinlar bilan gavjum yo‘lda pulemyot otishayotganini ko‘rdi.
Ingliz tilida so'zlarning qat'iy tartibi tufayli inversiya holatlari nisbatan kam uchraydi, ya'ni. gapning emotsional xususiyatlarini ifodalashning samarali usuli sifatida gap a'zolarining odatiy ("to'g'ridan-to'g'ri") tartibidan chetlanishlar qo'llaniladi. Xabarning kommunikativ markazini ko'rsatish uchun rus tilida inversiyaning tez-tez ishlatilishi uni hissiylikni ifodalashning etarli darajada samarali vositasiga aylantirmaydi. Shuning uchun, bunday hollarda tarjimada asl so'zlarning "teskari" tartibini takrorlash mumkin emas va hissiy xususiyatlarni etkazish uchun boshqa vositalar, shu jumladan leksik va frazeologik vositalardan foydalanish mumkin:
Mening hikoyam uzoq va qayg'uli. - Mening hikoyam uzoq va qayg'uli.
Darvozani ochdi va murabbiy kirib keldi. - Darvozalar keng ochilib, arava allaqachon hovlida edi.
Uni men hech qachon ko'rmaganman. - Men uni hech qachon ko'rmaganman.
Bunday hollarda so'z tartibini o'zgartirish ba'zi tarkibiy o'zgarishlar bilan birga bo'lishi mumkin:
Ernest Pontifex, sizniki men duch kelgan eng og'riqli holatlardan biri. - Ernest Pontifex, men siznikidan ham ayanchliroq holatga duch kelganimga shubha qilaman.
Tarjimada asliyatga oʻxshash tuzilmalardan foydalanish kattaroq sintaktik yaxlitlik doirasidagi tuzilmalar orasidagi bogʻlanish turining oʻzgarishi bilan birga boʻlishi mumkin. Bu erda oddiy, murakkab va qo'shma gaplarni farqlash mumkin. Gap turlari orasidagi farq muayyan kommunikativ ahamiyatga ega. Masalan, yomg'ir yog'a boshladi kabi gaplarning ma'no farqi. Biz uyga bordik; Yomg'ir yog'a boshladi va biz uyga ketdik; Biz uyga qaytdik, chunki yomg'ir yog'a boshladi, bu ikki hodisa o'rtasidagi sabab-oqibat bog'liqligining tengsizligi, ularning mustaqillik darajasi, taqdimotning ifodalilik darajasi va hokazo. Turli tillardagi bir xil turdagi jumlalarning semantik va stilistik funktsiyalari bir-biriga mos kelmasligi mumkin, buning natijasida tarjima paytida har xil turdagi, ammo bir xil ichki tuzilishga ega bo'lgan jumlalar o'rtasida ekvivalentlik o'rnatiladi. Boshqacha qilib aytganda, mustaqil jumlalarning turi va sonidagi o'zgarishlar tarjimada qayd etiladi:
Davom etishga tayyor bo'lganlardan ba'zi kichik tanlovlar qolishi mumkin va keyinchalik ular vaqtga arziydimi yoki yo'qligini hal qilish kerak bo'ladi. - Ehtimol, u hali ham biror narsaga ega bo'ladi - biznesni davom ettirmoqchi bo'lganlardan. Va keyin siz buni qilishga arziydimi yoki yo'qligini hal qilishingiz kerak.
Ingliz gazetalari va jurnalistik materiallar uslubi bir jumlada bir-biridan farq qiluvchi, nisbatan mustaqil fikrlarning kombinatsiyasi bilan tavsiflanadi. Mantiqiy jihatdan zaif bog'langan fikrlarning bitta bayonotida bunday "birga bog'lanish" rus tili uchun odatiy holdir. Bunday hollarda tarjima paytida jumla turini saqlab qolish yoki bayonotning haqiqiy ma'nosini yo'qotishga yoki rus tili uchun nomaqbul bo'lgan noqulay iboralarni yaratishga olib keladi. Tarjimada bunday bayonot ko'pincha bir nechta mustaqil jumlalarga mos keladi, masalan:
Politsiya organlarining o'n ikki vakilidan, Federatsiyadan to'qqiz nafardan, uchta boshliqdan va sakkiz nafar bosh ofitserlardan iborat bo'lgan politsiya maslahat kengashi ichki ishlar vaziri yoki Ichki ishlar vazirligi vakili raisda bo'lib, politsiya masalalari bo'yicha umumiy maslahat va maslahat funktsiyasiga ega. Ichki ishlar kotibi uning maslahatini qabul qilishi shart emas.
Ushbu taklif kamida uchta mustaqil fikrni o'z ichiga oladi: (1) maslahat byurosining tarkibi, (2) ichki ishlar vazirining byuro ishidagi roli, (3) byuroning funktsiyalari va huquqlari. Oxirgi fikr yana ikkita nisbatan mustaqil g'oyaga bo'linadi. Rus tilidagi tarjimada ushbu bayonot kamida uchta mustaqil jumlaga mos keladi:
Shuningdek, politsiya maslahat byurosi mavjud bo'lib, uning tarkibiga politsiya organlarining o'n ikki vakili, to'qqizta Federatsiya vakili, yuqori martabali politsiya xodimlaridan uchta delegat va bosh konstebllardan sakkiz nafar vakil kiradi. Byuro raisi ichki ishlar vaziri yoki vazirlik vakili hisoblanadi. Byuro politsiya bilan bog'liq masalalar bo'yicha umumiy maslahat funktsiyasiga ega, ammo Ichki ishlar vaziri uning tavsiyalarini qabul qilishga majbur emas.
Ekvivalentlikning to'rtinchi turida tarjimada gaplar soni va turining o'zgarishi ham teskari yo'nalishda amalga oshirilishi mumkin, ya'ni. mustaqil takliflar sonini kamaytirishga qaratilgan:
Barcha qarshiliklarga qaramay, bu bo'limlar kuchli kasaba uyushma harakatini tashkil qildilar. Davlat xizmatchilari ommasi o'zlari uchun muhim siyosiy huquqlarni muvaffaqiyatli o'rnatdilar. - Barcha qarama-qarshiliklarga qaramay, davlat xizmatchilarining bu qatlamlari kuchli kasaba uyushma harakatini tashkil etdi va aksariyat davlat xizmatchilari o'zlari uchun muhim siyosiy huquqlarga erishdilar.
Ba'zida tuzilmalar o'rtasidagi bog'lanish turining o'zgarishi ikkala yo'nalishda ham sodir bo'ladi va nutq elementlarining grammatik va semantik qayta taqsimlanishiga olib keladi:
Sandino besh yil davomida o'rmonlarda Amerika Qo'shma Shtatlari dengiz piyodalarining ancha yaxshi jihozlanganligiga qarshi qahramonona kurash olib bordi. Nihoyat, g'alaba qozona olmay, u tinchlik konferentsiyasiga rozi bo'ldi. - Besh yil davomida Sandino o'rmon chakalakzorlarida ancha yaxshi qurollangan AQSh dengiz piyodalariga qarshi qahramonona kurash olib bordi va mag'lubiyatga uchramadi. Nihoyat, u tinchlik muzokaralariga rozi bo'ldi.
To'rtinchi turdagi ekvivalentlik doirasidagi sintaktik o'zgarish murakkab bo'lishi mumkin, bunda sintaktik tuzilmalar, so'z tartibi va sintaktik butunning turi tarjima paytida bir vaqtning o'zida o'zgaradi:
Shunday qilib, har bir qorong'u ko'chada qo'riqchilar va har bir balandlikda miltillovchi qo'riqchilar bilan tun o'tib ketdi va bu ko'hna Temza vodiysida ulug' kunning tongini ochdi. hali tug'ilmagan asrlar taqdiri. (J.K. Jerom). - Kechasi har bir qorong'u ko'chada soqchilar bor edi va shahar atrofidagi har bir tepalikda qo'riqchilar olovining chiroqlari miltilladi. Ammo keyin tun o'tdi va ulug' kunning tongi eski Temzaning go'zal vodiysi ustidan keldi, u hali tug'ilmagan avlodlar uchun shunday buyuk o'zgarishlarga to'la edi. (M. Salye tarjimasi).
Ekvivalentlikning oxirgi, beshinchi turida turli tillardagi matnlar o‘rtasida mavjud bo‘lishi mumkin bo‘lgan asl nusxa va tarjima o‘rtasidagi o‘xshashlikning maksimal darajasiga erishiladi. Ushbu turdagi ekvivalentlik quyidagi misollarda topilgan:
Men uni teatrda ko'rdim. - Men uni teatrda ko'rganman.
Uy 10 ming dollarga sotilgan. - Uy 10 ming dollarga sotildi.
U ikkalamiz ham kasal bo'lishimiz kerakligiga amin edi. - U ikkalamiz ham kasal bo'lib qolishimizga amin edi.
Ushbu turdagi asl nusxalar va tarjimalar o'rtasidagi munosabatlar quyidagilar bilan tavsiflanadi:
1) matnning strukturaviy tashkil etilishida yuqori darajadagi parallellik;
2) leksik tarkibning maksimal korrelyatsiyasi: tarjimada asl nusxadagi barcha muhim so'zlarga mos kelishini ko'rsatish mumkin;
3) tarjimada asl mazmunning barcha asosiy qismlarining saqlanishi.
Oldingi turdagi ekvivalentlikda saqlanib qolgan asl nusxa mazmunining to‘rt qismiga asl nusxadagi va tarjimadagi turdosh so‘zlarning ma’nolariga kiruvchi alohida semalarning mumkin bo‘lgan maksimal umumiyligi qo‘shiladi. Bunday umumiylik darajasi tarjimada asl so'zlarning ma'nosining alohida tarkibiy qismlarini takrorlash imkoniyati bilan belgilanadi, bu esa, o'z navbatida, u yoki bu komponentning FL va TL so'zlari bilan qanday ifodalanishiga bog'liq. Har bir holatda, tarjimada so'zni tanlash boshqa qismlarga asl tarkibni etkazish zarurati bilan ta'sir qiladi.
Bayonotga kiritilgan so'zlarning semantikasi uning mazmunining eng muhim qismidir. Tilning asosiy birligi sifatida so'z o'z ma'nosida belgilangan ob'ektlarning turli xususiyatlarini (so'zning sub'ektiv-mantiqiy ma'nosi), so'zlashuvchi jamoa a'zolarining ularga bo'lgan munosabatini (so'zning konnotativ ma'nosini) aks ettiruvchi murakkab axborot majmuasini o'z ichiga oladi. so'z) va so'zning til lug'atining boshqa birliklari (so'zning intralingvistik ma'nosi) bilan semantik aloqalari. So'zning semantikasini tashkil etuvchi ma'lumotlar bir jinsli bo'lib, unda sifat jihatidan har xil komponentlarni ajratish mumkin. O'z-o'zidan olingan holda, ushbu komponentlarning har qandayini boshqa til yordamida takrorlash mumkin, lekin ko'pincha so'zdagi barcha ma'lumotlarni tarjima qilishda bir vaqtning o'zida uzatish imkonsiz bo'lib chiqadi, chunki so'z semantikasining ba'zi qismlarini saqlab qolish mumkin emas. tarjimada faqat boshqa qismlarni yo'qotish hisobiga erishish mumkin. Bunda tarjimaning ekvivalentligi maʼnoning kommunikativ jihatdan eng muhim (dominant) elementlarini takrorlash orqali taʼminlanadi, ularning uzatilishi maʼlum tillararo muloqot akti sharoitida zarur va yetarlidir.
Beshinchi turdagi ekvivalentlik munosabatlariga xalaqit bermaydigan ma'lumotlarning ba'zi yo'qotishlari so'z semantikasining uchta asosiy jihatining har birida qayd etilgan: sub'ektiv-mantiqiy (denotativ), konnotativ va intralingvistik. Ko'pincha asl va tarjimadagi ekvivalent so'zlarning ma'nolari turli xil miqdordagi elementar ma'nolarni (semalar) o'z ichiga oladi, chunki ular ob'ektlarning belgilangan sinfining teng bo'lmagan xususiyatlarini aks ettiradi.
Ruscha xato va inglizcha xatoning to'g'ridan-to'g'ri ma'nolari ko'pincha tarjimada ekvivalent bo'lib ishlaydi, ammo xato har qanday qoida, printsip yoki qonundan chetga chiqishni anglatadi va bu qo'shimcha xususiyat ham bunday cheklov mavjud bo'lmagan xatolikdan, ham xatodan farq qiladi, bu ham xato degan ma'noni anglatadi, lekin odatda tasodifiy tushunmovchilik, tushunmovchilik yoki xato bilan bog'liq.
Ingliz tilidagi kill, assassinate, killer, slay ruscha o‘ldirishga teng, ammo o‘ldirish jonli va jonsiz narsalarning mavjudligini to‘xtatishni bildiradi (qarang: maqolani o‘ldirish va rejalashtirish, adolatsizlik, urush va h.k.), assassinate mansabdor shaxsni xiyonat bilan o'ldirish, qotillik - qasddan va jinoiy maqsadda qotillik, o'ldirish - qasddan va zo'ravonlik bilan sodir etilgan, ammo jinoiy bo'lishi shart emas va hokazo.
Suzish jarayonini ingliz tilida to swim yoki to sail fe’llaridan foydalangan holda nomlashda suzuvchi jism suv bo‘ylab mustaqil ravishda harakatlanadi va faqat oqim bilan suzib ketmaydi, deb taxmin qilinadi, bu to felining ma’nosi bilan bir xil. suzmoq. Ingliz tilining ruscha tarjimasida The qayiq ko'lda suzib yuradi, inglizcha so'z ma'nosining bu xususiyati yo'qoladi va tarjimani inglizchaning takrorlanishi sifatida talqin qilish mumkin The boat is drifting (floating) in the lake. Rus tilidan suzish fe'lini ingliz tiliga tarjima qilishda siz muqarrar ravishda tarjimada ruscha so'zning semantikasida mavjud bo'lmagan mustaqillik yoki mustaqillik belgisini ko'rsatishingiz kerak bo'ladi. Rus tiliga tarjima qilishda etishmayotgan xususiyat odatda xabarga boshqa so'zlarning ma'nosi bilan kiritiladi. Shunday qilib, rus tilidagi tarjimalarda, U brass usulida suzadi va Log suzadi, yarmi suvga botiriladi, birinchi holatda suzish inglizcha suzishga, ikkinchisida esa suzishga teng ekanligi aniq ko'rinadi. Ushbu hodisaning tavsifini asl nusxada ajratib turadigan qo'shimcha belgilar, albatta, uslub va log so'zlarining ma'nolaridan kelib chiqadi, garchi bu xususiyatlar suzuvchi so'zda yo'q.
Belgilangan ob'ektlarning turli xil xususiyatlarini so'zlarning ma'nolarida belgilab, har bir til o'zining "dunyo tasvirini" yaratadi. Agar ingliz tilida chivin shiftda "tursa" (A pashsha shipda turadi), rus tilida pashshaning harakatsiz holati boshqacha tarzda tasvirlanadi: Pashsha shiftga o'tiribdi. Natijada, turli tillardagi so'zlarning ma'nolarida bir-biriga mos keladigan semalar ma'lum bir xususiyatga ishora qiluvchi ob'ektlarning tabiati va soni bo'yicha farq qilishi mumkin. Rus kiyimi kiyim-kechak, soqol, mo'ylov, soch turmagi va boshqalarga tegishli bo'lishi mumkin, ammo uning inglizcha ekvivalentidan farqli o'laroq, kosmetikaga taalluqli emas (masalan, u yangi turdagi parfyum kiygan edi). Suv va sutni rus va ingliz tillarida, tuxumni esa faqat ingliz tilida (qaynatilgan tuxum) qaynatish mumkin, lekin rus tilida ularni qaynatilgan deb atash kerak.
Har qanday so'zning ma'nosi tilning semantik tizimining bir qismi bo'lib, u nafaqat belgilangan ob'ektlarning qaysi xususiyatlarida bevosita aks etishiga, balki xuddi shu ob'ektlarni bildiruvchi boshqa so'zlarning mavjudligiga ham bog'liq. Ruscha ot so'zi ingliz otiga o'xshamaydi, chunki u ushbu ob'ekt haqida ot so'zi bilan ma'lumot almashadi. Ingliz iti rus itiga o'xshamaydi, chunki u rus itining mazmunini ham qamrab oladi va hokazo.
Inglizcha bosh va ruscha bosh to'g'ridan-to'g'ri ma'noda tananing bir qismini anglatadi, ammo ingliz uchun bu so'zning semantikasida rus tilida mavjud bo'lmagan, tishlar, ko'zlar va tillar boshida joylashganligini ko'rsatadi. Bu ingliz tilida quyidagi jumlalardan foydalanishga imkon beradi: Sizdan bu yerda hech narsa aytishingiz kutilmaydi va siz boshingizda tilni tinch tuta olmaysiz. mening boshimda! Men yugurayotgan quyonni ellik qadamda ko‘z qimirlamasdan tushira olardim. Bunday gaplarni tarjima qilishda bosh so'ziga eng yaqin ekvivalentdan voz kechishga to'g'ri keladi va rus tilidagi tarjimada til va tishlar boshida emas, balki og'izda, ko'zlar esa yuzda bo'ladi. .
FL va TL me'yorlari va qo'llanilishidagi farqlar tufayli tarjimada asl so'zga eng yaqin mos keladigan ma'nodan foydalanishni rad etish muntazam ravishda qayd etiladi, bu esa beshinchi turdagi ekvivalentlikning to'liq amalga oshirilishiga to'sqinlik qiladi. Mana bir nechta misollar: U unga yordam berish uchun bo'ynini xavf ostiga qo'yganini bilardi. Bo'yin, albatta, bo'yin, lekin rus tilida bu bo'yin emas, balki bosh xavf ostida. Bolalar xursandchilik bilan qarsak chalishdi. Rus tilida bolalar chapak chalishlari kerak. Ular mahkamada o'tirishdi, yuzlarini baland ko'tardilar. Rus tilida ular boshlarini baland ko'tarib yoki boshlarini baland tutib o'tirishadi. U eshikni uning yuziga yopdi. Rus tilida faqat birovning yuziga eshikni yopib qo'yish mumkin.
Ko'pincha, eng yaqin moslikdan foydalanish juda mumkin, ammo boshqa variant keng tarqalgan bo'lib chiqadi. Ingliz tilidagi asl nusxalarda ular odatda ovqatdan keyin plastinkalarni yuvadilar (idishlarni yuvadilar), pollarni tozalaydilar (pollarni tozalaydilar) va tishlarni yuvishadi (tishlarni yuvish). Bu kombinatsiyalarning barchasi rus tilida mumkin, ammo ruscha tarjimalarda, qoida tariqasida, ular idishlarni yuvish, pollarni yuvish va tishlarni cho'tkalash kabi keng tarqalgan so'zlarga mos keladi.
Asl nusxadagi va tarjimadagi alohida so'zlarning ekvivalentligi so'zda mavjud bo'lgan ma'lumotni so'zlovchining idrok etish xususiyatini aks ettiruvchi nafaqat sub'ekt-mantiqiy, balki bog'liq so'zlarning konnotativ ma'nosining maksimal yaqinligini nazarda tutadi. Asl so'z semantikasining konnotativ jihatini etkazishda uning hissiy, stilistik va obrazli komponentlari eng katta rol o'ynaydi.
So'z ma'nosining hissiy xarakteristikasi ijobiy yoki salbiy bo'lishi mumkin. Har qanday tilda bir xil predmet-mantiqiy ma'noga ega bo'lgan, lekin so'z semantikasida emotsional komponentning mavjudligi yoki tabiati bilan farq qiluvchi so'zlar mavjud. Ingliz va rus so'zlarining quyidagi juftliklarida birinchi so'z neytral, ikkinchisi esa hissiy jihatdan belgilanadi: it - doggie; mushuk - mushuk; ayollik - ayollik; hujum qilmoq - hujum qilmoq; hid - xushbo'y hid; mushuk - mushukcha; burjua - burjua; bolalarcha - bolalarcha; o'tirish - o'tirish. Emotsionallikning umumiy xarakteri, qoida tariqasida, tarjima paytida butunlay saqlanib qolishi mumkin. Odatda FL so'zida ifodalangan narsaga nisbatan ma'qullovchi yoki rad etuvchi munosabatni ifodalovchi so'zni TLda tanlash mumkin:
Ba'zida men o'zimni bu erda yolg'iz his qilaman, butun la'nati sayyorada boshqa hech kim yo'q. - Ba'zida men yolg'izman, bu la'nati sayyorada boshqa jon yo'qdek tuyuladi.
Emotsional xususiyatni, shuningdek, so'zning konnotativ ma'nosining boshqa tarkibiy qismlarini o'tkazish, ushbu ma'noning bayonotda amalga oshirilishi tegishli xususiyatni butun bayonotga kengaytirishi bilan osonlashadi: bu bayonotni hissiy, stilistik qiladi. rangli yoki tasviriy. Shuning uchun tarjimada kontentning ushbu elementi mahalliy bo'lmagan holda takrorlanishi mumkin, ya'ni. bayonotning boshqa joyida, butunlay boshqa so'zning semantikasida:
Ba'zida men sakkiz yoshga to'lganimni his qilaman, tanam siqilib, hamma narsa baland. "Va ba'zida men sakkiz yoshli bolaman, o'zim kichkinaman, lekin atrofimda hamma narsa juda og'ir."
Tarjimada gapning emotsional xususiyatlarini saqlab qolish, tegishli konnotativ ma'noga ega so'zlardan foydalanish ekvivalentlikka erishishda katta ahamiyatga ega. Ushbu talabga rioya qilmaslik tarjimani mutlaqo tengsiz qilishi mumkin:
Tom azob chekdi. Nihoyat, u vaqt to'xtab, abadiyat boshlanganiga rozi bo'ldi. (M. Tven). - Tom og'riqli daqiqalarni boshdan kechirdi. Oxir-oqibat, vaqt o‘tib ketganini zavq bilan his qildi... (K. Chukovskiy tarjimasi).
Asl nusxada shubha qilmaslik, to'liq ishonch hosil qilish kabi neytral ma'noda qo'llanilgan qanoatlantirmoq fe'lining noto'g'ri berilgan emotsional xususiyati gapning butun ma'nosini buzdi. Albatta, Tom Soyer o'limdan qo'rqib, uning azobi hech qachon tugamaydi, degan fikrdan zavqlana olmadi.
Beshinchi turdagi ekvivalentlik tarjimada asl nusxaning stilistik xususiyatlarini saqlab qolishni nazarda tutadi. So'zni idrok etgan holda, til foydalanuvchilari uni nutqning ma'lum bir turida: so'zlashuv, adabiy yoki she'riy so'zlarda qo'llashning maqsadga muvofiqligi to'g'risida qo'shimcha ma'lumot tashuvchisi sifatida baholaydilar. Har qanday tildagi so'zlarning katta qismi stilistik jihatdan neytraldir, ya'ni. turli xil nutq turlarida qo‘llaniladi. Neytral stilistik xususiyat so'zlovchilar tomonidan konnotativ ma'noning tarkibiy qismi sifatida ham ko'rib chiqiladi, buning asosida so'z mos keladigan so'zlarda mos yoki noo'rindir. Va bu erda siz bir xil mavzu-mantiqiy ma'noga ega bo'lgan, lekin boshqa stilistik xususiyatga ega bo'lgan juft so'zlarni topishingiz mumkin: tugatish - tugatish; boshlamoq - boshlamoq; bormoq (bir joyga) - ta'mirlamoq (bir joyga); qonli - sanguinar; yakuniy - yakuniy; xotin - turmush o'rtog'i er - turmush o'rtog'i; uyqu - dam olish; borish - yurish; o'tirish - o'tirish; tinglash - tinglash; ovoz - ovoz; egasi - egasi; buyruq - buyruq; kichik - miniatyura; hurmatli - juda hurmatli va hokazo.
Tarjimadagi so'z tarkibning boshqa tarkibiy qismlarida tarjima qilingan so'zga mos keladigan so'z ham bir xil stilistik xususiyatga ega bo'lgan hollarda ekvivalentlikning eng katta darajasi qayd etiladi. Bunga ko'pincha TLda terminologik mos keladigan atamalarni tarjima qilish orqali erishiladi: radiatsiya - radiatsiya; katod-nurli trubka - katod-nurli trubka; ionlashtiruvchi hodisa - ionlanish akti; yog'ingarchilik - yog'ingarchilik; qayta aloqa - fikr-mulohaza va boshqalar. Shu bilan birga, bir xil nutq uslubiga mansub ekvivalent so'zlarni ommabop lug'at tarkibidan uchratish mumkin: yuqorida aytib o'tilgan; tashuvchi - ko'taruvchi; qobiq - qayiq; o'ldirmoq - o'ldirmoq; dam olmoq - dam olmoq; ot - ot; bolt qilmoq - qochib ketmoq; o‘zini ko‘rsatmoq; qo'rqoq bo'lmoq; ochko'zlik - ochko'zlik va boshqalar.
Biroq, asosiy mazmunda bir-biriga mos keladigan ikki tilning so'zlari ko'pincha nutqning har xil turlariga tegishli bo'lib, tarjimada asl so'z ma'nosining stilistik tarkibiy qismi yo'qoladi. Misol tariqasida biz bir qator ingliz-rus yozishmalarini ko'rsatishimiz mumkin, unda birinchi so'z stilistik jihatdan belgilangan, ikkinchisi esa stilistik jihatdan neytraldir: uyqu - uyqu; ertalab - ertalab; serjant - serjant; almashtirish - o'zgartirish; o'rash - turmush qurish; mohirona - mohirona va hokazo. Bunday yozishmalardan foydalanilganda asl nusxadagi va tarjimadagi so‘zlarning stilistik belgilarining ekvivalentligi buziladi. Bunday qoidabuzarlik osongina qoplanishi mumkin, chunki hissiy xususiyat kabi, so'z ma'nosining stilistik tarkibiy qismi nafaqat so'zning o'zini, balki nutqning ma'lum bir turiga tegishli bo'lgan so'zni ham stilistik rang beradi. Shu sababli, ushbu komponent boshqa so'zning tarjimasida yoki hatto qo'shni bayonotlardan birida, kerakli darajada stilistik ekvivalentlikni ta'minlab, takrorlanishi mumkin. Badiiy adabiyot tarjimonlari ko'pincha bunday kompensatsiyaga murojaat qilishadi, bu erda asl nusxaning stilistik xususiyatlarini saqlab qolish ayniqsa muhimdir. Keling, tarjimada bunday stilistik kompensatsiyaga bir nechta misollar keltiraylik.
An'anaga ko'ra, rasmiy ingliz hujjatlarining nafis uslubida yozilgan The Times maktubidan kirish jumlasining tarjimasi:
Siz meni kechirasiz, ishonamanki, sizning makoningizga bostirib kirganingiz uchun. (J. Galsvorsi). - Men o'zimni beparvoligimni kechirasiz, degan umidda xushomad qilaman. (K. Korneev va P. Melkova tomonidan tarjima qilingan).
Ushbu tarjimada alohida so'zlarning ma'nolarini etkazishda bir qator stilistik og'ishlar mavjud. Kechirimli fe'lning stilistik xususiyatlari (qarang. uzrli) ruscha beparvolik sizning makoningizga kirish iborasining qat'iy rasmiy xususiyatini ko'rsatmaydi; Biroq, bu og'ishlar kommunikativ jihatdan ahamiyatli emas, chunki bayonotning rasmiy uslubga tegishliligi ishonmoq fe'lining tarjimasida men umid bilan xushomadgo'y kombinatsiyasi bilan juda aniq ifodalangan.
M.Tvenning “Qirol Artur saroyidagi Konnektikut Yankisi” romanida qahramon atrofidagilarda kuchli taassurot qoldirishga urinib, tahdidli va tantanali tirad aytadi:
Orqaga qaytib, podshohga ayt, o‘sha soatda men butun dunyoni yarim tunning o‘lik qop-qorasida bo‘g‘ib qo‘yaman; Men quyoshni o'chiraman va u hech qachon porlamaydi; Yerning mevalari yorug'lik va issiqlik etishmasligidan chiriydi va er yuzidagi xalqlar ochlikdan o'lib, oxirgi odamgacha o'ladi!
Bu ibora semantikasi ularning tantanali, she'riy jihatdan baland nutqda ishlatilishini ko'rsatadigan so'zlar bilan to'la. Bular bo‘g‘moq, qoralik, ochlik, u (quyosh) bo‘ladigan birikmalar, yerning mevalari, yorug‘lik yetishmasligi kabi so‘zlardir. o'xshash xususiyatga ega bo'lgan asl elementlar. Biroq, bu tarjimaning stilistik ekvivalentligini ta'minlash uchun etarli:
Podshohning oldiga borib, ertaga peshin vaqtida butun dunyoni yarim tunning o‘lik zulmatiga qoplayman, deb ayt; Men quyoshni o'chiraman va u hech qachon porlamaydi; yerning mevalari yorug'lik va issiqlik etishmasligidan o'ladi va er yuzidagi odamlar, har bir oxirgi odam ochlikdan o'ladi!
So'z semantikasining stilistik komponentining nisbiy mustaqilligi tufayli tarjimada stilistik ekvivalentlikka asl nusxadagiga qaraganda mutlaqo boshqacha ifoda usullarida erishish mumkin. Bu nutqning boshqa qismi bo'lishi mumkin, stilistik xususiyat maxsus morfema yoki so'zning ildizida so'z ma'nosining boshqa tarkibiy qismlari bilan birga ifodalanishi mumkin.
Tarjimada stilistik xususiyat qisman va noloyiq tarzda berilganda, semantikasida stilistik tarkibiy qism mavjud bo'lgan asl nusxaning individual so'zlari o'xshash stilistik rangga ega bo'lmagan TL so'zlariga mos keladi. Bunday o'yinlar stilistik jihatdan neytral bo'lishi kerak, ya'ni. tarjima qilinayotgan so‘zning o‘ziga xos xususiyatidan farq qiladigan uslubiy xususiyatni o‘z ichiga olmaydi. Aks holda, asl nusxa va tarjima stilistik jihatdan teng bo'lmaydi.
Asl va tarjimadagi turdosh so‘zlarning konnotativ ma’nosining ekvivalentligi ushbu ma’noning assotsiativ-majoziy komponentining tarjimada takrorlanishini ham nazarda tutadi. Ba'zi so'zlarning semantikasi so'zlovchilar ongida ma'lum birlashmalar bilan bog'liq qo'shimcha ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Ko'pgina mamlakatlar aholisi uchun qor nafaqat yog'ingarchilik turi, balki oqlik standarti bo'lib, u bilan boshqa oq (qor-oq) narsalarni (soch, shakar, zig'ir va boshqalar) solishtirish odatiy holdir. Bo'r ham oq, lekin uni faqat rangpar yuzning rangi bilan solishtirish mumkin. Ruscha shchepka so`zi obrazli ma`noda odamning ozg`inligini ifodalash uchun ishlatiladi, lekin ancha nozik narsani bildiruvchi igolka so`zining semantikasida bunday assotsiatsiyalarni uyg`otuvchi komponent yo`q.
Ma’no komponenti o‘xshash bo‘lgan so‘zlarning semantikasida fikr predmetida negadir alohida ajralib turishi qandaydir xususiyat ta’kidlanadi. Rus tilida hammom nafaqat odamlar yuvadigan maxsus xona, balki juda issiq joy, ingliz hammomida esa bu xususiyat yo'q. Ingliz rake juda nozik narsadir va tovusning o'ziga xos xususiyati mag'rurlikdir. Tulki ayyorlik bilan, sher esa jasorat bilan bog'liq. So'z ma'nosining bunday xususiyati nutq amaliyoti bilan uning semantikasida mustahkamlangan so'zda tasvir mavjudligini ko'rsatadi.
Ba'zi so'zlarning ma'nolarida ma'lum bir til jamoasida keng tarqalgan og'zaki folklor va adabiy asarlarda qo'llanilishining o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq holda turli xil assotsiatsiyalar belgilanadi. Shunga o'xshash uyushmalar ruscha Plyushkin, Mitrofanushka, Derjimorda va inglizcha Humpty-Dumpty, Mr. Yashirin, ser Galahad va boshqalar.
Ma'noning majoziy komponenti tufayli so'z retseptorga alohida ta'sir ko'rsatadi, uning semantikasi osonroq qabul qilinadi, diqqatni tortadi va hissiy munosabatni uyg'otadi. Asl nusxaning tasvirini saqlab qolish tarjima ekvivalentiga erishish uchun zaruriy shart bo'lishi mumkin. Bu erda biz ikki tildagi majoziy so'zlarning uch xil o'xshashlik darajasini qayd etishimiz mumkin:
1) FL va TLdagi tegishli so'zlar bir xil assotsiativ-majoziy xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin. Demak, ingliz va rus tillarida qor va qor so‘zlarining ma’nolarida oqlik belgisi ajralib turadi, tosh va tosh sovuqlik bilan ajralib turadi, kun va kun aniq bir narsadir. Ingliz tilida ham, ruschada ham odam choyshabdek oqarib ketadi (varaq kabi), sher kabi jang qiladi (sher kabi), erishib bo'lmaydigan narsani yashil uzum (nordon uzum) deb ataydi. Bunday hollarda tarjima so'z semantikasining ushbu komponentini etkazishda eng yuqori darajadagi ekvivalentlikka erishadi:
Oppoq kiyingan, yelkalari qordek oppoq edi. - U oppoq yelkali, qordek oppoq edi.
Va uning ichida g'urur shu qadar ko'tarildiki, hatto uning yuragi toshdek sovuq edi. Unda g'urur shu qadar ko'tarildiki, hatto uning yuragi toshdek muzlab qoldi.
Oh, endi hamma narsa kundek ravshan bo'ladi.
2) Turli so'zlar mos keladigan assotsiativ-majoziy xususiyatga ega bo'lib, ular asl nusxada va tarjimada bir-biriga ekvivalent bo'lmaydi. Shunday qilib, ingliz va rus tillarida haddan tashqari noziklik, katta kuch yoki katta ahmoqlikni ifodalash uchun ishlatiladigan so'zlar mavjud, ammo bu so'zlar turli xil mavzu-mantiqiy ma'nolarga ega. Chorshanba. yupqa va rake - shilimshiqdek yupqa; kuchli va ot - buqadek kuchli; stupid as va goose - tirbandlik kabi ahmoq va hokazo. Bunday hollarda ma'noning majoziy komponentini takrorlashga, qoida tariqasida, tasvirni almashtirish orqali erishiladi:
Men hech qachon hamma narsani yemoqchi bo'lgan tuyaqushni ko'rmaganman. - Men hech qachon bunday ochko'z akulani ko'rmaganman - u hamma narsani yutib yuborishga tayyor.
3) Asl nusxadagi so‘zning ko‘chma komponentida ajratib ko‘rsatilgan xususiyat TL so‘zlarida ajratilmaydi. Ko'pincha TLda FLda yaratilgan asosda tasvir umuman yo'q. Bunday hollarda so'z ma'nosining ushbu qismini takrorlash faqat qisman, pastroq ekvivalentlik darajasida mumkin:
Istamoq, xayriyadan sovuqroq, ko'cha burchaklarida titroq. – Muhtoj, iligigacha muzlab, ko‘chalar chorrahasida titrab ketdi.
Ba'zida ma'noning ushbu komponentini takrorlash mumkin emas va tasvir tarjimada yo'qoladi:
"Mushuk". Shu oddiy so'z bilan Jan sahnani yopdi.
Ingliz tilida mushuk g'azablangan yoki g'azablangan ayolni tasvirlash uchun ishlatiladi. Ruscha mushuk so'zi shunga o'xshash ma'no komponentiga ega emas va tarjimada tasvirdan voz kechish kerak bo'ladi:
"Sen shafqatsizsan", deb javob qaytardi Jan va bu oddiy so'z sahnani tugatdi.
Ekvivalentlikning beshinchi turida asl va tarjima birliklari oʻrtasidagi munosabatda soʻzning til tizimidagi oʻrni bilan belgilanadigan intralingvistik maʼnosi alohida oʻrin tutadi. Har qanday so'z ma'lum bir tilning boshqa so'zlari bilan murakkab va xilma-xil semantik aloqada bo'ladi va bu aloqalar uning semantikasida o'z aksini topadi. Shunday qilib, ruscha stol so'zi mebel qismlarining boshqa umumiy va xususiy nomlari bilan semantik jihatdan bog'langan: mebel, mebel, stul, kreslo va boshqalar.Bu so'z bilan boshqa so'z bilan birlashishi mumkin bo'lgan boshqa so'zlar o'rtasida bog'lanishning yana bir turi uchraydi. nutq: yog‘och, dumaloq, stend, qopqoq kabilar.Semantik bog‘lanishning uchinchi turi o‘zak umumiyligi bilan birlashgan ovqatxona, stol, stol kabi so‘zlar bilan so‘z jadvalidagi umumiy ma’no elementlarini ochib beradi. morfema. Ko‘p ma’noli so‘zning individual ma’nolari orasidagi bog‘lanish ham lingvistik jihatdan aniqlanadi. Rus tilida kengash va kengash so'zlarining ma'nolari o'rtasida biron bir umumiylikni topish mumkin emas, lekin ingliz tilida ular bir xil so'zning ma'nolari sifatida korrelyatsiya qilinadi.
Tarjimada intralingvistik ma'noni takrorlash xarakteri yuqorida bayon qilingan denotativ va konnotativ ma'nolarning uzatilishidan farq qiladi. Avvalo, aksariyat hollarda asl va tarjima so‘zlarining tengligi tarjima qilingan so‘zlarning til ichidagi ma’nosi saqlanib qolgan-saqlanmaganligiga bog‘liq emas. Til tizimi tomonidan so'zga "qo'yilgan" bu ma'no, odatda Manbaning maqsadi bo'lmagan va kommunikatorlar e'tibor bermaydigan ma'lumotlarni o'z ichiga oladi, chunki buni fikrning dizayni elementi deb hisoblaydi va fikrning o'zi emas. Tarjimada so'zning intralingvistik ma'no komponentlarini takrorlash zarurati, bu ma'no asl nusxada birinchi o'ringa chiqqandagina, unga alohida e'tibor qaratilayotganda va shu orqali uning tarkibiy qismlari kommunikativ ahamiyatga ega, mazmunning ustun elementlariga aylanganda paydo bo'ladi. Bunday holda, bunday qiymatlarni uzatish ekvivalentlikka erishish uchun zaruriy shartga aylanadi.
So‘zning til ichki ma’nosining tarkibiy qismlaridan biri bu so‘zni tashkil etuvchi alohida morfemalarning ma’nolarining so‘z semantikasida aks etishidir. So'z bir nechta muhim qismlarni (morfemalarni) birlashtirish orqali tuzilgan murakkab shakllanish bo'lishi mumkin. So‘zning umumiy ma’nosi kamdan-kam hollarda uning morfemalarining ma’nolariga qisqaradi. Qoida tariqasida, morfemalarning ma'lum bir birikmasi alohida ma'no kasb etadi, yaxlit bir butun sifatida harakat qiladi. Paroxod, samolyot, yozuvchi, yog'ochchi, pulemyot, samolyot, beatnik kabi so'zlarning ma'nosi. ularning tarkibiy qismlari qiymatlari yig'indisiga kamaytirilishi mumkin emas. Biroq, bu ma'nolar so'z semantikasida bir butun sifatida doimo mavjud bo'lib, agar xohlasa, oldinga olib chiqilishi mumkin.
So'z semantikasining morfemik (so'z shakllantiruvchi) komponenti ko'p hollarda kommunikativ jihatdan ahamiyatsiz bo'lib chiqqanligi sababli, asl va tarjima so'zlari o'rtasidagi ekvivalentlik ularning morfemik tarkibidan qat'i nazar, o'rnatilishi mumkin:
Unda kashtan yog'ochidan yasalgan bebaho eski shkaf va ajoyib davrning to'rtta krovat bo'lar edi. “Unda bebaho antiqa yong'oq shkafi va juda hurmatli yoshdagi to'rtta ustunli karavot bor edi.
Bu yerda tenglik munosabatlari bir xil morfemik tuzilishdagi so‘zlar (to‘shak – karavot; bebaho) va tuzilish jihatdan turli birliklar (eski – qadimiy; shkaf; to‘rtta – soyabonli; kashtan – yong‘oq) o‘rtasida ham bir xil darajada o‘rnatiladi. ).
Biroq, so'zning morfemik tuzilishi asl nusxada semantik rol o'ynashi va tarjimada takrorlanishi kerak bo'lgan tarkibning bir qismini tashkil qilishi mumkin. Ushbu ma'no elementining ekvivalent takrorlanishi faqat FL va TLdagi tegishli so'zlarning tuzilishi mos keladigan taqdirdagina mumkin bo'ladi:
U har doim millat oqsoqollari haqiqatan ham qari deb o'ylagan Erik uchun hayratlanarli darajada yosh ko'rinardi - U juda yosh ko'rinardi, u har doim millat oqsoqollari haqiqatan ham qari ekaniga ishongan Erikni hayratda qoldirdi.
Ekvivalentlikka erishish bu erda ingliz oqsoqollari va rus oqsoqollari tarkibida ekvivalent ildiz morfemalariga ega bo'lganligi sababli ta'minlanadi: old (eld) - old.
So‘z tarkibiga kiruvchi morfemalarning ma’nosidan kelib chiqqan holda so‘z o‘yini gapning asosiy mazmunini tashkil etsa, tarjima jarayonida ekvivalentlikka erishish uchun u TL dagi boshqa birliklarning morfemik tarkibiga o‘ynab ko‘paytiriladi. Bu boshqa ma'no elementlarini takrorlashdagi yo'qotishlar bilan bog'liq, shuning uchun ekvivalentlik faqat asl mazmunning eng muhim qismiga nisbatan ta'minlanadi:
Bora-bora u shunday dedi: “Sevimlilarim yo'qmi?” “Shirin dedingmi, janob. Barkis?" (Ch. Dikkens).
Ushbu parchada haydovchi Barkis kichkina Devidan xizmatkor Pegottining sevgilisi bor-yo'qligini so'raydi, lekin bola sevgilim so'zini shirin go'sht - konfet sifatida qabul qiladi. Bolaning butun javobi faqat inglizcha sweetheart va sweetmeat so'zlaridagi morfemalarning mos kelishi tufayli mantiqiy bo'ladi. Ushbu umumiylikni tarjimada faqat to'g'ridan-to'g'ri yozishmalardan foydalanishni rad etish orqali etkazish mumkin, chunki ruscha sevimli va shirin so'zlarning tarkibida umumiy narsa yo'q. Bunday holda tarjimada ildiz emas, balki affiks morfemalar mos kelishi mumkin, masalan:
Uning yigiti yo'qmi? - Pirog, janob Barkis?
Asl so'zning hosila ma'nosini etkazishning yana bir usuli - tarkibiy morfemalarning ma'nolarini tarjimada alohida so'zlar shaklida takrorlashdir. Bu to'g'ridan-to'g'ri inglizcha so'zda mavjud bo'lmagan kerakli ma'lumotlarni etkazish imkonini beradi. J. Galsvorsining "Oq maymun" romanida Maykl Mont o'z nashriyotiga ishga kirmoqchi bo'lgan odam bilan gaplashadi:
— Kitoblar haqida biror narsa bilasizmi? "Ha, janob, men yaxshi buxgalterman." "Muqaddas Muso! Bizning vazifamiz ulardan xalos bo'lishdir. Mening firmam noshirlardir." (J. Galsvorsi).
Buxgalter so'ziga odatiy yozishmalar kitob ma'nosiga ega morfemani o'z ichiga olmaydi va shuning uchun tarjimada bunday yozishmalardan foydalanish Mayklning javobini ma'nosiz qiladi. Eng katta ekvivalentlik darajasiga inglizcha so'zning har bir qismini alohida tarjima qilish orqali erishish mumkin:
Siz kitoblar haqida biror narsa bilasizmi? - Ha, janob, men ofis daftarlarini qanday tutishni bilaman. - Yo Xudo! Ha, biz kitoblarni saqlashimiz shart emas, lekin ulardan qutulish kerak. Axir nashriyotimiz bor-ku. (R. Rayt-Kovalyova tomonidan tarjima qilingan).
Yuqoridagi misollardan ko'rinib turibdiki, so'z ma'nosining ushbu komponentining ko'chishi ko'pincha ma'lum yo'qotishlar bilan bog'liq.
Tarjimada polisemantik so'zning individual ma'nolari o'rtasidagi munosabatni etkazishda shunga o'xshash cheklovlar mavjud. Odatda so'z asl nusxada faqat bitta ma'noda ishlatiladi. Qabul qiluvchi so'zda mavjud bo'lgan ma'nolardan, bu holda Manba tomonidan takrorlangan ma'noni tanlagandan so'ng, so'z uchun boshqa ma'nolarning mavjudligi ahamiyatsiz bo'lib qoladi. Hukmning tarjimasida Kengash uni chiqarib tashlash to'g'risida qaror qabul qildi - Kengash va Kengash so'zlarining ekvivalentlik darajasiga ushbu so'zlarning bir-biriga teng bo'lmagan boshqa ma'nolarga ega bo'lishi ta'sir qilmaydi.
Asl so'zning polisemiyasini ko'paytirish vazifasi faqat ushbu polisemiya Manba tomonidan qo'shimcha ma'lumotlarni etkazish uchun ishlatilganda paydo bo'ladi:
U sizga doskalarni olib, ularni bir-biriga yasashni o‘rgataman, deydi, lekin buni qanday qilishni allaqachon yaxshi bilganingizni ko‘rib, bu taklif uning uchun ortiqcha bo‘lib tuyuladi (J.K. Jerom). , bu sizga taxtalarni so'ramasdan qanday qilib olish va ulardan raf yasashni ko'rsatadi, lekin buni qanday qilishni allaqachon yaxshi bilganingiz uchun bu taklif sizga keraksiz ko'rinadi.
Asl nusxadagi so'zlar doskalar egasiga tegishli bo'lib, bu taxtalarni so'ramasdan olgan kishiga dars o'tish bilan tahdid qiladi. O‘rgatish va ko‘rsatish fe’llari to‘g‘ridan-to‘g‘ri va ko‘chma ma’noda bir vaqtda qo‘llaniladi. Tarjimada ekvivalentlik ingliz va ruscha so'zlarda o'xshash ma'nolarning mavjudligi tufayli ta'minlanadi. Bu shartda so'zning ko'p ma'noliligini ko'rsatish etarli darajada to'liqlik bilan takrorlanadi.
Agar bizning to'plarimiz sizning boshingizdek issiq bo'lsa va bizda ular etarli bo'lsa, biz yer yuzini zabt etishimiz kerak edi, shubhasiz. (V. Shou). "Agar bizning o'qlarimiz sizning boshingizdek issiq bo'lsa va bizda ular ko'p bo'lsa, biz, shubhasiz, butun dunyoni zabt etgan bo'lardik." (O. Xolmskaya tarjimasi).
Ruscha issiq so'zida majoziy ma'noning mavjudligi bizga issiq sharlar va issiq bosh birikmalarida amalga oshirilgan inglizcha issiqning ikkala ma'nosini ham etkazishga imkon beradi.
Ekvivalentlikning sezilarli darajada past darajasiga TLdagi tegishli so'z zarur noaniqlikka ega bo'lmagan hollarda erishiladi. Bunday holda, siz ushbu komponentni ko'paytirishni rad qilishingiz yoki uni boshqa so'zning semantikasida ko'paytirishingiz kerak, ya'ni. asl tarkibning boshqa komponentlarini kamroq aniq uzatish tufayli. Adabiy asarlarning tarjimalari oxirgi eslatib o'tilgan usullar bilan eng katta ekvivalentlikka erishish istagi bilan tavsiflanadi:
U men uchun kelganini aytdi va menga sahifa ekanligini aytdi. "Uzoq yur," dedim men, "siz bir paragrafdan ortiq emassiz". (M. Tven).
Ruscha so'z sahifasi kitobning biron bir qismining nomi bilan bog'liq hech qanday ma'noga (yoki omonimga) ega emas. Shuning uchun asl nusxadagi so'zlar ustida o'yinni etkazishning yagona yo'li tarjimada boshqa so'zni ishlatishdir, bu ham sahifaga, ham kitobning bir qismiga tegishli bo'lishi mumkin. Tarjimon N. Chukovskiy bu masalani qanday hal qilgan:
Menga yuborilganini va sahifalar rahbari ekanligini aytdi. — Qanaqa rahbarsiz, bir qatorsiz! - Men unga aytdim.
TARJIMANING TARJIMA TARJIMAGI TARJIMALARI
Tarjimaning umumiy nazariyasi tarjima me’yorlari tushunchasini ochib beradi, shu asosda tarjima sifatiga baho beriladi. Tarjima tilshunosligi nazariy (tavsifiy) va me’yoriy (ta’rifiy) bo‘limlarni o‘z ichiga oladi. Tarjima tilshunosligining nazariy bo‘limlari (ya’ni, lingvistik tarjima nazariyasi) tarjimani tillararo aloqa vositasi sifatida, ob’ektiv kuzatilishi mumkin bo‘lgan, tasvirlanishi va tushuntirilishi mumkin bo‘lgan hodisa sifatida o‘rganadi. Tarjima tilshunosligining me’yoriy bo‘limlarida tarjimani nazariy o‘rganish asosida tarjima jarayonini optimallashtirish, tarjimon ishini osonlashtirish va sifatini oshirish, tarjimalarni baholash usullarini ishlab chiqish va bo‘lajak tarjimonlarni tayyorlash usullarini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Tarjimon o'z vazifalarini ongli va to'g'ri bajarish uchun o'z faoliyatining maqsadini va bu maqsadga erishish yo'llarini aniq tushunishi kerak. Bunday tushunish tarjimon shug'ullanadigan tillar sohasi va kombinatsiyasiga nisbatan umumiy, maxsus va xususiy tarjima nazariyasi asoslarini chuqur bilishga asoslanadi. U ushbu tillar o'rtasidagi yozishmalar tizimi, tarjima qilish texnikasi va usullarini bilishni, kerakli yozishmalarni tanlash va kursga ta'sir qiluvchi pragmatik omillarni hisobga olgan holda ma'lum bir kontekstning shartlariga muvofiq eng samarali tarjima usulini qo'llash qobiliyatini nazarda tutadi. va tarjima jarayonining natijasi.
Yuqori sifatli tarjimani ta’minlash uchun tarjimon tarjima qilingan matnni asl nusxa bilan solishtirish, yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan xatolarni baholash va tasniflash, zarur tuzatishlar kiritish imkoniyatiga ega bo‘lishi kerak. Tarjima sifatini baholash, xatolarni aniqlash va tasniflashda tarjimonlik ishining natijalarini tahlil qiluvchi ko'plab odamlar jalb qilingan: muharrirlar, tanqidchilar, mijozlar, tarjima o'qituvchilari va boshqalar. Tarjimon va tarjimani baholash bo'yicha amaliy tavsiyalar o'zaro bog'liq va o'zaro bog'liqdir. Agar tarjimon muayyan talablarni bajarishi kerak bo'lsa, u holda uning ishining natijalarini baholash uning ushbu talablarni qanchalik to'liq va muvaffaqiyatli bajarganligi bilan belgilanadi. Tarjimonning o'zi ham, tarjima sifatini bevosita yoki bilvosita baholovchi boshqa shaxslar ham to'g'ri tarjima ma'lum talablarga javob berishi kerak degan asosdan kelib chiqadilar. Tarjima sifatiga qo'yiladigan talablar majmui tarjima standarti deb ataladi. Tarjimaning sifati uning tarjima me’yoriga muvofiqlik darajasi va bu me’yordan beixtiyor yoki ongli ravishda chetlanish xarakteri bilan belgilanadi.
Normativ talablar tarjima tamoyillari yoki qoidalari shaklida shakllantiriladi. Normativ qoidalar umumiy yoki maxsus bo'lishi mumkin, alohida, alohida holatlarni qamrab oladi yoki umuman tarjima yoki tarjimaning muayyan turiga tegishli bo'lishi mumkin. Ular yagona qoida sifatida shakllantirilishi yoki ushbu qoida qo'llanilishi mumkin bo'lgan shartlar yoki uni qo'llash mumkin bo'lmagan holatlarning ko'p yoki kamroq soni (qoidalardan istisnolar) bilan birga bo'lishi mumkin. Masalan, ekvivalent bo'lmagan lug'atni o'tkazish qoidalari, tegishli ismlarni o'tkazish qoidalari, Sly Fox kabi hind nomlarini ko'chirish qoidalari kabi me'yoriy tavsiyalarning umumiylik darajasining turli darajalarini taqqoslaylik. Buyuk Ilon va tarjimada qirollarning an'anaviy nomlarini saqlab qolish qoidasi: Lui, Genrix, Charlz va boshqalar. Har bir holatda tartibga solish tavsiyalari ma'lum bir hodisalar doirasiga taalluqlidir.
Tarjima jarayonining natijalari (tarjima sifati) tarjimaning asl nusxaga semantik o‘xshashlik darajasi, asl va tarjima matnlarining janr va uslubiy bog‘liqligi, tarjima variantini tanlashga ta’sir etuvchi pragmatik omillar bilan belgilanadi. Tarjimaning barcha bu jihatlari to‘g‘ridan-to‘g‘ri me’yoriy xarakterga ega bo‘lib, tarjimonning strategiyasi va ishini baholash mezonlarini belgilaydi. Tarjima normasi tushunchasi tarjimon tomonidan maqsadli tildan me’yoriy foydalanish talabini, shuningdek tarjima jarayoni natijalarining tarjima faoliyatining maqsad va vazifalari bo‘yicha umume’tirof etilgan qarashlarga mos kelishi zaruriyatini o‘z ichiga oladi. ma'lum bir tarixiy davrda tarjimonlarga yo'l ko'rsatish. Shunday qilib, tarjima standarti besh xil turdagi me'yoriy talablarning o'zaro ta'siri natijasida shakllanadi:
1. tarjima ekvivalentligi standartlari;
2. tarjimaning janr va stilistik normalari;
3. tarjima nutqining normalari;
4. pragmatik tarjima normalari;
5. an'anaviy tarjima normalari.
Asl va tarjima mazmunining ekvivalentligi ularning kommunikativ ekvivalentligining asosi bo'lib xizmat qiladi, ularning taxminiy mavjudligi ushbu matnni tarjima qiladi. Tarjima ekvivalentligi normasi o'zgarmas parametr emas. Bu asl nusxa va tarjima o'rtasida mumkin bo'lgan maksimal umumiylik zarurligini anglatadi, lekin faqat tarjimaning adekvatligini ta'minlaydigan boshqa me'yoriy talablarga mos keladigan chegaralar ichida. Har bir aniq holatda ekvivalentlik turi ham FL va TL birliklarining nisbati, ham tarjima aktiga ta'sir qiluvchi pragmatik omillarni hisobga olgan holda aniqlanadi. Ekvivalentlik normasining buzilishi mutlaq bo'lishi mumkin, agar tarjima ekvivalent bo'lmagan, asl nusxaning mazmunini hech bo'lmaganda eng past darajada etkazmagan deb e'tirof etilgan bo'lsa yoki nisbiy bo'lishi mumkin, agar qolgan me'yoriy talablar bajarilgan bo'lishi mumkinligi aniqlangan bo'lsa. tarjimada haqiqatda erishilganidan ko'ra yuqori darajadagi ekvivalentlik darajasida uchrashdi. Birinchi holda, tarjimani qoniqarsiz deb hisoblash kerak, ikkinchidan, muvaffaqiyatli tillararo muloqot uchun maksimal mumkin bo'lgan semantik yaqinlik zarur bo'lmasa, uni juda maqbul deb hisoblash mumkin.
Tarjimaning janr-uslubi normasi deganda tarjimaning tarjima mansub bo‘lgan matn turining dominant vazifasi va uslubiy xususiyatlariga mos kelishi talabi sifatida aniqlash mumkin. Ushbu turni tanlash asl nusxaning tabiati bilan belgilanadi va tarjima qilish kerak bo'lgan stilistik talablar maqsad tilidagi o'xshash turdagi matnlarni tavsiflovchi me'yoriy qoidalardir. Janr va stilistik me'yor ko'p jihatdan talab qilinadigan ekvivalentlik darajasini va dominant funktsiyani belgilaydi, ularning ta'minlanishi tarjimonning asosiy vazifasi va uning ish sifatini baholashning asosiy mezoni hisoblanadi. Shuni ta'kidlash kerakki, to'g'ri nutq normalari faqat tilning stilistik va sotsiolingvistik tabaqalanishini hisobga olgan holda o'rnatilishi mumkin bo'lganidek, tarjima sifatiga qo'yiladigan me'yoriy talablar ham faqat matnning ma'lum bir turiga nisbatan ma'noga ega. tarjima faoliyati shartlari. Pulpa romani va yuksak badiiy adabiy asar tarjimasini, opera librettosi tarjimasini va patent guvohnomasini baholashda bir xil mezonlardan foydalanish tubdan noto‘g‘ri bo‘lar edi. Amalda tarjimalarni tanqid qilish, asosan, janr va stilistik me’yorni intuitiv tushunishga asoslanadi. Badiiy asarning tarjimasi uning adabiy fazilatlari, texnik tarjimasi - masalaning mohiyatini tushunishni va tarjima qilingan matndan texnik amaliyotda foydalanish imkoniyatini ta'minlaydigan terminologik to'g'riligi bilan, reklama tarjimasi - tomonidan baholanadi. uning samaradorligi va boshqalar.
Tarjima matni TKda nutqiy asar boʻlib, bu tilning meʼyori va qoʻllanilishi qoidalari uning uchun majburiydir. Biroq, bu qoidalar til faoliyatining barcha holatlari uchun bir xil emas. Ular turli funksional uslublarda ham, umumiy adabiy tilning turiga qarab ham farqlanadi. Ikkinchisi orasida odatda so'zlashuv nutqi (norasmiy muloqot) va badiiy adabiyot tili o'rtasida farqlanadi. Lingvistik adabiyotlarda fan tili tilning alohida turi ekanligi haqida fikr bildirilgan. Tarjima matnlarining “ikkinchi darajaliligi”, ularning chet tilining asl nusxasiga qaratilishi bunday matnlarni xuddi shu tildagi boshqa nutqiy asarlardan ajratib turadi. Tilning tarjima qilingan matnlari jami ushbu tilning o'ziga xos xilma-xilligini tashkil etadi, uning funktsional uslublari va boshqa navlarini kesib o'tadi. Asl nusxaga e'tibor qaratish lingvistik vositalardan foydalanish tabiatini muqarrar ravishda o'zgartiradi, bu esa til me'yorini va ayniqsa foydalanishni "yo'qotish" ga (boshqacha aytganda, rivojlanishga) olib keladi. Tarjima jarayonida ikki tilning aloqasi muqarrar ravishda o'xshash shakllardan kengroq foydalanishga, til vositalarining nisbatan o'xshashligiga olib keladi. Ko'pgina so'zlar, iboralar va vaziyatni tasvirlash usullari dastlab tarjima tiliga xos bo'lib chiqadi va shundan keyingina asl asarlar tiliga qisman kirib boradi yoki unda bir xil darajada odatiy holga aylanadi. Shunday qilib, tarjima nutqining normasi bu tildagi tarjima matnlarining odatiy xususiyatlarini hisobga olgan holda, chet tilining normasi va qo'llanilishi qoidalariga rioya qilish talabi sifatida belgilanishi mumkin. Bu xususiyatlar tarjimonlar tomonidan amaliy faoliyatida intuitiv ravishda amalga oshiriladi.
Tarjimaning pragmatik normasini tarjimaning pragmatik qiymatini ta'minlash talabi sifatida belgilash mumkin. Bu so'zning to'liq ma'nosida "norma" emas, chunki tarjima aktining pragmatik super vazifasi individual bo'lishi mumkin va umuman tarjimaga xos emas. Biroq, tarjima jarayonining natijalarini pragmatik maqsadlarda o'zgartirish juda keng tarqalgan hodisa bo'lib, ularsiz tarjimalarni me'yoriy baholash mumkin emas. Muayyan pragmatik vazifani bajarish istagi tarjima normasining barcha boshqa jihatlarini bo'ysundiradigan o'ziga xos superfunktsiyadir. Bunday muammoni hal qilishda tarjimon maksimal mumkin bo'lgan ekvivalentlikdan voz kechishi, asl nusxani faqat qisman tarjima qilishi, tarjima paytida matnning janrini o'zgartirishi, tarjimaning ba'zi rasmiy xususiyatlarini takrorlashi, TL normasi yoki qo'llanilishini buzishi va hokazo. Tarjima aktining pragmatik shartlari tarjima me'yorlariga rioya qilishni to'liq yoki qisman rad etishga majbur qilishi mumkin, bunda haqiqiy tarjimani qayta hikoya qilish, abstrakt yoki asl nusxaning mazmunini har tomonlama mazmunli deb da'vo qilmaydigan uzatishning boshqa turi bilan almashtirish mumkin. vakillik.
Shuni hisobga olish kerakki, til hamjamiyatida ma’lum bir tarixiy bosqichda tarjimaning maqsad va vazifalari hamda bu maqsadlarga erishish yo‘llari haqida qat’iy belgilangan qarashlar bo‘lishi mumkin. Tarjima tarixining ma'lum davrlarida asl nusxaga so'zma-so'z rioya qilish, tarjima paytida asl nusxani "takomillashtirish" ("tuzatish tarjimasi"), tarjimonning asl nusxaga nisbatan "erkinligi" talablari tubdan "deb e'tirof etilgan. tarjima qilib bo‘lmaydigan” va hokazolar navbatma-navbat ustunlik qilgan.
Ilgari diniy matnlarning tarjimalari tarjimonlarning nafaqat ma'nosiga, balki asl nusxaning harfiga ham qoyil qolishini aks ettirardi. Va bugungi kunda Bibliya tarjimoniga qo'yiladigan talablar imonlilarga kerakli ta'sirni ta'minlash uchun tarjimaning "noaniqligini" o'z ichiga oladi. 18-asrda frantsuz tarjimonlari tarjima qilishda asl nusxani oʻzgartirish, uni “yaxshi did” talablariga yaqinlashtirishni oʻzlarining asosiy vazifalari deb bilishgan. Bunday o'zgartirishlarsiz tarjimalar tanqidchilar va o'quvchilar uchun nomaqbul bo'lar edi. Boshqacha aytganda, ijtimoiy taraqqiyotning muayyan davrlarida tarjima normasining turli tomonlarini buzish odatiy holga aylandi. Har qanday tarixiy davrda tarjimaga qo'yiladigan me'yoriy talablar ana shu o'ziga xos "an'anaviy me'yor" asosida shakllantirilgani aniq.
Hozirgi vaqtda tarjimaning an'anaviy normasi tarjimaning asl nusxaga maksimal darajada yaqinligi, uning asl nusxani ham umumiy, ham batafsil o'rnini to'liq o'zgartirish qobiliyati, tarjima amalga oshirilgan vazifalarni bajarish talabi sifatida belgilanishi mumkin. Amalda bu talab tarjima normasining ko‘rsatilgan jihatlarini hammasini yoki bir qismini bajarish orqali amalga oshiriladi.
Amaliy ma'noda tarjima normasining turli tomonlari o'rtasida ma'lum bir ierarxiya mavjud. Tarjimon va tarjimadan foydalanayotganlar, avvalo, tarjimaning pragmatik ahamiyatiga, pragmatik “super vazifa”ni muvaffaqiyatli hal etishiga, agar ushbu tarjima aktiga shunday vazifa qo‘yilgan bo‘lsa, e’tibor berishadi. Pragmatik super vazifaning mavjudligi juda keng tarqalgan hodisa emas va ko'p hollarda pragmatik me'yor talablari etarli darajada yuqori darajadagi tarjima ekvivalentini ta'minlash orqali qondiriladi.
Tarjima nutqining standartiga kelsak, yuqorida aytib o'tilganidek, uning talablarining bajarilishini baholash ko'p jihatdan tarjima matnining janri va uslubiy bog'liqligi bilan belgilanadi va tarjimon o'ziga xos bo'lgan nutq turini ravon biladi deb taxmin qilinadi. uning faoliyat sohasi.
Muayyan turdagi materiallarni tarjima qilishga ixtisoslashgan ko‘plab professional tarjimonlar uchun janr va stilistik me’yor ham bajarilayotgan tarjimalarning aksariyati uchun o‘rnatiladi va har safar asl nusxaning stilistik xususiyatlarini qayta tahlil qilishni talab qilmaydi.
Tarjimaning an'anaviy normasi uzoq vaqt davomida o'zgarishsiz qoladi va tarjimonning o'z ishiga umumiy yondashuvini va maksimal ekvivalentlikka erishish istagi darajasini belgilaydi.
Nihoyat, ekvivalentlik normasi tarjima normasining barcha boshqa jihatlarini hisobga olgan holda bajarilishi kerak bo'lgan yakuniy me'yoriy talabdir. Shubhasiz, tarjimada asl nusxaning mazmunini etkazishning to'liqligi tillararo muloqotning eng muhim belgisidir, bu tarjima uchun eng "tarjima to'g'ri" me'yoriy talabdir. U butunlay lingvistik omillar bilan belgilanadi va uning muvofiqlik darajasini eng yuqori ob'ektivlik bilan aniqlash mumkin. Tarjimaning asl nusxaga ekvivalentligi ham tarjimon faoliyati natijalarini tavsiflashning eng ob'ektiv mezonidir. Binobarin, bu mezon professional tarjimalarni tahrirlashda ham, bo‘lajak tarjimonlarni tayyorlash jarayonida ham keng qo‘llaniladi.
Shunday qilib, ekvivalentlik me'yoridan tashqari barcha me'yoriy qoidalarga rioya qilish umumiyroq xususiyatga ega va odatiy holdir va asl nusxaga sodiqlik darajasi kasbiy malaka darajasini eng ko'p belgilaydigan o'zgaruvchanlik bo'lib chiqadi. tarjimon va har bir alohida tarjima sifatini baholash.
Yuqorida ta’kidlaganimizdek, tarjimaning semantik-transformatsion modeli tilshunoslikda ma’lum bo‘lgan komponentli tahlil tartibidan foydalanadi, uning yordamida lingvistik birliklarning ma’nolarini elementar ma’nolarga bo‘lish mumkin. Ushbu protsedura tarjima sifatini umumiy tavsiflash uchun ham qo'llanilishi mumkin. Eslatib o'tamiz, ekvivalent tarjima ma'lum bir xabarga tegishli elementar ma'nolarning bir qismini takrorlaydi. Bundan tashqari, TL ning tuzilishi bilan belgilanadigan qo'shimcha elementar ma'nolar paydo bo'lishi mumkin. I had come ingliz tilidagi jumla beshta elementar ma’noni o‘z ichiga oladi: 1) “so‘zlovchi”, 2) “kelish”, 3) “o‘tgan zamon”, 4) “boshqa bir lahza yoki harakat bilan bog‘lanish”, 5) “bilan bog‘lanish”. boshqa lahza yoki o'tmishdagi harakat." "Men keldim" ning rus tiliga tarjimasida allaqachon oltita elementar ma'no mavjud - ulardan uchtasi asl nusxaning elementar ma'nolariga to'g'ri keladi va uchtasi rus tilining tarkibiy xususiyatlari bilan bog'liq holda paydo bo'ladi: 1) "so'zlash", 2) “erkak”, 3) “kelish”, 4) “piyoda”, 5) “o‘tgan zamon”, 6) “tugallangan, bir martalik harakat”.
Asl va tarjimaning mazmuni qanchalik teng boʻlsa, ularda elementar maʼnolar shunchalik koʻp boʻladi. Shu bilan birga, asl nusxadagi elementar ma'nolarning hammasi ham xabar uchun tegishli (kommunikativ ahamiyatga ega) bo'lib chiqmaydi va ahamiyatsiz ma'nolarning yo'qolishi tarjimani tengsiz qilmaydi. Rus tili me’yorlarini buzgan holda asliyatning ahamiyatsiz elementar ma’nolarini takrorlovchi tarjima so‘zma-so‘z tarjima bo‘ladi: Men o‘tmishdagi boshqa lahza yoki harakat (?!) oldidagi bir lahzada o‘tmishda keldim. Erkin tarjimada asliyatning elementar ma’nolari uzatilmaydi va o‘zgartirilmaydi, ixtiyoriy qo‘shimcha ma’nolar qo‘shiladi: Va kamtar qulingiz allaqachon shu yerda. Va bu yondashuv bilan so'zma-so'z tarjima tushunarsiz va qabul qilinishi mumkin emas va erkin tarjima asl nusxadan asossiz ravishda ajralib chiqadi.
Tarjima sifatini baholash bilan bevosita bog'liq bo'lib, tarjima birligini asl matnning minimal lingvistik birligi sifatida ta'riflash, yaxlit bir butun sifatida tarjima qilinadi, chunki tarjima matnida unga muvofiqlikni topish mumkin, ammo Agar mavjud bo'lsa, ushbu matnning tarkibiy qismlarining ma'nosini aks ettiruvchi TL birliklarining tarjimasida topilmaydi. Boshqacha qilib aytganda, bunday birliklar TLda yozishmalarga ega, ammo ularning alohida-alohida olingan qismlari "tarjima qilinmaydi", ya'ni. tarjima matnida ular uchun yozishmalar o'rnatilishi mumkin emas, hatto chet tilida bu qismlar o'ziga xos, nisbatan mustaqil ma'noga ega bo'lsa ham. Bunday birliklarni tanlash bevosita tarjimaning sifatiga bog'liq, chunki tarjimonning kattaroq bir butunga kiritilgan alohida elementlarni yagona ma'no bilan tarjima qilishga urinishi tarjimaning ekvivalentligini buzadi. Ma'lumki, tarjima yozishmalarini til tizimining istalgan darajadagi birliklariga nisbatan topish mumkinligi sababli, bu turdagi tarjima birliklarini ham ma'lum bir til darajasiga mansubligiga qarab tasniflash mumkin. Tarjima yozishmalarini tanlash alohida tarjima birliklarini tashkil etuvchi til birliklari darajasida amalga oshirilishi va bir butun sifatida tarjima qilinishi kerak. Agar bu talab buzilgan bo'lsa, tarjima tengsiz bo'lib chiqadi.
Bundan kelib chiqadiki, ekvivalent tarjima asl nusxaning ko'rsatilgan ma'nodagi tarjima birliklari darajasida amalga oshiriladigan tarjimadir, ya'ni. shunday tarjima, unda yozishmalar yordamida aynan o'sha va faqat turli darajadagi til birliklari etkaziladi, ularning ma'nolari tarjimada bir butun sifatida takrorlanishi kerak. Bu tarjimonning tarjima matnidagi tarjima birliklari vazifasini bajaradigan til birliklarini aniqlash qobiliyatini nazarda tutadi.
Ushbu yondashuv bilan so'zma-so'z tarjima til ierarxiyasining asl nusxada berilgan tarjima birligi tegishli bo'lganidan pastroq darajasida amalga oshiriladigan tarjima bo'ladi. Agar inglizcha ibora gapda aʼzo boʻlsa, The terrestrial globe is a member of the solar system soʻzi aʼzo sifatida tarjima qilingan boʻlsa, bunday tarjima soʻzma-soʻz boʻladi, chunki lugʻaviy meʼyorlarga rioya qilgan holda bu iboraning maʼnosini toʻgʻri yetkazish. rus tili, tarjima birligi sifatida so'zni tanlash kerak emas , va ibora, ya'ni. yuqori darajadagi o'yinni toping - kiriting. Shu bilan birga, ushbu jumlaning qolgan qismini so'z darajasida tarjima qilish mumkin: Globus quyosh tizimiga kiradi. Xuddi shunday, agar inglizcha jumla (ogohlantirish belgisi) O'tdan saqlaning! sifatida tarjima qiling O'tdan uzoqroq turing, keyin tarjima so'zma-so'z bo'ladi, chunki u so'z darajasida amalga oshiriladi, rus tili me'yorlariga rioya qilgan holda ma'noni to'g'ri etkazish uchun jumla darajasida tarjima qilish kerak: Maysazorlarda yurmang. Ko'rsatilgandek, so'zma-so'z tarjima bilan asl nusxadagi ma'lumotlar buziladi yoki TL normalari buziladi yoki ikkalasi ham sodir bo'ladi. So'zma-so'z tarjima, ta'rifiga ko'ra, literalizmning alohida elementlari odatda ekvivalent tarjimalarda amalda juda tez-tez uchraydi, lekin tarjima xatolari sifatida ko'rib chiqilishi kerak; Bu shirin no'xatning shirin no'xat (to'g'ri: shirin no'xat), nozik muvozanat kabi nozik muvozanat (to'g'ri: beqaror muvozanat), sovuq qonli qotillik kabi sovuq qonli qotillik (to'g'ri: shafqatsiz qotillik) kabi tez-tez uchraydigan tarjimalari. Ikkinchi holda, sovuq qonli ning sovuq qonli sifatida tarjimasi morfemalar darajasida amalga oshiriladi: sovuq - sovuq-, qon- - qon-, -ed - n-, bu ingliz tilidagi ma'noni to'g'ri etkazish uchun. so'z tarjimasi uni tashkil etuvchi morfemalar emas, balki butun so'z darajasida talab qilinadi.
ILMIY-TEXNIK VA GAZETA AXBOROT MATERIALLARINI TARJIMA ETISH XUSUSIYATLARI
Tarjimaning alohida kichik turining o'ziga xos xususiyatlarini ochib beradigan tarjimaning maxsus nazariyasi ushbu turdagi tarjimalarni tavsiflashda hisobga olinishi kerak bo'lgan uchta omilni o'rganadi. Birinchidan, asl nusxaning alohida funksional uslubga mansubligi tarjima jarayonining tabiatiga ta’sir ko‘rsatishi va tarjimondan maxsus usul va usullardan foydalanishni talab qilishi mumkin. Ikkinchidan, bunday asl nusxaga e'tibor qaratish tarjima matnining stilistik xususiyatlarini oldindan belgilashi mumkin, shuning uchun TLda mavjud bo'lgan o'xshash funktsional uslubni tavsiflovchi bunday lingvistik vositalarni tanlash zarurati. Va nihoyat, ushbu ikki omilning o'zaro ta'siri natijasida FL va TLdagi o'xshash funktsional uslublarning lingvistik xususiyatlari o'rtasidagi umumiy xususiyatlar va farqlar bilan, shuningdek, maxsus shartlar va vazifalar bilan bog'liq bo'lgan tarjima xususiyatlarining o'zini ochish mumkin. ushbu turdagi tarjima jarayoni. Boshqacha qilib aytganda, maxsus tarjima nazariyasi xorijiy tildagi ma’lum funksional uslubning lingvistik xususiyatlarining, TLdagi o‘xshash funksional uslubning tarjima jarayoniga ta’sirini va bu ikki turkum til hodisalarining o‘zaro ta’sirini o‘rganadi.
Har bir funktsional uslub doirasida tarjima jarayonining borishi va natijasiga ta'siri juda katta bo'lgan ba'zi lingvistik xususiyatlarni aniqlash mumkin. Masalan, ilmiy-texnika uslubida bular ilmiy-texnikaviy materiallarning leksik-grammatik xususiyatlari va eng avvalo, terminologiya va maxsus lug`atning yetakchi roli hisoblanadi. Gazeta axborot uslubida siyosiy atamalar, nomlar va sarlavhalarning muhim roli bilan bir qatorda sarlavhalarning o'ziga xos xususiyati, gazeta klişelarining keng qo'llanilishi, suhbat uslubi va jargon elementlarining mavjudligi va boshqalar. Bunday umumiy xususiyatlardan tashqari har bir tilda o‘xshash funksional uslub ham o‘ziga xos lingvistik xususiyatlarga ega.
Ilmiy-texnika uslubining xarakterli xususiyatlari uning axborot mazmuni (mazmuni), mantiqiyligi (qat'iy izchillik, asosiy g'oya va tafsilotlar o'rtasidagi aniq bog'liqlik), aniqlik va ob'ektivlik, bu xususiyatlardan kelib chiqadigan aniqlik va tushunarlilikdir. Muayyan uslubga mansub individual matnlar ko'p yoki kamroq darajada bu xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin. Biroq, bunday matnlarning barchasi ushbu muloqot sohasining ehtiyojlarini qondirishga yordam beradigan lingvistik vositalardan ustun foydalanishni ochib beradi.
Lug'at sohasida bu birinchi navbatda ilmiy-texnik terminologiya va maxsus lug'at deb ataladigan narsadan foydalanishdir. Termin odatda ma'lum bir soha yoki ixtisoslik doirasida o'ziga xos va o'ziga xos ma'noga ega bo'lgan so'z (yoki so'zlar guruhi) sifatida tushuniladi, muallif tomonidan nazarda tutilganidan farq qiladigan tushunish yoki talqin qilish imkoniyati bundan mustasno.
Masalan, quyidagi so'zlar va so'z turkumlari atamalardir:
1. tannarx - xarajatlar;
2. fond birjasi - tovar birjasi;
3. kompyuter yordamida loyihalash tizimi - kompyuter yordamida loyihalash tizimi;
4. juda yuqori tezlikli integral mikrosxemalar - ultra yuqori tezlikli integral sxema;
5. nurlanish kvant mexanik kuchayishining stimulyatsiyalangan emissiyasi yoki yorug'likning paydo bo'lishi orqali yorug'likni kuchaytirish.
Yuqoridagi misollardan ko'rinib turibdiki, atama bir so'zdan iborat bo'lishi va kalit so'zdan iborat bo'lishi mumkin (1) yoki kalit so'zni yoki guruhning o'zagini o'z ichiga olgan terminologik guruhni, bitta (2) yoki bir nechta (3), (4) chap ta'riflar va bir yoki bir nechta o'ng yoki oldingi ta'riflar (5), atamaning ma'nosini aniqlaydi yoki o'zgartiradi.
Umuman olganda, atamaning strukturaviy diagrammasi quyidagicha ko'rsatilishi mumkin:
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
XML xatosi: 388-qatorda XML_ERR_NAME_REQUIRED
Savol 1. Tarjima nazariyasi predmeti
1. Tarjima - lingvistik jarayon, bir tildagi matnning boshqa tildagi matnga tillararo o‘zgarishi yoki o‘zgarishi; turli tillarda so'zlashuvchi odamlar o'rtasida muloqot qilish (muloqot) imkoniyatini ta'minlash vositasi. Shu munosabat bilan, kommunikativ tilshunoslik ma'lumotlari tarjima nazariyasi uchun alohida ahamiyatga ega:
Nutq aloqasi jarayonining xususiyatlari haqida; to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita nutq harakatlarining o'ziga xos xususiyatlari haqida;
Bayonotlar va matnlardagi ifodalangan va nazarda tutilgan ma'no o'rtasidagi munosabat haqida;
Muloqot konteksti va vaziyatining matnni tushunishga ta'siri to'g'risida;
Insonning kommunikativ xulq-atvorini belgilovchi boshqa omillar haqida.1
“Tarjima” tushunchasiga quyidagicha ta’rif beriladi:
V.N. Komissarov: “Tarjima jarayoni tarjimonning matn yaratish harakatidir”1;
Tarjima nazariyasi ikki tilli muloqotning mantiqiy modelidir; tarjima tilshunosligining nazariy qismi (tilshunoslikning tarjimani lingvistik hodisa sifatida oʻrganuvchi boʻlimi).
Tarjima nazariyasining rivojlanish bosqichlari:
Birinchi tarjima nazariyotchilari tarjimonlarning o‘zlari bo‘lib, ular o‘z tajribalarini, ba’zan esa o‘z kasbdoshlari tajribasini umumlashtirishga intilganlar. Muqaddas yoki namunali sanalgan asarlarning dastlabki tarjimalarida asl nusxani tom ma'noda ko'chirish istagi ustunlik qilgan, bu esa ba'zan tarjimada noaniqlikka olib kelgan. Shu bois, keyinchalik ayrim tarjimonlar tarjimonning asl nusxaga nisbatan kengroq erkinlik huquqini nazariy jihatdan asoslashga harakat qildilar;
19-asr oxirida. tarjimonlar “yaxshi” tarjima yoki “yaxshi” tarjimon bajarishi kerak bo‘lgan bir qator talablarni belgilab, “tarjimaning me’yoriy nazariyasi”ning qandaydir o‘xshashligini shakllantirishga kirishdilar;
Tarjimaning ilmiy nazariyasi asoslari 20-asr oʻrtalarida tarjima masalalari tilshunos olimlarning eʼtiborini tortgan paytdagina shakllana boshladi. Tilshunoslarning tarjimaga munosabatini V. Gumboldt aniq ifodalagan. Bu qarashlar keyinchalik “tarjimasizlik nazariyasi” deb ataldi. Tarjimasizlik nazariyasi shundan iboratki, har bir tarjima imkonsiz muammoni hal qilishga urinishdek tuyuladi. 50-yillarga kelib 20-asrda tilshunoslar tarjima faoliyatiga munosabatini tubdan oʻzgartirib, ularni tizimli oʻrganishga kirishishlari kerak edi. Tarjimon kadrlarini ommaviy tayyorlashning amalga oshirilishi tarjimon malakasining anʼanaviy formulasi yetarli emasligini koʻrsatdi: “Tarjima qilish uchun siz ikki tilni va nutq mavzusini bilishingiz kerak”.
3. Tarjimashunoslik tarjima amaliyotiga taalluqli har qanday tushunchalar, qoidalar va kuzatishlarni, uni amalga oshirish usullari va shartlarini, unga bevosita yoki bilvosita ta’sir etuvchi turli omillarni qamrab oladi.
Keng ma’noda “tarjima nazariyasi” atamasi “tarjima amaliyoti” atamasi bilan qarama-qarshi qo‘yilgan va shu tushuncha bilan “tarjimashunoslik” tushunchasiga to‘g‘ri keladi.
Tor ma’noda “tarjima nazariyasi” tarjimashunoslikning faqat nazariy qismini o‘z ichiga oladi va uning amaliy jihatlariga qarama-qarshi qo‘yiladi. Tarjima nazariyasida quyidagi asosiy yo`nalishlar ajratiladi.
tarjimaning umumiy nazariyasi - tarjimaning lingvistik nazariyasining tarjima jarayonida ishtirok etuvchi ma'lum bir til juftligi xususiyatlaridan qat'i nazar, tarjimaning eng umumiy lingvistik naqshlarini o'rganadigan bo'limi, bu jarayonni amalga oshirish usuli va muayyan tarjima aktining individual xususiyatlari. Tarjimaning umumiy nazariyasi qoidalari har qanday asl nusxani istalgan manba tilidan istalgan boshqa tilga tarjima qilishning har qanday turini qamrab oladi. Tarjimaning umumiy nazariyasi nazariy asoslab beradi va tarjimaning xususiy va maxsus nazariyalarining asosiy tushunchalarini belgilaydi. Tarjimaning alohida va maxsus nazariyalari tarjimaning umumiy nazariyasi qoidalarini tarjimaning alohida turlari va turlariga nisbatan aniqlaydi;
tarjimaning xususiy nazariyalari – ma’lum bir tildan boshqa tilga tarjimaning lingvistik jihatlarini o‘rganish;
tarjimaning maxsus nazariyalari - turli xil va janrdagi matnlarni tarjima qilish jarayonining xususiyatlarini, shuningdek, nutq shakllarining ushbu jarayonining tabiatiga ta'sirini va uni amalga oshirish shartlarini ochib beradi.
4. Tarjima nazariyasi o‘z oldiga quyidagi asosiy vazifalarni qo‘yadi:
tarjimaning umumiy lingvistik asoslarini ochib berish va tavsiflash, ya’ni tarjima jarayoni asosida til tizimlarining qaysi xususiyatlari va tillarning ishlash qonuniyatlari yotganligini ko‘rsatish, bu jarayonni amalga oshirishga imkon yaratish va uning tabiati va chegaralarini aniqlash;
tarjimani lingvistik tadqiqot ob’ekti sifatida belgilash, uning til vositachiligining boshqa turlaridan farqini ko‘rsatish;
tarjima faoliyati turlarini tasniflash asoslarini ishlab chiqish;
asl va tarjima matnlarining kommunikativ ekvivalentligi uchun asos sifatida tarjima ekvivalentligining mohiyatini ochib berish;
turli til birikmalari uchun tarjimaning xususiy va maxsus nazariyalarini yaratishning umumiy tamoyillari va xususiyatlarini ishlab chiqish;
tarjimonning asl matnni maqsadli matnga aylantirish bo‘yicha harakatlari sifatida tarjima jarayonini ilmiy tavsiflashning umumiy tamoyillarini ishlab chiqish;
pragmatik va sotsiolingvistik omillarning tarjima jarayoniga ta’sirini ochib berish;
“tarjima normasi” tushunchasini aniqlash va tarjima sifatini baholash tamoyillarini ishlab chiqish.
Tarjima nazariyasining eng muhim vazifasi turli tillardagi xabarlar mazmunini aniqlash imkonini beruvchi lingvistik va ekstralingvistik omillarni aniqlashdan iborat.
Asl nusxa va tarjima o'rtasidagi haqiqiy munosabatni o'rganish ushbu umumiylikning chegaralarini, ya'ni ushbu matnni ekvivalent tarjima sifatida tan olish mumkin bo'lgan asl nusxaga maksimal yaqinlikni aniqlashga imkon beradi: ekvivalentligi. asl nusxaga tarjima asl va tarjima matnlari mazmunining umumiyligi (semantik yaqinligi) bilan belgilanadi.
Savol 2. Tarjima turlari
1. Tarjima amaliyoti va zamonaviy tarjimashunoslikning kontseptual sohasini tizimli tahlil qilish tarjimani tayyorlash, amalga oshirish, taqdim etish va faoliyatining turli jihatlarini jamlagan va tarjimaning boshqa asosiy tarkibiy qismlari bilan bog‘liq bo‘lgan tarjimalarning yagona tipologiyasini yaratish imkonini beradi. faoliyat.
2. Tarjimalarning tipologiyasi quyidagi parametrlar bo‘yicha amalga oshiriladi:
maqsadli til turlari va manba tili o‘rtasidagi bog‘liqlik;
tarjima matni va asl matnni taqdim etish shakli;
tarjima matnining asl matnga muvofiqligi xarakteri;
tarjima qilingan materialning janr-stilistik xususiyatlari va janrga tegishliligi;
asl nusxaning semantik mazmunining to‘liqligi va uzatilish turi;
Tarjimalar maqsadli til turlari va manba til o'rtasidagi munosabat bilan ajralib turadi:
intralingual tarjima - og'zaki belgilarni bir xil til belgilari orqali talqin qilish. Uning quyidagi navlari bor:
Diaxronik (tarixiy) tarjima - tarixiy matnni zamonaviy tilga tarjima qilish;
Transpozitsiya - matnni bir janrdan boshqa janrga tarjima qilish;
tillararo tarjima - har qanday bir belgi tizimi orqali ifodalangan xabarni boshqa belgilar tizimi orqali ifodalangan xabarga aylantirish.
Tarjima faoliyati sub'ektining umumiy xususiyatlari va uning tarjima qilingan matn muallifiga munosabati bo'yicha aniqlangan tarjimalar:
an’anaviy (odam, qo‘lda) tarjima – shaxs tomonidan bajariladigan tarjima.
mashina (avtomatik) - kompyuter tomonidan bajariladigan yoki bajariladigan;
aralash - an'anaviy (yoki mashina) matnni qayta ishlashning muhim qismidan foydalanish.
Matnning tarjima segmentatsiyasi turiga va foydalanilgan tarjima birliklariga ko'ra amalga oshiriladigan tarjimalar:
morfemik tarjima - alohida morfemalar darajasida ularning tarkibiy bog‘lanishlarini hisobga olmagan holda;
so‘zma-so‘z – so‘zlar orasidagi semantik, sintaktik va stilistik bog‘lanishlar hisobga olinmagan alohida so‘zlar;
frazema - ketma-ket tarjima qilingan alohida gaplar yoki iboralar;
paragraf-ibora – alohida gaplar yoki ketma-ket tarjima qilingan paragraflar;
butun matn - alohida so'zlar, jumlalar yoki paragraflarni alohida tarjima birliklari sifatida ajratib ko'rsatmasdan butun matn.
Tarjima matnni va asl matnni taqdim etish shakli bilan ajralib turadigan tarjimalar:
yozma - yozma ravishda amalga oshirilgan tarjima.
Turlari:
yozma matnning yozma tarjimasi - yozma shaklda bajariladigan yozma matnning tarjimasi:
og'zaki matnning yozma tarjimasi - yozma shaklda bajariladigan og'zaki matn tarjimasi;
og'zaki - og'zaki bajariladigan tarjima. Turlari:
Og'zaki matnning og'zaki tarjimasi - og'zaki bajariladigan og'zaki matn tarjimasi.
Yozma matnning og'zaki tarjimasi - yozma matnning og'zaki bajarilgan tarjimasi.
Tarjima matnining asl matnga muvofiqligi xususiyati va sifatiga ko‘ra ajratilgan tarjimalar:
bepul (bepul) tarjima - asl nusxaning asosiy ma'lumotlarini mumkin bo'lgan og'ishlar - qo'shimchalar, kamchiliklar va boshqalar bilan takrorlash; matn darajasida amalga oshiriladi, shuning uchun til birliklarining ekvivalentlik toifalari u uchun ahamiyatsiz.
toʻgʻri (toʻgʻri) tarjima – semantik aniqlik xususiyati bilan tavsiflanadi, yaʼni asl nusxa mazmunini semantik jihatdan toʻliq va toʻgʻri yetkazadi;
haqiqiy tarjima – asliyat bilan bir xil yuridik kuchga ega bo‘lgan rasmiy hujjatning tarjimasi; xalqaro huquqqa muvofiq, shartnoma matni bir tilda ishlab chiqilishi va qabul qilinishi mumkin, lekin uning haqiqiyligi ikki yoki undan ortiq tilda belgilanadi;
tasdiqlangan tarjima - asl nusxaga muvofiqligi qonuniy ravishda tasdiqlangan tarjima.
Tarjima qilingan materialning janri va uslubiy xususiyatlari va janri bilan ajralib turadigan tarjimalar:
ilmiy-texnikaviy - ilmiy-texnikaviy matnlar va hujjatlarni tarjima qilish;
ijtimoiy-siyosiy – ijtimoiy-siyosiy matnlarni tarjima qilish;
badiiy - adabiy matnlar;
harbiy - harbiy mavzudagi matnlar;
yuridik - yuridik xususiyatga ega matnlar;
kundalik - suhbat va kundalik xarakterdagi matnlar.
Asl nusxaning semantik mazmunining to'liqligi va uzatilish turi bilan ajralib turadigan tarjimalar:
to'liq (uzluksiz) tarjima - asl nusxaning semantik mazmunini qoldirish va qisqartirishlarsiz etkazish;
to'liq bo'lmagan - asl nusxaning semantik mazmunini tushirib qo'yish va qisqartirishlar bilan etkazish.
Tarjimalar asosiy pragmatik funksiyasi asosida aniqlangan:
amaliy tarjima - ma'lumot manbai sifatida amaliy foydalanish uchun mo'ljallangan.
ta'lim - o'quv jarayonida tarjimonlarni tayyorlash uchun yoki chet tilini o'qitish usullaridan biri sifatida foydalaniladi;
eksperimental - tadqiqot maqsadida amalga oshiriladi;
ma'lumotnoma - namunali, malakali tarjima bilan taqqoslash uchun ishlatiladi.
Asl matnning asosiyligi/asosiy boʻlmaganligi asosida ajratilgan tarjimalar:
to'g'ridan-to'g'ri (birlamchi, bevosita) - to'g'ridan-to'g'ri asl nusxadan qilingan;
bilvosita (ikkilamchi, bilvosita) - bevosita asl matndan emas, balki uning boshqa tilga tarjimasidan amalga oshiriladi;
teskari - allaqachon tarjima qilingan matnni manba tiliga eksperimental yoki o'quv tarjimasi.
Tarjimalar adekvatlik turi bo'yicha tasniflanadi:
semantik va stilistik jihatdan adekvat - o'rganilayotgan tilning funksional va stilistik me'yorlariga mos keladigan semantik jihatdan to'liq va aniq va stilistik ekvivalent;
pragmatik (funksional) adekvat - asl nusxaning asosiy (dominant) kommunikativ funktsiyasini to'g'ri etkazish;
aldamchi-adekvat - iste'molchining ma'lumot so'roviga to'liq va to'g'ri javob beradigan, lekin asl nusxaning to'liq semantik mazmuni va etakchi kommunikativ funktsiyasini etkazish shart emas tarjima.
Savol 3. Tarjimaning sifati va lingvistik murakkabligini baholash
1. Tarjima sifati – tarjima jarayonining tarjima normasiga muvofiqlik darajasi va ushbu me’yordan beixtiyor yoki ongli ravishda chetga chiqish xarakteri bilan belgilanadigan natijalari.
2. Tarjimaning sifati quyidagilar bilan belgilanadi:
tarjimaning asl nusxaga semantik o‘xshashlik darajasi;
asl va tarjima matnlarining janr va uslubiy bog‘liqligi;
tarjima variantini tanlashga ta’sir etuvchi pragmatik omillar.
Tarjimaning ushbu jihatlari:
normativ xarakterga ega;
tarjimonning strategiyasi va tarjimani baholash mezonlarini aniqlash.
Tarjima sifatiga qo'yiladigan me'yoriy talablar faqat matnning ma'lum bir turiga va tarjima faoliyatining muayyan shartlariga nisbatan ma'noga ega. Pulpa romani va yuksak badiiy adabiy asar tarjimasini, opera librettosi tarjimasini va patent guvohnomasini baholashda bir xil mezonlardan foydalanish tubdan noto‘g‘ri bo‘lar edi.
Tarjimon faoliyati natijalarini tavsiflashning eng ob'ektiv mezoni tarjimaning asl nusxaga tengligidir.
Amalda, tarjimalarni tanqid qilish janr-stilistik me'yorning intuitiv g'oyasiga asoslanadi:
badiiy asar tarjimasi uning adabiy fazilatlariga qarab baholanadi;
texnik tarjima - terminologik toʻgʻriligiga koʻra;
3. Bir qator amaliy maqsadlar uchun tarjima vaqtida asl nusxaning mazmunini buzish darajasiga qarab xatolarni gradatsiya qilishga asoslanadigan mezonlar tizimi zarur.
Xatolarning asosiy turlari:
tarkibning qo'pol buzilishini ifodalovchi; natijada tarjima butunlay boshqacha vaziyatni ko'rsatadi va aslida retseptorni noto'g'ri ma'lumot beradi;
asl ma’noning noto‘g‘ri uzatilishiga olib keladigan, lekin uni to‘liq buzib ko‘rsatmagan holda – tarjimada asl nusxadagi kabi holat tasvirlangan, lekin uning alohida detallari yetarlicha aniq ko‘rsatilmagan;
Masalan:
1930-yillarning eng yaxshi britaniyalik futbolchilaridan biri emas edi - 1930 yilda u Angliyaning eng yaxshi futbolchilaridan biri bo'lgan.
asl nusxaning umumiy ma’nosini buzmaslik, balki tarjima matni sifatini ko‘zda tutilgan tilning stilistik me’yorlaridan chetga chiqish, matnning bu turida kam qo‘llaniladigan birliklardan foydalanish, chet tilini suiiste’mol qilish tufayli pasaytiradi. qarz olish yoki texnik jargon va boshqalar;
tarjimaning ekvivalentligiga ta'sir qilmaydigan, lekin tarjimonning ushbu tilni etarli darajada bilmasligini yoki manba tilining ta'sirini engishga qodir emasligini ko'rsatadigan maqsadli tilning majburiy normalarini buzish. Muayyan tarjimaning sifatini odatiy besh balli shkala bo'yicha baholashda ushbu turdagi xatolarga ma'lum bir "baho vazni" beriladi.
Masalan:
Birinchi turdagi har bir xato tarjimaning umumiy ballini bir ballga, ikkinchisi - yarim ballga qisqartiradi va uchinchi va to'rtinchi turdagi xatolar, agar ular alohida emas, balki tipik bo'lsa, ballga ta'sir qiladi va keyin ular umumiy hisobni yana yarim ochkoga qisqartirish. Ushbu standartlar ma'lum hajmga mos keladi (tarjima materiali - agar hajm katta bo'lsa, tegishli qayta hisoblash amalga oshiriladi.
Bunday mezonlar, albatta, shartli. Tarjima qilinayotgan materiallarning ahamiyatlilik darajasiga va tarjima turiga qarab qo‘shimcha koeffitsientlar kiritilishi mumkin:
rasmiy;
ishchi;
qoralama.
Savol 4. Tarjima normasi
1. Tarjima me’yori – tarjima sifatiga qo‘yiladigan talablar yig‘indisi bo‘lib, uning tarjima me’yoriga muvofiqlik darajasi va bu me’yordan beixtiyor yoki ongli ravishda chetlanish xarakteri bilan belgilanadi.
Tarjima normasi tushunchasiga quyidagilar kiradi:
tarjimon tomonidan maqsadli tildan me’yoriy foydalanish talabi;
tarjima faoliyatining maqsad va vazifalari bo‘yicha umume’tirof etilgan qarashlarga tarjima jarayoni natijalariga rioya qilish zarurati.
Normativ talablar tarjima tamoyillari yoki qoidalari shaklida shakllantiriladi. Reglamentlar bitta qoida sifatida shakllantirilishi yoki qoida qo'llanilishi mumkin bo'lgan shartlar yoki qo'llanilishi mumkin bo'lmagan ko'p yoki kamroq holatlar ko'rsatilishi bilan birga bo'lishi mumkin.
ekvivalent bo'lmagan lug'atni uzatish qoidalari;
tegishli nomlarni ko‘chirish qoidalari;
“Ayyor tulki”, “Buyuk ilon” kabi hind nomlarini ko‘chirish qoidalari;
tarjimada qirollarning an'anaviy nomlarini saqlab qolish qoidasi - Lui, Genri, Charlz.
2. Tarjima normasi quyidagi turdagi normativ talablarning o‘zaro ta’siri natijasida shakllanadi.
tarjima ekvivalentligi normasi - asl va tarjimaning mazmuni mumkin bo'lgan maksimal umumiylikka bo'lgan ehtiyoj. Ekvivalentlik normasining buzilishi mutlaq bo'lishi mumkin, agar tarjima ekvivalent bo'lmagan, asl nusxaning mazmunini hech bo'lmaganda eng past darajada etkazmagan deb e'tirof etilgan bo'lsa yoki nisbiy bo'lishi mumkin, agar qolgan me'yoriy talablar bajarilgan bo'lishi mumkinligi aniqlangan bo'lsa. tarjimada haqiqatda erishilganidan ko'ra eng yuqori ekvivalentlik darajasiga erishildi;
janr-stilistik me’yor – tarjimaning tarjima mansub bo‘lgan matn turining dominant vazifasi va stilistik xususiyatlariga mos kelishi talabi. U ko'p jihatdan ekvivalentlikning kerakli darajasini ham, dominant funktsiyani ham belgilaydi, uning ta'minlanishi tarjimonning asosiy vazifasi va uning ish sifatini baholashning asosiy mezoni;
pragmatik me’yor – tarjimaning pragmatik qiymatini ta’minlash talabi. Muayyan pragmatik vazifani bajarish uchun tarjimon maksimal mumkin bo'lgan ekvivalentlikdan voz kechishi, asl nusxani faqat qisman tarjima qilishi, tarjima paytida matn janrini o'zgartirishi, tarjimaning ba'zi rasmiy xususiyatlarini takrorlashi va hokazo. Tarjimaning pragmatik shartlari. hujjat tarjima standartlariga rioya qilishni to'liq yoki qisman rad etishga majbur qilishi mumkin; haqiqiy tarjimani qayta hikoya qilish, abstrakt yoki asl nusxaning mazmunini uzatishning boshqa turi bilan almashtirish;
an'anaviy norma - tarjimaning asl nusxaga maksimal darajada yaqinligi talabi; tarjima amalga oshirilgan vazifalarni bajargan holda, uning asl nusxani ham umumiy, ham batafsil o'rnini to'liq o'zgartirish qobiliyati.
3. Amaliy ma’noda tarjima normasining turli tomonlari o‘rtasida ma’lum bir ierarxiya mavjud:
tarjimon va tarjimadan foydalanayotganlar, avvalo, tarjimaning pragmatik qiymatiga, pragmatik “super vazifa”ni muvaffaqiyatli yechishga e’tibor berishlari;
janr-uslubiy me’yor – ko‘pchilik bajarilgan tarjimalar tomonidan ham beriladi va har safar asl nusxaning stilistik xususiyatlarini qayta tahlil qilishni talab qilmaydi;
an'anaviy me'yor - uzoq vaqt davomida o'zgarishsiz qoladi va tarjimonning o'z ishiga umumiy yondashuvini, maksimal ekvivalentlikka erishish istagi darajasini belgilaydi;
ekvivalentlik normasi - tarjima normasining barcha boshqa jihatlariga rioya qilish sharti bilan bajarilishi kerak bo'lgan yakuniy tartibga soluvchi talabni ifodalaydi. Shubhasiz, tarjimada asl nusxaning mazmunini etkazishning to'liqligi eng muhimi - bu tarjima uchun eng "to'g'ri tarjima" me'yoriy talabidir. Tarjimaning asl nusxaga ekvivalentligi ham tarjimon faoliyati natijalarini tavsiflashning eng ob'ektiv mezonidir.
5-savol. Matnni tarjima segmentatsiyasi, tarjima birliklari va darajalari
1. Tarjimonning asosiy malakalaridan biri manba matnni bo‘lishning turli usullarini – tarjima segmentatsiyasini ravon bilishdir.
Manba matnni birliklarga bo'lish. tarjimaga bog'liq. bog'liq:
tarjimonning umumiy munosabatidan;
manba va tarjima tillarida belgi munosabatlarini ifodalash uslubidagi tipologik farqlar.
Ajam tarjimonlarning eng keng tarqalgan xatosi
so'zni so'zma-so'z tarjima qilish istagi - manba matni yoki bayonotni monoton ravishda alohida so'zlarga bo'lish, maqsadli tilda ularning yozishmalarini topish. Ushbu xatoning mohiyati tarjima qilinayotgan belgilarning tabiati haqidagi fikrlarni almashtirishdan iborat: tarjimaning nutq birliklari o'rniga tarjimon mexanik ravishda til birliklarini almashtiradi, turli tillarda esa ma'lum bir nutq birligining lingvistik tarkibi bo'lmasligi mumkin. xuddi shu. Tarjima birligi - manba matnidagi maqsadli matnga mos kelishi mumkin bo'lgan, ammo tarkibiy qismlari alohida maqsadli matnda mos kelmaydigan birlikdir.
Tarjimaning asosiy birligi nafaqat so'z, balki har qanday lingvistik birlik bo'lishi mumkin: fonemadan superfraza birligigacha.
"Tarjima birligi" tushunchasining o'zi ma'lum darajada o'zboshimchalikdir. Asl tarjima birligini to'g'ri aniqlashning asosiy sharti muayyan matn birligining matn funktsiyasini aniqlashdir. So'zma-so'z tarjimaning nomutanosibligi til birliklarining matn funktsiyalarini noto'g'ri baholash bilan bog'liq: u yoki bu vaziyatda so'z til birligi sifatida vaziyatga bog'liqlik yoki bog'liqliklar qatoriga tushadi. matn shartlari bo'yicha.
Masalan:
“U Sankt-Peterburgda yashaydi” xabari lingvistik tarkibda inglizcha “U Sankt-Peterburgda yashaydi” iborasiga amalda to‘g‘ri keladi, “U Astoriyada yashaydi” kabi ko‘rinadigan xabar esa butunlay boshqa leksika-grammatik kompleksga mos keladi. is staying at the Astoria". Ikkinchi misolda rus tilidan ingliz tiliga so'zma-so'z tarjimani kuzatishga urinish xabarning buzilishiga olib keladi, chunki bu holda tarjima birligini o'rnatish kerak emas. individual so'zlar darajasida, lekin iboralar darajasida .
Tarjima birliklarini aniqlashda eng qiyin holatlar, alohida lingvistik birlikning belgi funktsiyasi jumladan tashqarida aniqlanganda, maksimal kontekstual bog'liqliklar guruhi bilan bog'liq.
Gap mustaqil matn birligini tashkil etishi shart emas;
birliklar (tarjima) holati va parametrlarini o'rnatgan holda, matnni kattaroq komponentlarga bo'lish kerak - bitta so'zdan butun epizodga qadar so'z kontekstga bog'liqlikni qanchalik ko'p saqlasa, u uchun mo'ljallangan minimal segment bo'lishi mumkin Agar so'zda minimal yoki kengroq kontekstga ko'proq yoki kamroq aniq bog'liqlik belgilari bo'lsa, tarjimon barcha yoki hech bo'lmaganda eng muhim bog'liq zanjirlarni o'z ichiga olgan matn ichidagi birlikni qurishi kerak;
agar so‘z asosan bevosita kontekstga bog‘liq bo‘lsa, tarjima birligini yasash uchun so‘z birikmasi yoki so‘z o‘z ichiga olgan sodda gap asos bo‘ladi;
agar so‘z bir necha matn komponentlariga, jumladan, gap doirasidan tashqariga chiqadigan qismlarga bog‘liq bo‘lsa, tarjima birliklarining qurilishi murakkab gap yoki epizodga asoslanadi;
agar so‘z ko‘pgina matn komponentlariga bog‘liq bo‘lsa, u holda tarjima birligi butun manba matnga asoslanishi kerak;
agar so'z matn doirasidan tashqariga chiqadigan shartlarga bog'liq bo'lsa, j u holda tarjimon transliteratsiya yoki tracing orqali madaniy sharhlash yoki yangi til birligini yaratish imkoniyatini ta'minlashi kerak.
Savol 6. Matn izchilligi va tarjimasi
1. Ba'zi tarjimonlar "tarjimaning me'yoriy nazariyasi"ning qandaydir o'xshashligini shakllantirishga harakat qilib, "yaxshi" tarjima yoki "yaxshi" tarjimon javob berishi kerak bo'lgan bir qator talablarni belgilab berdi.
Tarjima uchun asosiy talablar quyidagicha shakllantirildi:
tarjima asl nusxadagi fikrlarni to‘liq etkazishi kerak;
tarjimaning uslubi va taqdimot uslubi asl nusxadagi kabi bo‘lishi kerak;
2. Asl va tarjima o‘rtasidagi munosabatning umumiy tavsifi uchun quyidagi atamalar qo‘llaniladi:
adekvat tarjima - tarjimaning pragmatik vazifalarini ushbu maqsadga erishish uchun eng yuqori ekvivalentlik darajasida, normalarni buzmasdan, ushbu turdagi matnlarga qo'yiladigan janr va stilistik talablarga rioya qilishni ta'minlaydi. Bo'shashmasdan foydalanishda - muloqot qiluvchilarning yoki tarjimani baholovchilarning umidlari va umidlariga javob beradigan "yaxshi" tarjima;
ekvivalent – chet tili asl nusxasi mazmunini ekvivalentlik darajalaridan birida takrorlaydi. Asl nusxaning mazmuni uzatilgan barcha ma'lumotlarni, shuningdek, matnning pragmatik salohiyatini anglatadi. Ta'rifga ko'ra, har qanday adekvat tarjima ekvivalent bo'lishi kerak, lekin har bir ekvivalent tarjima adekvat deb hisoblanmaydi, faqat ekvivalentlik normasidan tashqari, boshqa me'yoriy talablarga javob beradigan tarjima;
to‘g‘ri – stilistik me’yordan mumkin bo‘lgan og‘ishlar bilan original mazmunning faqat predmet-mantiqiy qismini ekvivalent tarzda takrorlaydi. Agar tarjimaning vazifasi faktik ma'lumotlarni etkazishga qisqartirilsa, aniq tarjimani adekvat deb hisoblash mumkin. Ekvivalent tarjima har doim to'g'ri bo'lishi kerak va aniq tarjima ta'rifi bo'yicha faqat qisman ekvivalentdir;
so'zma-so'z - asl nusxaning rasmiy elementlarini kommunikativ tarzda takrorlaydi, buning natijasida tarjima tilining me'yorlari buziladi yoki asl nusxaning haqiqiy mazmuni buziladi. So'zma-so'z tarjima, ta'rifiga ko'ra, etarli emas va faqat pragmatik asosiy maqsad tarjimada asl nusxadagi bayonot tuzilishining rasmiy xususiyatlarini takrorlash bo'lgan hollarda ruxsat etiladi. Bunday hollarda so'zma-so'z tarjima tushuntirishlar yoki asl nusxaning haqiqiy mazmunini ochib beradigan adekvat tarjima bilan birga bo'lishi mumkin;
bepul - shartlar asosida erishish mumkin bo'lgan ekvivalentlik darajasidan pastroq darajada bajariladi: tarjima akti. Bepul tarjima, agar u boshqa me'yoriy tarjima talablariga javob bersa va asl tarkibni uzatishda sezilarli yo'qotishlar bilan bog'liq bo'lmasa, adekvat deb hisoblanishi mumkin. Asl nusxaning mazmunidan jiddiyroq og'ishlar bepul tarjimani ekvivalent bo'lmagan va noadekvat qiladi, uni "tarjima" yoki asl mavzu bo'yicha mustaqil bayonotga aylantiradi.
Ba'zi tarjimonlar aniqlikni hamma narsadan ustun qo'yadilar, ba'zan esa so'zma-so'zlikda adolatli ayblovlar qo'yadilar va til me'yorlarini buzadilar; boshqalar ijodiy, erkin tarjima tarafdori bo‘lib, ba’zan asl nusxadan juda uzoqlashib, “tarjima o‘zboshimchaligi” va asl nusxani buzib ko‘rsatgani uchun tanqid qilinadi.
Savol 7. Tilning tarjima talqini
1. Tarjimada tillar asosiy rol oʻynaydi degan anʼanaviy gʻoya jiddiy ilmiy asoslandi va zamonaviy tarjimashunoslikda tarjimaning lingvistik nazariyalari yetakchi oʻrinni egallaydi.
Tilning ob'ektiv tavsifini berish va tilshunoslikni "aniq" fanlarga yaqinlashtirish uchun tilshunoslar F. de Sossyurning "ichki tilshunoslik" sohasi bilan cheklanib, tilni "o'zida va o'zi uchun" o'rganishga chaqiruvini bajonidil qabul qildilar. ”. Tarjimonlarning o‘zlari tarjima faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganishda til fanining roliga juda shubha bilan qaraganlar.
2. Ilgari tarjima jarayonida til omillari ikkinchi darajali ahamiyatga ega degan fikr keng tarqalgan edi. Tarjimachilik faoliyatining turli jihatlarini o‘rganar ekanmiz, tarjimaning eng muhim jihatlari til bilan bog‘liqligi ayon bo‘ldi.
Tarjima zarur, chunki odamlar turli tillarda gaplashadi. Tarjima til to'siqlarini engishning ancha murakkab vositasidir.
Tilning mavjudligi va qo'llanilishining o'ziga xos xususiyatlari tarjimaga bo'lgan ehtiyojni, tarjimon duch keladigan asosiy qiyinchiliklarni va bu qiyinchiliklarni bartaraf etish imkoniyatlarini belgilaydi.
Til omillari nafaqat tarjimada qiyinchiliklar tug'diradi. balki ularni yengish uchun ham sharoit yaratadi:
barcha tillar tovush va ma'noga ega bo'lgan ikki tomonlama birliklardan iborat;
so‘z boyligi va grammatik tuzilishga ega bo‘lishi, fikrni shakllantirish va ularni boshqa odamlar bilan muloqot jarayonida uzatish vositasi bo‘lib xizmat qilishi;
vaqt, joy, son, modallik va boshqa ko‘plab konseptual kategoriyalarni turli yo‘llar bilan ifodalay oladi; ob'ektlar sinflari va alohida ob'ektlarni va ularning xususiyatlarini, jarayonlarini va holatlarini belgilash
Tillar boshqa ko'plab universal xususiyatlarga ega! ham eng umumiy, ham aniqroq. Bu universallik inson tafakkuri va uning atrofidagi dunyoning birligini aks ettiradi. Aynan shu narsa pirovard natijada tarjima imkoniyatlarini belgilaydi.
3. Tarjimonlar duch keladigan asosiy qiyinchiliklar
tillarning xususiyatlari va ulardan ob'ektlarni nomlash va vaziyatlarni tasvirlash uchun foydalanish usullari bilan bog'liq.
Uch turdagi qiyinchiliklar mavjud
til birliklari semantikasining o‘ziga xosligi;
tildan tashqari voqelikni aks ettirish uchun tillar tomonidan yaratilgan "dunyo rasmlari" o'rtasidagi nomuvofiqlik;
tarjima matnlarida tasvirlangan voqelikning o'zida farqlar.
Har bir lingvistik belgi barqaror ma'noga ega va turli tillar birliklari uchun bu ma'nolar, qoida tariqasida, bir-biriga mos kelmaydi, shuning uchun tarjima hech qachon bir shaklni boshqasi bilan almashtirishga tushmaydi va tarjimon qaysi ma'noni doimiy ravishda hal qilishi kerak. maqsadli tilning birliklari asl nusxaning mazmuniga eng mos keladi. Har bir til voqelikni o'ziga xos tarzda ajratadi va noyob "dunyoning lingvistik rasmini" yaratadi. Biz nafaqat tez-tez ishlatiladigan ekzotik misollar, balki ko'plab umumiy nomlar haqida gapiramiz.
Masalan:
Keling, rus tilini taqqoslaylik. ingliz tilidan "qo'l" so'zi. "qo'l" va "qo'l", rus. ingliz tilidan "barmoq" "barmoq" va "oyoq barmog'i", rus. ingliz tilidan "dog" va "dog"; l "it". Tarjimon uchun tarjima variantini tanlashda turli bo'linishlar alohida muammolarni keltirib chiqarishi aniq.
Asl nusxada qabul qiluvchi madaniyatda mavjud bo'lmagan va tarjima retseptorlari uchun noma'lum bo'lgan ba'zi hodisalarni nomlaganligi sababli tarjimadagi qiyinchiliklar paydo bo'lishi mumkin.
Savol 8. Tarjimaning stilistik muammolari
1. Tarjima nazariyasining eng qiziqarli jihatlaridan biri bu qabul qiluvchi tilda stilistik vositalarni uzatish muammosidir.
Majoziy vositalar tarjimasini o'rganishning ahamiyati quyidagilar bilan bog'liq:
badiiy asarning obrazli ma’lumotlarini o‘rganilayotgan tilda yetarli darajada yetkazish zarurati;
tarjimada asl nusxaning stilistik effektini qayta yaratish.
Majoziy vositalar tarjimasining mazmun jihatidan adekvatligining quyidagi parametrlari aniqlanadi:
tarjimon tili tasvirida semantik axborotni uzatish;
emotsional va baholovchi axborotni uzatish;
ekspressiv axborotni uzatishning adekvatligi;
estetik axborotni uzatishning adekvatligi.
Agar asl nusxaning semantik asosi to‘g‘ri yetkazilsa, natijada o‘rganilayotgan tilda adekvat lingvistik obraz va uning adekvat semantik mazmuni hosil bo‘ladi. Buni tarjimada metaforik tarjimani saqlab qolishning iloji yo'qligi sababli hech bo'lmaganda nominativ funktsiyani bajarish uchun faqat uning semantik mazmunidan foydalanilgan holatlar bilan ko'rsatish mumkin.
Masalan:
"...u haddan tashqari shuhratparast edi" - "...u haddan tashqari shuhratparast edi".
Bunday holda, tarjimon "ekstravagant" metaforik epitetni tasvirni o'z ichiga olmaydi, "haddan tashqari" iborasi bilan almashtirishga murojaat qiladi.
2. Assotsiativ maydon ~ so‘zning me’yoriy ma’nosi bilan uning noodatiy muvofiqligidan kelib chiqqan assotsiatsiyalar.
Tarjimani ekvivalent deb hisoblash mumkin, agar tarjima tilidagi so'z assotsiativ sohaga ega bo'lsa, asl tildagi bir so'z bilan bir xil assotsiativ sohaga ega bo'lsa, chunki bu tarjimani o'qigan odamda asl nusxadagi kabi fikr va tasavvur faolligini uyg'otadi.
Murakkab metaforalarni qo'llashda ikkita assotsiativ rejani qo'llash kerak:
bevosita ma’noga asoslangan;
ko'chma va ko'chma ma'noni qo'llash.
Ushbu ikki rejaning aniq parallel uyg'unligini saqlamaslik tarjimaning buzilishiga va metaforik tarkibning uzilishiga olib kelishi mumkin. Keyin to'g'ridan-to'g'ri ma'no metaforadan oldin idrok qilinadi va metafora yo'q qilinadi.
Tarjima orqali ekspressiv ma'lumotni etkazish muammosini ko'rib chiqsak, shuni ta'kidlash kerakki, ingliz va rus tillarida so'zlarning majoziy qo'llanilishining bir qismi ifoda kuchiga mos keladi.
Ekspressiv ma'lumotlarning bir xil miqdori lug'at yozishmalari bo'lgan asl va tarjimaning umumiy stilistik metaforalarida kuzatiladi. Ekspressiv ma'lumotlar hajmidagi nomuvofiqlik lingvistik ekvivalentlarning majoziy ma'nolarining ikki tilda ifodalanish darajasidagi farq tufayli yuzaga keladi.
Masalan:
F.S. romanining tarjimalaridan birida. Fitsjeraldning "Buyuk Getsbi!" va "bo'yoqsiz kunlar undei Msun va yomg'irdan bir oz xiralashgan" epiteti bilan ibora "uzoq vaqtdan beri yangilanmagan" deb tarjima qilingan, bu erda "bo'yoqsiz" metaforik epiteti yo'qolgan. Muvaffaqiyatliroq tarjima "... garchi yana rangsiz kunlar bo'lsa-da, quyosh va yomg'irdan bo'yoq so'nadi ..." 3. Transformatsiyalar orasida eng qiyini kompensatsiya usuli - semantik ma'noni uzatish yoki stilistik soya asl nusxada ifodalangan joyda emas yoki asl nusxada ifodalangan vosita bilan emas.
Har qanday tilda boshqa til yordamida alohida etkazilmaydigan elementlar mavjud, shuning uchun tarjima paytida bu yo'qotishning o'rnini qoplash zarurati aniq. Biz ham semantik, ham stilistik tartibni yo'qotish haqida gapiramiz. Agar tarjimon tarjima qilishda so‘zning uslubiy bo‘yog‘ini yoki ekspressiv zaryadini qurbon qilishga majbur bo‘lsa, u holda, albatta, u birinchi navbatda so‘z yoki iboraning ekspressiv ma’nosini saqlab qolishi kerak, agar bunday moslikni topishning iloji bo‘lmasa. , kompensatsiya olish orqali ushbu zararni qoplash.
9-savol. Turli FL va TL lar ishtirokida tarjima jarayonida qo‘llaniladigan leksik transformatsiyalarning asosiy turlariga quyidagi tarjima usullari kiradi:
Tarjima transkripsiyasi va transliteratsiyasi;
Tracing va leksik-semantik almashtirishlar (spetsifikatsiya, umumlashtirish, modulyatsiya yoki semantik rivojlanish).
Transkripsiya va transliteratsiya asliyatning leksik birligini asl til harflari yordamida shaklini qayta yaratish orqali tarjima qilish usullaridir.
Transkripsiya qilishda chet tilidagi so'zning tovush shakli, transliteratsiya qilishda esa grafik shakli (harf tarkibi) takrorlanadi.
Zamonaviy tarjima amaliyotida etakchi usul transliteratsiyaning ayrim elementlarini saqlab qolgan holda transkripsiyadir. Tillarning fonetik va grafik tizimlari bir-biridan sezilarli darajada farq qilganligi sababli, chet tilidagi so'z shaklining ko'rsatilayotgan tilda uzatilishi har doim bir oz shartli va taxminiy bo'ladi: absurd - absurd (absurd asar muallifi); kleptokratiya - kleptokratiya (o'g'rilar elitasi); skeytbord - skeytbordda uchish (rolikli taxtada konkida uchish).
Har bir til juftligi uchun chet tilidagi so'zning tovush tarkibini uzatish qoidalari ishlab chiqiladi, transliteratsiya elementlarini saqlash hollari va hozirda qabul qilingan qoidalardan an'anaviy istisnolar ko'rsatilgan.
Inglizcha-ruscha tarjimalarda transkripsiya jarayonida eng koʻp uchraydigan transliteratsiya elementlari asosan baʼzi talaffuzsiz undoshlar va qisqartirilgan Dorset - Dorset unlilarining transliteratsiyasi; Kempbell - Kempbell, unlilar o'rtasida va so'z oxirida boss - boss unlilaridan keyin qo'sh undoshlarning ko'chirilishi va so'z imlosining ba'zi xususiyatlarini saqlab qolish, tarjimada so'zning tovushini allaqachon ma'lum bo'lganiga yaqinlashtirishga imkon beradi. misollar Herkules raketasi - Gerkules raketasi; deeskalatsiya - deeskalatsiya; Kolumbiya - Kolumbiya.
An'anaviy istisnolar, asosan, tarixiy shaxslar ismlari va ba'zi geografik nomlarning odatiy tarjimalariga taalluqlidir Charlz I - Karl I; Uilyam III - Uilyam III; Edinboro - Edinburg).
Tracing - asl nusxadagi leksik birlikni uning tarkibiy qismlari - morfema yoki so'zlarni (to'p so'z birikmalarida) TLdagi leksik ekvivalentlari bilan almashtirish orqali tarjima qilish usuli.
Traksiyaning mohiyati TLda yangi so‘z yoki turg‘un birikma hosil qilish, asl leksik birlik tarkibini ko‘chirishdan iborat.
Tarjimon super kuchni super kuch deb tarjima qilganda aynan shunday qiladi; ommaviy madaniyat ommaviy madaniyat sifatida; yashil inqilob yashil inqilob kabi. Bir qator hollarda kuzatuv usullaridan foydalanish kuzatuv elementlarining tartibini o'zgartirish bilan birga keladi: quruqlikdagi raketa - yerga asoslangan raketa; Rapid Deployment Force - tezkor tarqatish kuchi. Ko'pincha tarjima jarayonida transkripsiya va tracing bir vaqtning o'zida qo'llaniladi: transmilliy - transmilliy; petrodollar – petrodollar; mini yubka - mini yubka.
Leksik-semantik almashtirishlar asl leksik birliklarni tarjimada TL birliklaridan foydalanish orqali tarjima qilish usuli boʻlib, ularning maʼnosi asl birliklarning maʼnolariga toʻgʻri kelmaydi, lekin maʼlum turdagi mantiqiy oʻzgarishlar yordamida ulardan kelib chiqishi mumkin.
Bunday almashtirishlarning asosiy turlari - asl birlik ma'nosini aniqlashtirish, umumlashtirish va modulyatsiya qilish (semantik rivojlanish).
Konkretlashtirish - kengroq predmetli-mantiqiy ma'noga ega bo'lgan FL so'z yoki iborani TL so'zi va tor ma'noli ibora bilan almashtirish. Ushbu transformatsiyani qo'llash natijasida yaratilgan yozishmalar va asl leksik birlik mantiqiy qo'shilish munosabatida bo'ladi: FL birligi umumiy tushunchani ifodalaydi va TL birligi unga kiritilgan o'ziga xos tushunchani ifodalaydi:
Dinni dezinfektsiyalash vositasi hidi kelgan yo'lakda kutib o'tirdi. “Dinni karbol kislotasi hidi kelgan koridorda kutib turardi.
U marosimda edi. - U marosimda ishtirok etdi.
Ba'zi hollarda spetsifikatsiyadan foydalanish TLda bunday keng ma'noli so'zning yo'qligi bilan bog'liq. Shunday qilib, ingliz tilidagi narsa juda mavhum ma'noga ega ("har qanday turdagi shaxs") va rus tiliga har doim spetsifikatsiya orqali tarjima qilinadi: narsa, ob'ekt, materiya, fakt, holat, mavjudlik va boshqalar. Baʼzan oʻrganuvchi tildagi umumiy nomni maʼnoning konnotativ komponentlaridagi farqlar tufayli ishlatib boʻlmaydi. Ingliz tilidagi meal so'zi nutqning turli uslublarida keng qo'llaniladi, ammo ruscha meal so'zi maxsus lug'atdan tashqarida ishlatilmaydi. Shuning uchun, qoida tariqasida, tarjima qilishda, ovqatlanish aniqroq nonushta, tushlik, kechki ovqat va boshqalar bilan almashtiriladi:
Soat yettida ovqatxonada ajoyib taom berildi. - Soat yettida ovqat xonasida ajoyib kechki ovqat berildi.
Aniqroq, aniqroq ismni tanlash butunlay kontekst bilan belgilanadi va boshqa sharoitlarda kechki ovqat soat ettida (kechqurun) berilishi mumkin edi.
Spetsifikatsiya ko'pincha TLda bir xil darajada keng ma'noga ega va tegishli konnotatsiyaga ega bo'lgan so'z mavjud bo'lganda qo'llaniladi, chunki bunday so'zlar FL va TLda turli darajada qo'llanilishi mumkin. Ingliz tilida keng ma'noga ega so'zlarning yuqori chastotasi allaqachon yuqorida qayd etilgan. Bunday so'zlarni tarjima qilishda spetsifikatsiya juda keng tarqalgan tarjima usuli hisoblanadi. Charlz Dikkensning "Devid Kopperfild" romanida dahshatli miss Betsining to'satdan paydo bo'lishidan qo'rqib ketgan qahramon onasining xatti-harakati quyidagicha tasvirlangan:
Onam stulni hayajonda qoldirib, burchakka o'tib ketdi.
Ingliz tilidagi to leave va to go kabi umumiy maʼnoli feʼllarni bu yerda mos rus tilidagi to leave and go feʼllaridan foydalanib tarjima qilib boʻlmaydi. Ona stulini tashlab, uning orqasidan burchakka o'tib ketgan tarjimaning qabul qilinishi shubhasizdir, rus tili bunday o'ziga xos hissiy vaziyatni bu tarzda tasvirlamaydi. Rus tiliga tarjimaning ekvivalentligini ta'minlashning eng yaxshi usuli bu ko'rsatilgan fe'llarni ko'rsatishdir:
Hayajonlangan ona kursidan sapchib turdi va uning orqasiga burchakka yashirindi.
Xuddi shu romandan boshqa bir jumlani ham xuddi shunday tarjima qilish kerak:
Mening eski aziz yotoqxonam almashtirildi va men uzoq yotishim kerak edi.
Uzoq vaqtdan keyin uyga kelgan bola uydagi hamma narsa o'zgarib, unga begona bo'lib qolganini ko'radi. To'g'ridan-to'g'ri mosliklardan foydalanish ushbu inglizcha jumlaning tarjimasini tushunarsiz qiladi. Nega kimdir yotoqxonadan uzoqda yotishi kerak? Kontekst shuni ko'rsatadiki, yolg'on gapirish bu erda uxlashni anglatadi, uzoqda esa uyning boshqa qismini ko'rsatadi. Rus tilida aynan shunday aytilishi kerak:
Mening shirin eski yotoqxonam g'oyib bo'ldi va men uyning narigi tomonida uxlashim kerak edi.
Ingliz tilidagi aytish va aytish fe'llarining spetsifikatsiyasi keng tarqalgan bo'lib, ular rus tiliga nafaqat gapirish yoki aytish, balki aytish, takrorlash, e'tibor berish, tasdiqlash, xabar berish, so'rash, so'zlash kabi aniqroq so'zlar bilan ham tarjima qilinishi mumkin. ob'ekt, buyruq va boshqalar:
"Xo'sh?" dedim. - Xo'sh? - Men so'radim.
U menga doim otamga itoat qilishimni aytdi. “U menga har doim dadamni eshitmaslikni maslahat berdi.
Rahbar darhol keling, dedi. - Xo'jayin menga hozir kelmasligimni aytdi.
Umumlashtirish - tor ma'noli FL birligini kengroq ma'noli TL birligi bilan almashtirish, ya'ni. instantsiyaga teskari transformatsiya. Yaratilgan yozishmalar umumiy kontseptsiyani ifodalaydi, u asl o'ziga xosni o'z ichiga oladi:
U deyarli har hafta oxirida menga tashrif buyuradi. - U deyarli har hafta meni ko'rgani keladi.
Umumiy ma'noga ega so'zdan foydalanish tarjimonning "hafta oxiri" haqida gapirganda muallif shanba yoki yakshanbani nazarda tutayotganini aniqlash zaruratini yo'q qiladi.
Ba'zida ob'ektning o'ziga xos nomi Tarjima retseptoriga hech narsa aytmaydi yoki berilgan kontekstda ahamiyatsiz bo'ladi:
Jeyn onasi bilan La Sane kabrioletida bozorga borar edi. - Jeyn onasi bilan bozorda mashinada yurdi.
U bizga eski kaltaklangan navoxo‘r ko‘rpachasini ko‘rsatdi. “U bizga yirtilgan hind ko‘rpachasini ko‘rsatdi.
Stilistik sabablarga ko'ra umumiyroq belgilash ham afzalroq bo'lishi mumkin. Rus tilidagi badiiy asarlarda qahramonlarning bo'yi va vaznini aniqlik bilan ko'rsatish odatiy hol emas, agar bu sport bilan bog'liq bo'lmasa va inglizcha asl nusxadagi 6 fut 2 dyuymli yigitning kombinatsiyasi bilan almashtiriladi. baland bo'yli yigitning ruscha tarjimasi.
Ba'zida tarjimon aniqroq va umumiy tarjima variantini tanlash imkoniyatiga ega va ikkinchisini afzal ko'radi:
Keyin bu qiz o'ldiriladi, chunki u doimo tezlikni oshirgan. - Va keyin bu qiz har doim qoidalarni buzganligi uchun vafot etadi.
"O'yinda kim g'alaba qozondi?" dedim. "Bu faqat yarmi." - Men so'rayman - Hali "ko'proq sport".
Umumlashtirish usulidan foydalanib, til birliklariga muntazam yozishmalar tuzilishi mumkin: oyoq - oyoq; qo'l soati - qo'l soati va boshqalar.
Modulyatsiya yoki semantik rivojlanish - chet tilidagi so'z yoki iborani TL birligi bilan almashtirish, uning ma'nosi mantiqiy ravishda asl birlik ma'nosidan kelib chiqadi. Ko'pincha asl va tarjimadagi o'zaro bog'liq so'zlarning ma'nolari sabab-oqibat munosabatlari bilan bog'liq bo'ladi: men ularni ayblamayman - men ularni tushunaman (sabab ta'sir bilan almashtiriladi: men. t ularni ayblamang, chunki men ularni tushunaman). - U vafot etdi. (U vafot etdi, shuning uchun u endi o'ldi.) U sizni har doim hamma narsani ikki marta aytishga majbur qildi. - U har doim yana so'radi. (Siz aytgan so'zlaringizni takrorlashga majbur bo'ldingiz, chunki u sizdan yana so'radi.)
Modulyatsiya usulidan foydalanganda sabab-natija munosabatlari ko'pincha tabiatda kengroqdir, ammo ikkala nom o'rtasidagi mantiqiy bog'liqlik doimo saqlanib qoladi:
Manson sumkasini yuqoriga ko'tardi va uzun bo'yli, burchakli qora ot ortidan kaltaklangan konsertga chiqdi. (A. Kronin) - Manson chamadonini qo'ydi va katta, suyakli qora ot tomonidan chizilgan g'alati kontsertga chiqdi.
Bu yerda kontekstni almashtirish aniq zarur, ayniqsa, orqa va ot birikmasini tarjima qilganda, chunki rus tilida shunday deyish mumkin emas: He got in the cart arxasında ot. Sumkasini yuqoriga, chamadonini orqasiga osib qo‘yish va ot bilan chizilgan ot va suyak orqali burchakni tarjima qilish modulyatsiya yordamida amalga oshiriladi, garchi asl nusxadagi tegishli tushunchalar va tarjima o‘rtasida aniq bog‘liqlik borligini aniqlash qiyin. .
Quyidagi misolda bu bog'liqlik aniqroq ko'rinadi, lekin bu erda ham "chunki" emas, balki "chunki, chunki":
U qandaydir ko'nglini ko'tardi, yana kula boshladi va ko'zlari quriguncha skeletlari ustiga skelet chizdi. “U yana ko‘ngli ko‘tarilib, kulib yuborar va ko‘zlari hali ham yoshga to‘la bo‘lsa-da, shifer taxtasiga turli figuralarni chizardi.
Savol 10. Asl va tarjimaning turli darajadagi mazmundagi ekvivalentligini tavsiflash
1. Tarjima asl nusxani to‘liq almashtirishga qaratilgan bo‘lib, tarjima retseptorlari uni manba matni bilan butunlay bir xil deb hisoblaydi. Darhaqiqat, tarjimaning asl nusxa bilan mutlaq o'xshashligiga erishish mumkin emas va hatto istalmagan.
Masalan:
Bola konkida uchmoqda.
roll = o'zini dumalab = o'zini dumalab
konki = ot (m. p.) + ki = kichik otlar
Bola kichkina otlarda dumalab yuribdi - noto'g'ri =>
Bola konkida uchmoqda.
Shunday qilib, o'ziga xoslik tushunchasi ekvivalentlik tushunchasi bilan almashtirilishi kerak: asl va tarjimaning umumiy mazmuni (semantik yaqinligi).
2. Muloqot maqsadining ekvivalentligi - tarjima va asl nusxaning yaqinligi minimal, lekin nutq funktsiyasi saqlanib qoladi. Roman Yakobson beshta nutq funktsiyasini aniqladi:
hissiyotli - so'zlovchining his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini ifodalaydi;
ma'lumotnoma - xabar mazmuniga yo'naltirish;
fatik - kontakt mavjudligini tekshirishga qaratilgan;
metallingvistik - biz tilning o'zining tuzilishi haqida gapiramiz;
poetik – xabarning estetik ta’siriga e’tibor qaratish.
Masalan:
Balki oramizda qandaydir kimyo bordir "t aralashmaydi. - Bu odamlarning xarakterga ko'ra kelishmasligi sodir bo'ladi. - referent funktsiyasi saqlanib qoladi.
Bu juda yoqimli narsa - men uyalaman - hissiy funktsiya!
3. Vaziyatni tavsiflash darajasidagi ekvivalentlik - asl nusxaning lug'at va grammatikasiga mos kelmasligi, bir xil holat tasvirlanganligi. Vaziyatni tavsiflashda biz hech qachon uning barcha belgilarini nomlamaymiz, faqat ba'zilarini nomlaymiz => vaziyatni har xil belgilarni tanlab, turli yo'llar bilan tasvirlash mumkin.
Masalan:
Telefon darajasi va u javob berdi. - Telefon jiringlab, ko'tarildi.
Berilgan tilda har doim bir xil tarzda tasvirlangan vaziyatlar mavjud: standart nutq formulalari, ogohlantirish belgilari, umumiy qabul qilingan istaklar Masalan: Push - Pull. - O'zimdan o'zimga.
Mo'rt. - Ehtiyot bo'ling, ho'l nuqta. - Ehtiyot bo'ling, bo'yalgan.
Vaziyat bir tilda tasvirlangan, lekin boshqa tilda u mavjud bo'lmagandek ko'rinadigan va nutq davomida tilga olinmaydigan vaziyatli lakunalar ham mavjud.
4. Xabar darajasidagi ekvivalentlik nafaqat vaziyatning tavsifi, balki uni tavsiflash usulining ham saqlanib qolganligini anglatadi, garchi turli xil semantik o'zgarishlar mavjud bo'lsa-da, ularda quyidagilar farqlanadi:
tavsifdagi tafsilot darajasi - inglizcha bayonotlar ko'pincha rus tiliga qaraganda ko'proq yashirin bo'lib chiqadi;
bayonda tasvirlangan xususiyatlar va vaziyatlarni birlashtirish usuli - bu turli tillardagi xususiyatlarning birlashtirilishining tengsiz imkoniyatlari bilan bog'liq;
Masalan:
Ot orqasidagi gijjaga chiqish. - U aravada aravachaning orqasida o'tirdi, chunki ruschada "ot ortida" desangiz, ot ham aravada o'tirgan ekan.
xususiyatlar o'rtasidagi munosabatlar yo'nalishining o'zgarishi - vaziyatni turli nuqtai nazardan tasvirlash mumkin.
Masalan:
Ular endi quyosh nuriga orqada edilar - Endi quyosh ularning orqalarida porlab turardi, chunki "Endi ularning orqalari quyoshga burilgan" juda dabdabali.
5. Aytish darajasidagi ekvivalentlik - nutq funktsiyasi yoki aloqa maqsadi bilan bir qatorda manba matnning sintaktik tuzilmalari ma'nosining bir qismini saqlab qolish istagi, xuddi shu holat va uni tasvirlash usuli.
Masalan:
Uy sakson ming dollarga sotildi. - Uy 80 ming dollarga sotildi.
To'liq parallelizmga har doim ham erishib bo'lmaydi;
Masalan:
"The" bola xonaga kirdi. - Bola xonaga kirdi. Lekin: Bir bola xonaga kirdi. - bola xonaga kirdi. - Ingliz tilida so'z tartibi qat'iy, rus tilida esa mavzu-rematik munosabatlarga qarab o'zgaradi. .
6. Til belgilari darajasidagi ekvivalentlik - asl nusxaga yaqinlik eng katta bo'ladi, chunki tarjimon so'zma-so'z tarjimadan foydalanib, asl so'zlarning ma'nosini iloji boricha to'liq takrorlashga intiladi.
Masalan:
Men uni teatrda ko'rdim. - Men uni teatrda ko'rganman.
So'z semantikasi darajasida ekvivalentlikka erishish turli tillardagi so'zlarning ma'nolari o'rtasidagi nomuvofiqlik bilan cheklanadi.
1) denotativ ma'nolarning mos kelmasligi:
Leksik birliklarning nomenklaturasidagi farqlar;
Masalan:
tinker - bexosdan ta'mirlash, sozlash - rus tilida I monosyllabic uchun hech qanday yozishmalar mavjud emas.
Qiymatlar doirasidagi farq;
Masalan:
suzish - suzish, suzib yurish, suzish, drift;
ovqat - nonushta, tushlik, kechki ovqat.
So'zlarning mosligidagi farq;
Masalan:
eshikni yuziga urmoq - eshikni "yuz"ingizga emas, burningiz oldiga qoqmoq.
2) konnotativ ma'nolarning mos kelmasligi:
Hissiy ma'nolardagi farq;
Masalan:
"ishbilarmon" so'zi ilgari rus tilida salbiy ma'noga ega edi va shuning uchun "biznesmen" "ishbilarmonlar hamjamiyatining vakili" deb tarjima qilingan.
Stilistik ma'nolardagi farq:
Masalan:
uyqu (neytral), uyqu (poetik) ikkalasi ham “uyqu” deb tarjima qilinadi => stilistik ma'no yo'qoladi; To'g'ri, bu ma'noni boshqa so'z bilan qoplash mumkin;
savodsiz "ularga shippak" boshqa so'z bilan xato qilib, "bu poyabzal" deb tarjima qilinishi mumkin.
Majoziy ma'nolardagi farq;
Masalan:
Ruscha "banya" - juda issiq joy, ingliz. "hammom" - yo'q; Ingliz "rake" juda yupqa narsa, ruscha. "rake" shart emas.
3) til ichidagi maʼnolar oʻrtasidagi nomuvofiqlik:
Masalan:
U sahifa ekanligini aytmadi. - Uzoq davom eting, siz bir paragrafdan ortiq emassiz - o'yin "sahifa" so'zining ikki ma'nosiga asoslangan: sahifa va sahifa quyidagicha tarjima qilingan: U sahifalarning boshi ekanligini aytdi bosh sensan, sen bir chiziqsan!
Sevgilim yo'q, ishonamanmi? - Shirin go'sht, aytasizmi, janob Barkins? - so'zning ichki shakli o'ynaladi; Tarjimasi: Uning do'sti bormi? - Pirog, janob Barkins?
11-savol. Ekvivalentlik va adekvatlik
1. Tarjimashunoslik adabiyotida “ekvivalentlik” va “adekvatlik” atamalari uzoq vaqtdan beri qo‘llanilgan. Ba'zan ular turli xil mazmunga ega bo'lsa, ba'zida ular sinonim sifatida qabul qilinadi.
Ba'zi hollarda "adekvatlik" atamasi "ekvivalentlik" atamasi bilan almashtirilishi mumkin. Masalan, J.Ketford tomonidan ilgari surilgan tarjima ekvivalentligi tushunchasi “tarjimaning adekvatligi” deb talqin qilinadi.
Shunday qilib, V.N. Komissarov “ekvivalent tarjima” va “adekvat tarjima”ni bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lsa-da, bir xil bo'lmagan tushunchalar deb hisoblaydi. Uning fikricha, adekvat tarjima kengroq ma'noga ega bo'lgan va "yaxshi" tarjimaning sinonimi sifatida ishlatiladigan tushunchadir, ya'ni. muayyan sharoitlarda tillararo muloqotning zaruriy to'liqligini ta'minlaydigan tarjima; ekvivalentlik esa bir-biriga tenglashtirilgan til va nutq birliklarining semantik jamoasidir.
K.Rais va G.Vermeer ekvivalentlik va adekvatlik o'rtasidagi bog'liqlik muammosini boshqacha tarzda hal qilishadi: ular ekvivalentlikni adekvatlikning alohida holati deb hisoblaydilar. Ekvivalentlik (ularning tushunishida) alohida belgilar va butun matnlar orasidagi munosabatlarni qamrab oladi. Belgilarning ekvivalentligi hali matnlarning ekvivalentligini anglatmaydi va aksincha, matnlarning ekvivalentligi ularning barcha segmentlarining ekvivalentligini umuman anglatmaydi.
Adekvatlik - bu tildagi til belgilarini tanlashning tarjima jarayoni uchun asosiy ko'rsatma sifatida tanlangan manba matn hajmiga mos kelishi. Bu manba va yakuniy matnlar o'rtasidagi munosabat bo'lib, unda tarjimaning maqsadi izchil hisobga olinadi: "lingvistik tarjima", "o'quv tarjimasi" va boshqalar.
Ushbu ikki tushuncha o'rtasidagi farqlar quyidagicha:
1) ekvivalentlik tarjima natijalariga, tillararo aloqa natijasida yaratilgan matnning asl nusxaning ma'lum parametrlariga mos kelishiga qaratilgan;
2) adekvatlik tillararo kommunikativ aktning shartlari, uning determinantlari va filtrlari bilan, kommunikativ vaziyatga mos keladigan tarjima strategiyasini tanlash bilan bog'liq.
Boshqacha qilib aytganda, ekvivalentlik yakuniy matn manba matniga mos keladimi degan savolga javob bersa, adekvatlik jarayon sifatida tarjima berilgan kommunikativ shartlarga mos keladimi, degan savolga javob beradi.
13-savol. Leksik-grammatik transformatsiyalarning asosiy turlariga quyidagilar kiradi:
antonimik tarjima;
tushuntirish (tavsifiy tarjima);
Kompensatsiya.
Antonim tarjima - bu leksik-grammatik transformatsiya bo'lib, unda asl nusxadagi tasdiq shaklini tarjimada salbiy shaklga yoki aksincha, inkorni tasdiqlovchi shaklga almashtirish chet tilining leksik birligi bilan almashtirilishi bilan birga keladi. qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan TL birligi:
Mening shahrimda hech narsa o'zgarmadi. “Mening shahrimda hamma narsa avvalgidek.
Inglizcha-ruscha tarjimalarda bu o'zgartirish, ayniqsa, asl nusxada salbiy shakl salbiy prefiksli so'z bilan ishlatilganda qo'llaniladi:
U sizning e'tiboringizga loyiq emas. "U sizning e'tiboringizga to'liq loyiq."
Bunga inkor shaklni inkor birikmalar bilan ishlatish kiradi:
Qo'shma Shtatlar 1917 yil aprelgacha urushga kirmadi. - Qo'shma Shtatlar urushga faqat 1917 yil aprel oyida kirdi.
Agar ruxsat berilmasa, qo'shimcha xarajatlar amalga oshirilmaydi. - Qo'shimcha xarajatlar faqat maxsus ruxsatnoma bilan amalga oshirilishi kerak.
Antonimik tarjima doirasida FL birligi nafaqat to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi bo'lgan TL birligi bilan, balki qarama-qarshi fikrni ifodalovchi boshqa so'zlar va birikmalar bilan ham almashtirilishi mumkin:
Temiryo'lchilar uyushmasi qora tanlilarni a'zolikdan chiqarib tashladi. - Temiryo'lchilar kasaba uyushmalari qora tanlilarni o'z saflariga qabul qilmadilar.
Shuni yodda tutish kerakki, inkor boshqa vositalar bilan ifodalanishi mumkin, masalan, bog'lovchisiz:
U hech qachon uyga bolalar uchun biror narsa olib kelmay kelmasdi. – Uyga kelganida bolalar uchun nimadir olib kelardi.
Antonimik tarjimadan foydalanish ko'pincha boshqa o'zgarishlardan (leksik yoki grammatik) foydalanish bilan birlashtiriladi:
Ularning uyida ekran eshiklari yo'q edi. - Ularning eshiklari mustahkam edi. (Salbiy shaklni tasdiqlovchi bilan almashtirish ekranli eshiklar kombinatsiyasining qiymatini modulyatsiya qilish bilan birga keladi.)
Odamlar haqiqatni o'rganishda sekin emas. - Odamlar haqiqatni tezda bilib olishadi. (Antonimik tarjima gap boʻlagini - sifatni qoʻshimcha soʻz bilan almashtirish bilan birga keladi.)
Izoh yoki tavsifiy tarjima - bu leksik-grammatik transformatsiya bo'lib, unda chet tilining leksik birligi uning ma'nosini tushuntiruvchi ibora bilan almashtiriladi, ya'ni. PLda bu ma'noni ko'proq yoki kamroq to'liq tushuntirish yoki ta'rif berish.
Izohlash yordamida siz har qanday ekvivalent bo'lmagan so'zning ma'nosini asl nusxada etkazishingiz mumkin: tabiatni muhofaza qilish - atrof-muhitni muhofaza qilish tarafdori; hushtakbozlik nutqi - nomzodning saylovoldi tashviqoti paytida qilgan nutqi.
Ta'rifiy tarjimaning kamchiligi uning og'irligi va so'zsizligidir.
Shuning uchun tarjimaning ushbu usuli nisbatan qisqacha tushuntirishdan foydalanish mumkin bo'lgan hollarda eng muvaffaqiyatli qo'llaniladi:
Midway shaharlaridagi avtoulov egalari avtohalokatda jabrlangan bolalarni ko'rgan ota-onalar uchun transport xizmatini ishga tushirishdi. “Ushbu ikki nuqta oʻrtasidagi shaharlardan avtomashina egalari avtohalokatda jabrlangan farzandlarini koʻrgan ota-onalarni doimiy ravishda olib kelib, tushirishdi.
Kompensatsiya - bu asl nusxadagi til birligini tarjima qilishda yo'qolgan ma'no elementlari tarjima matnida asl nusxadagi kabi matnning bir joyida bo'lishi shart emas, balki boshqa vositalar bilan uzatiladigan tarjima usuli. Shunday qilib, yo'qolgan ma'no to'ldiriladi ("kompensatsiyalangan") va umuman olganda, asl nusxaning mazmuni to'liqroq takrorlanadi. Bunda asliyatning grammatik vositalari ko‘pincha leksik vositalar bilan almashtiriladi va aksincha. U.Tekereyning “Vanity Fair” romani qahramoni o‘z xo‘jayini ser Pitt Kroulining jaholatini quyidagicha tasvirlaydi:
- Unga to'g'ri xizmat qiling, - dedi ser Pitt; "U va uning oilasi meni o'sha fermada bir yuz ellik yil davomida aldashdi." Ser Pitt, u va uning oilasi ishonch hosil qilish uchun aytgan bo'lishi mumkin; lekin boy baronetlar kambag'al gubernatlar kabi grammatikaga ehtiyot bo'lishlari shart emas.
Asl nusxada uchinchi shaxs olmoshining noto'g'ri qo'llanilishi muhim kommunikativ rol o'ynaydi va tarjimada qandaydir tarzda aks etishi kerak. Ammo rus tilida bunday qoidabuzarlikni takrorlashga urinish aniq mumkin emas. Shu bilan birga, agar ser Pittning adabiy bo'lmagan nutqi rus tilining boshqa (leksik) vositalaridan foydalangan holda takrorlansa, yo'qolgan ma'no elementi muvaffaqiyatli qoplanishi mumkin:
“U oilasi bilan bu fermada meni bir yuz ellik yildan beri talon-taroj qilishdi!”... Ser Pitt, albatta, o‘zini yanada nozikroq ifodalashi mumkin edi, lekin boy baronetlar o‘z ifodalarida ayniqsa uyatchan bo‘lishlari shart emas. , biz bechora hokimlar kabi emas.
Ingliz tilining ba'zi xususiyatlarini rus tiliga kompensatsiyadan boshqa vositalar bilan etkazish mumkin emas, masalan, unli yoki undoshlarni qo'shish yoki chiqarib tashlash (a-singing, a-going, "it" o'rniga hit, "appen" va boshqalar), etishmasligi sub'ekt va predikat o'rtasidagi kelishuv (men edim, sen edi va hokazo) yoki grammatik qoidalarning boshqa buzilishi. Ba'zida bunday kompensatsiya nisbatan sodda tarzda amalga oshiriladi. B. Shouning "Pigmalion" pyesasida Eliza shunday deydi: "Men siz uchun hech narsa emasman - ular shippak kabi emas. Xiggins uni to'g'rilaydi: o'sha shippaklar. Ular va ularning orasidagi farqni tarjimada takrorlash qiyin. Lekin bu "yo'qotish" o'rnini to'ldirish oson, Eliza noto'g'ri shakli bilan o'ynab, tarjimada: Men siz uchun hech narsa emasman, bu poyabzaldan ham battar va Xiggins uni tuzatadi: poyabzal.
Boshqa hollarda, muammoni hal qilish uchun siz asl nusxada yozishmalarga ega bo'lmagan PL birliklaridan foydalanishingiz kerak bo'ladi:
Aytish mumkinki, u ota-onasidan va hamma narsadan juda uyaldi, chunki ular "u yo'q" va "u yo'q" va shunga o'xshash narsalarni aytishdi. - U ota-onasidan xijolat bo'lgani ko'rinib turardi, chunki ular "ular xohlaydilar", "siz xohlaysizlar" va shunga o'xshash narsalarni aytishdi.
Barcha hollarda tarjima tilida asl mazmunning yo'qolgan elementini etkazish uchun qandaydir vositalar izlanadi.
12-savol. Grammatik transformatsiyalarning asosiy turlariga quyidagilar kiradi:
Sintaktik assimilyatsiya (so'zma-so'z tarjima);
Gap bo'linishi;
Takliflarni birlashtirish;
Grammatik almashtirishlar (so'zning shakllari, nutq qismi yoki gap qismi).
Sintaktik assimilyatsiya (so'zma-so'z tarjima) tarjima usuli bo'lib, unda asliyatning sintaktik tuzilishi TL ning o'xshash tuzilishiga aylanadi. Ushbu turdagi "nol" transformatsiya FL va TLda parallel sintaktik tuzilmalar mavjud bo'lgan hollarda qo'llaniladi. Sintaktik assimilyatsiya lingvistik birliklar sonining to'liq mos kelishiga va ularni asl nusxada va tarjimada joylashtirish tartibiga olib kelishi mumkin:
Uning so‘zlarini doim eslayman. - Men uning so'zlarini doim eslayman.
Biroq, qoida tariqasida, sintaktik assimilyatsiyadan foydalanish strukturaviy komponentlardagi ba'zi o'zgarishlar bilan birga keladi. Ingliz tilidan rus tiliga tarjima qilishda, masalan, maqolalar, bog'lovchi fe'llar va boshqa yordamchi elementlar, shuningdek, morfologik shakllar va ba'zi leksik birliklardagi o'zgarishlar kiritilmasligi mumkin:
Jahon urushi va rus inqilobidan keyingi davrdagi va ular bilan chambarchas bog'liq bo'lgan eng katta voqealardan biri jahon kommunistik harakatining kuchayishi edi. - Birinchi jahon urushi va Rossiyadagi sotsialistik inqilobdan keyingi davrning eng muhim voqealaridan biri, urush va inqilob bilan chambarchas bog'liq bo'lgan voqea butun dunyoda kommunistik harakatning kuchayishi edi.
Ushbu jumlani tarjima qilishda artikllar tushirilgan, ba'zi predloglar tushirilgan yoki qo'shilgan, so'zlarning morfologik shakllari o'zgartirilgan, ingliz tilidagi matnda to'g'ridan-to'g'ri mos kelmaydigan ba'zi so'zlar ishlatilgan. Tarjimon voqea so‘zini takrorlab, sotsialistik so‘zni qo‘shib, ikkalasi bilan iborani urush va inqilob bilan uyg‘unroq so‘z bilan almashtirgan. Bu o'zgarishlarning barchasi jumlaning asosiy tuzilishiga ta'sir qilmaydi, u xuddi shunday ruscha tuzilma yordamida, bir xil jumla a'zolari to'plamini va ularni matnda joylashtirish ketma-ketligini saqlab qoladi. Sintaktik oʻxshatish inglizcha-ruscha tarjimalarda keng qoʻllaniladi. Tarjima jarayonida jumla tarkibining o'zgarishi, qoida tariqasida, so'zma-so'z tarjima orqali tarjima ekvivalentligini ta'minlashning mumkin emasligi bilan izohlanadi.
Gapni bo'lish - bu tarjima usuli bo'lib, unda asl nusxadagi gapning sintaktik tuzilishi TL ning ikki yoki undan ortiq predikativ tuzilishiga aylanadi.
Bo'linishning o'zgarishi oddiy FL jumlasini murakkab TL jumlasiga yoki oddiy yoki murakkab FL jumlasini TLda ikki yoki undan ortiq mustaqil jumlalarga aylantirishga olib keladi:
Mehnat Hukumatining yillik so'rovlari har qanday bosqichda ishchilar bilan emas, balki faqat ish beruvchilar bilan muhokama qilindi. - Mehnat Hukumatining yillik sharhlari hech qanday bosqichda ishchilar orasida muhokama qilinmagan. Ular faqat tadbirkorlar bilan muhokama qilindi.
Oksfordshir shtatidagi Morris Kouli yaqinida poyezd tramvayi va yuk poyezdi o‘rtasidagi to‘qnashuv natijasida ikkala dvigatel ekipaji ham xavfsiz joyga sakrab chiqdi. – Oksfordshirdagi Moris Koli stansiyasi yaqinida pochta va yuk poyezdi to‘qnashib ketdi. Har ikki poyezd ekipaji a’zolari poyezd harakatlanayotganda undan sakrab tushib, sog‘-salomat qutulib qolishgan.
Birinchi misolda inglizcha bayonotning oxirgi qismini tarjimada alohida jumlaga ajratish bizga asl nusxada mavjud qarama-qarshilikni aniq ifodalash imkonini beradi. Ikkinchi misolda, bo'linishning o'zgarishi, tarjima qilish qiyin bo'lgan ingliz birikmasining ma'nosini etkazishga va rus tilida voqealarni tasvirlash uchun tabiiyroq ketma-ketlikni ta'minlashga imkon berdi (birinchi navbatda to'qnashuv sodir bo'ldi va keyin brigada a'zolari qochishga muvaffaq bo'lishdi).
Jumlalarni birlashtirish - ikki sodda gapni bir murakkab jumlaga birlashtirish orqali asl nusxadagi sintaktik tuzilmani o'zgartiradigan tarjima usuli. Ushbu o'zgarish avvalgisining teskarisi:
Bu uzoq vaqt oldin edi. Bu ellik yil oldinga o'xshardi. "Bu uzoq vaqt oldin edi - ellik yil o'tganga o'xshardi."
Meni tashvishga solgan narsa bizning old eshik edi. U bema'nidek g'ichirlaydi. "Meni bir narsa bezovta qildi - bizning old eshik jinnidek g'ijirladi.
Grammatik almashtirishlar tarjima usuli bo‘lib, asl nusxadagi grammatik birlik boshqa grammatik ma’noga ega bo‘lgan TL birligiga aylantiriladi. Chet tilining har qanday darajadagi grammatik birligi almashtirilishi mumkin: so'z shakli, nutq bo'lagi, gap a'zosi, ma'lum bir turdagi jumla. Tarjima paytida har doim FL shakllarini TL shakllari bilan almashtirish aniq.
Tarjimaning maxsus usuli sifatida grammatik almashtirish tarjimada nafaqat FL shakllaridan foydalanishni, balki asl shakllarga o'xshash FL shakllaridan foydalanishni rad etishni, bunday shakllarni ifodalangan mazmunda ulardan farq qiladigan boshqa shakllar bilan almashtirishni (grammatik ma'no) anglatadi. ). Shunday qilib, ingliz va rus tillarida birlik va ko'plik shakllari mavjud va, qoida tariqasida, asl nusxada va tarjimada tegishli otlar bir xil sonda ishlatiladi, ingliz tilidagi birlik shakli ko'plik shakliga mos keladigan hollar bundan mustasno. Ruscha ( pul - pul; siyoh - siyoh va boshqalar) yoki aksincha, inglizcha ko'plik ruscha birlikka mos keladi ( kurash - kurash; chet - chekka va boshqalar). Ammo ma'lum sharoitlarda tarjima jarayonida raqam shaklini almashtirish vaqti-vaqti bilan yozishmalarni yaratish vositasi sifatida ishlatilishi mumkin:
Biz hamma joyda iqtidor izlayapmiz. - Biz hamma joyda iqtidor izlayapmiz.
Bosqinchilar mahalliy aholining qarshiligini tor-mor etish uchun zo‘ravonlik va vahshiylikka yo‘l oldilar. - Bosqinchilar tubjoy aholining qarshiligini bostirish uchun shafqatsizlik va zo'ravonlikka murojaat qildilar.
Ular boshlarini baland ko‘targancha xonadan chiqib ketishdi. “Ular boshlarini baland ko‘tarib xonadan chiqib ketishdi.
Tarjima jarayonida grammatik almashtirishning juda keng tarqalgan turi gap bo‘lagini almashtirishdir. Inglizcha-ruscha tarjimalar uchun otni fe'l bilan, sifatni esa ot bilan almashtirish eng keng tarqalgan amaliyotdir. Ingliz tilida figura nomlari (odatda -er qo'shimchasi bilan) nafaqat ma'lum bir kasb egalarini belgilash uchun keng qo'llaniladi (qarang. ruscha ismlar yozuvchi, rassom, qo'shiqchi, raqqosa va boshqalar), balki harakatlarini tavsiflash uchun ham keng qo'llaniladi. "professional bo'lmaganlar". Bunday otlarning ma'nolari rus tilidagi fe'llar yordamida tarjimada muntazam ravishda uzatiladi:
U kambag'al suzuvchi. - U yaxshi suzuvchi emas.
U xat yozuvchi sifatida yaxshi emas. - U xat yozishni bilmaydi. Men juda tez qadoqlovchiman. - Men juda tez tayyorlanaman.
Misollardan ko'rinib turibdiki, otni fe'l bilan almashtirish ko'pincha bu ot bilan sifatni ruscha qo'shimcha bilan almashtirish bilan birga keladi. Boshqa turdagi og'zaki otlar ko'pincha fe'l bilan almashtiriladi:
Umid qilamizki, juma kuniga qadar kelishuvga erishiladi. "Umid qilamizki, juma kuni kelishuvga erishiladi."
Ruscha otlar bilan almashtirilgan inglizcha sifatlar ko'pincha geografik nomlardan hosil bo'ladi:
Avstraliyaning farovonligi pasayish bilan kuzatildi. - Avstraliyaning iqtisodiy farovonligi inqirozga olib keldi.
Chorshanba. shuningdek, Britaniya hukumati - Buyuk Britaniya hukumati; Amerika qarori - AQSh qarori; Kongo elchixonasi - Kongo elchixonasi va boshqalar ko'pincha inglizcha sifatlarga nisbatan hajmni, o'lchamni yoki darajani oshirish yoki kamaytirish ma'nosida ham qo'llaniladi:
Ish haqini oshirish va ish vaqtini qisqartirishni qo'llab-quvvatlovchi to'xtash dushanba kuni boshlandi. - Ish haqini oshirish va ish vaqtini qisqartirish talablarini qo'llab-quvvatlovchi ish tashlash dushanba kuni boshlandi.
Gap a'zolarini almashtirish uning sintaktik tuzilishini qayta qurishga olib keladi. Bunday qayta qurish nutqning bir qismini almashtirishda ham sodir bo'ladi. Masalan, yuqoridagi misollarda otning fe'l bilan almashtirilishi ta'rifni ergash gapli holat bilan almashtirish bilan birga kelgan.
Sintaktik tuzilmaning yanada jiddiy qayta tuzilishi jumlaning asosiy a'zolarini, ayniqsa sub'ektni almashtirish bilan bog'liq. Inglizcha-ruscha tarjimalarda bunday almashtirishlardan foydalanish ko'p jihatdan ingliz tilida rus tiliga qaraganda sub'ektning harakat mavzusini belgilashdan tashqari boshqa funktsiyalarni bajarishi bilan bog'liq, masalan:
harakat obyekti (mavzu ob'ekt bilan almashtiriladi):
Tashrif buyuruvchilardan paltolarini kiyinish xonasida qoldirishlari so'raladi. – Tashrif buyuruvchilardan ustki kiyimni garderobda qoldirishlari so‘raladi.
vaqt belgilari (mavzu vaqt qo'shimchasi bilan almashtiriladi):
O'tgan hafta diplomatik faollikning faollashgani kuzatildi. – O‘tgan hafta diplomatik faollik faollashdi.
bo'shliq belgilari (mavzu ergash gapli ergash gap bilan almashtiriladi):
Kichkina Kley Kross shaharchasi bugun ommaviy namoyishga guvoh bo'ldi. - Bugun Kley Kross kichik shaharchasida sababni belgilashning ommaviy namoyishi bo'lib o'tdi (mavzu qo'shimcha sabab bilan almashtirildi):
Hodisa oqibatida 20 kishi halok bo‘lgan. – Tabiiy ofat natijasida 20 kishi halok bo‘ldi.
Gapning turini almashtirish, bo'linish yoki birlashma transformatsiyasidan foydalanganda o'zgarishlarga o'xshash sintaktik qayta qurishga olib keladi. Tarjima jarayonida murakkab gapni sodda gapga almashtirish mumkin (It was so dark that I could not see her. - I couldn’t see her in such zulmat.); Asosiy gapni quyi gapirish mumkin. murakkab gap murakkab gap bilan almashtirilishi mumkin va aksincha (Men juda uzoq uxlamadim, chunki men uyg'onganimda soat o'n atrofida bo'lgan deb o'ylayman. Sigaret ichganimdan keyin men juda ochligimni his qildim. - Men uzoq vaqt uxlamadim, uyg'onganimda soat o'n edi, men sigaret chekdim va darhol och qolganimni his qildim.); bog‘lovchili bog‘lovchili murakkab gapni bog‘lovchisiz bog‘lanish usuliga ega bo‘lgan gapga va aksincha almashish mumkin (It was as jahannam and the windows all was steamy. - Issiqlik jahannam edi, barcha derazalar tuman edi. Agar qaror o'z vaqtida qabul qilingan bo'lsa, bu hech qachon sodir bo'lmasdi.
