Siz bo'limga o'tdingiz Bolalar bog'chasi bezaklari, Bu bolalar bog'chasida ma'lumot uchun tematik stendlarning katta tanlovini taqdim etadi. Axborot stendlari bolalar bog'chasi dizaynida katta rol o'ynaydi, chunki maktabgacha ta'lim muassasasidagi stendlar uning hayoti va faoliyatini aks ettiradi, sizning bog'changizning jozibali qiyofasini va qiyofasini yaratadi.


Bolalar bog'chasida stendlarni bezash

Chiroyli va uyg'un tarzda yaratilgan ma'lumotlar har doim e'tiborni tortadi, shuning uchun ko'pchilik bolalar bog'chasi o'qituvchilari va o'qituvchilari bolalar bog'chasida stendlarni loyihalashlari kerak.
Axborot stendlari- tasviriy pedagogik targ'ibotning an'anaviy vositalari. Axborot stendlari doimo diqqat markazida bo'lishi kerak! Ular noodatiy shakli, rang-barangligi, foydalanishda qulayligi va ko'p qirraliligi bilan ajralib turadi.

Ota-onalar uchun stendlar- ota-onalarni bolalar bog'chasi hayoti bilan tanishtirishning uzoq vaqtdan beri qo'llanilgan usuli, ular zerikarli bo'lmasligi kerak, ularning shakli va ko'rinishi doimo e'tiborni jalb qilishi kerak;
Bolalar bog'chasida stendlarni bezash uchun plakatlar va rasmlar bilan ma'lumot stendlari o'qituvchilarga ota-onalar uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni joylashtirishga yordam beradi, masalan, bo'lajak voqealar haqida xabardor qilish. Yil davomida materiallar yangilanadi, shu jumladan bolalarning jismoniy, estetik, axloqiy, mehnat tarbiyasiga qo'yiladigan talablar, bolalar nutqini rivojlantirish xususiyatlari va boshqalar. Bolani bevosita kuzatuvchi, uning muammolarini biladigan o'qituvchining vazifasi ota-onani hamkorlikka jalb qilishdir.


Bolalar bog'chasini ma'lumot stendlari bilan bezash: nimaga e'tibor berish kerak

Bolalar stendlarini qanday qilib to'g'ri loyihalash, bolalar bog'chasi uchun stendlarning dizayn uslubini qanday tanlash va bolalar va ota-onalarni axborot stendlariga jalb qilish kerak? Keling, buni aniqlashga harakat qilaylik va sizning bolalar bog'changizni dizayndagi eng original qilishga yordam beramiz.

- bolalar bog'chasining nomi

Ko'pgina bolalar bog'chalari yoki guruhlarning nomi bor, lekin nom bo'lmasa ham, bolalar stendlarining dizayni bir xil uslubda bo'lishi kerak. Bolalar bog'chasi nomidan kelib chiqib, stendlar dizayniga bolalar bog'chasi nomini yoki siz o'ylab topgan tasvirni (kamalak, quyosh, qo'ng'iroq, bolalar rasmlari va boshqalar) ta'kidlaydigan bir yoki bir nechta rasmni qo'shing. Maktabgacha ta'lim muassasangiz uchun logotip yoki emblema ishlab chiqish tavsiya etiladi.

- stendlarning rangi, shakli va hajmi

Stendlarning rangi o'rtacha yorqin bo'lishi kerak, nomlar o'qish uchun qulay bo'lishi kerak va shakli g'ayrioddiy bo'lishi kerak, bu esa yaqin atrofda osilgan bir nechta stendlar bitta kompozitsiyaning ko'rinishini beradi. Bolalar bog'chasi yoki alohida xonada osilgan stendlarning uslubi bir xil va uyg'un ekanligiga ishonch hosil qiling.
Stendning o'lchami katta bo'lmasligi kerak, bir xil nom ostida bir nechta stendlarni qilish yaxshidir, lekin o'rta o'lchamda. Katta stendlar haqidagi ma'lumotlarni idrok etish qiyin.

- Xona kattaligi

Ma'lumotni qaerga va kimga joylashtirish kerakligini aniq belgilang. Devorni o'lchang. Ota-onalar va bolalar tomonidan xonaning transport oqimini ko'rib chiqing. Barcha xonalardan unumli foydalanishga harakat qiling.

- Bolalar bog'chasida qayerda va qanday stendlar osib qo'yilishi kerak

Agar ma'lumot ota-onalar uchun mo'ljallangan bo'lsa, bolalar bog'chasida eng qulay joyni tanlang, qoida tariqasida, bu bolalar bog'chasining markaziy kirish joyidir. Stendlar Bolalar bog'chasi tashrif kartasi, turadi Ota-onalar uchun ma'lumot, Xavfsizlik stendlari ko'rinadigan bo'lishi kerak.

O'quv xonasini bezash uchun stendlar, sog'lomlashtirish burchaklari va tibbiyot xonasini bezash uchun stendlar, bolalar bog'chasi mutaxassislari uchun burchaklar Qoidaga ko'ra, ular u yoki bu bolalar bog'chasi xodimining ofisiga osib qo'yiladi va ularning profiliga oid ma'lumotlarni joylashtiradi.

Musiqa zalini bezash uchun stendlar, sport zalini bezash uchun stendlar va suzish havzasini bezash uchun stendlar yaqinida yoki ichkarida osib qo'ying.

Vatanparvarlik burchagi, bolalar rasmlari va fotosuratlari galereyasi- yaxshi yorug'lik bilan har qanday koridor yoki zalga osib qo'yilishi yoki bolalar bog'chasining zinapoyalarini mukammal bezash mumkin.

Vinil stikerlar va nafaqat bolalarni, balki ularning ota-onalarini ham xursand qiladi. Rangli va original dekorativ stikerlar stendning tematik maqsadini rasmlar bilan ta'kidlash va devorda yorqin, rangli kompozitsiyalar yaratishga yordam beradi.


Yaxshi ishlab chiqilgan bolalar stendlari tarbiyachilar mehnatini tashkil etishda katta yordam beradi,
bolalarni tarbiyalashda o'qituvchilar va bolalar bog'chasi ma'muriyati.

Stendlar yaratish uchun vaqtni boy bermang, biz bilan bog'laning!

Kompaniyadan stendlar InterStand har qanday, hatto eng murakkab interyer uchun bezakdir!

Dono ustoz ota-onalar bilan muloqot qilish uchun har doim barcha imkoniyatlardan foydalanadi. Bolaning arzimagan yutuqlaridan ham muntazam ravishda xabardor qilib boradi, dars mazmuni haqida ma’lumot beradi, ta’lim-tarbiya bo‘yicha maslahat va tavsiyalar beradi. Ota-onalarga farzandining rivojlanishiga e'tiborli bo'lishni o'rganishga yordam beradi, bolalarni tarbiyalash va o'qitishda bolalar bog'chasi ishining ahamiyatini tushunishga imkon beradi va o'z mehnatining qiymatini ochib beradi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Ko‘rib chiqishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com


Ko‘rib chiqish:

Ko'pincha autizmli bolaning ota-onalari oziq-ovqatda o'ta selektivligi tufayli katta qiyinchiliklarga duch kelishadi. Bola sut va pechene tashqari hamma narsadan voz kechishi sodir bo'ladi. Ba'zida sabab yangi mahsulotni sinab ko'rishni istamaslik yoki qo'rquvda yoki allaqachon tanish bo'lgan oziq-ovqat bilan bog'liq bo'lgan yoqimsiz taassurotda (ta'm, hid, qadoqlash va boshqalar) yotadi. Bunday hollarda, bolaning sevimli ovqatiga yangi ovqatni jimgina aralashtirish va asta-sekin yangi mahsulotni ratsionga kiritish mumkin bo'lishi mumkin.

Qiz L. boshqa suyuqlikdan bosh tortgan holda, faqat kızılcık sharbati va suv ichdi. Biroq, bir vaqtning o'zida ota-onalar L.ning qizil suyuqlikni sinab ko'rish istagini payqashdi. Boshqa turdagi qizil sharbatlarni berish mumkin bo'lib chiqdi va shu bilan dietani biroz kengaytirdi.

Ba'zi hollarda, autistik bola, hatto juda yashirin shaklda ham, keraksiz mahsulot mavjudligini tan oladi va ovqat eyishni rad etadi. Agar bolaning ovqatlanishi juda cheklangan bo'lsa va bunday selektivlik uning sog'lig'iga zarar etkazishi mumkin bo'lsa, uning dietasiga qaysi oziq-ovqatlarni qo'shishga harakat qilish kerakligini hal qilish muhimdir. Misol uchun, agar bola sut mahsulotlari va mevalarni iste'mol qilmasa, lekin meva sharbatini ichsa, birinchi navbatda, uning dietasiga sutli narsalarni qo'shish tavsiya etiladi va vaqtincha qolganlarga e'tibor qaratmaydi.
Birinchidan, bola har safar ozgina yangi taomni iste'mol qilganda, hatto qoshiqni yalaganda ham sevimli taom bilan taqdirlanadi. Kartoshka chiplarini chindan ham yaxshi ko'rgan bir qizga kefirni quyidagi tarzda ichish o'rgatilgan. U chipslarni ko'rgach, og'zini ochdi va o'sha paytda ular unga bir qoshiq kefir va deyarli bir vaqtning o'zida bir parcha chips berishga muvaffaq bo'lishdi.

Garchi birinchi urinishlar paytida u dastlab qichqirdi va kefirni tupurishga harakat qildi, lekin bir necha qoshiqdan keyin u yuta boshladi. Asta-sekin 2-3 qoshiqdan keyin chiplar berish mumkin bo'ldi va keyin ularsiz qilish mumkin edi.
Qizig'i shundaki, o'sha qiz, taklif qilingan chipslarga qaramay, tvorog iste'mol qilishdan qat'iyan bosh tortdi. Bu holatda norozilik tvorog qo'shilgan qoshiqni ko'rib, bir zumda tishlarini qisib qo'ydi va hatto va'da qilingan chiplardan mahrum bo'lish uning qat'iyatiga ta'sir qilmadi. Bunday vaziyatda bolani ovqat eyishga majburlash ko'pincha mumkin emas. Shuning uchun, yuqoridagi misolda bo'lgani kabi, bolangizga kefir va yogurt eyishni o'rgatganingizdan so'ng, siz yana bitta qo'shimcha sut mahsulotini talab qilishingiz shart emas.
Bolaning afzal ko'rgan ovqati unga stolda berilishi kerak, ovqatlanish vaqtini aniq ko'rsatib, boshqa vaqtlarda uning mavjudligini cheklaydi. Tishlash odati hayotning keyingi davrida, ko'plab bolalar ortiqcha vaznga ega bo'lganda, jiddiy muammoga aylanishi mumkin.

Ba'zida bolaning yangi narsalarni sinab ko'rishga bo'lgan muvaffaqiyatli urinishidan oldin o'yin faoliyatida ushbu mahsulot bilan qayta-qayta uchrashishi mumkin. Voyaga etgan kishi rasm chizganda yoki bola bilan o'ynaganda, u "buvimizga nima bilan munosabatda bo'lamiz, birodarimizga nima sotib olamiz, bog'da qanday rezavorlar o'stiramiz" haqida xayol qila boshlaydi va unga o'zining tajribasini yuqtirishga harakat qiladi. his-tuyg'ular: "oh, qanday shirin va suvli qulupnay." Shunday qilib, biz boshqa taomlarni xayoliy tarzda yanada jozibali qilamiz.

Bolaning rivojlanishi va uning atrofidagi dunyoni faolroq o'rganishni boshlaganida, u asta-sekin yangi ovqatlarni sinab ko'rishni boshlaydi. Oziq-ovqat tanlovi muammosi juda qiyin va ota-onalardan ko'p sabr-toqat talab qiladi, ammo vaqt o'tishi bilan bolaning ovqatlanishi kengaytirilishi mumkin.
Oziq-ovqat tanlovi muammosi unchalik o'tkir bo'lmagan bolalarga stolda o'zini tutishni o'rgatish kerak. Buning uchun birinchi navbatda joyni to'g'ri tashkil qilish kerak. Balandlikda qulay bo'lgan stulni tanlash kerak. Bolaning oldiga faqat bir plastinka ovqat va qoshiq yoki vilkalar qo'yiladi va barcha begona narsalar, shuningdek, bola uchun jozibali oziq-ovqat bilan umumiy idishlar olib tashlanadi. Qo'lda qoshiqning to'g'ri joylashishini ta'minlash, bolaga kerakli yordamni, tercihen orqa tomondan ta'minlash muhimdir. Siz chap qo'lingizga bir bo'lak non qo'yishingiz mumkin (agar bola o'ng qo'li bo'lsa), bu qoshiqqa ovqatni yig'ishga yordam beradi.

Farzandingiz qo'lida bir parcha ovqat bilan stoldan sakrab tursa, uni xotirjam, lekin mahkam o'tiring yoki ketishdan oldin ovqatni stolda qoldirishiga ishonch hosil qiling. Stolda to'g'ri o'tirganda uni maqtashni unutmang, bu unga ko'p kuch sarflashi mumkin, bu esa mukofotlanishi kerak.

O'g'il I., 5 yoshli, u bog'chaga borganida, u erda o'zi ovqatlanmadi. Taxminan bir oy yoki bir yarim oy o'tgach, ular asta-sekin unga (o'qituvchi va enaga) mustaqil ovqatlanishni o'rgatishdi: avval uni ovqatlantirishdi, keyin qo'llari bilan qo'llari bilan ushlab, shunday ovqatlantirishdi, keyin ular uni tirsagi ostida ushlab turishdi, keyin faqat barmoqni tirsagi ostiga qo'yishdi, keyin uning yonida turishdi va nihoyat, to'liq mustaqillik.

Yordamning bunday asta-sekin zaiflashishi ota-onalar va o'qituvchilardan katta sabr-toqat talab qiladi. Ular oldida, bir tomondan, vazifani murakkablashtirishga shoshilmaslik, ikkinchi tomondan, allaqachon o'zlashtirilgan bosqichda qolib ketmaslik kerak.
Ko'pincha bola o'zining jirkanchligi tufayli ovqatlanish paytida qiyinchiliklarga duch keladi. Yonoq yoki kiyimdagi bir tomchi sho'rva ham noqulaylik tug'dirishi mumkin. Farzandingizga salfetkani qanday ishlatishni o'rgatish orqali bu muammoni engillashtirish mumkin.
Ehtiyotkorlik bilan ovqatlanish va boshqa odamlar bilan stolda o'tirish qobiliyati autistik bolaning keyingi ijtimoiylashuviga va uning oilasi va tengdoshlari hayotida ishtirok etishiga yordam beradi.

AUTİK BOLA - KUNDDAKLIK HAYOTDAGI MUAMMOLAR

Shaxsiy gigiena ko'nikmalari: tishlarni yuvish.

Ko'pincha, autizmli bola tishlarini yuvishga urinishlarga keskin norozilik bildiradi va teginishga yuqori sezuvchanligi, ovqatni tanlab olishi va bir joyda turishni istamasligi tufayli og'ziga tish cho'tkasi qo'yishdan bosh tortadi.

Shu sababli, autizmli bolalarning ota-onalari ko'pincha qo'shimcha nizolarni qo'zg'atishni istamay, tishlarini cho'tkalashni o'rgatishdan bosh tortishadi.
Shu bilan birga, ko'plab autizmli bolalarning tishlari tezda yomonlasha boshlaydi va tish shifokoriga borish ko'pincha yanada jiddiy muammo bo'lganligi sababli, bolani imkon qadar erta tishlarini yuvishga o'rgatish yaxshiroqdir.
Ushbu protsedurani bola uchun iloji boricha jozibali qilish juda muhim - bolalar tish pastasi va kichik, qulay tish cho'tkasini sotib oling, uni yuvish va teginish uchun berishingiz mumkin. Farzandingiz sizning tishlaringizni yuvishingizni kuzatib, zavqlansa yaxshi bo'lardi.
Ba'zi bolalar tish pastasini darhol yoqtirishi mumkin, bu tishlarini cho'tkalashni yanada jozibador qiladi, boshqalari esa bo'sh cho'tkadan foydalanishni boshlash va unga o'rganib qolganda tish pastasini qo'shishni osonlashtiradi.

Bolaning eng boshidanoq cho'tkani ushlab turishi, kattalarning qo'li esa qo'lining tepasida bo'lishi yaxshiroqdir. Biroq, u qanday yordamga osonroq toqat qilishiga qarab, individual echimlar bo'lishi mumkin.
Cho'tkaning teginishi dastlab juda engil bo'lishi kerak. Bolani bu vaziyatga salbiy munosabatda bo'lmaslik juda muhimdir. Siz ko'nikkaningizdan so'ng, jarayonning davomiyligini oshirishni boshlashingiz, tishlaringizni yaxshilab yuvishingiz va qo'lingizni qo'yib yuborishingiz mumkin.
Ko'pgina bolalar og'zini qanday yuvishni va suvni tupurishni bilishmaydi. Ba'zi odamlar, agar kattalar bola bilan bir vaqtning o'zida og'ziga suv olib, tupurib qo'ysa, foydali deb hisoblashadi. Ba'zan bolaning boshini pastga egib, iyagiga tegizish kerak. U suvni tupurishni o'rgangunga qadar ko'pincha ko'p vaqt talab etiladi va undan oldin juda ko'p pasta yutib yuborilishiga tayyor bo'lishingiz kerak.

Shuning uchun, cho'tka ustiga ozgina pasta siqib qo'yish yaxshidir.
Boshqa ko'nikmalarni o'rgatishda bo'lgani kabi, harakatlarning aniq ketma-ketligini o'ylab ko'rish va bola faoliyatni o'rganmaguncha unga rioya qilish kerak. Quyida biz bunday sxemaning versiyasini taklif qilamiz.

1. Suvni yoqing
2. Makaronni oching
3. Tish cho'tkasini oling va uni namlang
4. Xamirni siqib chiqaring va trubkani lavabonun chetiga qo'ying
5. Tishlaringizni chap tomondan yuving
6. Tishlaringizni o'ng tomonda yuving
7. Tishlaringizni old tomondan yuving
8. Cho'tkani qo'ying
9. Bir stakan suv oling va og'zingizni yuving
10. Stakanni joyiga qo'ying
11. Cho'tkani yuving va stakanga joylashtiring
12. Tish pastasini yoping va uni bir joyga qo'ying
13. Yuvish
14. Kranni yoping
15. Yuzingizni va qo'lingizni arting
16. Sochiqni orqaga osib qo'ying

Shuni ta’kidlashni istardimki, autistik bolani yoshligidanoq tashqi ko‘rinishiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lishga, ozoda va ozoda bo‘lishga o‘rgatish zarur. Bunday holda, uning xatti-harakatlaridagi qolgan qiyinchiliklarga qaramay, keyinchalik jamiyatga moslashishi va o'zi uchun maqbul ijtimoiy joy topishi osonroq bo'ladi.

Ko‘rib chiqish:

Katta" hojatxona mashg'ulotlari - autizmda bu muammoni qanday hal qilish mumkin?

Maktabgacha va o'smirlik davridagi ko'plab bolalar hojatxonada defekatsiya qilishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Bunday nozik mavzu ko'pincha bolaning o'zi va uning atrofidagilar uchun jiddiy muammoga aylanadi.
Ba'zi ota-onalar bu muammoni mustaqil ravishda hal qilish uchun turli vositalardan foydalanishga harakat qilishadi va mutaxassislarga murojaat qilmasliklari mumkin. Bolada fobiya va hojatxonadan qo'rqish paydo bo'lishi yoki najasni bo'yash, najas bilan o'ynash va hokazo kabi istalmagan xatti-harakatlar rivojlanishi mumkin. Bolaning atrofidagilar - tengdoshlari, o'qituvchilari va o'qituvchilari - agar u juda katta shim kiygan bo'lsa, u bilan ijtimoiy va yoqimli munosabatlar o'rnatolmaydi va bu muammo ko'pincha bolaning ijtimoiylashuvi va inklyuziyasiga jiddiy to'siq bo'ladi.

Har qanday xulq-atvor muammosi kabi, uni autizm yoki aqliy zaiflik alomati sifatida emas, balki muammoli xatti-harakatlar sifatida ko'ring. Demak, ushbu muammoni hal qilishning birinchi qadamlari ma'lumotlarni yig'ish va tahlil qilish bo'ladi.

Dastlab, ma'lumotlar har kuni kamida ikki hafta davomida qayd etilishi kerak. Siz yozishingiz kerak:
1. Barcha ichak harakatlarining sanasi va aniq vaqti (shuningdek, barcha ovqatlanish vaqti).
2. Bolaning najas qilgan joyi
3. Bola nima kiygan edi.
4. Najasning mustahkamligi.

Ma'lumotlar to'plangandan so'ng, nima uchun bu muammo yuzaga kelganini aniqlash uchun tahlil qilish kerak:

  1. 1. Tibbiy sabablar
  2. 2. Ko'nikmaning etishmasligi (yoki allaqachon o'rgatilgan hojatxonada siyish qobiliyatini umumlashtirmaslik)
  3. 3. Hamkorlik qilmaslik
  4. 4. Defekatsiya bilan bog'liq marosimlar va stereotiplarning mavjudligi.

Tibbiy sabablarga ko'ra hojatxonada ichak harakati bilan bog'liq muammolar bo'lgan bolalarda, odatda atipik belgilar mavjud - juda tez-tez va bo'shashgan axlat, yoki aksincha, juda kam va qattiq. Bunday holatda siz pediatringiz bilan bog'lanishingiz kerak va agar haqiqatan ham muammo bo'lsa, pediatr tegishli mutaxassisga yo'llanma beradi. Bunday holda siz ushbu sohadagi mutaxassis tomonidan berilgan tavsiyalarga doimiy ravishda amal qilishingiz kerak.

Agar bola hojatxonada defekatsiya qilish qobiliyatiga ega bo'lmagani uchun "shimida yursa", ma'lumotlarni tahlil qilish natijasida ushbu jarayon bilan bog'liq o'ziga xos xususiyatlar yoki stereotiplar mavjud emasligi seziladi. Bunday holda, proaktiv va reaktiv usullarga asoslangan tuzatish tartibi qo'llanilishi kerak.

Avvalo, bolaning hojatxonada uzoq vaqt o'tirishni bilishiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Agar bola hojatxonada o'tirmasa yoki juda zo'riqish bilan o'tirsa, atigi bir necha soniya - bu holda bolaning hojatxonada defekatsiya qilish imkoniyati yo'q. Bunday holda siz hojatxonada o'tirishni alohida mashq sifatida tashkil qilishingiz kerak. O'rganish uchun jismoniy belgilar va mukofotlar yoki tokenlardan foydalanish mumkin.

Tualetga o'tirishni o'rganishdan tashqari, siz hojatxonaga tashrif buyurish jadvalini tuzishingiz kerak. Dastlabki ma'lumotlarga asoslanib, siz bola odatda defekatsiya qiladigan vaqtga eng yaqin vaqtni tanlashingiz kerak. Bu vaqtda siz bolani hojatxonaga olib borishingiz va unga 5 daqiqa davomida hojatxonada o'tirishga yordam berishingiz kerak. Hech narsa sodir bo'lmasa, bola hojatxonani tark etishi mumkin, ammo bundan keyin siz bolani har 10 daqiqada hojatxonaga olib borasiz.


Farzandingiz hojatxonada katta siyishga muvaffaq bo'lsa, unga eng kerakli va motivatsion mukofotni berishingiz kerak.

Agar bola hali ham shimini iflos qila olsa, reaktiv protsedurani qo'llash tavsiya etiladi - "Haddan tashqari tuzatish" (masalan, kiyimlarini tozalash va yuvish) yoki "Reaktsiya narxi" (har qanday imtiyozlardan mahrum qilish, masalan, kechqurun multfilmlarni tomosha qilishni taqiqlash).

Ba'zida motivatsion mustahkamlashning o'zi kifoya qiladi, ammo ichak harakati siyish kabi tez-tez sodir bo'lmagani uchun, ba'zida o'quv jarayonini oldinga siljitish uchun qo'shimcha reaktiv protseduralar talab qilinadi.

Agar bola hamkorlik qilishdan bosh tortganligi sababli hodisalar yuzaga kelsa- bu bola hojatxonaga borishni so'raganingizda "stulni" siqib, faol ushlab turishni boshlaganda sezilarli bo'ladi. Bunday xatti-harakatlar odatda bolani nafaqat hojatxonaga, balki kundalik ehtiyojning boshqa sohalariga ham xosdir.
Bunday hollarda glitserinli shamlar yoki ho'qnalar kabi dori-darmonlarni qo'llash ko'pincha samarali vositadir. Ammo ularga murojaat qilish tavsiya etiladiyordamchi usullar sifatida, esa xulq-atvorni tuzatish tartibi asosiy bo'ladi. Bunday holda, hojatxonada muvaffaqiyatli defekatsiya qilish uchun mukofot juda muhim bo'lishi kerak. Ba'zida foydalanish mumkin bo'lgan usul dasturni joriy qilishdan ikki hafta oldin barcha muhim rag'batlarga kirishni oldini olishdir. Bu mukofotning motivatsion qiymatini oshiradi va bu mukofotni olishni hojatxonada defekatsiya qilish sharti bilan belgilaydi.

Tualetda ichak harakatlaridan qochganda, tartib va ​​stereotiplar bilan bog'liq(masalan, bola faqat uyda defekatsiya qiladi va faqat taglikda va faqat divan orqasida turadi) - bu tartibni to'xtatish yoki to'xtatish juda qiyin. Bunday holda, samaraliroq usul bo'ladiyangi tartibni asta-sekin va sekin shakllantirish, bu hojatxonada defekatsiya xatti-harakatlariga yaqin bo'ladi. Ushbu tartibni shakllantirishda har bir yangi taxminiy reaktsiya shakli uchun rag'batlantirish kerak. Shoshilmaslik va juda tez harakat qilmaslik muhim, aks holda bu ich qotishi va keyingi qiyinchiliklarga olib kelishi mumkin.
Agar bola har doim divanning orqasida turib, taglikda defekatsiya qilsa, siz quyidagi bosqichlarni tashkil qilishingiz mumkin:

  1. 1. Bolaga divan oldida turishiga yordam bering va agar u taglikka "katta" kirishga muvaffaq bo'lsa, lekin divan oldida, u dalda oladi.
  2. 2. Bolaga hojatxona oldidagi koridorda turishga yordam bering va agar u taglikdagi "katta" bo'lsa, lekin hojatxona oldidagi koridorda bo'lsa, u dalda oladi.
  3. 3. Bolaning hojatxonada turishiga yordam bering va agar u taglikka "katta" kirishga muvaffaq bo'lsa, lekin hojatxonada, u dalda oladi.
  4. 4. Bolaga hojatxonadagi hojatxonada o'tirganda taglikka "katta" borishga yordam bering va agar u taglikdagi "katta" bo'lishga muvaffaq bo'lsa, lekin hojatxonada hojatxonada o'tirsa, u dalda oladi.
  5. 5. Bolaga hojatxonada hojatxonada o'tirganda taglikni tizzasiga tushirib, "katta" bo'lishiga yordam bering, agar u hojatxonadagi hojatxonada o'tirganda "katta" bo'lishga muvaffaq bo'lsa, lekin taglikni o'zining pastki qismiga tushiring. tizzalari, u dalda oladi.
  6. 6. Bolaga hojatxonada hojatxonada o'tirgan holda, taglikni qo'lida ushlab, "katta" bo'lishiga yordam bering va agar u hojatxonada hojatxonada o'tirganda "katta" bo'lishga muvaffaq bo'lsa, lekin taglikni qo'lida ushlab turing. , u dalda oladi.
  7. 7. Bolaga hojatxonadagi hojatxonada, tagliksiz o'tirgan holda "katta" bo'lishiga yordam bering va agar u hojatxonada hojatxonada o'tirganda "katta" bo'lishga muvaffaq bo'lsa, lekin tagliksiz, u dalda oladi.


Shuni esda tutish kerakki, bolani hojatxonada defekatsiya qilishga o'rgatish bosqichlari va bosqichlari bo'lishi kerakuning shaxsiy qobiliyatlari va ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda. Ba'zi bolalar uchun asta-sekin jarayon yoki taglikdan foydalanishni to'xtatishning boshqa usuli kerak bo'ladi (masalan, taglikni tushirish emas, balki taglikni bolaga qo'yish, lekin oldindan teshik kesib, asta-sekin kattalashtirish). taglik endi kerak bo'lmaguncha teshik).

"Katta" hojatxonani o'qitish jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun quyidagilar talab qilinadi:

1. "Kichik" hojatxonani o'qitish ko'nikmalarini mustahkamlash- ya'ni. Bola allaqachon hojatxonada siydik chiqarishi kerak.

2. Doimiy ravishda ma'lumotlarni yozib olish. Bola bu ko'nikmani to'liq o'zlashtirmaguncha eslatma olishni to'xtatmang.

3. Trening tartiblarini izchil qo'llash- uning samaradorligini baholash uchun protseduradan kamida 3 hafta doimiy foydalanish kerak. Yillar davomida shimlarini "katta" kiygan bolalar ikki yoki uch kun ichida o'zlarini sutdan ajrata olmaydi.

Binobarin, muqobil malakani o'rganish va mustahkamlash jarayoni, ya'ni. hojatxonada defekatsiya uzoq vaqt davomida sodir bo'lishi mumkin. Shuning uchun jarayonning dinamikasini kuzatish uchun protsedurani izchil qo'llash va yozuvlarni saqlash juda muhimdir.

Ko‘rib chiqish:

FARZANDDAN OTA-ONALARGA ESLATMA

Ushbu "Memo" nafaqat bolaning o'z huquqlarini himoya qiladigan monologi, balki kattalarni muloqot va o'zaro tushunish uchun ochiq taklifdir.

Farzandlarimizning nasihatlariga quloq tutaylik!

“Xutba tinglashdan ko'ra, men ko'rganim ma'qul
Va menga yo'l ko'rsatgandan ko'ra, meni boshqargan yaxshiroqdir.
Ko'zlar quloqlardan aqlli - ular hamma narsani qiyinchiliksiz tushunadilar.
So'zlar ba'zan chalkash, lekin misol hech qachon.
Eng yaxshi va'z qiluvchi o'z e'tiqodini yashagan kishidir.
Harakatda ko'rish yaxshi - bu maktablarning eng yaxshisi.
Va agar menga hamma narsani aytib bersangiz, men saboq olaman.
Ammo qo'llarning harakati men uchun tez so'zlar oqimidan ko'ra aniqroq.
Aqlli so'zlarga ishonish mumkin bo'lishi kerak,
Lekin men nima qilayotganingizni o'zingiz ko'rishni afzal ko'raman.
Sizning ajoyib maslahatingizni noto'g'ri tushunsam nima bo'ladi?
Ammo men sizning qanday yashayotganingizni tushunaman: haqiqatmi yoki yo'q.

Abadiy bolalik donoligi

  1. Meni buzmang, siz meni buzyapsiz. Men so'ragan hamma narsani berishing shart emasligini juda yaxshi bilaman. Men sizni shunchaki sinab ko'raman.
  2. Men bilan qat'iy bo'lishdan qo'rqmang. Men bu yondashuvni afzal ko'raman. Bu menga o'z o'rnimni aniqlash imkonini beradi.
  3. Mening yomon odatlarim sizning e'tiboringizni menga tortishiga yo'l qo'ymang. Bu meni ularni davom ettirishga ilhomlantiradi.
  4. Meni yoshimdan yoshroq his qilma. Men buni sizdan "yig'layotgan" va "yig'lovchi" bo'lib olaman.
  5. Men o'zim uchun qila oladigan narsani men uchun ham, men uchun ham qilmang. Men sizni xizmatkor sifatida ishlatishda davom eta olaman.
  6. Mendan nima uchun u yoki bu ishni qilganimni darhol tushuntirishimni so'ramang. Ba'zan men o'zim ham nima uchun bunday yo'l tutganimni bilmayman, aksincha emas.
  7. Mening halolligimni ko'p sinovdan o'tkazmang. Qo'rqitish paytida men osongina yolg'onchiga aylanaman.
  8. Mos kelmang. Bu meni chalg'itadi va barcha holatlarda oxirgi so'zni aytishga ko'proq harakat qiladi.
  9. Meni ranjitmang yoki meni ranjitmang. Agar shunday qilsangiz, o‘zimni kar bo‘lib, himoya qilishga majbur bo‘laman.
  10. Menga dars berishga urinmang. Nima yaxshi va nima yomonligini qanchalik yaxshi bilishimni bilib hayron qolasiz.
  11. Shuni unutmangki, men tushunmasdan va ma'qullamasdan muvaffaqiyatli rivojlana olmayman, lekin maqtov, halollikka loyiq bo'lsa, ba'zida unutiladi. Va bu hech qachon tanbeh bo'lmaganga o'xshaydi.
  12. Men bilan munosabatlaringizda kuchga tayanmang. Bu menga faqat kuchni hisobga olish kerakligini o'rgatadi. Men sizning tashabbuslaringizga tezroq javob beraman.
  13. Do'stlaringizga qanday munosabatda bo'lsangiz, menga ham shunday munosabatda bo'ling. Shunda men sizga do'st bo'laman. Yodda tuting, men tanqid qilishdan ko'ra misollarga taqlid qilish orqali o'rganaman.
  14. Nima to'g'ri va nima noto'g'ri ekanligini sizdan bilish men uchun muhim. Lekin eng muhimi, nima to'g'ri va nima noto'g'ri ekanligini o'zingiz tushunasizmi yoki yo'qmi, sizning harakatlaringizda tasdiqlashni ko'rish men uchun muhimdir.

Olga Shexter (Molyashcheva)

Xayrli kun, hamkasblar!

Va biz kirdik bizning bolalar bog'chasi muammoni allaqachon hal qilgan turadi. Biz taniqli plastik panellardan foydalanamiz. Ularni kesish biroz qiyin bo'lsa-da, ular ko'pikli panellarga qaraganda ancha ishonchli, estetik jihatdan yoqimli va mustahkamroq va bardoshlidir.

Kerakli materiallar: o'z-o'zidan yopishqoq plyonka, o'tkir ish yuritish pichog'i, 1,5 sm plastik burchaklar, shaffof tor lenta, ikki tomonlama lenta, cho'ntaklar uchun burchak papkalari (eng zich va shaffof). Ism uchun harflar turish Men uni o'z-o'zidan yopishtiruvchi qog'ozdan tirnoq qaychi bilan kesib oldim (jarayon uzoq va mashaqqatli, ba'zan men uni rangli printerda chop etaman, lenta bilan laminatlayman va har doim harflarni kartonga yopishtiraman, keyin ular silliq, bir oz qavariq va qattiqroq yopishtiring.

Men aniq moment va yopishtiruvchi tayoqdan foydalanaman. Bu juda estetik jihatdan yoqimli bo'lib chiqadi. Bolalar rasmlari ko'rgazmalarim uchun bir nechta planshetlarim bor (hajmi boshqacha: 60 dan 30 gacha, 50 dan 25 gacha) Mavzuga bog'liq.


Mana bir nechtasi turadi, ular har bir mutaxassisning idorasi yaqinida, ota-onalar uchun kirish joyida joylashgan. Fuqarolik mudofaasi va favqulodda vaziyatlar stendi, "Yulduzlar paradi" musiqa zali yaqinida, "Psixologning daftaridan", "Uslubiy byulleten".




Bog'dagi kundalik hayot haqida - turish"Ertalabdan kechgacha". Turing oshxona yaqinida u yog'och bo'lib qolmoqda (deyarli kamdan-kam hollarda, Men buni 10 yil oldin qilganman men bu bog'ga kelganimda.


Bizning rahbarimiz va metodistimiz o'zlari ijodkor, ijodkor va nafaqat bolalar, balki o'qituvchilar uchun ham yangi va qiziqarli narsalarni yaratishga ilhomlantiradi.




Eng yangi turish“Siz qanday yashayapsiz? « gulxan» ? formatda chiqdi (o'qituvchilar aytganidek) 3D. Kino rasmining tepasida men bir nechta yog'och figuralarni yopishtirdim va ularni akril bilan bo'yadim. bo'yoqlar: baliq, lupa, kitob, harflar, uy, cho'tka, qo'ziqorin, barg. Bu oddiy va bolalarcha yoqimli bo'lib chiqdi. Keyin suratga olib, joylashtiraman turish.

Men 2 haftadan beri uyda o'tiraman, oyog'im gipsda... Agar jarohat bo'lmaganida, sayt va bunday ajoyib, g'amxo'r, ijodkor insonlarni uchratmagan bo'lardim.

E'tiboringiz uchun barchangizga rahmat!

Bolalar bog'chasida ota-onalar va bolalar uchun stendlarni bezash uchun 15 ta g'oya. Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun bolalar stendlari dizayni namunalari: psixolog va nutq terapevti, Tug'ilgan kuningiz bilan, musiqiy, bolalar rasmlari va boshqalar.

Hozirgi kunda bolalar bog'chasida o'qituvchi ota-onalarni tanishtirishi kerak bo'lgan juda ko'p ma'lumotlar mavjud. Bu erda kerakli ma'lumotlarni joylashtirishingiz mumkin bo'lgan universal cho'ntaklari bo'lgan doska yordam beradi: guruhning fotosurati, bolalarning yutuqlari, jadvali, tabriklari, kun tartibi, menyu (bu har bir guruhda va ota-onada bo'lishi juda muhimdir. har doim bolaning bugun nima yeyayotganini biladi), tegishli me'yoriy hujjatlar va e'lonlar.

Rasmda ko'rsatilgan stend o'z dizaynida Xoxlom rasmi yoki xalq uslubidagi tartibga ega bo'lgan qabulxona yoki ota-ona burchagi uchun mos keladi. Stend nafaqat e'lon taxtasi emas, balki qabulxona, muzey, guruh dizaynining davomidir.

U bir qismdan yoki uch qismdan iborat bo'lishi mumkin. Stendning markaziy qismining yuqori qismida siz guruh nomini va uning shiorini ko'rsatishingiz mumkin.

Cho'ntaklar A6 dan A4 gacha bo'lgan turli o'lchamlarga ega, shuningdek, saqlangan ma'lumotlar miqdorini sezilarli darajada oshiradigan A4 ni o'zgartirish tizimi mavjud.

Agar axborot materialining o'zi, uning dizaynida stend dizayni bilan birlashtirilgan bo'lsa, juda yaxshi bo'ladi.

Ingliz sinfi uchun stend g'oyalari

Ofisda o'rganilayotgan mamlakat muhitini yaratish muhimdir. Agar ular maktabgacha yoshdagi bolalar yoki boshlang'ich maktab o'quvchilari bo'lsa, unda birinchi navbatda ularni ingliz tilida so'zlashadigan mamlakatlar va ularning madaniyati bilan tanishtirish kerak.

Keyin o'rganilayotgan material - bolalar alifboni, ranglarning nomlarini va raqamlarni mustahkamlashlari kerak.

Boshlang'ich maktab yoki bolalar bog'chasi o'quvchilari uchun unvonlar yoki sertifikatlar ko'rinishidagi mukofotlar bilan yozma ish uchun stend foydali bo'ladi. Doskada fonda ingliz tilidagi sertifikatlar, har bir sertifikat markazida talabaning ishi yoki fotosurati solingan cho'ntak bor.

Bu turli xil sertifikatlar bo'lishi mumkin, masalan:

  1. Grammatika bo'yicha eng yaxshi ish uchun mukofot: Grammatika mukofoti
  2. Vocabulary Explorer mukofoti: Vocabulary Explorer mukofoti
  3. Eng yaxshi yozuvchi mukofoti: Tasavvurli yozuvchi mukofoti

Bunday stend, albatta, bolalarni chet tilini yanada o'zlashtirishga undaydi.

Ingliz stendining fonida siz Buyuk Britaniyaning timsoliga aylangan qizil telefon kabinasini yoki ikki qavatli avtobusni olishingiz mumkin. Avtobus oynalari va kabinalari - A4 yoki A5 varaqlarini joylashtirish uchun cho'ntaklar. Bu o'quvchilarning o'zlari tomonidan ingliz tilida imzolangan Internetdagi rasmlar yoki o'qituvchi tomonidan oldindan tayyorlangan, xuddi shu uslubda yaratilgan "eslatmalar" bo'lishi mumkin. Shuningdek, shablon sifatida ingliz tilini o'rganish uchun bolalarning rang berish kitoblari yoki ish daftarlaridan ham foydalanishingiz mumkin. Shunday qilib, bolalar o'zlari stend uchun materiallar ishlab chiqarishda ishtirok etadilar.

"Nozik vosita mahorati" DIY stendi

Nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun bolalar stendining g'oyasi. To'g'ri, buni qilish uchun mohir qo'llar kerak, lekin mukofot - bolalarning quvonchi - bunga arziydi. Bolalar hamma narsani o'rganadilar, stend ularga har xil mandallar, klapanlar, kranlar va hokazolarni o'rganishning xavfsiz usulini taqdim etadi. Bu sizning farzandingiz uchun ham o'yin, ham o'rganish va o'zaro munosabatlar uchun katta foyda keltiradi.
Asosiysi, bolalarda g'amxo'r onalar va otalar tomonidan mehr bilan yaratilgan o'zlarining ta'lim modeli bo'ladi.

Qo'lda ishlangan maket g'oyasi juda oddiy: bola zudlik bilan miyani rag'batlantiradigan va barcha hayotiy jarayonlarda ishtirok etadigan nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishi kerak, hatto poyabzal bog'ichlarini bog'lash kabi oddiy narsa.

DIY bolalar stendi "Nozik vosita mahorati"

Bizning modelimiz nafaqat nozik vosita mahoratini rivojlantiradi, balki mustaqil ravishda poyabzal bog'ichlarini, tugmachalarni, perchinlarni bog'lashni, terish va raqamlarni eslab qolishni o'rgatadi. Buni qilish oson; sizga faqat taxta, dantellar, elastik tasmali tugmalar, perchinlar, eski telefon displeyi yoki eski mobil klaviatura kerak bo'ladi. Mandallar, eski qulflar, arqon bo'lagi bo'lgan kiyim qisqichlari, kalitlar va boshqa ko'p narsalar ham ishlatilishi mumkin. Ushbu elementlarning barchasi o'quv o'yinining tartibiga tasodifiy tartibda biriktirilgan. Farzandlaringizni rivojlantiring!

Stend salomatlik burchagi

Stend kichik yoshdagi bolalarning ota-onalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, maktabgacha ta’lim muassasasida amalga oshirilayotgan sog‘lomlashtirish tadbirlari, emlashlar va tibbiy ko‘riklar jadvali haqida ma’lumot beradi, ota-onalarga to‘g‘ri ovqatlanish va gigiyena bo‘yicha maslahatlar beradi.

U devor qalqoni shaklida ishlab chiqariladi va bolalar bog'chasining tibbiy idorasi oldida, shuningdek, bolalar sport markazlarida joylashtiriladi.

Burchak butun maydon bo'ylab qo'llaniladigan to'liq rangli keng formatli bosib chiqarish yordamida alyuminiy profil yoki MDFdan qilingan.
Burchak kerakli miqdordagi cho'ntaklar bilan jihozlangan, ma'lumotni joylashtirish uchun shaffof plastmassadan tayyorlangan.

Bolaning hayotidagi birinchi bitiruv - bu bolalar bog'chasining bitiruvi. Shu kuni bolalar o'z o'qituvchilari va bir-birlari bilan xayrlashadilar. Ularning hayotida yangi bosqich yaqinlashmoqda - ular maktab o'quvchisi bo'lishga tayyorlanmoqda.

Bu kun uchun bitiruvchilar stendini tayyorlashga arziydi. Bu cho'ntaklar bilan taxta. Doskada rasmni chop etishingiz mumkin, masalan, o'qituvchilar bilan o'rgangan harflar va hayvonlar. Shuningdek, siz "Bolalar bog'chasining bitiruvchilari ..." yoki oddiygina "Bizning bitiruvchilarimiz" kabi shaxsiy yozuvni qo'yishingiz mumkin.

Bolalar va o'qituvchilarning fotosuratlari, she'rlar, tabriklar, bolalarning eng yaxshi rasmlari, guruh hayotidan muhim va kulgili lahzalarning fotosuratlari cho'ntaklarga joylashtirilgan.

Ammo yigitlar ketishganda, bu stend bilan nima qilish kerak? Bolalar hayotidan kulgili hikoyalar, ularning eng yaxshi asarlari yil davomida bolalar bog'chasi uchun yaxshi reklama bo'ladi.

Bolalar bog'chasidagi musiqiy stendlar bolalar bayram uchun o'rganishlari kerak bo'lgan qo'shiqlarning matni uchun, shuningdek, bolalar musiqa darslarida o'rganadigan qo'shiqlar uchun ishlatiladi va ota-onalar uyda ular bilan takrorlashlari mumkin.
Mashg'ulotlardan tashqari, bu yerda musiqa klublari va ertangi kunlar haqida e'lonlar joylashtirish uchun joy.
Muvaffaqiyatli yechimning yorqin misollaridan biri bu ma'lumot taxtasi bo'lib, u quyidagi xususiyatlarga ega:


Yo'l harakati xavfsizligi

Stendni bolalar bog'chasi o'quvchilari sayrga chiqayotganda tanishish va takrorlash uchun guruhning koridorida yoki echinish xonasida joylashtirish taklif etiladi.

U yorqin suratlar va unda tasvirlangan yo'l harakati holatlarini tushuntiruvchi matnlar bilan bezatilgan.

Burchak yosh bolalarga yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar qoidalarini aniq tushuntirishga yordam beradi.

Burchak alyuminiy profildan yoki MDFdan tayyorlangan bo'lib, plastik shaffof materialdan biriktirilgan A4 cho'ntaklari bilan A4 qog'oz varaqlariga qo'shimcha ma'lumotlarni kiritish imkonini beradi.

MENU bolalar bog'chasi uchun stend

Bolalar bog'chasi ota-onalarga bolalarining muassasada bo'lishlari to'g'risida to'liq ma'lumot berishi kerak kundalik menyu bundan mustasno emas; Ota-onalarni maktabgacha ta'lim muassasasidagi bolaning menyusi haqida kun davomida xabardor qilish uchun ma'lumotlar bolalar bog'chasining ma'lumot taxtasida joylashtirilgan.

Bolalar menyusi stendi yordamida hatto rasmiy ma'lumotlar ham bolalar bog'chasini qanday bezashini ko'ring.

Menyu har kuni yangilanadi, shuning uchun doskada shaffof plastmassadan tayyorlangan A4 formati uchun cho'ntak mavjud.
Devor taxtasining fonida barcha bolalarga ma'lum bo'lgan hayvon yoki ertak qahramoni chizilgan issiq ranglarning kombinatsiyasi mavjud.

Ota-onalar uchun stend "Bizning bolalar bog'chasida"

Bolalar bog'chasiga kiradigan bolalarning ota-onalari uchun stend. U eng ko'zga ko'ringan joyda, kirish eshiklarida, zalda yoki bolalar bog'chasi mudiri kabinetining eshiklari oldida joylashtiriladi.

A4 plastik cho'ntaklar shaklida tayyorlangan tematik bloklar qog'ozda ma'lumot olish uchun taxtaning butun maydoni bo'ylab joylashtirilgan.

Axborot guruhlarga bo'linadi va bloklarga bo'linadi, bloklar imzolanadi.

Masalan, "Bolani bolalar bog'chasiga qanday tayyorlash kerak" cho'ntagida ma'lumot bo'lishi mumkin: bola nima qila olishi kerak, nimani bilishi kerak va ota-onalarga bolaning yangi muhitga moslashishiga yordam berish bo'yicha maslahatlar.

MDF profilida to'liq rangli keng formatli chop etishning issiq va yorqin ranglari yordamida tayyorlangan. Joylashtirilgan ma'lumotlar atrofidagi fon ijobiy munosabat bilan yorqin, rangli hikoya bilan to'ldirilishi mumkin.

Bolalar bog'chasida psixolog stendi

Psixologning devor stendlari ota-onalar bilan muloqot qilish, ularni mutaxassisning bolalar bilan olib boradigan rivojlanish va tuzatish ishlari bilan tanishish va muammolarni erta aniqlash va ularni hal qilish uchun boshqa yordamchi materiallar bilan tanishishga taklif qilish uchun yaxshi vositadir.

U maktabgacha ta'lim muassasasida psixologning ish rejasini hisobga olgan holda ma'lum bir mavzu bo'yicha ishlab chiqilishi mumkin.

A4 cho'ntaklarining soni psixologning ta'lim jarayonida ishtirok etish darajasi bilan belgilanadi. Devor mahsuloti issiq ranglarda katta formatli bosib chiqarish bilan alyuminiy profildan tayyorlangan.

Chaqaloqlar hali ham ular uchun qiyin bo'lgan tovushlarni talaffuz qilishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ota-onalar qaysi yoshda tovushlar bilan ishlashni boshlash kerakligini bilishlari kerak: "Zh", "Sh", "R", "L", "Ch", "Shch", "S", "3", "C" . Maslahat olish uchun mutaxassislarning ish soatlari ham shu yerda joylashgan bo'lishi mumkin.

Muntazam darslar bolalarga nutqni tezroq o'zlashtirishga yordam beradi, shuning uchun har bir tovush uchun mashqlar misollari ma'lumot taxtasida joylashtirilgan. Bolalar materialni o'zlashtirgandan so'ng, topshiriq mavzularini yangisiga o'zgartirish mumkin.

Ota-onalar uchun stend "Bizning guruhimizda hayot"

Ota-onalar kun bo'yi chaqaloqlarini ko'rmaydilar. Shu bilan birga, ular haqiqatan ham bolalar bog'chasida nima qilishlarini bilishni xohlashadi.

Bolalar uslubida bezatilgan stend bolalarning e'tiborini tortadi va ularning ota-onalariga o'qituvchini so'roq qilmasdan bolaning qanday yashashini tushunishga yordam beradi. Ma'lumotni o'zgartirish uchun cho'ntaklari bo'lgan taxtadan foydalanib, o'qituvchilar har kuni bolalarning yutuqlari haqida gapirishlari mumkin.

"Fasllar" uslubida bolalar stendlari dizayni

Bolalar muassasalarini yorqin chizmalar bilan bezash nafaqat bolalar bayram muhitini his qilishlari uchun amalga oshiriladi. Bolalar bog'chasi dizayni elementlari ham qulay o'quv yordami hisoblanadi.
Bir qator "Fasllar" stendlarini loyihalash yaxshidir, bolalar yilning har bir fasli, bayramlari, hayvonlar va o'simliklar hayotining xususiyatlari bilan tanishadilar va boshqa foydali ma'lumotlarni o'rganadilar. Stend cho'ntaklari o'quv jarayonida joriy materiallarni joylashtirish imkonini beradi.

Bolalar rasmlari uchun stend "San'at tanlovi"

Bolalar muassasalarida musobaqalar o'tkazishda bolalar ishi uchun stendlardan foydalaniladi. Eng keng tarqalgan turi - plastik cho'ntaklar bilan to'rtburchaklar taxta. Ularning har biri osongina landshaft varag'iga mos kelishi mumkin. Cho'ntakning holati har qanday bo'lishi mumkin.

Stend tuvaliga tematik nashr qo'llaniladi. Ism umumiy bo'lishi mumkin, masalan: "Bizning ishlarimiz" yoki tanlov nomi uchun almashtiriladigan blokni taqdim eting.
Bolalar berilgan mavzu bo'yicha rasm chizishadi, barcha ishlar umumiy stendga osilgan, hamma g'olib!

Stend "Tug'ilgan kuningiz bilan!" - butun guruhni tabriklayman

Multfilm qahramonlari bilan yorqin fon, albatta, stendga bolalarning e'tiborini tortadi.

Stendda tug'ilgan kunning fotosurati uchun 15x10 sm o'lchamdagi cho'ntak bor.

Agar so'ralsa, dizayner tug'ilgan kungi bolaning fotosurati fonini va atrofini kattalashtirishi mumkin, asosiy kompozitsiyani qoplamasdan, siz bolalar va rasmlarni tabriklash uchun bir nechta A4 cho'ntaklarini joylashtirishingiz mumkin.

Har bir bolali oila farzand tarbiyasi bo'yicha bilimga muhtoj. Pedagogik madaniyatni oshirish va ota-onalarni tarbiyalash bog'chaning muhim vazifalari hisoblanadi. Tarbiyachilar va oilalar o'rtasidagi o'zaro ta'sirning vizual vositasi - bu bolalar bog'chasida ota-onalarning burchagini loyihalash. Bolalar bog'chasida ota-ona stendi har qanday guruh uchun majburiydir.

Bolalar bog'chasidagi ota-onalar burchagida guruhning kun tartibi, mashg'ulotlar jadvali va mavzulari, kunlik menyu bo'lishi kerak. Unda o‘qituvchilar ota-onalarni tarbiya usullari bilan tanishtiradi, ularga maslahat va maslahatlar bilan yordam beradi va boshqa muhim ma’lumotlarni taqdim etadi. Ota-onalar burchagidagi ma'lumotlar diqqatni tortadigan va maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari uchun haqiqatan ham foydali bo'lishi uchun diqqat bilan tanlanishi va ishlab chiqilishi kerak.

Biz bolalar bog'chasida ota-onaning burchagini joylashtiramiz

Bolalar bog'chasida ota-onalar uchun burchak har bir guruhning qabul qilish joyida joylashgan bo'lishi kerak. Devorlardan birini, buning uchun maxsus stend yoki javonni chetga surib qo'ying. Bolalar bog'chasida bunday ma'lumot stendi sezilarli bo'lishi va onalar va otalarning e'tiborini jalb qilish uchun uni guruhning kiyinish xonasiga, masalan, bolalar shkafi tepasiga yoki guruhga kirish eshigi qarshisiga qo'yish yaxshidir.

Guruh nomiga va uning dizayn uslubiga muvofiq burchak dizaynini ko'rib chiqing.

Ko'pincha, bolalar bog'chalarida ota-onalar uchun stendlar kontrplakdan tayyorlanadi. Stendning yig'iladigan versiyasi juda qulay bo'lib, uni qisqartirish yoki kattalashtirish mumkin (unga joylashtirilgan ma'lumotlarning miqdoriga qarab). Albatta, iloji bo'lsa, stendning tayyor versiyasini sotib olish yoki guruhning ichki qismiga mos keladigan individual buyurtma berish yaxshiroqdir.

Stendda ota-onalar uchun ma'lumot qanday bo'lishi kerak?

  1. Ota-onalar burchagi uchun materiallarni yosh guruhiga va yilning vaqtiga qarab tanlang.
  2. Ma'lumotni rang-barang va estetik tarzda taqdim eting, uni tematik rasmlar va fotosuratlar bilan ko'rsating.
  3. Matnning shrifti shunday bo'lishi kerakki, so'zlar bir metr masofadan o'qilishi mumkin (kamida 14 nuqta, interval 1,5).
  4. Bo'limlar va xabar sarlavhalarini qarama-qarshi rangda ajratib ko'rsatish.
  5. Matnni kichik paragraflarga ajrating.
  6. Maqola materialini qisqacha taqdim eting.
  7. Ota-onalar uchun burchakdagi ma'lumotlar tushunarli, tushunarli tilda yozilishi kerak, shuning uchun murakkab ilmiy atamalarni ishlatishning hojati yo'q.

Bolalar bog'chasida ota-onalar uchun burchaklar doimiy ma'lumotga ega bo'lishi va muntazam yangilanib turadigan ma'lumotlarga ega bo'lishi kerak.

Bolalar bog'chasida ota-onalar burchaklari (rasmlar - dizayn namunalari)

Ota-ona burchagi uchun doimiy materiallar

O'quv yili davomida ota-onalar burchagida bo'lishi kerak bo'lgan materiallar:

  • guruhga qatnaydigan bolalarning yosh xususiyatlarining xususiyatlari;
  • kundalik tartib;
  • dars jadvali;
  • bolalar bog'chasining ichki qoidalari;
  • pedagogik jarayon amalga oshiriladigan dastur haqida ma'lumot;
  • xodimlar haqida kirish ma'lumotlari: o'qituvchining ismi va otasining ismi, o'qituvchi yordamchisi, bolalar bog'chasi boshlig'i, metodist.

Ota-onalar uchun stend uchun vaqtinchalik materiallar

E'lonlar taxtasi

E'lon matni chiroyli dizayni bilan e'tiborni jalb qilish uchun ortiqcha oro bermay yoki qog'oz chiziqlar bilan o'ralgan bo'lishi mumkin. Agar reklama sizni bayramga taklif qilsa, u rasm bilan, masalan, 8 mart kuni mimoza guldastasi tasviri bilan joylashtirilgan.

Mutaxassislar burchagi

Unda tibbiyot xodimi, pedagogik psixolog va nutq terapevtining materiallari bo'lishi kerak:

  • mutaxassislarning ismlari va otasining ismi, shuningdek ularni qabul qilish soatlari;
  • kasalliklarning oldini olish va bolalar salomatligi bo'yicha eslatmalar;
  • bolalar uchun yaqinda bo'y va vazn o'lchovlari jadvallari;
  • artikulyar gimnastika mashqlari;
  • Nozik vosita ko'nikmalarini, e'tiborni, xotirani rivojlantirish bo'yicha maslahatlar.

Tabiat bilan tanishish

Material har oy yangilanishi kerak. Vizualizatsiya bolalarning yoshiga qarab tayyorlanadi. Yosh guruhdagi ota-ona burchagidagi bunday ma'lumotlar katta guruhdan sezilarli darajada farq qilishi kerak. Yil vaqtiga mos keladigan bolalar bog'chasi va hazillardan foydalanishingiz mumkin.

O'rta guruhdagi ota-onalar burchagining dizayni bolalar kitoblari ko'rgazmalarini, rus shoirlarining she'rlarini, jonli va jonsiz tabiatni kuzatish bo'yicha vazifalarni o'z ichiga olishi mumkin, bu bolalar ota-onalari bilan bajarishlari mumkin.

Mavsumga ko'ra, ko'cha va xonadagi havo haroratiga qarab qizlar va o'g'il bolalarni qanday qilib eng yaxshi kiyinish kerakligi haqida eslatmalar joylashtirilgan.

Unutilgan narsalar qutisi

Oshqozonda savat, quti yoki cho'ntak bilan o'yinchoq shaklida yaratilgan. Qutida yo'qolgan narsalaringizni bu erda qidirishga undaydigan zararsiz xabar bor.

Kim paypoqni yo'qotdi?

Kim ro'molchani olmadi?

Bekorga qaramang

Va uni cho'ntagingizga oling!

Ota-burchak uchun qo'shimcha bo'limlar

Doimiy ma'lumotlarga qo'shimcha ravishda, bolalar bog'chasidagi ota-onalar burchagida tarbiyachilarga bolalarni tarbiyalashning turli jihatlarini yoritishga va ota-onalarga tegishli savollarga javob berishga yordam beradigan zarur va qiziqarli ma'lumotlar bo'lishi mumkin.

Mobil papkalarda ota-onalar uchun maslahatlar

Ota-onalarning e'tiborini jalb qilish uchun mavzularni muntazam yangilab turish kerak. Ota-onalar uchun original, ijodiy taqdim etilgan ma'lumotlar bo'lsa yaxshi bo'lardi.

Masalan, kattalar guruhidagi ota-ona burchagida siz quyidagi mavzularni taklif qilishingiz mumkin:

  • "Bolalar rasmlarida oila";
  • "Zamonaviy ertaklar va bola";
  • "Hamamda tajriba va tajribalar".

Ota-onalar bilan bolalar uchun qo'l san'atlari ko'rgazmalari

Bu erda eng yaxshi variant - ota-onalar uchun ko'p sonli bolalar hunarmandchiligini joylashtirish uchun mos keladigan go'zal javon ko'rinishidagi burchakni loyihalash.

Ota-onalarni bolalari bilan birgalikda ijodiy faoliyatga jalb qilish uchun muntazam ravishda mavzuli ijodiy tanlovlar e'lon qilinishi kerak:

  • "Tabiiy materialdan Lesovichok";
  • "Rojdestvo daraxti uchun sehrli qo'ng'iroq";
  • "Mening sevimli ertak qahramonim plastilindan yasalgan";
  • bayramlar uchun ko'rgazmalar - Yangi yil, Kosmonavtika kuni, 23 fevral qiziqarli nomlar ostida.

Fotosuratlarning tematik ko'rgazmalari

Maktabgacha ta'lim muassasasida ota-onalar uchun burchak ham fotoko'rgazmalar bilan bezatilishi mumkin. Masalan, bolalar bog'chasi hayotidan fotosuratlar to'plami: darsdan, bayramdan, ekskursiyadan.

Bolalar har doim bolalar bog'chasidan tashqarida vaqt o'tkazadigan do'stlarning yorqin epizodlaridan to'plangan tematik ko'rgazmalarga qiziqishadi, masalan:

  • "Bizning yozgi ta'tilimiz";
  • "Dada bilan qishki o'yin-kulgi";
  • "O'rmonda hafta oxiri"

Suratlar qisqa hikoyalar va qiziqarli sarlavhalar bilan to'ldirilishi kerak.

Ota-onalardan maqtov yorlig'i

Bu kichik narsa, lekin bu juda yoqimli, chunki guruhga yordam bergan dadalar va onalarga minnatdorchilik so'zlari yozilgan chiroyli matn haqida aytish mumkin: ular tepalikni sug'orishdi, chaqmoq uchun shlyapa tikishdi va bayramni tayyorlashda ishtirok etishdi. .

Bizning sinfimizda

Ushbu bo'limda o'qituvchilar ota-onalarni sinflarning dastur mazmuni bilan tanishtiradilar va uyda materialni birlashtirishni taklif qiladilar: topishmoq, she'r, maqolni takrorlang. Bu erda bolalarga o'qish uchun dars mavzusi bo'yicha adabiyotlar ro'yxati ham ilova qilingan.

Tug'ilgan kun muborak bo'lsin!

Bu erda tug'ilgan kunlarning fotosuratlari, tabriklar va talabalar uchun kartalar joylashtirilgan. Bo'lim sizga qaysi chaqaloqni tabriklash kerakligini o'z vaqtida aniqlashga yordam beradi va voqea qahramoniga quvonch qo'shadi.

Bolalar bog'chasida ota-onaning burchagini bezash ko'p qirrali faoliyatdir. Uning mazmuni doimiy ravishda yangilanib, o'zgartirilishi kerak. Burchakni to'ldirishda siz hissiy ortiqcha yuklanishning yo'l qo'yilmasligini hisobga olishingiz kerak. Aks holda, ota-onalar tezda unga bo'lgan qiziqishni yo'qotadilar.

Ota-onalar burchagi tanlovi - video