- 4 facultades
- 10 centros de idiomas culturales y educativos
- 18 países socios
- 10 idiomas para aprender
Formato de entrenamiento
En NSLU hay una lista de disciplinas obligatorias. Durante sus estudios, los estudiantes tienen la oportunidad de dominar las disciplinas de su elección, desarrollándose en un perfil adicional. El sistema de sesiones es estándar.
Oportunidades educativas
- Hay programas internacionales.
- Hay una doble titulación
Entrenamiento militar
- Sin departamento militar
- Hay un aplazamiento del ejército.
Actividades extracurriculares de NSLU que llevan el nombre. SOBRE EL. Dobrolyubova
En NGLU es costumbre celebrar el Día de la Lengua Extranjera "Rusin". Los embajadores de diferentes países y representantes gubernamentales a menudo vienen a la universidad y dan conferencias de prensa para los estudiantes; existe una oportunidad real de hacerles una pregunta. También hay bibliotecas de literatura en idiomas extranjeros, donde no sólo se publican libros, sino también revistas originales en el extranjero. El consejo estudiantil y el comité sindical organizan misiones nocturnas para estudiantes en la universidad. Existe una dirección educativa donde el comité sindical imparte conferencias sobre diversos temas (cómo redactar un currículum, establecimiento de objetivos, etc.). También hay un coro, un equipo de consejeros y una sección de gimnasia. Puedes probarte a ti mismo como reportero, fotógrafo o periodista. Los participantes del estudio de teatro actúan regularmente. Hay secciones deportivas (tenis, fútbol, voleibol, baloncesto, bádminton, fitness, animadoras, etc.) y se organizan competiciones interuniversitarias. Los estudiantes pueden convertirse en miembros de un club político. Cada año se realizan concursos de belleza para niños y niñas, así como diversas misiones y juegos.
Dormitorio
- Hay un dormitorio
- 935 - 1.412 ₽ Según presupuesto (mes)
- 1.420 - 1.950 ₽ Bajo contrato (mensual)
Beca
- 2105 - 3156 ₽ Beca estatal (mes)
- 2.820 - 7.000 ₽ Por logros académicos especiales (mes)
- 3.156 ₽ Para prestaciones sociales (mes)
Graduados famosos
- Pavlov Evgeniy Traductora en Technopromexport en Libia
- Bykova Olga Ilyinichna Doctor en Filología, Profesor del Departamento de Filología Alemana de VSU
El año en que se organizaron cursos superiores provinciales de lenguas y literaturas extranjeras en el Departamento de Educación Pública de Nizhny Novgorod bajo GUBONO.
| Universidad Lingüística Estatal de Nizhny Novgorod que lleva el nombre de N. A. Dobrolyubov (NGLU, NGLU im. SOBRE EL. Dobrolyubova) |
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|---|---|
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| Nombre internacional | Universidad Estatal Lingüística de Nizhny Novgorod Dobrolyubov |
| Nombres anteriores | Instituto Pedagógico de Lenguas Extranjeras de Gorki (GPIFL) |
| Año de fundación | |
| Año de reorganización | |
| Tipo | estado |
| Rector | Nikonova Zhanna Viktorovna |
| El presidente | Zhigalev Boris Andreevich |
| Estudiantes | 3150 () |
| Estudiantes extranjeros | 52 |
| Maestros | 227 |
| Ubicación | Rusia, Nizhny Novgorod Nizhny Novgorod |
| Metro | Sennaya(proyectado) |
| Instalaciones | urbano |
| Dirección Legal | calle. Minina, 31a |
| Sitio web | lunn.ru |
| Archivos multimedia en Wikimedia Commons | |
En la vida cotidiana de los estudiantes y residentes de la ciudad, la universidad se conoce como "Inyaz".
Historia
En 1917, en Nizhny Novgorod GUBONO, se organizaron cursos provinciales superiores de lenguas extranjeras. En 1937, a partir de los cursos, se fundó Instituto Pedagógico de Lenguas Extranjeras de Gorki. Los primeros edificios del instituto (edificios modernos nº 1 y nº 2) se construyeron en 1948 en el sitio de la destruida Iglesia de la Trinidad Verkhne Posad en la plaza Staraya Sennaya (Starosennaya) (1844). Antes de la construcción de estos dos edificios, el instituto estaba ubicado en el edificio del antiguo tercer gimnasio para mujeres en Chernoprudsky Lane (actualmente Biblioteca Zhukovsky). Actualmente, los edificios universitarios (4 edificios en total) ocupan todo el espacio de la antigua plaza Starosennaya y el espacio subterráneo debajo de ella.
Inicialmente, el instituto formó profesores de inglés, alemán, francés y español para las escuelas secundarias y, en consecuencia, contaba con tres facultades: inglés, alemán y lenguas romances. También se formaron lingüistas en el departamento de correspondencia.
En 1964 se creó la Facultad de Traducción de Lenguas de Europa Occidental.
En la década de 1990 se crearon un gran número de nuevas facultades y departamentos y el instituto recibió el estatus de universidad lingüística.
Estructura
facultades
- facultad de ingles
- Facultad de Lenguas Románicas-Germánicas
- Facultad de traducción
- Facultad de Relaciones Internacionales, Economía y Gestión
- Facultad de Formación Profesional Adicional de Especialistas.
Departamentos
- Departamento de Inglés
- Departamento de Filología Inglesa
- Departamento de Lengua Inglesa y Comunicación Profesional
- Departamento de Teoría y Práctica de la Lengua Alemana
- Departamento de Teoría y Práctica de la Lengua Francesa
- Departamento de Lengua Inglesa, Facultad de Traducción
- Departamento de Teoría y Práctica de la Lengua Inglesa y Traducción
- Departamento de Teoría y Práctica de la Lengua Alemana y de la Traducción
- Departamento de Teoría y Práctica de la Lengua Francesa y de la Traducción
- Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas
- Departamento de Economía, Gestión e Informática
- Departamento de Valeología
- Departamento de Lenguas Orientales y Europeas
- Departamento de Historia, Estudios Regionales y Periodismo
- Departamento de Métodos de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Pedagogía y Psicología
- Departamento de Enseñanza del Ruso como Lengua Nativa y Extranjera
- Departamento de Filología Rusa, Literatura Extranjera y Comunicación Intercultural
- Departamento de Filosofía, Sociología y Teoría de la Comunicación Social
Comienzo (1917-1935)
El origen de la Universidad Lingüística de Nizhny Novgorod está asociado con la aparición de cursos de lenguas extranjeras en la ciudad en 1917, cuyo iniciador de la creación y primer director fueMax Mijáilovich Landau.
Antes de la guerra (1935-1941)
En agosto de 1935 fue nombrado director de los cursos.Alexander Ivanovich Berezin– un líder con educación pedagógica superior y amplia experiencia docente en diversas instituciones de educación superior, incluidas las superiores.
Durante los años de la guerra (1941-1945)
La mañana del 22 de junio de 1941, el equipo del Instituto Gorky trabajaba al ritmo de la vida cotidiana. La sesión estaba terminando, los últimos exámenes estaban en marcha. Mensaje del Presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo V.M. Al mediodía se escuchó en la radio un Molotov sobre el repentino ataque de la Alemania nazi a la URSS. Y al cabo de una hora, los pasillos y salas del instituto empezaron a llenarse de profesores y alumnos entusiasmados. norte
Después de la guerra (1946-1960)
Durante los cinco años de la posguerra (1946-1950), 2.281 personas fueron admitidas en el Instituto Gorki de Lenguas Extranjeras. El instituto volvió a afrontar la tarea de conseguir su propio edificio académico. Debido a la falta de espacio, fue necesario estudiar en dos turnos en un local alquilado, la sala de lectura se abrió sólo durante las sesiones y por la noche en el tercer turno. En 1949 finalmente se resolvió el problema de poner en funcionamiento un edificio educativo propio.
Durante el “deshielo” y después... (1961-1975)
Teniendo en cuenta los éxitos bien merecidos y bastante obvios del personal del instituto, el Consejo de Ministros de la RSFSR en 1961 nombró al GPIFL en honor a Nikolai Aleksandrovich Dobrolyubov.
En 1962, por orden del Ministerio de Defensa de la URSS y del Ministerio de Educación Superior, Secundaria y Especial, se creó un departamento militar en la universidad, que capacitaba a traductores militares. Durante su existencia, este departamento ha capacitado a más de 8.000 oficiales de reserva. Otra prueba del mayor crecimiento estructural del SPIFL fue una Resolución especial del Consejo de Ministros de la URSS sobre la apertura de una nueva estructura sobre su base para la formación de traductores de idiomas de Europa occidental. En 1962 se introdujo la formación de traductores-referentes en las facultades de lenguas inglesa y francesa. Y dos años después, en 1964, se creó una facultad de traducción independiente, que formaba a traductores y referentes.
En 1963, se puso en funcionamiento el dormitorio del instituto en la avenida Gagarin. En la pintoresca orilla del mar de Gorki, a 100 km de la ciudad, comenzó la construcción del campamento deportivo y recreativo "Linguist"
Cambio de siglo (1988-2009)
En 1988, la universidad celebró por primera vez elecciones democráticas para elegir a su líder. El primer rector elegido por el colectivo, y no nombrado “desde arriba”, fueGennady Petrovich Riabov.
Facultades:
Departamento de educación a tiempo completo y por correspondencia.
El departamento de educación a tiempo parcial y a tiempo parcial brinda capacitación en las siguientes áreas del Estándar Educativo del Estado Federal:
páginas | Código direcciones/ especialidades | Nombre direcciones/ especialidades | departamento de posgrado |
034700.62 | Documentación y archivística | Matemáticas e informática. |
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090900.62 | Seguridad de información | Matemáticas e informática. |
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031300.62 | Periodismo | ||
073900.62 | Teoría e historia del arte, perfil “Teoría y métodos de enseñanza de las bellas artes en las escuelas secundarias y superiores” | Estudios culturales, historia y lenguas antiguas. |
|
035700.62 | Lingüística, perfil “Teoría y práctica de la comunicación intercultural” | Literatura extranjera y teoría de la comunicación intercultural. |
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080200.62 | Gestión, perfiles "Turismo y hostelería" y "Gestión financiera" | Economía y Gestión |
|
080100.62 | Economía, perfil “Finanzas y Crédito” | Economía y Gestión |
|
030600.62 | Periodismo | Estudios culturales, historia y lenguas antiguas. |
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031100.62 | Lingüística (Idioma en Inglés) | Departamento de Inglés Departamento de Filología Inglesa |
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031100.62 | Lingüística (Alemán) | Departamento de Lengua Alemana Departamento de Filología Alemana Departamento de Linguodidáctica y Métodos de Enseñanza de Lenguas Extranjeras Departamento de Pedagogía y Psicología |
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031100.62 | Lingüística (Francés) | departamento de francés Departamento de Filología Francesa Departamento de Linguodidáctica y Métodos de Enseñanza de Lenguas Extranjeras Departamento de Pedagogía y Psicología |
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080500.62 | Gestión | Economía y Gestión |
|
030601.65 | Periodismo | Estudios culturales, historia y lenguas antiguas. |
|
032001.65 | Documentación y soporte documental para la gestión. | Matemáticas e informática. |
|
070906.65 | Historia y teoría de las bellas artes. | Estudios culturales, historia y lenguas antiguas. |
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080105.65 | Finanzas y crédito | Economía y Gestión |
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080507.65 | Gestión organizacional (Especialidades: Empresa hotelera y turística y - Gestión financiera) El entrenamiento está simplemente por debajo de la media. Si crees que te enseñarán idiomas extranjeros en esta, por así decirlo, “universidad”, olvídalo. Lo máximo que podrás hacer después de graduarte es explicarte con los dedos. Así que confía sólo en ti mismo. En todas partes hay un completo desprecio por todo y por todos, y en primer lugar por la calidad de la educación. La mitad de las clases son conferencias leídas a simple vista (como dictados; recuerde el quinto grado de la escuela, lecciones de idioma ruso). Los estudiantes se enterarán de la cancelación de cualquier clase esperando al profesor unos 40 minutos. Y ahora en Lengua Extranjera hay una nueva característica: unir grupos pequeños entre sí. Como resultado, además de la educación inicialmente de baja calidad, terminamos con grupos superpoblados. Absolutamente la misma educación se puede obtener en casa con un tutor o en cursos de idiomas (solo que al final no obtendrás una corteza). Y con todo esto, te cobrarán un dinero decente por tal desgracia. Muy decente. El año que viene me graduaré con una licenciatura en lingüística en alemán. y planeo inscribirme en un programa de maestría en Moscú (según las circunstancias). Habiendo estudiado durante tres años, puedo decir que los profesores son diferentes. La mayoría de ellos son profesores excelentes y altamente calificados, no dejan pasar a los estudiantes (después de leer las reseñas, me horroricé de que esto suceda en algunas universidades), hay que estudiar mucho, algunos profesores son dañinos, no Realmente sea ceremonioso con los estudiantes durante los exámenes si estos últimos llegan un poco tarde. En general, ni un solo examen salió mal. ¡El edificio de la universidad en sí y el equipamiento técnico de las aulas son 5 plus! En mi opinión, se dedican muchas horas a métodos de enseñanza, psicología y otras disciplinas. Me gustaría practicar más el idioma. ¡Mi calificación para la universidad es 4! |
Material de Wikipedia: la enciclopedia libre
| Universidad Lingüística Estatal de Nizhny Novgorod que lleva el nombre de N. A. Dobrolyubov (NGLU) |
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| nombre original |
Cursos superiores provinciales de lenguas y literaturas extranjeras |
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| Año de fundación | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rector | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ubicación |
Rusia Rusia , Nizhny Novgorod |
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| Dirección Legal |
La cooperación internacionalLa Universidad Lingüística Estatal de Nizhny Novgorod está trabajando intensamente para ingresar al espacio educativo global. NSLU coopera con universidades de la Federación de Rusia, Estados Unidos, Gran Bretaña, Alemania, Francia, Italia, Suecia , Dinamarca, Japón, Porcelana , Corea del Sur, Pavo. Sucursales
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Un extracto que caracteriza a la Universidad Lingüística Estatal de Nizhny Novgorod que lleva el nombre de N. A. DobrolyubovMiró directamente al príncipe Andrei y de repente se quitó la piel acumulada de la frente."Ahora es mi turno de preguntarte por qué, querida", dijo Bolkonsky. “Les confieso que no lo entiendo, tal vez haya aquí sutilezas diplomáticas que están más allá de mi débil mente, pero no lo entiendo: Mack está perdiendo un ejército entero, el Archiduque Fernando y el Archiduque Carlos no dan ningún signo de vida y comete errores tras errores, finalmente, solo Kutuzov obtiene una verdadera victoria, destruye el charme [encanto] de los franceses, y el Ministro de Guerra ni siquiera está interesado en conocer los detalles. "Es exactamente por eso, querida". Voyez vous, mon cher: [Ya ves, querida:] ¡hurra! ¡Por el zar, por Rusia, por la fe! Tout ca est bel et bon, [todo esto está muy bien,] pero ¿a nosotros, digo, a la corte austriaca, qué nos importan sus victorias? Tráenos tus buenas noticias sobre la victoria del Archiduque Carlos o Fernando - un archiduc vaut l "autre, [un Archiduque vale otro,] como sabes, incluso sobre una compañía de bomberos de Bonaparte, ese es otro asunto, truenaremos en los cañones. De lo contrario, esto, como a propósito, sólo puede molestarnos. El archiduque Carlos no hace nada, el archiduque Fernando está cubierto de vergüenza. Abandonas Viena, ya no defiendes, comme si vous nous disiez: [como si nos lo hubieras dicho :] Dios está con nosotros, y Dios está con vosotros, con vuestro capital. Un general, a quien todos queríamos, Shmit: ¡tráelo bajo la bala y felicítanos por la victoria!... Estoy de acuerdo en que es imposible pensar. de algo más irritante que las noticias que traes. C "est comme un fait expres, Comme un fait expres. [Es como a propósito, como a propósito.] Además, bueno, si definitivamente hubieras obtenido una victoria brillante, incluso si el Archiduque Carlos hubiera ganado, ¿qué habría cambiado en el curso general de los asuntos? Ya es demasiado tarde ahora que Viena está ocupada por tropas francesas. -¿Qué tan ocupado estás? ¿Viena está ocupada? "No sólo está ocupada, sino que Bonaparte está en Schönbrunn y el conde, nuestro querido conde Vrbna, acude a él para pedirle órdenes". Bolkonsky, después del cansancio y de las impresiones del viaje, de la recepción y, sobre todo, después de la cena, sintió que no comprendía el pleno significado de las palabras que escuchaba. “El conde Lichtenfels estuvo aquí esta mañana”, continuó Bilibin, “y me mostró una carta en la que se describe en detalle el desfile francés en Viena. Le prince Murat et tout le tremblement... [El príncipe Murat y todo eso...] Ves que tu victoria no es muy alegre, y que no puedes ser aceptado como un salvador... - ¡De verdad, no me importa, no importa en absoluto! - dijo el príncipe Andrés, empezando a comprender que sus noticias sobre la batalla de Krems realmente tenían poca importancia en vista de acontecimientos como la ocupación de la capital de Austria. - ¿Cómo fue tomada Viena? ¿Qué pasa con el puente y la famosa tete de pont [fortificación del puente] y el Príncipe Auersperg? "Teníamos rumores de que el príncipe Auersperg estaba defendiendo Viena", dijo. “El Príncipe Auersperg está de nuestro lado y nos protege; Creo que protege muy mal, pero aún así protege. Y Viena está al otro lado. No, el puente aún no ha sido tomado y espero que no lo tomen, porque está minado y han ordenado volarlo. De lo contrario, hace tiempo que estaríamos en las montañas de Bohemia y usted y su ejército habrían pasado un mal cuarto de hora entre dos fuegos. "Pero esto no significa todavía que la campaña haya terminado", afirmó el príncipe Andréi. - Y creo que se acabó. Y eso es lo que piensan las grandes empresas de aquí, pero no se atreven a decirlo. Será lo que dije al comienzo de la campaña, que no será vuestra echauffouree de Durenstein, [la escaramuza de Durenstein] quien decidirá la cuestión de la pólvora, sino quienes la inventaron”, dijo Bilibin, repitiendo uno de sus mots [ palabras], aflojando la piel de la frente y haciendo una pausa. – La única pregunta es qué dirá la reunión en Berlín del emperador Alejandro con el rey de Prusia. Si Prusia entra en una alianza, on forcera la main a l "Autriche, [obligan a Austria] y habrá guerra. Si no, entonces la única cuestión es ponerse de acuerdo sobre dónde redactar los artículos iniciales del nuevo Campo Formio. [Campo Formio.] – ¡Pero qué genio extraordinario! - gritó de repente el príncipe Andrei, apretando su pequeña mano y golpeando con ella la mesa. - ¡Y qué felicidad es este hombre! - ¿Buonaparte? [¿Buonaparte?] - dijo Bilibin interrogativamente, arrugando la frente y dando así la sensación de que ahora habría una mot [palabra]. - ¿Bu onaparte? - dijo, destacando especialmente la u. “Creo, sin embargo, que ahora que prescribe las leyes de Austria desde Schönbrunn, il faut lui faire Grace de l"u [debemos deshacernos de él.] Decididamente hago una innovación y lo llamo Bonaparte tout court [simplemente Bonaparte]. "No, no es broma", dijo el príncipe Andrei, "¿de verdad crees que la campaña ha terminado?" | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
