Ijtimoiy fanlar bo'yicha kirish testida abituriyent quyidagi bilim va ko'nikmalarni namoyish qilishi kerak:
- shaxsning ijtimoiy xususiyatlari, uning ijtimoiy munosabatlar tizimidagi o'rni haqida bilimlarni shakllantirdi;
- jamiyatning asosiy sohalari va institutlarining birligi va o‘zaro ta’sirida yaxlit rivojlanuvchi tizim sifatidagi bilimlarni shakllantirdilar;
- turli ijtimoiy fanlarning xususiyatlari va ijtimoiy hodisa va jarayonlarni bilish usullari haqida tasavvurlarni shakllantirgan;
- ijtimoiy ob'ektlar va jarayonlarning sabab-oqibat, funktsional, ierarxik va boshqa aloqalarini aniqlay olish;
- global dunyoda jahon hamjamiyatining rivojlanishining asosiy tendentsiyalari va ehtimoliy istiqbollarini tahlil qila olish;
- ijtimoiy fanlar tarixi va jamiyatning zamonaviy kontseptsiyalari haqidagi bilimlarini namoyish etgan holda, ijtimoiy axborotni tizimlashtirish va izohlay olish;
- ijtimoiy taraqqiyotning turli hodisa va jarayonlarini, ularning yaxlit tizim sifatida jamiyat hayotidagi o‘rni va ahamiyatini tushuntirish va baholash uchun o‘z fikrini bahslasha olish;
- ijtimoiy-iqtisodiy va gumanitar fanlarning eng muhim nazariy tamoyillari va tushunchalarini misollar yordamida ochib bera olish;
- ijtimoiy fanlarning asosiy kontseptual apparatini egallash.
I. Ijtimoiy fanning o'ziga xos xususiyatlari va uning rivojlanishining asosiy bosqichlari
Ijtimoiy fanlar va tabiiy fanlar: ularning o'xshashliklari va farqlari. Ilmiy ijtimoiy fanning shakllanishi.
Qadimgi odamning mifologik ongi. Antik va o'rta asrlar tafakkur tarixidagi ijtimoiy ilmiy muammolar. Teologiya. Uyg'onish davri gumanizmi.
Zamonaviy davrda jamiyatga qarashlar. Ijtimoiy shartnoma nazariyalari. Aqlga ishonch va ma'rifat taraqqiyoti. 19-asrda ijtimoiy fanlarning shakllanishi. 19-asr - 20-asr boshlari ijtimoiy fanining eng yirik mutafakkirlari.
Zamonaviy ijtimoiy fikrning asosiy yo'nalishlari. Rus ijtimoiy tafakkurining rivojlanish xususiyatlari.
II. Jamiyat va inson
Jamiyat
Jamiyat odamlarning birgalikdagi hayoti sifatida. Jamiyat va tabiat. Jamiyat taraqqiyotiga geografik omillarning ta’siri. Jamiyat va madaniyat. Ijtimoiy fanlar. Jamiyatning tuzilishi. Jamiyat murakkab dinamik tizim sifatida. Jamiyatning iqtisodiy, ijtimoiy, siyosiy va ma'naviy sohalari o'rtasidagi munosabatlar. Ijtimoiy institutlar. Jamiyat tizim sifatida. Jamiyatlar tipologiyasi. Jamiyatlarning rivojlanish turlari. Taraqqiyot va regressiya tushunchasi. Inqilob, islohotlar va jamiyat evolyutsiyasi. Jamiyat taraqqiyotining formatsion va sivilizatsiyaviy yondashuvlari. Sivilizatsiyalar nazariyasi. Stratifikatsiya va ijtimoiy harakatchanlik.
Inson va jamiyat
Inson tabiati. Inson biologik, ijtimoiy va madaniy evolyutsiya mahsuli sifatida. Inson hayotining maqsadi va mazmuni. Inson fanlari. Inson ruhiy mavjudot sifatida. Insonning ma'naviy hayoti. Dunyoqarash. Shaxsiy qadriyatlar bo'yicha ko'rsatmalar. Vatanparvarlik va fuqarolik. Faoliyat inson mavjudligining bir usuli sifatida. Faoliyat va uning motivatsiyasi. Har xil tadbirlar. Ong va faoliyat. Ijtimoiy aloqalar tizimidagi shaxs. Shaxs, uning shakllanishiga ta'sir etuvchi omillar. Ijtimoiylashtirish. Ehtiyoj va qiziqishlar. O'z-o'zini anglash va o'z-o'zini anglash. Ijtimoiy xatti-harakatlar. Shaxs erkinligi va mas'uliyatining birligi. Idrok va bilim. Dunyoni bilish: hissiy va oqilona, haqiqiy va yolg'on. Haqiqat va uning mezonlari. Inson bilish shakllarining xilma-xilligi. Ijtimoiy va gumanitar bilimlar.
III. Jamiyat hayotining asosiy sohalari
Ma'naviy madaniyat
Jamiyatning ma'naviy hayoti. Madaniyat va ma'naviy hayot. Madaniyatning shakllari va navlari: xalq, ommaviy va elita. Madaniyatlar dialogi. OAV. Fan va ta'lim. Fan, uning zamonaviy dunyoda tutgan o‘rni. Olimning etikasi. Uzluksiz ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash. Axloq, uning kategoriyalari. Din, uning jamiyat hayotidagi roli. Axloqiy madaniyat. San'at va ma'naviy hayot. San'at, uning shakllari, asosiy yo'nalishlari. Estetik madaniyat. Zamonaviy Rossiyaning ma'naviy hayotidagi tendentsiyalar.
Iqtisodiy soha
Iqtisodiyot fan sifatida, iqtisodiyot iqtisodiyot sifatida. Iqtisodiyot nazariyasi usullari. Ishlab chiqarish omillari. Iste'molchi xulq-atvori nazariyasi. O'z. Bozor va bozor mexanizmi. Talab va taklif. Bozor muvozanati. Kompaniya va uning maqsadlari. Rossiyada kichik biznes va uning rivojlanishi. Yirik va o'rta korxonalar, ularning xususiyatlari. Ishlab chiqarish xarajatlari. Xarajatlar turlari. Kompaniyaning foydasi. Xarajatlar, turlari, tasnifi. Monopoliyalar, turlari. Raqobat, monopolistik raqobat. Mehnat bozori. Ishsizlik. Inflyatsiya. Bozor iqtisodiyoti sharoitidagi davlat. Davlat byudjeti. Davlatning soliq va fiskal siyosati. Pul va pul-kredit siyosatining asoslari. Banklar, bank tizimi. Davlat pul-kredit siyosati. Inflyatsiya va ishsizlik. Iqtisodiy o'sish. Moliya bozori va fond birjasi Qimmatli qog'ozlar. Iqtisodiy tsikl. Iqtisodiy tsiklning bosqichlari. Soliqlar va soliq to'lovchilar. Zamonaviy xalqaro iqtisodiyot. Makroiqtisodiy ko'rsatkichlar. Jahon iqtisodiy makonining globallashuvi. Tadbirkorlik, uning turi. Iste'molchi. Rossiyaning zamonaviy jahon iqtisodiyotidagi o'rni.
Ijtimoiy soha
Ijtimoiy tuzilma. Ijtimoiy guruhlarning xilma-xilligi. Tengsizlik va ijtimoiy tabaqalanish. Ijtimoiy manfaatlar. Ijtimoiy harakatchanlik. Ijtimoiy aloqalar. Ijtimoiy munosabatlar va o'zaro munosabatlar. Ijtimoiy ziddiyat. Ijtimoiy normalar, ularning xilma-xilligi. Deviant xulq-atvor. Deviant xulq-atvor, uning sabablari va oldini olish. Ijtimoiy nazorat va o'zini o'zi boshqarish. Milliy munosabatlar. Etnik jamoalar. Millatlararo hamkorlik va millatlararo nizolar. Milliy siyosat. Millatlararo munosabatlar madaniyati. Oila ijtimoiy institut sifatida. Zamonaviy jamiyatda oila. Zamonaviy jamiyatda yoshlar. Yoshlar ijtimoiy guruh sifatida. O'smirlik davrida ijtimoiy rollarning rivojlanishi. Yoshlar submadaniyati.
Siyosiy soha
Siyosat va hokimiyat. Siyosat va jamiyat. Siyosiy institutlar va munosabatlar. Quvvat, uning kelib chiqishi va turlari. Quvvat resurslari. Siyosiy tizim. Siyosiy jarayon. Siyosiy tizimning tuzilishi va vazifalari. Siyosiy tizimdagi davlat. Siyosiy rejimlar. Zamonaviy Rossiyaning siyosiy hayoti. Fuqarolik jamiyati va qonun ustuvorligi. Fuqarolik jamiyatining asosiy belgilari. Siyosiy partiyalar, ularning tipologiyasi. Partiya tizimlari. Siyosiy rahbarlar. Qonun ustuvorligi, uning xususiyatlari. Ommaviy axborot vositalari, ularning jamiyat siyosiy hayotidagi roli. Demokratik saylovlar va siyosiy partiyalar. Saylov tizimlari. Ko'p partiyaviy tizim. Siyosiy mafkura. Fuqarolarning siyosiy hayotdagi ishtiroki. Siyosiy jarayon. Siyosiy ishtirok. Siyosiy madaniyat. Siyosiy qarama-qarshiliklar va ularni hal qilish yo'llari.
IV. To'g'ri
Huquq normalarning maxsus tizimi sifatida
Qonun, belgilar va funktsiyalar. Huquqning manbasi, ularning turlari. Huquq tizimi: normalar, institutlar, tuzilma. Yuridik faktlar. Huquqbuzarliklar, uning belgilari va turlari. Jinoyat tarkibi. Yuridik javobgarlik, uning yuzaga kelish asoslari va shartlari, turlari. Davlat va xususiy huquq. Konstitutsiya. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy tuzumining asoslari. Prezident. Prokuratura va sudlar. Ma'muriy huquq asoslari. Ma'muriy javobgarlik. Jinoyat huquqi, tushunchasi va mohiyati. Jinoyat, turlari. Jinoiy javobgarlik va jazo. Oila huquqi. Nikoh institutining huquqiy normalari. Ota-onalar va bolalar: o'zaro munosabatlarning huquqiy asoslari. Inson hayotida mehnat qonunchiligi. Ishchilar va ish beruvchilar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar. Ish vaqti va dam olish vaqti. Voyaga etmaganlar mehnatini huquqiy tartibga solish. Atrof-muhit qonuni. Fuqarolik huquqi. Fuqarolik-huquqiy munosabatlar ishtirokchilari. Shartnoma, shartnomalar turlari. Mulk huquqi va mulkiy huquqlarni himoya qilish tartibi. Fuqarolik javobgarligi. Tadbirkorlik faoliyatining huquqiy shakllari. Iste'molchilar huquqlari. Xalqaro huquq davlatlar o'rtasidagi munosabatlarning asosi sifatida. Inson huquqlarini xalqaro himoya qilish. Xalqaro gumanitar huquq.
Ijtimoiy fanlardan kirish testi
Ijtimoiy fanlarni bajarish uchun sizga ------------ soat (-------- daqiqa) beriladi. Ish 60 ta ko'p tanlovli topshiriqlardan iborat. Har bir topshiriq uchun 4 ta javob mavjud, ulardan faqat bittasi to'g'ri.
Biz sizga topshiriqlarni berilgan tartibda bajarishingizni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun darhol bajara olmaydigan vazifani o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Agar barcha ishlarni tugatgandan keyin vaqtingiz qolsa, o'tkazib yuborilgan vazifalarga qaytishingiz mumkin.
Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling va eng ko'p ball to'plang.
Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!
A1 Postindustrial jamiyatga o'tish quyidagilar bilan tavsiflanadi:
A6 Tijorat ishlab chiqarish va tabiiy ishlab chiqarish o'rtasidagi farqlardan biri:
A7 Mulk predmeti:
A9 Talabning mahsulot narxiga bog'liqligi haqidagi quyidagi mulohazalar to'g'rimi?
A. Agar tovar birligi narxi oshsa, tovarga talab miqdori kamayadi.
B. Agar tovar birligi narxi pasaysa, tovarga talab miqdori ortadi.
A10 A'zolari meros bo'lib qolgan huquq va majburiyatlarga ega bo'lgan ijtimoiy guruh:
A11
A12 Ijtimoiy tabaqalanish haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?
A. Ijtimoiy tabaqalanish mezonlaridan biri ta’limdir.
B. Ijtimoiy tabaqalanishning asosi sinflarni aniqlashdir.
A13 Muxolifat partiyasi rahbari o‘z tarafdorlari oldidagi yig‘ilishda so‘zga chiqib, partiya dasturini bayon qildi. Ushbu misol siyosiy partiyaning jamiyatdagi qaysi vazifasini ko'rsatadi?
A14 Saylov tizimlariga quyidagilar kiradi:
A15
A16 Fuqarolik jamiyati haqidagi hukmlar to'g'rimi?
A. Fuqarolik jamiyati huquqiy davlat barpo etishning zaruriy shartidir.
B. Fuqarolik jamiyati davlat tuzumiga kirmaydi.
A17 Qaysi turdagi javobgarlik faqat fuqarolik huquqbuzarliklarida qo'llaniladi?
A18 Fuqarolik protsessida talablar qo'yuvchi ishtirokchi deyiladi:
A19 Ivanovlar 20 yildan beri turmush qurishgan. Ular uch nafar voyaga etmagan qizning ota-onasi. Agar nikohni bekor qilish istagi paydo bo'lsa, ular quyidagi manzilga murojaat qilishlari kerak:
A20
A. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga muvofiq, Rossiya Federatsiyasi hukumati Rossiya Federatsiyasi Hakamlik sudining faoliyatini nazorat qiladi.
A21 Tabiat jamiyat uchundir:
A22 Quyidagilardan qaysi biri fandan farqli ravishda san'atni tavsiflaydi?
A23 Shaxs haqidagi quyidagi iborada qanday tushuncha tasvirlangan: “Barcha faol va passiv qobiliyatlari va yoqtirmasliklari, dahosi, iste'dodi va ahmoqligi, fazilatlari va illatlari bilan xarakter”?
A24 Madaniyat shakllari haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?
A. Elita madaniyati doirasida yaratilgan asarlar pirovardida ommaviy madaniyat deb tasniflanishi mumkin.
B. Xalq madaniyati doirasida yaratilgan asarlar vaqt o‘tishi bilan elita madaniyati sifatida tasniflanishi mumkin.
A25 Iqtisodiyotning asosiy muammosi:
A26 Bozor raqobati uni foydasiz qilishi mumkin:
A27 Sanoati rivojlangan mamlakatlarda davlat byudjetini toʻldirishning samarali mexanizmlaridan biri jahon bozorida sotish hisoblanadi.
A28 Yigirmanchi asrning oxirida mulkchilik turlari bo'yicha ishlab chiqarish hajmini ko'rsatadigan diagrammalarni tahlil qiling. Ushbu diagrammalardan qanday xulosalar chiqarish mumkin?
 |
A29 Bozor iqtisodiyoti haqidagi hukmlar to'g'rimi?
A) Bozor iqtisodiyotining kamchiliklaridan biri daromadlar tengsizligidir.
B) Bozor iqtisodiyoti markazlashgan iqtisodiyotdan farqli ravishda iqtisodiy faoliyatni rag’batlantirish muammosini muvaffaqiyatli hal qiladi.
A30 Uy vazifasini o'z vaqtida bajarish bunga misoldir:
A31 N mamlakatida so'rov o'tkazildi, unda respondentlardan "Ijtimoiy adolat haqidagi bayonotga qo'shilasizmi: ijtimoiy adolat barcha odamlarning farovon yashashi uchun etarli daromadga ega ekanligini anglatadimi?"
So'rov natijalari jadvalda keltirilgan (%):
Jadvaldagi ma'lumotlar asosida qanday xulosa chiqarish mumkin?
A32 Millat haqidagi quyidagi fikrlar to'g'rimi?
A. Etnik – keng ma’noda millat yoki millat.
B. Etnik kelib chiqishi biologik va ijtimoiy xususiyatlarni birlashtiradi.
A33“Suverenite” va “jamoat hokimiyati” tushunchalari quyidagilarni tavsiflaydi:
A34 Fuqarolik jamiyati quyidagilarni ta'minlaydi:
A35 N shtatda davlat boshligʻi umumxalq ovoz berish yoʻli bilan saylanadi, u oliy bosh qoʻmondondir va qonunlarni qabul qilishda vaqtinchalik veto qoʻyish huquqiga ega. Hokimiyatning bunday tashkil etilishi qanday davlat shakliga xosdir?
A36 Rossiya Federatsiyasida saylov qonunchiligining amal qilishiga oid quyidagi hukmlar to'g'rimi?
A. 18 yoshga to'lgan va passiv ovoz berish huquqiga ega bo'lgan fuqaro Davlat Dumasi deputati etib saylanishi mumkin.
B. Mahalliy davlat hokimiyati organlariga saylovlarda munitsipalitet hududida doimiy yashovchi chet el fuqarosi ishtirok etishi mumkin.
A37 Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari darajasida sub'ektning normativ hujjatlarining Konstitutsiya normalariga muvofiqligini nazorat qilish quyidagilar tomonidan amalga oshiriladi:
A39 Quyidagi holatlarning qaysi birida foydalanish huquqi uchun ishonchnoma olish zarur?
A40 Fuqarolarning huquqlari haqidagi quyidagi fikrlar to'g'rimi?
A. Huquq davlatning vujudga kelishi bilan bir vaqtda vujudga keladi
B. Qonun insonlar ongida saqlanishi mumkin
A41 Zamonamizning global muammosi
A42 Hukmlar to'g'rimi?
Din ilmiy bilimlardan farq qiladi
A. mantiqiy fikrlash.
B. kundalik tajribaga ishonish.
A43 Qaysi misol madaniy rivojlanishdagi innovatsiyalarni ko'rsatadi?
A44 Jamiyat haqidagi quyidagi gaplar to‘g‘rimi?
A. Noto'g'ri bilimni haqiqat deb qabul qilish mumkin, chunki odam ko'pincha mavjud bo'lmagan munosabatlarni o'rnatadi.
B. Yolg‘on bilimlar haqiqat deb qabul qilinishi mumkin, chunki odam ko‘pincha qiziqtirayotgan mavzu haqida to‘liq va aniq ma’lumotga ega emas.
A45 Bozor iqtisodiyoti tizimi faoliyatining muhim sharti hisoblanadi
A46 Bozor iqtisodiyoti sharoitida ma'muriy-buyruqbozlik iqtisodiyotidan farqli o'laroq
A47 Quyidagilardan qaysi biri davlat byudjeti daromadlariga taalluqlidir?
A48 Xodimlar ishlab chiqarish xarajatlarini kamaytirishga intiladilar, chunki ular korxona daromadlarining bir qismini boshqaruvda ishtirok etish orqali oladilar. Qanday qo'shimcha ma'lumotlar bu aktsiyadorlik jamiyati degan xulosaga kelishimizga imkon beradi?
A49 Bozor iqtisodiyotida davlatning o‘rni haqidagi quyidagi fikrlar to‘g‘rimi?
A. Davlat yirik firmalar uchun imtiyozlar yaratishi kerak
raqobatda.
B. Hukumat monopolistlar mahsulotiga narxlar belgilashi kerak.
A50 Iqtisodiy tabaqalanish mezoni hisoblanadi
A51 Moskva kompaniyasining xodimi boshqa shahardagi filialiga o'tkazildi. Bu misol
A52 Zamonaviy Rossiyadagi ijtimoiy jarayonlar haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi?
Zamonaviy Rossiyada o'rta sinf shakllanmoqda.
Zamonaviy Rossiyada jamiyatni marginallashtirish muammosi mavjud.
A53 Siyosiy tizimning kommunikativ komponenti o'z ichiga oladi
A54 Rossiyada to'g'ridan-to'g'ri demokratiya o'z ifodasini topgan
A55- ko'p millatli. Barcha millatlar teng huquqli, ona tilida ta’lim rivojlanmoqda. Qanday qoʻshimcha maʼlumotlar V. davlati federal hisoblanadi degan xulosaga kelishimizga imkon beradi?
A56 Parlament va prezidentlik respublikalari haqidagi quyidagi fikrlar to‘g‘rimi?
A. Parlamentli respublikada prezident odatda qonun chiqaruvchi organ tomonidan saylanadi.
B. Prezidentlik respublikasida parlamentni prezident tayinlaydi.
A57 Mamlakat parlamenti D. yetti foizlik saylov chegarasidan oʻta olgan asosiy siyosiy partiyalar vakillaridan tuziladi. Quyidagilardan D mamlakati saylov tizimiga xos bo‘lgan yana bir xususiyatni tanlang.
A58 Hukmlar to'g'rimi?
Huquqiy davlatda inson huquq va erkinliklari
A. koʻpchilik irodasini cheklaydi.
B. faqat sud qarori bilan amalga oshiriladi.
A60 Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga oid quyidagi hukmlar to'g'rimi?
A. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga muvofiq, Rossiya Federatsiyasi hukumati Rossiya Federatsiyasi Hakamlik sudining faoliyatini nazorat qiladi.
B. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga muvofiq, Rossiya Federatsiyasining barcha sub'ektlari teng huquqlarga ega.
1. Mobillik | a) Pulning xarid qobiliyatining pasayishi (tushishi). |
2. Ijtimoiy institut | B) Xaridorlarning, iste'molchilarning pul imkoniyatlari bilan qo'llab-quvvatlanadigan ma'lum bir mahsulotni sotib olish istagi, niyati. |
3. Inflyatsiya | v) qonun yoki an'anaga asoslangan ta'sir, ya'ni. qonun yoki odatlar doirasida boshqa odamlarga jismoniy bo'lmagan ta'sir ko'rsatish |
4. Talab | d) odamlarning ijtimoiy harakatlarining yig'indisi, ya'ni ularning holatining o'zgarishi. |
5. Quvvat | e) me'yorlar, an'analar, urf-odatlar bilan tartibga solinadigan va jamiyatning asosiy ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatni tashkil etishning tarixan shakllangan, barqaror shakli. |
2. So'zning keng ma'nosida jamiyat:
a) odamlar yashaydigan hudud
b) insoniyat tarixi
v) odamlarning birlashish shakllari majmui
d) ishlab chiqaruvchi kuchlar
3. Ijtimoiy fanlar
a) fan
b) o'quv intizomi
v) jamiyat va inson haqidagi fanlar majmuasi
d) tabiatshunoslik bilimlari sohasi
e) gumanitar bilimlar sohasi
4. Inson hayvonlardan borligi bilan farq qiladi
a) til
b) aql
c) ong
d) mehnat faoliyati
e) fikrlash
5. Identifikatsiya qilish mumkin (noto'g'ri javobni aniqlang)
a) axloqsiz
b) fuqaroligi bo'lmagan
v) javobgarliksiz
d) oliy ma'lumot diplomisiz
6. Inson va jamiyat
7. Dinda axloq asoslanadi
a) ongda
b) imonga
c) qarzda
d) katta
8. Rivojlangan dinning maqsadi erishishdir
c) ruhni qutqarish
d) dunyoni bilish
e) tabiat kuchlarini boshqarish
9. Monoteistik dinlarga kiradi
a) Hinduizm
b) Islom
c) Buddizm
d) butparastlik
a) yaxshi
b) adolat
c) vijdon
d) foyda
d) sevgi
11. Axloq ergashishdan kelib chiqadi.
a) hokimiyat manfaatlari
b) jamoatchilik fikri
c) animizm
d) munajjimlar bashorati
d) shaxsning ichki “men”i
12. Politeistik dinlarga kiradi
a) xristianlik
b) Hinduizm
c) Islom
d) yahudiylik
13. Axloq bir-biriga mos kelmaydi
a) din bilan
b) falsafa bilan
c) fan bilan
d) qonunlar bilan
d) apolitik
14. Har xil g'ayritabiiy kuchlarning mavjudligini inkor etish, diniy e'tiqodlarni rad etish _________ deyiladi.
15. Ratsional bilimning tarkibiy qismi:
a) idrok etish;
b) xulosa chiqarish;
v) taqdimot;
d) sezgi.
16. Quyidagilar mavjud:
a) beshta sezgi;
b) yetti sezgi;
c) to'rtta sezgi;
d) to‘qqizta sezgi.
17. Xulosa:
a) predmetlarni muhim belgilarida aks ettiruvchi fikrlash shakli;
b) shaxs biror narsani uning aloqalari va munosabatlarida ifodalaydigan fikrlash shakli;
c) bir yoki bir nechta hukmlardan kelib chiqadigan fikrlash shakli
yangi hukm chiqarildi;
d) sezgilarga bevosita ta'sir ko'rsatadigan ob'ektning individual xususiyatlari va sifatini atrofdagi dunyoda aks ettirish.
18. Jamiyat hayotining sohalari orasidagi chegaralar:
a) bir marta va umuman qat'iy belgilangan;
b) to'liq shartli;
c) mobil;
d) o'zboshimchalik bilan o'rnatilishi mumkin.
19. Axloq normalari bilan bog'liqligi:
a) iqtisodiy;
b) siyosiy;
c) madaniy;
d) huquqiy.
20. Din bu:
a) g'ayritabiiy narsalarga ishonish;
b) yaxshi Absolyutga ishonish;
v) hayotda cheksiz yaxshilanish, poklanish va najotga intilish;
d) ruhiy bilimning alohida turi;
e) dunyoni sabab-oqibat munosabatlarida tushunish istagi.
Noto'g'ri javobni aniqlang.
Variant 2
1. Sotsiologiya | A) kishilar uyushmasi shakllari majmui |
2. Individuallik | b) jamiyat va inson haqidagi fanlar majmuasi |
3. Jamiyat | v) jamiyat, ijtimoiy guruhlarning o'zaro ta'siri, ijtimoiy tuzilish haqidagi fan |
4. Tabu | |
5. Ijtimoiy fanlar | e) ibtidoiy jamiyat davrida mavjud bo'lgan va diniy qasos qo'rquvi bilan quvvatlangan taqiqlar. |
2. Ijtimoiy hayotning asosiy sohalaridan biri:
b ) jamiyatning ma'naviy madaniyati
v) jamoatchilik bilan aloqalar
d) tovar-pul munosabatlari
3. Ijtimoiy tadqiqotlar:
a) tashqi tsivilizatsiyalar
b) o'z mohiyati va butunligida insoniylik
v) turli jamiyatlar (rus, amerika va boshqalar)
d) odamlarning kichik guruhlari va jamoalari (qiziqishlari, kasbi va boshqalar).
4. Insonning salafi:
a) maymun
b ) odamsimon mavjudot
v) ruhiy substansiya
d) yerdan tashqari sivilizatsiya vakillari
5. Ma’naviy bilim – bu:
a) o'z-o'zini bilish
b) dunyoni tabiiy bilish
c) tasavvuf
d) borliq ma'nosini izlash
6. Shaxs shakllanadi:
a) shaxsning tug'ilishi natijasida
b) ta'lim va ijtimoiylashuv jarayonida
v) ma'naviy rivojlanish natijasida
d) o'z-o'zini bilish jarayonida
7. Xurofotlar bilan aralashish mumkin:
A) ilmiy dunyoqarash
b) diniy dunyoqarash
v) falsafiy dunyoqarash
d) sabab va natija munosabatlarini o'rnatish.
8. Axloq vujudga keldi:
A) jamiyatning paydo bo'lishi bilan birga
b) siyosiy-huquqiy tafakkurning vujudga kelishi bilan birga
v) huquqiy davlat va demokratik tuzum vujudga kelishi bilan
d) falsafa va rivojlangan din bilan birga.
9. Milliy din - bu
a) Buddizm
b) Xristianlik
c) Islom
d) yahudiylik
10. Vijdonni quyidagicha talqin qilish mumkin:
a) umuminsoniy qadriyatlar majmui
b) shaxslar tomonidan ichki qabul qilingan qadriyatlar va ideallar
V) axloqiy tamoyillarni boshqarish va ularga muvofiq harakat qilish qobiliyati.
d) shaxsning o'z huquq va erkinliklarini bilishi.
11. Madaniyat eng umumiy shaklda tushuniladi
a) shaxsning bilim darajasi
b) barcha o'zgartiruvchi inson faoliyati
v) asboblarni ishlab chiqarish va ulardan foydalanish
d) rivojlangan tirik organizmlarning atrofdagi voqelikka moslashishi.
12. Jahon dini - bu
a) Buddizm
b) Hinduizm
c) Sintoizm
d) yahudiylik
13. Axloqiy shaxs natijada muqarrar ravishda shakllanadi
a) ijtimoiylashuv
b) ta'lim
v) din bilan tanishtirish
G) ichki ruhiy rivojlanish
e) jamiyat va tabiat haqidagi bilimlar
14. Qadimgi jamiyatda totemizm zarurat bilan belgilandi:
a) dunyo nomlari
b) qabila yoki urug'ning birligini ta'minlash
V) tirikchilik qilish
d) boshqa qabilalarning chiqishlarini qo'rqitish.
15. Tajriba, tajriba, amaliyot bilishning usullaridir
a) shahvoniy;
b) oqilona;
v) ilmiy
16. Axborotning asosiy manbalari quyidagilardir:
A) ko'rish
b) eshitish
c) ta'm
d) teginish
17. Taqdimot:
a) sezgilar ta'sirida narsa va hodisalarning yaxlit aks etishi;
b) predmet yoki hodisaning muhim, umumiy xususiyatlari, belgilarini aks ettiruvchi fikr;
v) tushunchalar aloqasi orqali biror narsani tasdiqlovchi yoki inkor etuvchi fikr;
d) bu bir nechta mantiqiy bog'liq hukmlardan xulosa
18. Axloq - bu:
a) tashqi sharoitlar tufayli shunga muvofiq harakat qilish zarurati;
b) qonunlarning bajarilishi
v) jamiyatda qabul qilingan an'analarga rioya qilish;
d) ajdodlar vasiyatiga amal qilish;
e) inson xatti-harakatlarining ichki o'zini o'zi boshqarishi.
19. Jamiyat uchun asosiy fan:
a) falsafa;
b) sotsiologiya;
c) tarix;
d) madaniyatshunoslik.
20. San'at ehtiyojlarni qondiradi:
a) material;
b) kognitiv;
v) intellektual;
d) estetik.
Variant 3
1 . Kontseptsiya va ta'rifni moslang. | |
1. Sotsiologiya | A) dunyo xalqlarining maishiy va madaniy xususiyatlari haqidagi fan. |
2. Etnografiya | b) insoniyatning o'tmishini o'rganuvchi fan. |
3. Psixologiya | v) hukmronlik va bo'ysunish munosabatlarini o'rganuvchi fan. |
4. Tarix | d) hayvonlar va odamlarning xatti-harakatlarini o'rganuvchi fan. |
5. Siyosatshunoslik | e) jamiyat, ijtimoiy guruhlarning o'zaro ta'siri, ijtimoiy tuzilishi haqidagi fan. |
2. Tabiat va jamiyat o'rtasidagi munosabatlar quyidagilar bilan tavsiflanadi:
a) tabiatning jamiyatga bo'ysunishi
b) tabiat va jamiyatning o'zaro mustaqilligi
IN) tabiat va jamiyatning o'zaro ta'siri
D) jamiyatning tabiatga to'liq bo'ysunishi
3. Jamiyat birinchi marta paydo bo'ladi:
A) hayvonlar dunyosida
b) shaxs bilan birga
c) tsivilizatsiya bilan
d) madaniyat
e) madaniyat va sivilizatsiya paydo bo'lishidan oldin mavjud bo'lgan
4. Individuallik - bu:
a) faqat rivojlangan shaxs
b) jamiyatdagi shaxs
v) o'z xususiyatlari, moyilligi va iste'dodini namoyon etgan rivojlangan shaxs
G) insonning ijtimoiy, ma'naviy va psixologik o'ziga xos ko'rinishi
Xususiyatlari
e) insonning biologik xususiyatlari
5. Ma’naviy bilim savolga javob beradi
Va nima?
b) nima uchun?
c) nima uchun?
d) qanday qilib?
d) nima uchun?
6. Din vujudga kelgan:
A ) inson va jamiyat bilan birgalikda
b) sivilizatsiyaning shakllanishi bilan
v) "eksenel vaqt" da (miloddan avvalgi VIII - II asrlar)
d) dinning boshlanishi hayvonot olamida ham mavjud.
a) yaxshi
b) adolat
c) vijdon
d) foyda
d) sevgi
8. Inson va jamiyat:
a) shaxs jamiyatga nisbatan birlamchi
b) jamiyat insonga nisbatan birlamchi
v) inson va jamiyat o'zaro shartlangan
d) jamiyat va odamlar bir-biridan mustaqil ravishda rivojlanadi
9. Pravoslavlik qadimgi rus davlatining davlat diniga aylandi
a) 882 g
b) 988 g
c) 1058 g
d) 1380 g
10. E'tiqod bilan bog'liq bo'lgan din shakli, afsun orqali narsalarga ta'sir qilish imkoniyati:
a) jodugarlik
b) animizm
v) totemizm
d) sehr
11. Rivojlangan dinning maqsadiga erishish:
a) moddiy farovonlik
b) ijtimoiy mavqei va ahamiyati
c) ruhni qutqarish
d) dunyoni bilish
e) tabiat kuchlarini boshqarish.
12. Vijdonga quyidagicha ta’rif berish mumkin:
a) ijtimoiylashuv jarayonida shaxs tomonidan olingan jamiyat qadriyatlari va ideallari.
v) individning ezgulikdan yomonni ajrata olishi va yaxshilik foydasiga tanlov qilish qobiliyati.
G) shaxsning o'z huquq va erkinliklarini sub'ektiv anglashi.
13. Rossiya Federatsiyasida davlat dini:
a) xristianlik
b) Islom
c) Buddizm
G) dinlarning hech biri
14. Buddizmda koinot bilan mukammal tinchlik va birlik holati ______ deyiladi.
15. Jamiyatni bilishning predmeti hisoblanadi
a) sayyora;
b) flora;
c) shaxs.
16.Idrok bu:
A) sezgilarga bevosita ta'sir ko'rsatadigan ob'ektlarning individual xususiyatlari va sifatlarini tevarak-atrofdagi dunyoda aks ettirish.
b) organlarga bevosita ta'sir ko'rsatadigan ob'ektlar va ularning xususiyatlarini aks ettirish
yaxlit tasvir ko'rinishidagi his-tuyg'ular;
v) ob'ektlar yoki hodisalarning saqlanib qolgan tasviri ko'rinishidagi hissiy aks ettirish
sezgilarga bevosita ta'sir qilish tugagandan so'ng ongda;
d) predmetlarni muhim belgilarida aks ettiruvchi tafakkur shakli.
17. Ilmiy bilish usullari (Noto'g'ri javobni aniqlang):
a) kuzatish;
b) induksiya;
v) chegirma;
d) taxmin qilish.
18. Inson o'rganish ob'ektidir:
a) tabiiy fanlar;
b) aniq fanlar;
V) gumanitar fanlar;
d) texnika fanlari
19.
Davlat ramzlari quyidagilarni o'z ichiga oladi (noto'g'ri javobni aniqlang):
a) til;
b) gerb
c) bayroq
d) madhiya
a) Yuliy Tsezar
b) Makedoniyalik Iskandar;
c) Napoleon;
d) Sokrat.
Variant 4
1. Tushunchalar va ta'riflar o'rtasidagi muvofiqlikni o'rnating. | |
1. Jamiyat | A) jamiyat va inson haqidagi fanlar majmuasi |
2. Individuallik | b) me'yorlar, an'analar, urf-odatlar bilan tartibga solinadigan va jamiyatning asosiy ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatni tashkil etishning tarixan shakllangan, barqaror shakli. Dunyo xalqlarining maishiy va madaniy xususiyatlari haqidagi fan. |
3. Ijtimoiy institut | v) dunyo xalqlarining maishiy va madaniy xususiyatlari haqidagi fan. |
4. Ijtimoiy fanlar | d) insonning ijtimoiy, ma'naviy va psixologik xususiyatlarining o'ziga xos ko'rinishi. |
5. Etnografiya | e) kishilar uyushmasi shakllari majmui |
2. Ma’naviy bilim – bu:
a) tasavvuf
b) borliq ma'nosini izlash
v) o'z-o'zini bilish
d) dunyoni tabiiy bilish.
3. Xristianlik pravoslavlik va katoliklikka boʻlingan:
a) 554 c) 1254 yil
b) 1054-yil d) 1554-yil
4. Ommaviy axborot vositalariga amal qilmaydi:
a) gazeta
b) radio
c) kitob
d) televizor
5. O'zingiz haqingizda, atrofingizdagi dunyo haqida, hayotingizning mazmuni va maqsadi haqida bilimga bo'lgan ehtiyoj:
a) bilish
b) aql
c) e'tiqod
d) dunyoqarash
6. Armiya, politsiya, razvedka xizmatlari, sudlar, jazoni ijro etish tizimlari... quvvat manbaining belgilaridir.
a) iqtisodiy
b) kuch
c) ijtimoiy
d) axborot
7. Sotsiologiyada empirik ma’lumotlarni yig‘ishning eng keng tarqalgan usuli:
a) kuzatish
b) suhbat
c) tajriba
d) so'rov
8. Shaxsning o'zini o'rganish sub'ektiga aylantiradigan bilish jarayoni deyiladi.
a) o'z-o'zini tarbiyalash
b) o'z-o'zini bilish
c) o'z-o'zini anglash
d) o'z-o'zini nazorat qilish.
9. Moddiy madaniyat turlariga... madaniyat kiradi
a) iqtisodiy
b) axloqiy
c) estetik
d) siyosiy
10. Politeistik dinlarga quyidagilar kiradi:
a) Hinduizm
b) Islom
c) Buddizm
d) butparastlik
11. Ijtimoiy hayotning asosiy sohalaridan biri:
a) jamiyatning ishlab chiqaruvchi kuchlari
b ) iqtisodiy soha
v) jamoatchilik bilan aloqalar
d) tovar-pul munosabatlari
12. Zaruriyatga tayyorlik, birovga o‘z qilmishi haqida hisobot berish majburiyati:
a) dunyoqarash
b) e'tiqod
c) javobgarlik
d) tashabbus.
13. Jahon dini:
a) Sintoizm
b) adventizm
c) Islom
d) protestantizm
14. Faoliyat har doim (noto'g'ri javobni aniqlang):
a) maqsadli;
b) biologik aniqlangan;
v) maqsadni belgilash;
d) ongli
15. Quyidagi xususiyatlarga ega bilish turini aniqlang:
a) xolislikka intilish;
b) tajribaning alohida ahamiyati;
v) nazariyaga amal qilish;
d) mantiqiy-matematik tadqiqot usullarining ustunligi.
16. Jamiyat - bu:
a) odamlar yig'indisi;
b) ijtimoiy munosabatlarning umumiyligi;
v) inson hayotini tashkil etish usuli;
d) tirik mavjudotlar uyushmasi.
17. Ijtimoiy fanlar uchun asosiy fan:
a) falsafa;
b) sotsiologiya;
c) tarix;
d) madaniyatshunoslik.
18. Inson, zamonaviy g'oyalarga ko'ra, mavjudotdir:
a) biologik;
b) ijtimoiy;
c) ruhiy;
d) biosotsial.
19. San'at quyidagi maqsadlarga erishish uchun zarur (noto'g'ri javobni aniqlang):
a) yaxshi vaqt o'tkazish;
b) bilim;
v) ma'naviy rivojlanish;
d) insonning ijodiy ehtiyojlari va imkoniyatlarini amalga oshirish.
20. Ilmiy bilimlardan foydalanish (noto'g'ri javobni aniqlang):
a) induksiya;
b) chegirma;
c) tasavvur;
d) tahlil qilish.
Variant 5
1. Davlat muassasalari va jamiyat hayotining sohalari o'rtasida yozishmalarni o'rnatish | |
1. Davlat | A) ijtimoiy |
2. Oila | b) ruhiy |
3. Bank tizimi | c) siyosiy |
4. Ta'lim | d) iqtisodiy |
2. Din, fan, ta’lim jamiyatning qaysi sohasini ifodalaydi?
a) iqtisodiy
b) ijtimoiy
c) siyosiy
d) ruhiy
3. Fanning o‘ziga xos belgisi nimada?
a) g'ayritabiiy kuchlarga murojaat qilish;
b) ob'ektiv haqiqatga erishish istagi;
c) odamlarning his-tuyg'ulariga ta'sir qilish;
4. Shaxsning ijtimoiy mohiyati uning ehtiyojini belgilaydi
a) nafas olish
b) ovqatlanish
c) o'z-o'zini saqlash
d) o'z-o'zini anglash
5. Jamiyat tor ma’noda:
a) inson atrofidagi butun dunyo
b) odamlarning o'zaro munosabatlarining barcha shakllari
c) axloq
d) sport klubi
6. Insonni butun insoniyatning individual vakili sifatida tavsiflash uchun qanday tushunchadan foydalaniladi?
a) individuallik
b) fuqaro
c) individual
d) shaxsiyat
7. Insonni shaxs sifatida tavsiflovchi qanday misol?
a) Lenaning qora sochlari va jigarrang ko'zlari bor.
b) Igor tez yuguradi.
c) Tatyana oxirgi stoldan doskadagi yozuvlarni ko'rishda qiynaladi.
d) Julia dietaga rioya qiladi va vazn yo'qotish uchun har kuni gimnastika bilan shug'ullanadi.
8. Quyidagi xususiyatlardan qaysi biri faqat inson faoliyatiga xosdir?
a) ijodiy xarakter
b) kooperativ xarakterga ega
v) instinktiv xarakter
d) instrumental xarakter
9. Jamiyat tuzilishini ijtimoiy jamoalar va guruhlar o‘zlarining aloqalari xilma-xilligida ifodalaydi. Qaysi ijtimoiy guruh kasbiy xususiyatlar asosida aniqlanadi?
a) yo'lovchilar
b) erkaklar
c) shahar aholisi
d) muhandislar
10. Insonning biologik mavjudot sifatidagi tabiati bilan bog'liq bo'lmagan ehtiyoj
a) ovqatda
b) harakatda
v) turlarni saqlashda
d) bilishda
11. Axloq normalarining kelib chiqishi va mazmunini qaysi fan o‘rganadi?
a) axloq
b) tilshunoslik
v) adabiy tanqid
d) estetika
12. Jamiyat hayotining ma’naviy sohasi bevosita quyidagilarga taalluqlidir:
a) mehnat kodeksini qabul qilish;
b) kichik korxonalarni ochishga yordam beradigan qoidalarni joriy etish;
v) she’rlar tanlovi o‘tkazish;
d) shahar aholisining o'sishi
13. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi qabul qilindi:
14. Qaysi tushunchalar “ma’naviy madaniyat” tushunchasiga kirmaydi?
a) qadriyatlar
b) ijodkorlik
c) zavod
d) san'at
15. Mamlakat aholisining ta'lim darajasining o'sishi quyidagilarning rivojlanishini ko'rsatadi:
a) jamiyatning iqtisodiy sohasi;
b) jamiyatning ijtimoiy sohasi;
v) jamiyatning siyosiy-huquqiy sohasi;
d) jamiyatning ma'naviy-axloqiy sohasi.
16. Shaxs ongli faoliyat bilan bir qatorda ijtimoiy munosabatlarning ishtirokchisi sifatida ham deyiladi.
a) shaxsiyat
b) jismoniy shaxs;
v) individuallik;
17. Shaxsning tashqaridan rag'batlanmaydigan faoliyat ko'rinishi:
a) dunyoqarash
b) e'tiqod
c) javobgarlik
d) tashabbus
18. Kontseptsiya
a) predmetlarni muhim belgilarida aks ettiruvchi fikrlash shakli;
b) shaxs biror narsani uning aloqalari va munosabatlarida ifodalaydigan fikrlash shakli;
v) fikrlash shakli, bu orqali bir yoki bir nechta hukmlardan yangi hukm chiqariladi;
d) sezgilarga bevosita ta'sir etuvchi ob'ektlarning atrofdagi olamdagi individual xossalari va sifatlarini aks ettirish
19. Ob'ekt -
a) faoliyatni amalga oshiruvchi;
b) faoliyat nimaga qaratilganligi;
v) dunyoga, ideal va tamoyillarga barqaror qarashlar;
d) ongda paydo bo'ladigan va yo'naltirilgan faoliyatning ma'lum bir usuli natijasida kutilgan tasvir
20. San'at madaniyatning boshqa turlaridan farqli o'laroq:
a) g'ayritabiiy narsalarga ishonishga asoslangan;
b) ijtimoiy boshqaruv funktsiyasini bajaradi;
v) voqelikni obrazli va ramziy shaklda aks ettiradi;
d) hodisa va hodisalarni har tomonlama tasvirlaydi va tushuntiradi.
Variant 6
1. Ijtimoiy munosabatlar va ularning ta'riflari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating | |
1. ishlab chiqarish | a) jamiyatni boshqarish va hokimiyat uchun kurash jarayonida vujudga keladigan |
2. siyosiy | b) bolalarning tug'ilishi va tarbiyasi bilan bog'liq shaxsiy munosabatlar |
3. nikoh va oila | v) moddiy ne'matlarni ishlab chiqarish va taqsimlash jarayonida rivojlanadi |
4. xalqaro | d) turli guruhlar o'rtasida |
5. ijtimoiy | e) turli xalqlar vakillari o'rtasida |
2. Quyidagi belgilardan qaysi biri an’anaviy jamiyatga xos emas?
a) iqtisodiyotning intensiv usullari
b) jamiyat va tabiiy muhit o'rtasidagi chambarchas bog'liqlik
v) urf-odat va marosimlarning ijtimoiy hayotning tartibga soluvchisi sifatidagi asosiy roli
d) jamoa manfaati shaxs manfaatlaridan yuqori
3. Individuallik - bu:
a) bitta odam
b) ijtimoiy va ma'naviy jihatdan rivojlangan shaxs
v) noyob insoniy fazilatlar majmui (xotira, temperament, xarakter, emotsionallik)
4. Shaxsning fiziologik ehtiyojlariga:
a) uyquga ehtiyoj
b) muloqotga bo'lgan ehtiyoj
c) boshpana ehtiyoji
d) oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyoj
5. Insonning moddiy faoliyatiga quyidagilar kiradi:
a) badiiy qadriyatlarni yaratish
b) ilmiy kashfiyot qilish
v) ishlab chiqarish texnologiyalarini takomillashtirish
6. Inson muammosi bevosita predmeti bo'lgan fanlar ro'yxatida qaysi fan ortiqcha?
a) falsafiy antropologiya
b) iqtisod
c) sotsiologiya
d) ijtimoiy psixologiya
7. Kundalik bilimlarni aks ettiruvchi namoyonlarga taalluqli emas
a) tarbiyalash
b) shaxsiy tajriba
c) an'ana
d) tajriba
8. Quyidagi iborada qanday ta'rif etishmayapti: "Faqat inson faoliyati ... xarakter bilan tavsiflanadi"?
a) instinktiv
b) qurol
c) qo'shma
d) transformativ
9. Idrok - bu:
a) ratsional bilim shakli;
b) faqat odamlarga xos bo'lgan ruhiy xususiyat;
c) hissiy bilim shakli;
d) dunyoni tushuntirish usuli
10. San'atni tavsiflovchi ushbu tushunchalardan qaysi atama "tushadi"?
a) tasvir,
b) hissiylik;
c) fantaziya
d) haqiqiylik
11. Pastdan yuqoriga, kamroq mukammaldan mukammalroqqa o'tish bilan tavsiflangan yo'naltirilgan rivojlanish ...
a) regressiya;
b) fatalizm;
c) taraqqiyot;
d) merkantilizm
12. Dunyoqarashning bir turi, uning o'ziga xos xususiyati dunyoning nazariy va faktik jihatdan asoslangan rasmini ishlab chiqishdir:
a) oddiy;
b) ilmiy;
c) diniy;
d) gumanistik
13. Jamiyatning tizim sifatidagi quyi tizimlariga quyidagilar kiradi:
a) iqtisodiyot;
b) kasaba uyushmasi;
v) tadbirkorlar sinfi;
d) cherkov.
14. Dunyo haqidagi hissiy bilimga quyidagilar kiradi:
a) abstraksiya;
b) idrok etish;
v) umumlashtirish;
d) taqqoslash.
15. Inson faoliyatining hayvonlarning xatti-harakatlaridan ajratib turadigan belgisi:
a) faoliyatning namoyon bo'lishi;
b) maqsadni belgilash;
v) atrofdagi dunyoga moslashish;
d) tabiat bilan o'zaro munosabat
16. Insonning jamiyatdagi xulq-atvorini belgilovchi va jamoatchilik fikriga asoslanadigan normalar majmui deyiladi.
a) axloq;
b) o'ng;
c) kult;
d) dogma.
17. Inson tomonidan yaratilgan hamma narsa umumiy deyiladi:
a) jamiyat;
b) madaniyat;
c) san'at;
d) jamiyat
18. Sanab o‘tilgan fanlardan jamiyatning yaxlit dinamik tizim sifatidagi bilimlari quyidagilar bilan bog‘liq:
a) psixologiya;
b) sotsiologiya;
c) siyosatshunoslik;
d) madaniyatshunoslik
19. Odamlar ham, hayvonlar ham quyidagilarga qodir:
a) tabiiy ob'ektlardan foydalanish;
b) asboblar yordamida asboblar yasash;
v) mehnat malakalarini keyingi avlodga o'tkazish;
d) o'z ehtiyojlaridan xabardor bo'lish
20. Jamiyatning siyosiy sohasi bilan birinchi navbatda qanday munosabatlar bog'liq?
a) ishlab chiqaruvchilar va iste'molchilar;
b) partiyalar va davlat;
v) ota-onalar va bolalar;
d) yozuvchilar va kitobxonlar.
Javoblar.
I variant.
1. 1 g; 2d; 3a; 4b; 5-asr 2. V. 3 b, c. 4. a, b, c, d, 5. 6. c. 7. b. 8. V. 9. b, c. 10. d 11. 12. b. 13. d 14. ateizm. 15. b. 16. a. 17-asr 18. 19-asr 20. d
Variant II.
1. 1c; 2 g; 3a; 4d; 5b. 2. b. 3.b. 4. b. 5. a. 6. b. 7. a, b.
8. a. 9. g 10. c. 11. b. 12. a. 13. d 14. b.
15-asr 16. a. 17. b. 18. d 19. b.
20. G.
III variant.
1. 1d; 2a; 3 g; 4b; 5-asr 2. c. 3. b. 4. d. 5. d. A . 7. g 8. c. 9. b. 10. 11. v. 12. yil 13. yil 14. nirvana.
15-asr 16. b. .17. 18-asr
19. a. 20. g.
IV variant.
1. 1d, 2d, 3b, 4a, 5c. 2. c. 3. b. 4. c. 5. a. 6. b. 7. a. 8. b. 9. a. 10. a, d 11. b. 12-asr 13-asr 14. b. 15. oqilona. 16. b, c. 17. b. 18. g 19. a. 20. asr4. V variant5. V variant6. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.7. V variant8. b.9. V variant10. V variant11. b.12. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.13. V variant14. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.15. V variant16. b.17. V variant18. b.19. 15. oqilona. 16. b, c. 17. b. 18. g 19. a. 20. asr20. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.
G.
1. V.2. b.3. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.4. A. 5. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.6. 15. oqilona. 16. b, c. 17. b. 18. g 19. a. 20. asr7. V variant8. V variant9. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.10. V variant11. 1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g.3.12. 15. oqilona. 16. b, c. 17. b. 18. g 19. a. 20. asr13.
VI variant.
1c, 2a, 3b, 4d, 5d.
b.
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi M.K. Ammosov nomidagi Yakut davlat universiteti
IJTIMOIY BILIM TESTLARI (abituriyentlar uchun testlar)
Yakutsk 2001 yil tasdiqlangan
Universitet ilmiy-uslubiy kengashi
YDU fakulteti o‘qituvchilari tomonidan tuzilgan:
S.V.Ivanova, N.I.Burnasheva, A.A.Ivanova
© Yakut Davlat Universiteti, 2001 Hurmatli abituriyentlar!
Ushbu qo'llanmada sizga taqdim etilgan testlar Rossiya Ta'lim vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan ijtimoiy fanlar bo'yicha kirish imtihonlari namunaviy dasturiga asoslanadi.
Namunaviy dasturga ko'ra, ijtimoiy fanlardan kirish imtihonida abituriyentlar maktab ijtimoiy fanlari kursida o'rganiladigan asosiy masalalar bo'yicha bilimlarini namoyish etishlari va quyidagi qobiliyatlarni namoyon etishlari kerak:
ushbu kontseptsiyada aks ettirilgan ob'ektlarning o'ziga xos muhim xususiyatlarini ko'rsatgan holda asosiy tushunchalarni aniqlash;
o'rganilayotgan ijtimoiy hodisa va jarayonlarni tushuntirish (talqin qilish), ya'ni. ularning ichki va tashqi barqaror muhim aloqalarini ochib berish;
o'rganilayotgan ijtimoiy ob'ektlar va jarayonlarni tavsiflash, ularning har qanday jihatdan ahamiyatli bo'lgan xarakterli xususiyatlarini ko'rsatish;
o‘z misollaringizni keltiring, o‘rganilayotgan nazariy va ijtimoiy normalarni tegishli faktlardan foydalanib tushuntiring;
o'rganilayotgan ijtimoiy ob'ektlar va jarayonlarga baho berish, ularning qiymati, darajasi yoki ahamiyati haqida fikr bildirish.
IN Hozirgi vaqtda "ijtimoiy fanlar" fanidan imtihon topshirayotgan abituriyentlar uchun juda ko'p turli xil o'quv adabiyotlari, uslubiy ishlanmalar mavjud. Ular orasida:
Birinchidan, “Ijtimoiy fanlar” kursiga tayyorlash uchun Xalq ta’limi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar:
1. Ijtimoiy fanga kirish: 8-9-sinflar uchun darslik/nashr.
L.N.Bogolyubova. - M.: Ta'lim, 1996, 1997.
2. Sokolov Ya.V. Fuqarolik fanlari: 5, 6, 7, 8-sinflar uchun darsliklar. M.: Bustard, 1998. 3. Mushinskiy V.O. Citizen's ABC: 8-9-sinflar uchun darslik. M., 1997 yil.
4. Bogolyubov L.N. Inson va jamiyat. 10-11 sinflar M.: Ta'lim, 1996, 1997.
Ikkinchidan, abituriyentlar uchun o‘quv qo‘llanmalari va uslubiy tavsiyalar:
1. Grechko P.K. Universitet abituriyentlari uchun ijtimoiy fanlar. M .: Unicum-
Markaz, 1999. Ushbu qoʻllanma Oliy oʻquv yurtlariga qadar taʼlim boʻyicha mintaqalararo assotsiatsiyasining Ekspertlar kengashi tomonidan tavsiya etilgan boʻlib, umumtaʼlim maktablarining 10-11-sinf oʻquvchilari va oliy oʻquv yurtlariga kiruvchilar (ijtimoiy fanlardan kirish imtihonlariga tayyorgarlik koʻrishda) uchun moʻljallangan.
- biz ijtimoiy fanlar oldida turgan haqiqiy muammolarni tushunishimiz kerak;
- siz xabardor bo'lishingiz, muayyan muammoga asosiy yondashuvlar haqida ma'lumotga ega bo'lishingiz kerak: qachon, kim va qanday hal qilingan, qanday mantiqiy asos bo'lgan, u qanday dalillarni taklif qilgan yoki ilgari surgan;
- ushbu lavozimning afzalliklarini, tegishli adabiyotlar bilan tanishib, tanlagan qaroringizni tushuntirib bera olasiz va "sizniki" deb hisoblaysiz. O'z nuqtai nazaringizni taklif qilish va haqiqatan ham tushuntirish yaxshiroqdir;
- shaxsan siz uchun yoki tegishli, umuman boshqacha muammolarni hal qilish uchun ahamiyatsiz bo'lgan xulosalar chiqarishni o'rganish muhimdir.
2. Klimenko A.V., Romanina V.V. Savollar va javoblarda ijtimoiy tadqiqotlar. M.: "Universitet" ilmiy-texnika markazi, 1998 yil.
Qo‘llanmada 1997-1998 o‘quv yilida taqdim etilgan hududiy imtihonning 25 ta savoliga batafsil javoblar berilgan. Barcha Moskva maktablarining 11-sinf o'quvchilari. Imtihon savollari va javoblari ijtimoiy fanlar bo'yicha "Inson va jamiyat" darsliklarining mazmunini inobatga olgan holda tuzilgan, tahrir. L.N.Bogolyubova va A.Yu. Lazebnikova va "Zamonaviy dunyo", nashr. Maktab o'quv dasturini o'zlashtirish uchun tavsiya etilgan V.I.Kuptsov.
3. O'quv-uslubiy 2000 yilda Moskva davlat universitetining Universitetgacha ta'lim markazi universitetlarga kiruvchilar uchun o'quv-uslubiy qo'llanma nashr etdi. "Ijtimoiy fanlar". Mualliflar: falsafa fanlari nomzodi Bryzgalina E.V., Kiselev V.N., Shleitere S.V. "Biz o'qituvchisiz harakat qilamiz" turkumidagi kitob.
Uslubiy tavsiyalar ijtimoiy fanning asosiy tushunchalari, ta'riflari va muammolarini beradi, ijtimoiy fanlarni o'rganish masalalarini muhokama qiladi va ushbu bilim sohasidagi imtihonlarga va testlarga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha tavsiyalarni ishlab chiqadi.
4. "Uy tarbiyachisi" turkumida 1999 yilda mualliflarning qo'llanmasi nashr etilgan
A. Klimenko va V. Romanina “Ijtimoiy fanlardan imtihon. Javob eslatmalari." Qo'llanmada ijtimoiy fanlar kursining asosiy muammolari: jamiyat, iqtisodiyot, ijtimoiy soha, siyosat, huquq, jamiyatning ma'naviy sohasi juda ixcham tarzda yoritilgan. Tarkib Rossiya Ta'lim vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan ijtimoiy fanlar bo'yicha kirish imtihonlari dasturi bilan chambarchas bog'liq. Mualliflar, nashrning so‘zboshida ta’kidlanganidek, o‘zlarining taqdimot mantig‘iga amal qilgan bo‘lsalar-da, darsliklar matnini takrorlamaslikka intilganlar.
5. "Testlar" turkumida (Drofa nashriyoti), 1999 yilda ham maktab o'quvchilari uchun o'quv qo'llanma nashr etilgan. “Huquq va siyosat”, muallif A.F.Niki tin.
2000 yilda ijtimoiy fanlardan imtihon faqat Yoqut davlat universitetining tarix fakultetiga abituriyentlar tomonidan topshirilgan. Murojaatchilarga beshta mumkin bo'lgan javoblari bo'lgan savollar berildi. Ulardan to'g'risini tanlash yoki taklif qilingan savolga javoban noto'g'risini chiqarib tashlash kerak edi.
Ushbu imtihonning shakli yangi. Shuning uchun biz ushbu testlarga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha ba'zi maslahatlarni berishni zarur deb hisoblaymiz.
Test topshiriqlari maktabning ijtimoiy fanlar bo‘yicha o‘quv dasturi asosida tuzilgan va maktab o‘quv dasturining hajmiga mos kelgan. Testlar 30 ta savoldan iborat edi. Testlarni yechish uchun bir astronomik soat (60 daqiqa) ajratildi.
Javoblar 9 balllik tizimda (2 dan 10 ballgacha) baholandi. 2000 yilda kirish imtihonlarini sinovdan o'tkazishda quyidagi mezonlar belgilandi:
miqdori |
|
to'g'ri javoblar |
|
Test savollariga to'g'ri javob berish bo'yicha ba'zi maslahatlar
1. Avval testning to'liq matnini o'qib chiqishingiz kerak. Xronologiyaga (asr, yillar) e'tibor bering va men sizning e'tiboringizni savollar tartibi, qoida tariqasida, tarixiy lentaga mos kelishiga qaratmoqchiman.
2. O'zingiz uchun savollarni qiyinligiga qarab ajrating. Qaysi savollarga o'ylamasdan javob berishingiz mumkinligiga e'tibor bering. Bularga birinchi navbatda javob berish kerak.
Test savollarini quyidagi turlarga bo'lish mumkin:
faktik - aniq faktlar, sanalar, voqealarni bilish;
kontseptual - asosiy tarixiy tushunchalarni bilish, tarixiy hodisalarning ta'riflari.
Test ballingizni yaxshilashning haqiqiy usullari mavjud.
Birinchi usul - bu mavzuni intensiv o'rganish
sinovdan o'tkaziladi:
o'quv materiallarini o'qish;
tajribali ustozlar bilan muhokama qilish;
mustaqil ishlarni bajarish. Test ballingizni oshirishning ikkinchi usuli:
Sinov jarayoni bilan to'liq tanishish. Agar siz og'zaki imtihon tartibini yaxshi bilsangiz va insho yozish yoki teoremani isbotlashni mashq qilgan bo'lsangiz, ushbu tayyorgarlik natijasida imtihon natijalaringiz yaxshilanadi. Sinovchilar bir necha bor test jarayoni bilan tanish bo'lgan odamlar tajribasiz sub'ektlarga qaraganda yaxshiroq ishlashlarini bir necha bor aniqladilar. Ilmiy va eksperimental tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, to'g'ri, eng kichik detallarga qadar hisoblab chiqilgan, ko'p oylik tayyorgarlik va testlarni o'tkazish bo'yicha mashg'ulotlar, test ballarini oshirishga imkon beradi.
Kirish imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirishingizni tilab qolamiz!
Variant 1
1. Odam hayvondan farqlanadi:
a) kosmosda navigatsiya qilish qobiliyati; b) o'zini himoya qilish qobiliyati; v) o'z-o'zini saqlash instinkti; d) o'z-o'zini anglash; d) bolalarga g'amxo'rlik qilish.
2. Antik davrdagi tarixning homiysi:
a) Femida; b) Melpomen; c) Uraniya; d) Clio; d) Calliope.
3. Totem bu:
a) odamning (turning) ajdodi va homiysi hisoblangan hayvon yoki o'simlik;
b) u yoki bu tabiat hodisasini ifodalovchi ruh; v) o'z egasini xavf va baxtsizliklardan himoya qilishga qodir ob'ekt va
omad keltiring; d) odamni yovuz ruhlardan himoya qiluvchi tosh;
d) ajdodlar qabri.
4. Quvvat so‘zning keng ma’nosida:
a) kuch qonuni doirasida kuch ishlatish; b) davlat nomidan biror narsa qilish huquqi; c) birga yashash san'ati;
d) tajriba, ajoyib yutuqlar yoki boshqa ustunlikka asoslangan ta'sir;
e) shaxs yoki shaxslar guruhining boshqa odamlarni boshqarish, manipulyatsiya qilish yoki ta'sir qilish qobiliyati.
5. Shaxsiy obro' - bu:
a) jismoniy shaxsning mulkiy holati; b) ijtimoiy munosabatlar tizimida shaxsning ma'lum bir pozitsiyasi;
v) shaxsning qonuniy huquq va majburiyatlarining umumiyligi; d) ma'lum bir ijtimoiy guruh uchun shaxsning ahamiyati;
butun jamiyat; e) shaxsning umume'tirof etilgan ta'siri.
6. Kavkaz irqiga aborigenlar (mahalliy xalq) kiradi (ortiqchalarni o'chiring):
a) Yevropa; b) Shimoliy Afrika;
c) Shimoliy Amerika; d) Hindiston yarimoroli; e) Yaqin Sharq.
7. Marksizm sinflarning qaysi xususiyatini ta'kidlaydi:
a) o'yin-kulgi va dam olishning tabiati; b) ishlab chiqarish vositalariga munosabat;
v) ta'limning tabiati va darajasi; d) madaniy ehtiyojlar va manfaatlar; e) kasblarning nufuzi.
8. Birinchi yirik mehnat taqsimoti o'sha davrda sodir bo'lgan:
a) o'rta paleolit; b) yuqori paleolit; c) mezolit; d) neolit;
e) bronza davri.
9. Demokratik jamiyatda ijtimoiy tabaqalanishning asosiy mezonlari (ortiqchalarini olib tashlash):
a) din; b) kasbning nufuzi; v) daromad darajasi;
d) ta'lim - hajm va daraja; e) quvvat darajasi.
10. Millatning asosiy xususiyatlariga quyidagilar kiradi (keraksizlari bundan mustasno):
a) umumiy hudud; b) kelib chiqish birligi; v) umumiy fuqarolik;
d) umumiy madaniyat (ramzlar, qadriyatlar, an'analar); e) etnotarixiy identifikatsiya (o'z xalqi bilan identifikatsiya qilish).
11. Qonuniy kuch ishlatish monopoliyasi quyidagilardan iborat:
a) davlatning kelib chiqish tamoyili; b) siyosiy partiyaga xos xususiyat; v) fuqarolik jamiyatining funksiyasi; d) davlat belgisi; e) siyosiy hokimiyatning xususiyati.
12. Davlatning ma'muriy-hududiy tuzilishi uning tarkibiy qismlari o'rtasidagi, markaziy va mahalliy davlat hokimiyati organlari o'rtasidagi munosabatlarning mohiyatini ochib beradi:
a) boshqaruv shakli; b) boshqaruv shakli; c) davlat turi; d) siyosiy hokimiyat sohasi;
e) siyosiy rejim turi.
13. Quvvat manbalaridan biri:
a) tolerantlik; b) befarqlik; v) boylik;
d) pragmatizm; d) befarqlik.
14. Davlat va jamiyat hayotining huquqiy tamoyillarini belgilovchi hokimiyat tarmog'i:
a) ijtimoiy; b) demokratik;
15. Siyosiy partiyaning vazifasi emas:
a) hokimiyat uchun kurash; b) yirik ijtimoiy guruhlar manfaatlarini aniqlash va asoslash;
v) jamiyatning siyosiy tarbiyasi; d) huquq-tartibotni, xavfsizlikni himoya qilish;
e) yirik ijtimoiy guruhlarning faollashuvi va integratsiyasi.
16. Shaxsning siyosiy shakllanish jarayoni, shaxsning siyosatga kirishi, uni tayyorlash va hokimiyat munosabatlariga kiritish jarayoni:
a) siyosiy madaniyat; b) siyosiy ijtimoiylashuv; v) siyosiy xulq-atvor; d) siyosiy ong; e) siyosiy ishtirok.
17. Federatsiyaning predmeti:
a) davlat; b) Moskva; c) ulus;
d) milliy okrug; d) mintaqa.
18. Rossiyaning federal tuzilishining asoslarini belgilaydigan konstitutsiyaviy xarakterdagi uchta muhim hujjatning umumlashtirilgan nomi:
a) Federativ shartnoma; b) Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi; c) Mustaqillik deklaratsiyasi;
d) Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi; e) Rossiya xalqlarining huquqlari deklaratsiyasi.
19. Qaysi masalani referendum orqali hal qilib bo'lmaydi?
a) konstitutsiyani qabul qilish masalasi; b) urush e'lon qilish masalasi;
v) amaldagi qonunchilikni qayta ko'rib chiqish masalasi; d) milliy mintaqa aholisining o'z taqdirini o'zi belgilash masalasi; e) konstitutsiyani o'zgartirish masalasi.
20. Huquqning jamiyatdagi vazifalaridan biri:
a) ijtimoiy guruhlarning integratsiyasi; b) jamiyatda hokimiyat uchun kurash;
v) ijtimoiy guruhlar manfaatlarini aniqlash va shakllantirish; d) odamlarda adolat tuyg'usini singdirish; e) siyosiy ongni shakllantirish.
21. O'rganishga tsivilizatsiya yondashuvining asosiy postulatlari
hikoyalar (keraksizlar bundan mustasno):
a) jamiyatlarning o'ziga xosligi; b) moddiy ishlab chiqarishning hal qiluvchi roli; v) an'analarning o'ziga xosligi; d) ma'naviy qadriyatlarning o'ziga xosligi;
e) ijtimoiy hayotning o'ziga xosligi.
22. G.Gegel taraqqiyot mezonini tan oldi:
a) jamoat axloqining holati; b) erkinlik ongi darajasi; v) ishlab chiqaruvchi kuchlarning rivojlanishi;
d) ishlab chiqarish sohasidagi taraqqiyot; e) ijtimoiy munosabatlarning rivojlanishi.
Ijtimoiy fan - Javoblar bilan kirish chiptalari - 2004.
Ushbu faylda universitetlarning gumanitar fanlar fakultetlariga ijtimoiy fanlar bo'yicha kirish imtihonidan o'tish uchun zarur va etarli bo'lgan materiallar mavjud.
1.Jamiyat
1.1. Jamiyat murakkab dinamik tizim sifatida:
1.2. Jamiyatni o‘rganuvchi fanlar:
1.3. Jamiyat haqidagi qarashlarning rivojlanishi:
1.4. Jamiyat va tabiat:
1.6. Ijtimoiy hayot sohalari va ularning o'zaro aloqasi:
1.7. Jamiyat taraqqiyoti, uning manbalari va harakatlantiruvchi kuchlari:
1.8. Shakllanishi:
1.9. Sivilizatsiya:
1.10. An'anaviy jamiyat:
1.11. Sanoat jamiyati:
1.12. Axborot jamiyati:
1.13. Ilmiy-texnik inqilob va uning ijtimoiy oqibatlari:
1.14. Global muammolar (hisobotga qo'shimcha)
2. Inson:
2.1. Inson:
2.2. Inson rivojlanishining tabiiy va ijtimoiy omillari:
2.3. Shaxsning shaxsiyati va ijtimoiylashuvi:
2.4. Inson mavjudligi:
2.5. Yaratilish:
2.6. Inson hayotining maqsadi va mazmuni:
2.7. Shaxs, uning ijtimoiylashuvi va tarbiyasi:
2.8. Shaxsning o'zini o'zi bilishi, xulq-atvori, erkinligi va mas'uliyati:
2.9. Insonning ichki dunyosi. Ongli va ongsiz:
2.10. Dunyoni bilish: hissiy va oqilona, haqiqiy va yolg'on:
2.11. Inson bilish shakllarining xilma-xilligi. Ilmiy bilim:
2.12. Insonni o'rganadigan fanlar
3. Iqtisodiy soha:
3.1. Jamiyatning iqtisodiy sohasi, uning asosiy elementlarining munosabatlari:
3.2. Iqtisodiy faoliyat ko'rsatkichlari:
3.3. Ishlab chiqarish omillari:
3.4. Ilmiy-texnik inqilobning iqtisodiyotga ta'siri:
3.5. Iqtisodiy tizimlar:
3.6. Bozorning mohiyati, bozor turlari va ular o'rtasidagi munosabatlar:
3.7. Talab qonuni. Ta'minot qonuni:
3.8. Pul:
3.9. Inflyatsiya:
3.10. Raqobat:
3.11. Bozor infratuzilmasi:
3.12. Tadbirkorlik:
3.13. Foyda:
3.14. Korxona:
3.14. Mehnat munosabatlari:
3.15. Turli aholi guruhlari daromadlarini shakllantirish va taqsimlash:
3.16. Yashash haqi. Oila byudjeti:
3.17. Ochiq iqtisodiyot:
3.18. Yopiq iqtisodiyot:
3.19. Bozor mexanizmi va davlat tomonidan tartibga solish:
3.20. Davlat byudjeti:
3.21. Soliq siyosati:
3.21. Pul-kredit siyosati:
3.22. Jahon iqtisodiyoti:
3.23. Rossiyadagi iqtisodiy islohotlar. Rossiya hukumati iqtisodiy siyosatining asosiy yo'nalishlari
4. Siyosiy soha:
4.1. Quvvat, uning kelib chiqishi va turlari:
4.2. Siyosat. Siyosiy tizim:
4.3. Davlat (belgilar, funktsiyalar, shakllar):
4.4. Demokratik mamlakatlarda hokimiyat tarmoqlariga muvofiq davlat apparatining tuzilishi:
4.5. Qonunchilik sohasi:
4.6. Ijroiya hokimiyati va uning vazifalari:
4.7. Sud organlari:
4.8. Davlat shakllari:
4.9. Milliy boshqaruv shakllari:
4.10. Saylov tizimlari:
4.11. Siyosiy mafkura:
4.12. Siyosiy rejimlar:
4.13. Siyosiy partiya:
4.14. Ijtimoiy harakatlar:
4.15. Fuqarolik jamiyatining asosiy xususiyatlari:
4.16. Siyosiy plyuralizm:
4.17. Mahalliy hokimiyat:
4.18. Qonun ustuvorligi:
4.19. Zamonaviy Rossiyaning siyosiy hayoti:
4.20. Siyosiy madaniyat
5. Yuridik hudud:
5.1. Ijtimoiy normalar tizimidagi huquq:
5.2. Qonun va axloq:
5.3. Qonun, normativ-huquqiy hujjatlar va huquq manbalari:
5.4. Qonun ustuvorligi:
5.5. Huquq tizimi, asosiy tarmoqlari, institutlari, munosabatlari:
5.6. Davlat va xususiy huquq:
5.7. Huquqbuzarliklar:
5.8. Yuridik javobgarlik va uning turlari
6. Huquqning asosiy tushunchalari va qoidalari:
6.1. Konstitutsiyaviy (davlat) huquq:
6.2. Ma'muriy huquq:
6.3. Fuqarolik huquqi:
6.4. Mehnat huquqi:
6.5. Jinoyat huquqi:
6.6. Inson huquqlari. Inson huquqlari bo'yicha xalqaro hujjatlar:
6.7. Huquqiy madaniyat
7. Ijtimoiy soha:
7.1. Ijtimoiy munosabatlar va o'zaro ta'sirlar:
7.2. Ijtimoiy tuzilma va uning asosiy elementlari:
7.3. Ijtimoiy guruhlarning xilma-xilligi:
7.4 Ijtimoiy harakatchanlik
7.5 Ijtimoiy normalar, deviant xulq-atvor
7.6 Ijtimoiy mojarolar
7.7. Oila ijtimoiy institut va ijtimoiy guruh sifatida
7.8 Yoshlar ijtimoiy guruh sifatida
7.9 Etnik jamoalar. Millatlararo munosabatlar
7.10. Shaxs va ijtimoiy guruhning ijtimoiy holati:
7.11. Davlat ijtimoiy siyosatining asosiy yo'nalishlari
8. Ma'naviy-axloqiy soha:
8.1. Madaniyat va ma'naviy hayot:
8.2. Madaniyatning shakllari va turlari:
8.3. Din madaniy hodisa sifatida:
8.4. Jahon dinlari:
8.5 Vijdon erkinligi:
8.6 Fan. Uning jamiyat taraqqiyotidagi roli. Zamonaviy fanning asosiy xususiyatlari:
8.7 Ta'lim:
8.8 O'z-o'zini tarbiyalash:
8.9. San'at:
8.10 Axloq, uning asosiy normalari va qadriyatlari:
8.11 Zamonaviy Rossiyaning ma'naviy hayotidagi tendentsiyalar:
8.12 Madaniyat sohasidagi davlat siyosatining asosiy yo'nalishlari
Elektron kitobni qulay formatda bepul yuklab oling, tomosha qiling va o'qing:
Ijtimoiy fanlar kitobini yuklab oling - javoblari bilan kirish chiptalari - fileskachat.com, tez va bepul yuklab oling.
Hujjatni yuklab oling
Quyida siz ushbu kitobni eng yaxshi narxda Rossiya bo'ylab yetkazib berish bilan chegirma bilan xarid qilishingiz mumkin.
